古筝教案.docx

古筝教案.docx

《古筝教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古筝教案.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

古筝教案

第八课至12课

本节课教学内容（教案）：

    1、托的提弹法教学；

   2、托的提弹法练习曲教学；

   3、复习弹奏之前所学乐曲并视唱乐曲《排排坐》。

教学目的：

   通过本节课让幼儿基本掌握“托”提弹法，并能熟练视唱乐曲《排排坐》。

教学过程：

   导入：

现在开始上课，请小朋友们调整坐姿，首先我们来复习一下前几节课的内容

一、复习颤音   1、在中音sol上原位练习

   2、颤音走弦练习曲

   注意点：

   1）弹奏过程中，保持手面放平，手臂自然打开

   2）右手“托”指法大指义甲触弦要浅，且轻轻的往前弹拨琴弦

   3）左手用肉指指尖立在琴弦上

   4）左手颤音手形大指小指既不要翘起，也不要夹紧手指或藏于手心

   5）左手的按弦幅度要小，不要改变原音音高；

二、复习“抹”、“勾”指法

   注意点：

   1、右手弹奏时，左手在左侧琴弦上保持颤音手型

   2、弹奏过程中，义甲面放平，并且触弦要浅

   3、手指的稳定性要好，“抹”指法食指弹奏时，其余手指不要跟着翘起

   4、弹奏时，掌关节带动小关节弹奏，注意第一关节不要瘪指

三、复习上滑音、下滑音、上下滑音   注意点：

   1、数拍练习时，注意节奏

   2、弹奏上滑音时，左手按下去以后，不要立刻松掉，要把这个音保持住

   3、弹奏上滑音时，左手将右手弹奏的音按滑至上方琴弦的音高

   4、弹奏下滑音时，滑音时值各占一半，特别是左手松开的速度不要太快

   5、弹奏上下滑音时，左手按弦音高要准确，并且左手按弦速度不要太快

四．新授“托”的提弹法

   1、指法概述：

托的提弹法就是将大指向食指指尖方向拨弦

   2、老师示范（让幼儿区别与夹弹法有什么不同）

   结果:

托的夹弹法是有支撑的弹奏的，而托提弹法是悬腕弹奏的

   3、放弦：

   1）右手半握拳，手腕放平，手臂自然打开，沉肩垂臂

   2）讲大指轻轻地放在中音5上，其余手指自然下垂

   4、弹奏：

   大指运用小关节轻轻地向食指指尖方向拨弦

   注意点：

   1）右手弹奏时，左手在左侧琴弦上保持颤音手型

   2）大指义甲正面触弦，运用第一关节弹奏

   3）弹奏时指尖要快速发力

   4）注意各关节突出，尤其是掌关节不要憋进去

五．复习乐曲

六．视唱乐曲《排排坐》

作业：

   1、托的提弹法练习1每天弹奏1遍

   2、复习乐曲，每首乐曲弹奏2遍

   3、视唱乐曲《排排坐》每天2遍

教学内容：

   1、抹托组合练习曲；2、弹奏乐曲《排排坐》；3、视唱乐曲《捉迷藏》《玛丽有只小羊羔》；

教学目的:

   通过本节课让幼儿基本掌握抹托组合练习曲，并能熟练弹奏乐曲《排排坐》。

教学过程：

   导入：

现在开始上课，请小朋友们调整坐姿，首先我们来复习一下前几节课的内容

一．复习颤音

   1、在中音sol上原位练习

   2、颤音走弦练习曲

   注意点：

   1）弹奏过程中，保持手面放平，手臂自然打开

   2）右手“托”指法大指义甲触弦要浅，且轻轻的往前弹拨琴弦

   3）左手用肉指指尖立在琴弦上

   4）左手颤音手形大指小指既不要翘起，也不要夹紧手指或藏于手心

   5）左手的按弦幅度要小，不要改变原音音高；

二．复习上滑音、下滑音、上下滑音

   注意点：

   1、数拍练习时，注意节奏

   2、弹奏上滑音时，左手按下去以后，不要立刻松掉，要把这个音保持住

   3、弹奏上滑音时，左手将右手弹奏的音按滑至上方琴弦的音高

   4、弹奏下滑音时，滑音时值各占一半，特别是左手松开的速度不要太快

   5、弹奏上下滑音时，左手按弦音高要准确，并且左手按弦速度不要太快

三．复习指法“抹”、“勾”、“托”提弹

   注意点：

   1、右手弹奏时，左手在左侧琴弦上保持颤音手型

   2、弹奏过程中，义甲面放平，并且触弦要浅

   3、手指的稳定性要好，“抹”指法食指弹奏时，其余手指不要跟着翘起

   4、弹奏时，掌关节带动小关节弹奏，注意第一关节不要瘪指

   5、“托”提弹注意运用小关节发力

四．新授“抹托组合练习曲”

