秋历史部编版必修上册练评测单元检测2.docx
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秋历史部编版必修上册练评测单元检测2
单元检测二
一、选择题
1．成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载：
“自晋、宋以来，号洛阳为荒土。
昨至洛阳，衣冠士族并在中原，礼义富盛，人物殷阜。
”此段文字反映了（ ）
A．隋朝时洛阳商业盛极一时
B．南朝统治下的洛阳经济恢复
C．门阀世族在中原得到发展
D．孝文帝迁都洛阳后促进繁荣
2．魏晋时期，在物资生活上崇尚奢华，讲究打扮，甚至“熏衣剃面，傅粉施朱”的社会阶层是（ ）
A．士族 B．外戚
C．皇族D．宦官
3．从下面的“人口迁徙示意图”可以看出，三国两晋南北朝时期，南方经济得到发展的主要原因是（ ）
A．南方自然条件优越
B．南方统治者重视经济发展
C．中原人民大量迁往江南
D．北方民族大量迁往中原
4．隋唐时期，在都城长安之外，隋炀帝和唐高宗又把作为南北交通枢纽的洛阳定为东都。
这一现象反映了（ ）
A．权力平衡的需要B．边患局势的变化
C．经济重心的转移D．城市人口的增加
5．唐代的长安城“胡化”严重，都城的生活融合了西域的风尚，服饰、饮食、娱乐等皆受到影响。
其中，贞观年间“胡化”严重的主要原因是（ ）
A．唐朝政府设置了安西都护府
B．唐朝政府在六部下设鸿胪寺
C．唐太宗采取兼收并蓄的方针
D．唐太宗提出“示存异方之教”
6．《步辇图》描绘了吐蕃赞普松赞干布派大相禄东赞为使臣，向唐太宗请求通婚的情景，其反映的实质问题是（ ）
A．唐对吐蕃赞普册封制度的确立
B．先进文明对周边民族的向心力
C．唐蕃互派使者维持两个政权的友好关系
D．通过和亲加强对边疆地区的有效管辖
7．有史学家认为：
从秦汉起，官僚体制就是中国政治制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。
隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是（ ）
A．废分封，置郡县B．废丞相，设三司
C．确立三省六部制D．实行科举制
8．士子应举原则上允许“投牒自进”，不必非由公卿大臣或州郡长官特别推荐。
这反映科举制特点的是（ ）
A．重视门第B．唯才是举
C．差额录取D．自由报名
9．唐初以三省长官为宰相。
高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行使宰相权，参预朝政。
其目的是（ ）
A．重用人才，推行科举取士
B．分割相权，加强君主专制
C．分工协作，提高行政效率
D．缓和矛盾，抑制朋党之争
10．中国古代赋税制度的一大转变是改变以人丁为主的赋税制度，而“唯以资产为宗，不以丁身为本”。
这一转变发生在（ ）
A．西周时期B．北魏时期
C．唐朝初期D．唐朝中期
11．东晋孙绰认为，僧侣出家，弘法修道，是光宗耀祖，是无上之孝行。
葛洪在《抱朴子》中说：
“欲求仙者，要当以忠、孝、和、顺、仁、信为本。
”由此可知（ ）
A．儒学独尊的局面仍未被打破
B．儒学社会地位相对稳固
C．儒、佛、道三教合一局面形成
D．佛、道挑战儒学正统地位
12．唐朝诗人王维亦官亦隐，白居易既学炼丹，又虔诚礼佛，柳宗元公开宣扬自己“援佛入儒”的思想经历，说明唐朝时期（ ）
A．奉行三教并行政策B．儒学出现危机
C．佛教取得统治地位D．道教的发展
二、非选择题
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一 九品访人，唯问中正。
故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。
二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！
——《晋书·段灼传》
材料二 《唐摭言》载：
唐太宗见新科进士自端门鱼贯而出，高兴地说：
“天下英雄入吾彀中矣。
”
材料三 纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。
