最新省重点中学人教版人教版九年级语文下第六单元测试题.docx
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最新省重点中学人教版人教版九年级语文下第六单元测试题
第六单元测试题
(时间:
100分钟总分:
120分)
题号
一
二
三
总分
合分人
复分人
得分
一、积累与运用(30分)
1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
(4分)
又何间焉()期年()
荷担者()无穷匮()
蒹jiā()yì()丽
白露未xī()zhǎn()转
2.解释下列加点词的意思。
(2分)
(1)肉食者鄙,未能远谋()
(2)吾妻之美我者,私我也()
(3)汝心之固,固不可彻()
(4)溯洄从之,道阻且长()
3.找出下列句中的通假字,并解释其意思。
(3分)
(1)寒暑易节,始一反焉
通
(2)甚矣,汝之不惠
通
(3)一厝朔东,一厝雍南
通
4.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)
A.既克,公问其故望其旗靡,故克之
B.公与之乘,战于长勺惧其不已也,告之于帝
C.虽不能察,必以情虽我之死,有子存焉
D.弗敢加也,必以信以君之力,曾不能损魁父之丘
5.下面各组句子中加点的词意思完全相同的一组是()(2分)
战于长勺
A.
苛政猛于虎
公将鼓之
B.
不知口体之奉不若人也
故克之
C.
故临崩寄臣以大事
齐师败绩
D.温故而知新,可以为师矣
6.默写填空。
(6分)
(1)关关雎鸠,在河之洲。
,。
(2)《曹刿论战》中曹刿认为鲁庄公做到了“取信于民”的一点是:
。
(3)《愚公移山》中表现愚公对移山成功信心十足的句子是:
?
(4)《雁门太守行》一诗中描写敌军兵临城下的紧张是:
。
(5)夏完淳的《别云间》一诗中表达出诗人的英雄气概和豪迈情怀的诗句是:
。
(6)韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表示获罪之快,人生变化无常的诗句是:
。
7.(宁波中考)右图是一幅有关“世界读书日”的漫画,请说说标题“借‘光’”的妙处。
(3分)
8.回首往事,岁月如歌。
过去的一千多个日日夜夜,你会想起获得成功的喜悦,也会想起遭遇失败时的悲伤,许许多多的故事似乎一下子就涌到我们的心头。
如歌的岁月,给我们留下了彩虹般的印记。
(8分)
(1)仿照例句,在横线上将句子补写完整。
(2分)
例句:
老师的教导就像汩汩流淌的清泉,滋润着我干涸的心田。
补写:
老师的教导,。
(2)语文老师准备把同学们初中三年的优秀作文编成集,请你给这本作文集取个好名字,并说明理由。
(3分)
作文集的名字:
理由:
(3)毕业前夕,你班举行了毕业晚会。
假如在晚会结束时,班长让每一个同学上台,各用几句话向辛勤培育你们的老师表达衷心的感谢,你准备怎么说?
(3分)
二、阅读理解(40分)
(一)阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成后面的题目。
(10分)
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
9.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是()(2分)
臣诚知不如徐公美
A.臣诚知/不如/徐公美
B.臣/诚知/不如徐公美
C.臣诚/知不如/徐公美
D.臣诚/知/不如徐公美
10.解释文中加点词的意思。
(2分)
(1)服()
(2)面()
11.翻译文中画线句子。
(2分)
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
12.邹忌是个怎样的人?
(2分)
13.请具体分析文章某一语言特点。
(2分)
(二)阅读下面两篇文言文,完成后面的题目。
(13分)
【甲】河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠!
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
【乙】蜀之鄙①有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:
“吾欲之南海,何如?
”富者曰:
“子何恃而往?
”曰:
“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰:
“吾数年来欲买舟而下,犹未能也,子何恃而往?
”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。
西蜀之去②南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志,顾③不如蜀鄙之僧哉?