   今天我们将学习“抹托组合”练习

   1、指法讲解

   好，先看老师示范一下

   “抹托组合”就是先弹“抹”指法，食指弹完后大指进行托指法提弹

   2、谱例讲解

   小朋友有没有发现，老师“抹”弹的是哪根弦，“托”又是弹的哪根弦呢？

  （“抹”在中音2上弹奏，“托”在中音5上弹奏）

   3、放弦

   现在请大家右手保持半握拳手型，将食指放在中音2上，其余手指自然下垂，左手

保持颤音手型放在中音5上。

   4、弹奏

   那接下来我们准备弹奏喽！

记得“抹”弹完，接着在中音5上弹奏“托”提弹哦！

   注意点：

   1）食指弹完后大指进行托指法（提弹法）

   2）弹奏两个音时力度要均匀

   3）弹奏时保持食指、大指的独立性

   4）手臂保持平稳，不要上下跳动

五．复习乐曲六．弹奏乐曲《排排坐》   1、老师示范弹奏乐曲

   2、带领幼儿视唱乐曲

   3、带领幼儿逐小节弹奏

七．视唱乐曲《捉迷藏》《玛丽有只小羊羔》作业：

   1、指法：

“托”夹弹、“托”提弹、“抹”、“勾”在中音5练习（各10遍）

   2、上滑音、下滑音、上下滑音在中音5练习（各5遍）

   3、“抹托组合”练习（5遍）

   4、复习所学乐曲（各2遍）

   5、弹奏乐曲《排排坐》（5遍）

   6、视唱乐曲《捉迷藏》《玛丽有只小羊羔》（2遍）

教学内容：

   1、抹托组合走弦练习；2、弹奏乐曲《捉迷藏》《玛丽有只小羊羔》；

   3、视唱乐曲《雪花》《火车》；

教学目的:

   通过本节课让幼儿基本掌握抹托组合走弦练习，并能熟练弹奏乐曲《捉迷藏》

《玛丽有只小羊羔》。

教学过程：

   导入：

现在开始上课，请小朋友们调整坐姿，首先我们来复习一下前几节课的内容

一．复习颤音

   1、在中音sol上原位练习

   2、颤音走弦练习曲

   注意点：

   1）弹奏过程中，保持手面放平，手臂自然打开

    2）右手“托”指法大指义甲触弦要浅，且轻轻的往前弹拨琴弦

   3）左手用肉指指尖立在琴弦上

   4）左手颤音手形大指小指既不要翘起，也不要夹紧手指或藏于手心

   5）左手的按弦幅度要小，不要改变原音音高；

二．复习上滑音、下滑音、上下滑音

   注意点：

   1、数拍练习时，注意节奏

   2、弹奏上滑音时，左手按下去以后，不要立刻松掉，要把这个音保持住

   3、弹奏上滑音时，左手将右手弹奏的音按滑至上方琴弦的音高

   4、弹奏下滑音时，滑音时值各占一半，特别是左手松开的速度不要太快

   5、弹奏上下滑音时，左手按弦音高要准确，并且左手按弦速度不要太快

三．复习指法“抹”、“勾”、“托”提弹

   注意点：

   1、右手弹奏时，左手在左侧琴弦上保持颤音手型

   2、弹奏过程中，义甲面放平，并且触弦要浅

   3、手指的稳定性要好，“抹”指法食指弹奏时，其余手指不要跟着翘起

   4、弹奏时，掌关节带动小关节弹奏，注意第一关节不要瘪指

   5、“托”提弹注意运用小关节发力

四．复习“抹托组合练习曲”

