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1、最新省重点中学人教版人教版九年级语文下第六单元测试题第六单元测试题(时间：100分钟 总分：120分）题号一二三总分合分人复分人得分一、积累与运用（30分）1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）又何间焉( ) 期年( )荷担者( ) 无穷匮( )蒹ji( ) y( )丽白露未x( ) zhn( )转2.解释下列加点词的意思。（2分）(1)肉食者鄙，未能远谋（ ）(2)吾妻之美我者，私我也（ ）(3)汝心之固，固不可彻（ ）(4)溯洄从之，道阻且长（ ）3.找出下列句中的通假字，并解释其意思。（3分）(1)寒暑易节，始一反焉 通 (2)甚矣，汝之不惠 通 (3)一厝朔东，一厝雍南 通 4.

2、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)A.既克，公问其故 望其旗靡，故克之B.公与之乘，战于长勺 惧其不已也，告之于帝C.虽不能察，必以情 虽我之死，有子存焉D.弗敢加也，必以信 以君之力，曾不能损魁父之丘5.下面各组句子中加点的词意思完全相同的一组是( )（2分）战于长勺A. 苛政猛于虎公将鼓之B. 不知口体之奉不若人也故克之C. 故临崩寄臣以大事齐师败绩D. 温故而知新，可以为师矣6.默写填空。（6分）（1）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（2）曹刿论战中曹刿认为鲁庄公做到了“取信于民”的一点是： 。（3）愚公移山中表现愚公对移山成功信心十足的句子是： ？（4）雁门太守行一诗中描

3、写敌军兵临城下的紧张是： 。（5）夏完淳的别云间一诗中表达出诗人的英雄气概和豪迈情怀的诗句是： 。（6）韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中表示获罪之快，人生变化无常的诗句是： 。7.(宁波中考)右图是一幅有关“世界读书日”的漫画，请说说标题“借光”的妙处。(3分) 8.回首往事，岁月如歌。过去的一千多个日日夜夜，你会想起获得成功的喜悦，也会想起遭遇失败时的悲伤，许许多多的故事似乎一下子就涌到我们的心头。如歌的岁月，给我们留下了彩虹般的印记。（8分）（1）仿照例句，在横线上将句子补写完整。（2分）例句：老师的教导就像汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田。补写：老师的教导 ， 。（2）语文老师准备把同学们初

4、中三年的优秀作文编成集，请你给这本作文集取个好名字，并说明理由。（3分）作文集的名字： 理由： （3）毕业前夕，你班举行了毕业晚会。假如在晚会结束时，班长让每一个同学上台，各用几句话向辛勤培育你们的老师表达衷心的感谢，你准备怎么说？（3分） 二、阅读理解（40分）(一)阅读邹忌讽齐王纳谏，完成后面的题目。(10分)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。

5、”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9.对下

6、面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分） 臣 诚 知 不 如 徐 公 美A.臣诚知/不如/徐公美B.臣/诚知/不如徐公美C.臣诚/知不如/徐公美D.臣诚/知/不如徐公美10.解释文中加点词的意思。（2分）（1）服（ ） （2）面（ ）11.翻译文中画线句子。（2分） 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 12.邹忌是个怎样的人？（2分） 13.请具体分析文章某一语言特点。（2分） (二)阅读下面两篇文言文，完成后面的题目。(13分)【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉

7、；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？【注释】鄙：边远的地方。去：距离。顾：难道。14.解释下列句中加点词的意思。(2

8、分)(1)曾不能毁山之一毛( )(2)命夸娥氏二子负二山( )(3)无陇断焉（ ）(4)子何恃而往( )15.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)A.惧其不已也其真无马邪B.且焉置土石心不在焉C.以告富者先帝不以臣卑鄙D.吾欲之南海黄鹤楼送孟浩然之广陵16.写出下列句子的译文。(2分)(1)自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 (2)越明年，贫者自南海还。 17.理解填空。(3分)【甲】【乙】两文运用了 的写作手法来突出人物形象。读这两篇短文，可以得出这样一个共同的道理： 。18.愚公移山，最后还是靠神仙的力量把两座大山搬走的，对于这样的结尾，有人认为好，有人认为不好，请写出你的

9、观点，并说明理由。(4分) (三)阅读下面【甲】【乙】两选文，完成后面的题目。(7分)【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其

10、故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张，钟鼓不修，子女不饬，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。【注释】夏后伯启、有扈是古代的人名。浅：狭，窄小。教：教化。张：乐器上弦。修：设置。饬:谨慎，恭敬。19.解释下列句中加点词的意思。(2分)(1)肉食者谋之，又何间焉（ ）(2)忠之属也( )(3)期年