【注释】①鄙:
边远的地方。
②去:
距离。
③顾:
难道。
14.解释下列句中加点词的意思。
(2分)
(1)曾不能毁山之一毛()
(2)命夸娥氏二子负二山()
(3)无陇断焉()
(4)子何恃而往()
15.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)
A.惧其不已也∕其真无马邪
B.且焉置土石∕心不在焉
C.以告富者∕先帝不以臣卑鄙
D.吾欲之南海∕黄鹤楼送孟浩然之广陵
16.写出下列句子的译文。
(2分)
(1)自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
(2)越明年,贫者自南海还。
17.理解填空。
(3分)
【甲】【乙】两文运用了的写作手法来突出人物形象。
读这两篇短文,可以得出这样一个共同的道理:
。
18.愚公移山,最后还是靠神仙的力量把两座大山搬走的,对于这样的结尾,有人认为好,有人认为不好,请写出你的观点,并说明理由。
(4分)
(三)阅读下面【甲】【乙】两选文,完成后面的题目。
(7分)
【甲】十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
【乙】夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。
六卿请复之,夏后伯启曰:
“不可。
吾地不浅②,吾民不寡,战而不胜,是吾德薄而教③不善也。
”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张④,钟鼓不修⑤,子女不饬⑥,亲亲长长,尊贤使能。
期年而有扈氏服。
故欲胜人者,必先自胜;欲论人者,必先自论;欲知人者,必先自知。
【注释】①夏后伯启、有扈是古代的人名。
②浅:
狭,窄小。
③教:
教化。
④张:
乐器上弦。
⑤修:
设置。
⑥饬:
谨慎,恭敬。
19.解释下列句中加点词的意思。
(2分)
(1)肉食者谋之,又何间焉()
(2)忠之属也()
(3)期年而有扈氏服()
(4)亲亲长长()
20.用现代汉语翻译下列句子。
(2分)
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。
(2)故欲胜人者,必先自胜。
21.结合【甲】【乙】选文内容,说说作战要想取得胜利需要做到哪些方面。
(3分)
(四)(金华中考)阅读下面的文章,完成题目。
(10分)
徐伯珍字文楚,东阳太末人也。
伯珍少孤贫,学书无纸,常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。
山水暴出,漂溺宅舍,村邻皆奔走;伯珍累床而坐,诵书不辍。
积十年,究寻经史,游学者多依之。
太守琅琊王昙生、吴郡张淹①并加礼辟②,伯珍应召便退,如此者凡十二焉。
吴郡顾欢擿出《尚书》滞义,伯珍训答,甚有条理,儒者宗之。
宅南九里有高山,班固谓之九岩山,后汉龙丘萇③隐处也。
二年,伯珍移居之。
门前生梓树,一年便合抱。
家甚贫窭④兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓。
建武四年,卒,年八十四。
受业生凡千余人。
(选自《南史》卷七十六,有删节)
【注释】①琅琊王昙生、吴郡张淹:
与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。
②辟:
征召(为官)。
③龙丘萇:
人名。
④窭:
贫穷。
22.给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。
(限断两处)(2分)
家甚贫窭兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓
23.解释下列句子中加点的词。
(4分)
(1)伯珍少孤贫()
(2)学书无纸()
(3)山水暴出()
(4)建武四年,卒()
24.用现代汉语写出下面句子的意思。
(2分)
伯珍累床而坐,诵书不辍。
25.这篇短文给了你哪些人生启示?
请用自己的话回答。
(2分)
三、作文(50分)
26.从下面两题中任选一题作文。
(1)跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与时尚……生活是多么精彩!