   注意点：

   1、食指弹完后大指进行托指法（提弹法）

   2、弹奏两个音时力度要均匀

   3、弹奏时保持食指、大指的独立性

   4、手臂保持平稳，不要上下跳动

五．新授“抹托组合”走弦练习

   今天我们要学习“抹托组合”走弦练习

   1、示范：

老师先给大家示范一下

   2、提问：

小朋友有没有发现什么规律啊？

（按照琴弦顺序，依次往前走弦，从高音区走到中音区结束）

   3、先带领幼儿换一组琴弦，到她们能够掌握正确的方法，便可弹完整首练习

六．复习乐曲七．弹奏乐曲《捉迷藏》《玛丽有只小羊羔》   1、老师示范弹奏乐曲

   2、带领幼儿视唱乐曲

   3、带领幼儿逐小节弹奏

八．视唱乐曲视唱乐曲《雪花》《火车》作业：

   1、指法：

“托”夹弹、“托”提弹、“抹”、“勾”在中音5练习（各10遍）

   2、上滑音、下滑音、上下滑音在中音5练习（各5遍）

   3、“抹托组合”走弦练习（5遍）

   4、复习所学乐曲（各2遍）

   5、弹奏乐曲《捉迷藏》《玛丽有只小羊羔》（5遍）

   6、视唱乐曲《雪花》《火车》（2遍）

教学内容：

   1、小撮指法教学；2、小撮练习曲;3、乐曲《雪花》《火车》弹奏教学

   3、视唱乐曲《小医生》《小铃铛》；

教学目的：

   通过本节课让幼儿基本掌握小撮练习，并能熟练弹奏乐曲《雪花》《火车》

教学过程：

   导入：

现在开始上课，请小朋友们调整坐姿，首先我们来复习一下前几节课的内容

一．复习颤音

   1、在中音sol上原位练习

   2、颤音走弦练习曲

   注意点：

   1）弹奏过程中，保持手面放平，手臂自然打开

   2）右手“托”指法大指义甲触弦要浅，且轻轻的往前弹拨琴弦

   3）左手用肉指指尖立在琴弦上

   4）左手颤音手形大指小指既不要翘起，也不要夹紧手指或藏于手心

   5）左手的按弦幅度要小，不要改变原音音高；

二．复习上滑音、下滑音、上下滑音

   注意点：

   1、数拍练习时，注意节奏

   2、弹奏上滑音时，左手按下去以后，不要立刻松掉，要把这个音保持住

   3、弹奏上滑音时，左手将右手弹奏的音按滑至上方琴弦的音高

   4、弹奏下滑音时，滑音时值各占一半，特别是左手松开的速度不要太快

   5、弹奏上下滑音时，左手按弦音高要准确，并且左手按弦速度不要太快

三．复习指法“抹”、“勾”、“托”提弹

   注意点：

   1、右手弹奏时，左手在左侧琴弦上保持颤音手型

   2、弹奏过程中，义甲面放平，并且触弦要浅

   3、手指的稳定性要好，“抹”指法食指弹奏时，其余手指不要跟着翘起

   4、弹奏时，掌关节带动小关节弹奏，注意第一关节不要瘪指

   5、“托”提弹注意运用小关节发力

四．复习“抹托组合练习曲”   ①先在原地练习

   ②走弦练习

   注意点：

   1、食指弹完后大指进行托指法（提弹法）

   2、弹奏两个音时力度要均匀

   3、弹奏时保持食指、大指的独立性

   4、手臂保持平稳，不要上下跳动

五.新授“小撮”指法   1、指法讲解

   老师先给大家示范一下

   大家有没有发现，是用哪两个手指弹奏的呀？

（大指和食指）

   对了，小撮就是将大指托和食指抹在两根琴弦上同时用提弹法弹奏

   2、谱例讲解

   下面我给大家介绍一下“小撮”的符号（板书）

   小撮由上下两个音组合而成，上方音“5”是用大指托弹奏；下方音2是用食指抹弹奏

   3、放弦

   在弹奏之前，我们得先学会如何正确放弦

   先看老师示范一下

   1）右手半握拳，手腕放平，手臂打开，沉肩垂臂；

   2）将大指放在中音5上，食指放在中音2上，其余手指自然下垂；

   3）左手在中音5左侧琴弦上保持颤音手型

   下面请小朋友跟着老师的要求来放弦（老师巡回指导）

   4、弹奏

   放好弦的基础上，我们将进行“小撮”弹奏

   先看老师弹一下，（老师边说边示范）

   放好弦以后，食指大指运用提弹法同时向掌心弹奏，注意弹完以后虎口呈圆形

   下面我们一起来弹一弹

   注意点：

   1）.大指食指放弦位置稍稍错开，避免两指同事弹奏时义甲相互碰撞发出杂音

   2）弹奏时两指要均衡发力，其旋律音为大指所弹奏的音

   5.数拍练习

   针对这些问题，我们再来练习练习，不过，这次我们得加上节拍进行弹奏

六．复习乐曲七．弹奏乐曲《雪花》《火车》

   1、老师示范弹奏乐曲

   2、带领幼儿视唱乐曲

   3、带领幼儿逐小节弹奏

八．视唱乐曲视唱乐曲《小医生》《小铃铛》作业：

   1、指法：

“托”夹弹、“托”提弹、“抹”、“勾”在中音5练习（各10遍）