隋唐时期，中国再度实现了大一统。
创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。
——摘编自张国安《中国古代文官选
拔制度及其现代借鉴》
（1）材料一中说的是哪一种选官制度？
其主要弊端是什么？
（2）综合材料一、二信息，指出隋唐与魏晋时期相比，选官依据发生的变化。
结合所学知识概括科举制影响。
（3）据材料三并结合所学知识，分析中国古代文官选拔的特点。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。
宰相事无不统，故不以一职名官。
其后，以太宗尝为尚书令，臣下避不敢居其职，由是仆射为尚书省长官，与侍中、中书令号为宰相。
其品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以他名。
自太宗时，杜淹以吏部尚书参议朝政，魏征以秘书监参预朝政，其后或曰“参议得失”“参知政事”之类，其名非一，皆宰相职也。
——摘编自《新唐书·百官志》
材料二 唐玄宗开元十一年（723年）“改政事堂号‘中书门下’，列五房于其后：
一曰吏房，二曰枢机房，三曰兵房，四曰户房，五曰刑礼房，分曹以主众务焉”。
——摘编自《新唐书》卷四六《百官志》
材料三 唐初，差遣职任多属临时。
武则天时期，破格用人，差遣之法逐渐流行。
玄宗朝，使职差遣形成为新的制度。
开元以前，有事于外，则命使臣，否则止。
自置八节度、十采访，始有坐而为使，其后名号益广。
大抵生于置兵，盛于兴利，普于衔命，于是为使则重，为官则轻。
——摘编自李肇《唐国史补》卷下
开元天宝年间，使职差遣大量出现。
监察地方：
十道采访处置使……搜括逃户：
括户使、劝农使……整顿漕运：
江淮河南转运使……军事边防：
节度使、经略使……
——摘编自《唐代制度及其变迁》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，构建唐初三省六部制的结构图及唐玄宗时期的中书门下五房结构图，分析这种变化产生的影响。
（2）根据材料三并结合所学知识，评价唐代设置使职差遣产生的影响。
单元检测二
1．答案：
D
解析：
5世纪的北方正值北魏统治时期，从材料可知当时洛阳繁华，结合所学可知，孝文帝迁都洛阳后，促进其繁荣，选项D正确；隋朝建立于581年，与材料时间不符，排除A项；洛阳在北方，地理范围上不属于南朝，排除B项；选项C与题无关，排除。
2．答案：
A
解析：
魏晋时期，世代为官的名门望族是士族，政治上拥有特权，经济上实力雄厚，生活习俗上，无不傅粉施朱，故A项符合题意；外戚指帝王的母亲和妻子方面的亲戚；皇族指与皇帝有血缘关系的宗族；宦官是中国古代专供皇帝、君主及其家族役使的官员，故B、C、D三项不符合题意。
3．答案：
C
解析：
结合所学知识可知，图中所示表明三国两晋南北朝时期大量北方人口南迁，从而为南方经济的发展提供了大批劳动力和先进的生产技术，故C项符合题意；材料未反映出自然条件、统治者的信息，排除A、B两项；北方民族迁往中原地区并未促进江南地区的开发，排除D项。
4．答案：
C
解析：
随着经济重心的南移，作为南北交通枢纽的洛阳地位变得更重要，所以隋炀帝和唐高宗把作为南北交通枢纽的洛阳定为东都，选项C是符合题意的，正确；这一现象和权力平衡无关而是由于经济因素造成的，选项A不符合题意，排除；是经济重心南移造成的，和边患局势的变化无关，选项B不符合题意，排除；是经济重心南移造成的，和城市人口的增加无关，选项D不符合题意，排除；故本题选C项。
5．答案：
C
解析：
贞观年间是唐太宗在位时期，唐太宗推行开明的民族政策，促进了各民族和中外的交流往来，所以当时长安城出现了“胡化”严重的情况，C项符合题意；“胡化”严重情况的出现和唐太宗开明的政策有关，安西都护府以及鸿胪寺的设置不是主要原因，排除A、B两项；“示存异方之教”主要针对的是宗教信仰，没有全面体现唐太宗兼收并蓄的方针政策，排除D项。
故选C项。
6．答案：
B
解析：