请以“生活因而精彩”为题,写一篇文章。
要求:
在文题横线上填上恰当的词语(如:
友谊、诚实、歌声等),除诗歌、剧本外,文体自选,不少于600字,不得抄袭试卷中的阅读材料。
(2)读下面的材料,按要求写一篇作文。
相传在很久以前,弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇,弥勒佛热情快乐,所以庙里人多热闹,但他不善管理账务,丢三落四,所以经常入不敷出;而韦陀虽是管账的好手,但他成天阴着脸,使得求拜的人越来越少,最后香火断绝。
后来,佛祖发现了这个问题,就将他们放在同一个庙里,由弥勒佛负责公关,笑迎八方来客,而韦陀一丝不苟,则让他管理账务,严格把关。
在两人密切配合下,庙里一派欣欣向荣的景象。
这个故事至少给了我们这样一些启示:
团结协作方可铸就辉煌;发挥所长创造精彩;人无完人,关键看如何任用。
请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文,或以结尾段所谈的三个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。
要求:
①自拟题目;②结构清晰完整;③写记叙文要叙事完整、有感染力,写议论文要论据典型充分、论证严密有力;④写记叙文字数在600字以上,写议论文字数在500字以上;⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
【参考答案】
1.jiànjīhèkuì葭昳晞辗
2.
(1)目光短浅
(2)偏爱(3)通(4)上水、逆流
3.
(1)“反”“返”往返
(2)“惠”“慧”聪明(3)“厝”“措”放置
4.C
5.C
6.
(1)窈窕淑女君子好逑
(2)小大之狱,虽不能察,必以情(3)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平(4)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开(5)毅魄归来日,灵旗空际看(6)一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千
7.漫画标题“借‘光’”巧妙借用了“凿壁偷光”这一典故(成语),将“世界读书日”比喻成一束光,号召人们多读书,多学知识。
8.
(1)就像徐徐吹来的春风轻拂着我纯真的笑脸
(2)《成长的足迹》/《心灵港湾》作文记录着我们成长的历程。
/作文寄托了我们三年来的情感。
(3)示例:
各位尊敬的老师,三年来,在你们精心的培育下,五十只雏鹰已茁壮成长,明天我们将一飞冲天!
但我们会永远铭记:
是你们给了我们一双雄健的翅膀!
9.B
10.
(1)穿戴
(2)当面
11.能够在公共场所批评议论我的过失、传到我耳朵里,可得下等奖赏。
12.邹忌是一个充满智慧、有责任心、有自知之明的人。
分析略。
13.提示:
能从文章语言的浅显朴实、重复中有变化、以对话为主体、多用排比等特点中选其一进行具体合理分析,且文字通畅的即可。
14.
(1)地面所生的草木
(2)背(3)隔绝(4)凭借
15.D
16.
(1)从此,冀州的南部,汉水的南岸,再也没有山冈阻隔了。
(2)到了第二年,那个贫困的和尚从南海回来了。
17.对比只要下定决心,持之以恒,就没有什么克服不了的困难
18.示例:
这样结尾好,这是对愚公移山的巨大力量和伟大精神的肯定和歌颂,也表达了古代人民借助想象、寄托于神话与自然作斗争并取得胜利的愿望。
这个神话结尾,增强了故事的艺术效果,使“愚公”的形象更为高大、感人。
19.
(1)参与
(2)类(3)满一年(4)尊敬长辈,前一个是动词,后一个是名词
20.
(1)第一次击鼓能振作士气,第二次击鼓士气减弱,第三次击鼓士气完全耗尽。
(2)所以想要战胜别人,就一定要先战胜自己。
21.政治上取信于民;军事上抓住战机,知己知彼;想要战胜别人,首先要战胜自己。
22.家甚贫窭/兄弟四人皆白首相对/时人呼为四皓
23.
(1)小时候
(2)写字(3)突然(4)去世
24.徐伯珍把凳子叠架起来,坐在上面,诵读不停。
25.示例:
不为名利等外物所惑,坚持自己的选择;只有勤奋刻苦、持之以恒,才能有所成就;人只有不断提高自身的学识修养,才能赢得他人的尊重和社会的认可。
26.作文略