四年级语文课外阅读练习题50经典题型带答案解析.docx

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四年级语文课外阅读练习题50经典题型带答案解析

四年级语文课外阅读练习题50经典题型带答案解析

一、部编版四年级下册语文课外阅读理解

1．开心阅读

蕉香满怀

    有个衣着朴素的老婆婆神情谦顺地站在检票口旁边。

等旅客都走光了，才将我拉到一边，怯怯地把用报纸包着的一些东西送给我，并颤抖地说：

“小姐，这是我家自己种的山蕉，跟你们平常吃的香蕉不一样，给你吃吃看。

我特地从山上带来给你的，虽然外表不好看，但是真的很好吃，希望你不要嫌弃。

”

   她恭敬地抱着两串山蕉，请我无论如何都得收下。

可是我跟她素昧平生，怎么好意思收？

她将山蕉小心翼翼地摆在检票口边上，拉着我的手说：

“小姐，你不记得我了？

上个月我来这里找儿子，不小心把钱包弄丢了，而我儿子的电话号码在钱包里面。

我在候车室坐了几个小时，你请人去买面给我吃，还帮我买回家的火车票，你忘了啊？

”我赶紧在脑海里搜寻，却一点印象也没有。

   “小姐，我回家后，每天都想快点来跟你说谢谢，顺便还面钱给你。

”

    她越说，我的脸越红。

一碗面才几块钱，她却牢记在心，实在让我不好意思。

   “多谢您，钱您收回去。

面我请，山蕉您请，好吗？

祝您身体健康。

”

   她见我收下山蕉，开心地跟着儿子走了，我抱着山蕉进办公室，满怀的蕉香，让我不禁想：

如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊！

（1）老婆婆为什么要给检票小姐送山蕉呢？

（   ）

A.因为老婆婆喜欢漂亮的检票小姐。

B.因为老婆婆想求助检票小姐。

C.因为“我”曾给过老婆婆无微不至的帮助，老婆婆专程来对“我”表示感激。

（2）“我”对老婆婆没有印象的原因是________。

（3）短文中的“我”和老婆婆分别是一个什么样的人？

“我”：

________。

老婆婆：

________。

（4）找出短文中最能表达作者思想感情的句子。

解析：

（1）C

（2）在检票口工作，遇到的人、类似的事情太多

（3）热情、不图回报。

；知恩图报、朴实、善良。

（4）如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊！

【解析】【分析】

（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

（2）解答此题一要联系短的内容，二要结合个人的认识，能做到语意连贯，表述只要合理即可。

（3）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。

（4）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（第6自然段），再按要求找到答案。

故答案为：

（1）C

（2）在检票口工作，遇到的人、类似的事情太多（3）热情、不图回报。

知恩图报、朴实、善良。

（4）如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊！

【点评】

（1）此题考查学生对短文内容的理解的能力。

（2）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。

（3）本题考查评价分析人物性格的能力。

（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

2．阅读

我是怎样从琥珀中发现恐龙的（节选）

邢立达

   （琥珀不仅是树脂的化石，而且它里面包裹着史前的生命，这些活灵活现的生命，是我们古生物学家一生的追求，我们称之为）（“）（时光的胶囊）（”）（。

）它冻结了时光，把上亿年前的古生物包裹起来，原封不动地送到我们面前，这是它对于我们来说最重要的意义。

   我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。

有一天,一位琥珀商对我说：

“这个琥珀好漂亮，有两只小蚂蚁正在往树上跑。

”我仔细一看，这个所谓的“树”是羽毛，而且这个羽毛非常原始，只可能出现在白垩纪的古鸟身上，或者是当时普遍存在的恐龙身上。

   我当时心情非常激动，把这个标本带回中国，经扫描发现，这果然是一段有着八九个椎体的恐龙尾巴。

   鸟类的羽毛多样性极强，一共有五个发展阶段。

这个琥珀里的恐龙羽毛并不属于这五个阶段中的任何一个，而是处在两个阶段之间的过渡环节。

神秘的中间环节是全世界古生物学家的终极追求，这个羽毛就是其中一颗璀璨的明珠。

   经过艺术家的复原，我们看到这是一只在地面上奔跑的、只有18厘米高、吃着小昆虫的肉食性小恐龙，非常可爱。

（1）“原封不动”的意思是________。

写出两个“原封不动”的近义词：

________、________。

（2）文中画线句子运用的修辞手法是________。

把琥珀比作“时光的胶囊”的原因是________。

（3）阅读短文，判断对错。

①琥珀是一种化石。

②琥珀里的恐龙羽毛属于处在鸟类羽毛第一二两个发展阶段之间的过渡环节。

③艺术家根据琥珀里的恐龙尾巴，复原出一只小恐龙。

（4）猜想一下，这只小恐龙的尾巴是怎么跑到琥珀里的？

解析：

（1）原来贴的封口没有动过。

比喻完全按照原样，一点不加变动。

；纹丝不动；原封未动

（2）比喻；因为琥珀冻结了时光,把上亿年前的古生物包裹起来,原封不动地送到我们面前

（3）正确；错误；正确

（4）在很久很久以前,有一只小恐龙的尾巴被突然倒下的大树压断了。

压断的尾巴刚巧被大树流下来的树脂包裹起来。

很多年后形成了琥珀。

【解析】【分析】

（1）本题主要考查对词语的理解和近义词词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

答案合理即可，不唯一。

“原封不动”指原来贴的封口没有动过。

比喻完全按照原样，一点不加变动。

近义词有纹丝不动、原封未动等。

（2）确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：

比喻、拟人、反问、排比等。

再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。

画线的句子是比喻句，把“化石”比作时光的胶囊，是因为琥珀冻结了时光,把上亿年前的古生物包裹起来,原封不动地送到我们面前。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