11、而有扈氏服( )(4)亲亲长长( )20.用现代汉语翻译下列句子。(2分)(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。 (2)故欲胜人者，必先自胜。 21.结合【甲】【乙】选文内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些方面。(3分) (四) (金华中考)阅读下面的文章，完成题目。(10分)徐伯珍字文楚，东阳太末人也。伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。积十年，究寻经史，游学者多依之。太守琅琊王昙生、吴郡张淹并加礼辟，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。吴郡顾欢擿出尚书滞义，伯珍训答，甚有条理，儒者宗之。宅南九里有高山，班固谓之九岩山，后汉龙丘

12、萇隐处也。二年，伯珍移居之。门前生梓树，一年便合抱。家甚贫窭兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓。建武四年，卒，年八十四。受业生凡千余人。(选自南史卷七十六，有删节)【注释】琅琊王昙生、吴郡张淹：与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。辟：征召(为官)。龙丘萇：人名。窭：贫穷。22.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。(限断两处)(2分)家 甚 贫 窭 兄 弟 四 人 皆 白 首 相 对 时 人 呼 为 四 皓23.解释下列句子中加点的词。(4分)(1)伯珍少孤贫( )(2)学书无纸( )(3)山水暴出( )(4)建武四年，卒( )24.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)伯珍累床而坐，诵书不

13、辍。 25.这篇短文给了你哪些人生启示？请用自己的话回答。(2分) 三、作文(50分)26.从下面两题中任选一题作文。(1)跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚生活是多么精彩！请以“生活因 而精彩”为题，写一篇文章。要求：在文题横线上填上恰当的词语（如：友谊、诚实、歌声等），除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，不得抄袭试卷中的阅读材料。(2)读下面的材料，按要求写一篇作文。相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的

14、人越来越少，最后香火断绝。后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以结尾段所谈的三个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。要求：自拟题目；结构清晰完整；写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上；作文中不得出现真实的校名和姓名。【参考答案】1.j

15、in j h ku 葭 昳 晞 辗2.(1)目光短浅 (2)偏爱 (3)通 (4)上水、逆流3.(1)“反”“返”往返 (2)“惠”“慧”聪明 (3)“厝”“措”放置4.C5.C6.(1)窈窕淑女君子好逑 (2)小大之狱，虽不能察，必以情 (3)子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平 (4)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 (5)毅魄归来日，灵旗空际看 (6)一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千7.漫画标题“借光”巧妙借用了“凿壁偷光”这一典故(成语)，将“世界读书日”比喻成一束光，号召人们多读书，多学知识。8.(1)就像徐徐吹来的春风轻拂着我纯真的笑脸 (2)成长的足迹/心灵港湾作文记录着我们成长

16、的历程。/作文寄托了我们三年来的情感。 (3)示例：各位尊敬的老师，三年来，在你们精心的培育下，五十只雏鹰已茁壮成长，明天我们将一飞冲天！但我们会永远铭记：是你们给了我们一双雄健的翅膀！9.B10.(1)穿戴 (2)当面11.能够在公共场所批评议论我的过失、传到我耳朵里，可得下等奖赏。12.邹忌是一个充满智慧、有责任心、有自知之明的人。分析略。13.提示：能从文章语言的浅显朴实、重复中有变化、以对话为主体、多用排比等特点中选其一进行具体合理分析，且文字通畅的即可。14.(1)地面所生的草木 (2)背 (3)隔绝 (4)凭借15.D16.(1)从此，冀州的南部，汉水的南岸，再也没有山冈阻隔了。

17、(2)到了第二年，那个贫困的和尚从南海回来了。17.对比只要下定决心，持之以恒，就没有什么克服不了的困难18.示例：这样结尾好，这是对愚公移山的巨大力量和伟大精神的肯定和歌颂，也表达了古代人民借助想象、寄托于神话与自然作斗争并取得胜利的愿望。这个神话结尾，增强了故事的艺术效果，使“愚公”的形象更为高大、感人。19.(1)参与 (2)类 (3)满一年 (4)尊敬长辈，前一个是动词，后一个是名词20.(1)第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气减弱，第三次击鼓士气完全耗尽。 (2)所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。21.政治上取信于民；军事上抓住战机，知己知彼；想要战胜别人，首先要战胜自己。22. 家甚贫窭/兄弟四人皆白首相对/时人呼为四皓23.（1）小时候（2）写字（3）突然（4）去世24. 徐伯珍把凳子叠架起来，坐在上面，诵读不停。25. 示例：不为名利等外物所惑，坚持自己的选择；只有勤奋刻苦、持之以恒，才能有所成就；人只有不断提高自身的学识修养，才能赢得他人的尊重和社会的认可。26.作文略