根据材料“吐蕃赞普松赞干布派大相禄东赞为使臣，向唐太宗请求通婚”并结合所学知识可知，《步辇图》实质上反映了汉族先进文化对周边少数民族的向心力，故B项正确；A项错误，错在“册封制度的确立”；材料反映的是双方通婚的情况，故C项错误；通过和亲，唐朝与吐蕃的关系日益密切，而不是加强唐朝对吐蕃的管辖，故D项错误。
7．答案：
C
解析：
隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是确立三省六部制，使三省之间相互制约，故C项符合题意；A项是秦朝时期实行的，不符合题意；B项是明朝朱元璋采取的措施，不符合题意；实行科举制是为了解决官僚的选拔问题，而不是为了解决“官僚体系内部的权力制衡”问题，D项不符合题意。
8．答案：
D
解析：
材料“投牒自进”“不必非由公卿大臣或州郡长官特别推荐”说明科举制不经达官贵人的引荐，可以自由报考，故排除A项，D项符合题意；材料没有涉及科举制录取标准和录取程序问题，故B、C两项不符合题意。
故选D项。
9．答案：
B
解析：
题中，唐高宗时宰相资历门槛更低、数量更多，这是弱化相权、强化君权的反映。
故选B项。
10．答案：
D
解析：
结合所学内容可知，“唯以资产为宗，不以丁身为本”是唐代两税法的特征，所以这一转变应该是发生在唐朝中期，故选D项；A、B、C三项时期两税法尚未实行，与题意不符，排除。
11．答案：
B
解析：
根据材料，结合所学知识可知，魏晋时期佛教和道教吸收儒家思想的“光宗耀祖”“忠孝和顺”等观念，体现出当时的儒学地位相对稳固，B项符合题意；材料反映的是佛教、道教思想的发展与儒学的关系，而不是强调儒学独尊的局面，A项不符合题意；儒、佛、道“三教合一”与材料信息无关，佛、道挑战儒学正统与材料反映的佛教、道教吸收儒家主张不符，C、D两项错误。
12．答案：
A
解析：
唐朝统治者奉行“尊道、礼佛、崇儒”三教并行政策，王维被称为“诗佛”，亦官亦隐，白居易既学习道家的炼丹术，又虔诚礼佛，柳宗元主张援用佛学以发展儒学，故选A项。
B、D两项材料未反映；处于统治地位的依然是儒学，排除C项。
13．答案：
（1）九品中正制。
弊端：
世家大族把持人才选拔特权（看重家世），任人唯亲，压制人才。
（2）变化：
由以门第（家世）为主要标准到按考试成绩（才能）选官。
影响：
加强了中央集权；提高了官员文化素质；官员选拔更加公开和公平；促进了社会阶层的流动；扩大官吏人才来源，扩大了统治基础。
（3）特点：
选拔范围不断扩大和开放；公平竞争；选拔注重择优录取。
解析：
第
（1）问，根据“九品访人，唯问中正”可知是九品中正制。
根据“据上品者，非公侯之子孙……荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉”可知，其弊端主要是以家世门第选拔人才，任人唯亲，压制社会底层的人才。
第
（2）问，根据“唐太宗见新科进士自端门鱼贯而出”可知，材料二反映的是科举制。
与以往的选官制度相比，科举制在选官依据上由看重家世门第到以考试成绩为准。
科举制的影响结合所学内容作答即可，如加强中央集权、提高官员文化素质、选拔更加公平公开、促进社会阶层流动、扩大人才来源和统治基础等。
第（3）问，综合材料内容和所学可知，中国古代的文官选拔主要经历了察举制、九品中正制和科举制，其特点从选官的范围、依据等角度进行概括即可。
14．答案：
（1）结构图：
三省六部制：
皇帝→中书省、门下省、尚书省→六部：
吏部、户部、礼部、刑部、兵部、工部。
中书门下五房：
中书门下→吏房、枢机房、兵房、户房、刑礼房。
影响：
中书门下成为宰相的府署，超然于三省之上，使决策、行政一体化。
（2）积极影响：
灵活办事程序，加强君主集权，提高行政效率；完备唐代职官体系；加强对地方行政的管理。
消极影响：
使职地位提高，对中央行政机构职权造成破坏，新的权力系统出现。
后期使职逐渐演变为地方长吏，使原有地方行政制度运行紊乱，容易出现混乱。
解析：
本题考查唐朝的政治制度。
第
（1）问第一小问，依据材料一、二，结合三省六部制和中书门下五房制度的内容解答。
第二小问，结合中书门下五房制度的内容分析。
第
（2）问，依据材料三，结合所学从积极和消极两方面分析。
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