   2、上滑音、下滑音、上下滑音在中音5练习（各5遍）

   3、“抹托组合”走弦练习（5遍）

   4、复习所学乐曲（各2遍）

   5、弹奏乐曲《捉迷藏》《玛丽有只小羊羔》（5遍）

   6、视唱乐曲《雪花》《火车》（2遍）

教学内容：

   1、小撮练习曲；2、勾托组合练习曲；3、乐曲《小医生》《小铃铛》弹奏教学；

   4、视唱乐曲《春晓》

教学目的：

   通过本节课让幼儿基本掌握勾托组合练习，并能熟练弹奏乐曲《小医生》《小铃铛》

教学过程：

   导入：

现在开始上课，请小朋友们调整坐姿，首先我们来复习一下前几节课的内容

一．复习颤音

   1、在中音sol上原位练习

   2、颤音走弦练习曲

   注意点：

   1）弹奏过程中，保持手面放平，手臂自然打开

   2）右手“托”指法大指义甲触弦要浅，且轻轻的往前弹拨琴弦

   3）左手用肉指指尖立在琴弦上

   4）左手颤音手形大指小指既不要翘起，也不要夹紧手指或藏于手心

   5）左手的按弦幅度要小，不要改变原音音高；

二．复习上滑音、下滑音、上下滑音

   注意点：

   1、数拍练习时，注意节奏

   2、弹奏上滑音时，左手按下去以后，不要立刻松掉，要把这个音保持住

   3、弹奏上滑音时，左手将右手弹奏的音按滑至上方琴弦的音高

   4、弹奏下滑音时，滑音时值各占一半，特别是左手松开的速度不要太快

   5、弹奏上下滑音时，左手按弦音高要准确，并且左手按弦速度不要太快

三．复习指法“抹”、“勾”、“托”提弹

   注意点：

   1、右手弹奏时，左手在左侧琴弦上保持颤音手型

   2、弹奏过程中，义甲面放平，并且触弦要浅

   3、手指的稳定性要好，“抹”指法食指弹奏时，其余手指不要跟着翘起

   4、弹奏时，掌关节带动小关节弹奏，注意第一关节不要瘪指

   5、“托”提弹注意运用小关节发力

四．复习“抹托组合练习曲”

   ①先在原地练习

   ②走弦练习

   注意点：

   1、食指弹完后大指进行托指法（提弹法）

   2、弹奏两个音时力度要均匀

   3、弹奏时保持食指、大指的独立性

   4、手臂保持平稳，不要上下跳动

五．复习“小撮”（原地练习）

   1、放弦

   上节课我们学习了“小撮”，首先请小朋友先放弦（老师个别巡视，纠正手型）

   2、数拍弹奏（带领幼儿边数节奏边练习）

   注意点：

   1）大指食指放弦位置稍稍错开，避免两指同事弹奏时义甲相互碰撞发出杂音

   2）弹奏时两指要均衡发力，其旋律音为大指所弹奏的音

   3）弹完虎口呈圆形

六．新授“小撮练习曲”（走弦练习）   这个节我们对小撮有新的要求，那就是走弦练习

   1、请大家把书打开到p36页（带领幼儿识谱）

   2、老师先给大家示范一下（示范）

   3、提问：

你们有没有发现什么规律啊？

（从高音5开始按琴弦顺序走弦，到中音5再重复回头）

   4、带领幼儿数拍练习

   注意点：

   1）走弦过程中，手型保持不变

   2）弹完虎口呈圆形

七．新授“勾托组合”

   之前我们学习了“抹托组合”，今天我们要学习“勾托组合”

   1、指法讲解

   好，先看老师示范一下

   “勾托组合”就是先弹“勾”指法，中指弹完后大指进行托指法提弹

   2、谱例讲解

   小朋友有没有发现，老师“勾”弹的是哪根弦，“托”又是弹的哪根弦呢？

  （“勾”在中音5上弹奏，“托”在高音5上弹奏）

   3、放弦

   现在请大家右手保持半握拳手型，将中指放在中音5上，其余手指自然下垂，左手，保持颤音手型放在高音5上。

   4、弹奏

那接下来我们准备弹奏喽！

记得“勾”弹完，接着在高音5上弹奏“托”提弹哦！

   注意点：

   1）弹奏时保持中指、大指的独立性

   2）弹奏两个音时力度要均匀，中指与大指的触弦点基本相同，使音色统一

   3）手臂保持平稳，不要上下跳动

   4）中指弹完后大指进行托指法（提弹法）的弹奏

八．复习乐曲九．弹奏乐曲《小医生》《小铃铛》

   1、老师示范弹奏乐曲

   2、带领幼儿视唱乐曲

   3、带领幼儿逐小节弹奏

十．视唱乐曲视唱乐曲《春晓》作业：

   1、指法：

“托”夹弹、“托”提弹、“抹”、“勾”在中音5练习（各10遍）

   2、上滑音、下滑音、上下滑音在中音5练习（各5遍）

   3、“抹托组合”走弦练习（2遍）

   4、“小撮”走弦练习（5遍）

   5、“勾托组合”练习（5遍）

   6、复习所学乐曲（各1遍）

   7、弹奏乐曲《小医生》《小铃铛》（5遍）

   8、视唱乐曲《春晓》（2遍）