①③正确，②错误，短文是说这个琥珀里的恐龙羽毛并不属于这五个阶段中的任何一个，而是处在两个阶段之间的过渡环节。

，而不是第一二两个发展阶段之间的过渡环节。

（4）考查学生根据短文进行合理猜想的能力。

联系文章内容，可以联想到在很久很久以前,有一只小恐龙的尾巴被突然倒下的大树压断了。

压断的尾巴刚巧被大树流下来的树脂包裹起来。

很多年后形成了琥珀。

故答案为：

（1）原来贴的封口没有动过。

比喻完全按照原样，一点不加变动。

、纹丝不动、原封未动

（2）比喻、因为琥珀冻结了时光,把上亿年前的古生物包裹起来,原封不动地送到我们面前

（3）正确；错误；正确

（4）在很久很久以前,有一只小恐龙的尾巴被突然倒下的大树压断了。

压断的尾巴刚巧被大树流下来的树脂包裹起来。

很多年后形成了琥珀。

【点评】

（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。

平时注意多积累，增加词汇量。

（2）考查学生对常用修辞手法的掌握。

要求学生能判断，会应用。

（3）此题考查学生对短文内容的理解的能力，要熟读文章，然后选择正确答案。

（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。

3．阅读芳草地。

一个母亲的心

   ①见到江生时，他蜷躺在靠窗的病床上，床边坐着他瘦弱的母亲，母亲正认真地向他描述窗外的情景：

“今天天气多好啊！

看，阳光都照到你床上了。

窗外，油菜花开了，金灿灿的一片。

草坪上……咦！

那不是小玉吗，她跟你得的是一种病，这不，现在自己能在院子里散步了……”

   ②病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙，什么都没有。

江生的脑肿瘤压迫了视神经，入院时他已经失明，几乎没有治愈的可能性。

可这位坚强的母亲不愿放弃，哪怕只有万分之一的希望。

她在大路边摆摊卖鸡蛋饼，为了给儿子治病，她已卖掉了居住的房子，还卖过血……

   ③街邻亲友都不忍心与她照面。

她无论见到谁，都会上前拉住他的手（要求 恳求）

道：

“给我儿子打个电话吧。

”她对儿子说：

“瞧，那么多人关心你呢！

”

   ④她日复一日地陪着病床上的儿子，默默地坐在床边看着儿子接听自己（精心用心）安排的来电。

   ⑤谁都难以相信，她能接连几天通宵不眠，四处奔走，打听儿子同学、朋友的住址。

“给我儿子打个电话吧。

”她说。

   ⑥医生们尽了最大的努力，江生还是在一个静悄悄的黎明走了。

   ⑦大路边，人们又看到了那个卖鸡蛋饼的手推车和那个更瘦、更憔悴的身影。

儿子那部手机伏在母亲胸口贴身的布袋里。

   ⑧每个清晨和黄昏，她胸口那部手机都有人发来问候的信息：

“妈妈，我们爱你。

”

（1）联系上下文，选出括号里恰当的词语。

（2）母亲从没放弃身患绝症的儿子，为了儿子她（  ）。

（多选）

A.卖掉了房子、卖血

B.陪儿子看油菜花，在草坪上玩耍

C.时常打电话给朋友

D.日复一日地陪伴，跟儿子聊天

（3）画“__”的部分是________描写。

从这段文字中我体会到了（________）（填序号）。

A．窗外景色很美丽B．那位母亲对儿子深深的爱C．儿子的病会好起来

（4）选文塑造了母亲瘦弱却坚强的形象，请仿照例子在方框处作批注。

（5）结合选文，说说为什么大家都给这位母亲发信息。

解析：

（1）恳求；精心

（2）A,D

（3）语言；B

（4）这位母亲为了给儿子治病，卖掉了房子，还卖过血，她真是一位坚强、无私的母亲。

（5）因为大家都被这位母亲的爱和执着所感动，希望她能坚强地生活。

【解析】【分析】

（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。

因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

恳求指恳切的要求。

要求：

提出具体愿望或条件，希望做到或实现。

精心，指的是专心;周密细心。

用心，指集中注意力；使用心力；专心。

精心和用心的共同点都是专心，不同点（区别）是：

精心的侧重点是周密细心，而用心是重在使用心力、集中注意力的意思。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

（3）人物描写方法概括为：

外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。

解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。

（4）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。

（5）结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。

意思表述合理即可。

故答案为：

（1）恳求；精心；

（2）AD；

（3）语言、B；

（4）这位母亲为了给儿子治病，卖掉了房子，还卖过血，她真是一位坚强、无私的母亲。

（5）因为大家都被这位母亲的爱和执着所感动，希望她能坚强地生活。

【点评】

（1）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化。

（2）此题考查学生对短文内容的理解的能力。

（3）掌握常用的描写方法。

要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。

（4）本题考查评价分析人物性格的能力。

（5）解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。

4．阅读短文，回答问题。

心底盛开一朵花

   ①匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。

司机倒是不错，可能是看我不像是经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。

   ②在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。

那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。

面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。

慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：

“先生，我这里有一块钱，你拿去。

”我回头一看，说话的是一位七十多岁的老太太，满脸黑色的皱纹，穿着一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的