报纸编辑教程.docx
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报纸编辑教程
新闻编辑
＊第一章 概论
第一节、当代报纸编辑工作
一、21世纪的报纸编辑环境
1、社会变革加剧使报纸编辑环境面对更加复杂多变的社会环境；
2、媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对压力强大的市场竞争环境；
3、现代科技发展使报纸编辑处于崭新的技术环境；
二、报纸编辑工作的内容及流程
报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版面的内容和设计报纸版面。
1、按管辖范围和责任大小划分具有的类型：
总编辑、编辑部主任、版面主编、编辑、校对；
2、新闻编辑工作按业务程序划分具有的类型：
日班编辑、夜班编辑、内务编辑；
3、新闻编辑工作按编辑内容的专业划分：
政治编辑、文教编辑、经济编辑等
报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一，由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。
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三、报纸编辑工作的特点
1、相对于报纸及其新闻传播活动而言是“总设计”与“总指挥”；
①报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师； ②报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者； ③报纸编辑是记者从事采访写作的指挥者和参谋；
2、相对于新闻传播活动而言是“集大成者”和“总把关人”；
3、对于新闻素材的“再认识”和“再创作”；
主要体现在：
①对新闻素材的重新选择和组合；②对表现形式的再创造；
第二节 报纸编辑人才
一、报纸编辑的多重角色
1、报纸编辑部门是报纸生产系统的设计和决策中心；
2、报纸编辑部门是报纸生产系统的指挥和调度中心；
3、报纸编辑部门是单个新闻产品的加工和组装中心；
4、报纸编辑部门还是报纸生产系统与报纸销售系统相互联系的重要枢纽；
二、报纸编辑的知识结构
1、基础知识：
主要指文史哲知识。
2、百科知识：
包罗万象的知识。
3、专业知识：
新闻传播学理论知识与业务知识；报道领域所具备的专业知识
三、报纸编辑的能力结构
报纸编辑除了要具备适宜于多种活动要求的一般能力，如观察力、记忆力、抽象概括能力等，还因其工作特点，要培养以下几方面能力：
1、信息能力：
报纸编辑主动地、积极地接受信息和处理信息的能力；这些信息主要有：
社会信息、行业信息、来自读者的信息、媒介内部的信息 ； 2、鉴别能力：
报纸编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。
3、创造能力：
报纸编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。
4、组织能力：
报纸编辑报道和组织新闻人才的能力； 5、写作能力：
报纸撰写、修改稿件的文字运用能力。
6、现代化技术与工具的运用能力：
报纸编辑使用与出报有关的现代通讯手段、语言工具和交通工具的能力。
第三节 报纸编辑学研究
一、报纸编辑学的研究对象
是报纸编辑工作的规律、原理和方法。
二、报纸编辑学的研究方法
1、实地调查法；2、抽样调查法；3、文献研究法
＊第二章 报纸设计
第一节 报纸的特点与结构
一、报纸与其他大众媒介相比的特点
1、报纸的信息量受制于报纸的版面数量；
2、报纸以文字语言符号作为传递新闻信息的手段；
3、报纸的视觉性语言符号的作用；
第二节、报纸设计思想
报纸设计指报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定报纸编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计。
报纸设计工作一般是在报纸最初创办时或者报纸改版时进行，这项工作的成败，首先取决于报纸编辑有没有良好的设计思想，即编辑要明确报纸设计最终要实现什么样的目标，达到什么样的效果，以及通过什么样的方式能够做到。
一、影响报纸生存发展的因素：
1、社会环境中的各项因素对报纸发展有影响，主要是由以下几方面表现出来的：
①读者、②报纸的控制者、③广告客户、④中介、⑤竞争对手
2、报社自身的条件也是影响报纸发展的重要因素 ：
①报社的资金、设备和技术条件； ②报社的人才资源、体制与管理水平 3、影响报纸发展的还有传播符号因素。
二、编辑方针决策
报纸编辑方针是根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水平和风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则。
报纸的编辑方针为报纸设计指明了方向，确定了目标。
它的主要内容包括四个方面：
1、报纸的读者对象；2、新闻传播的内容；3、报纸的水准；4、报纸的风格特色
第三节、报纸设计程序
一、报纸设计的内容
报纸设计是将报纸的编辑方针具体落实为操作方案的一种创造性的工作。
报纸设计的内容包括整体规模设计、内部结构设计和外部形象设计。
1、报纸的整体规模主要由报纸的版面总量构成，如日均出版多少版面，每周版面总量有多少等； 2、报纸的内部结构是指报纸全部版面的分工与组合形态，如报纸由多少块新闻版、专版专刊、副刊、广告版面组成，以及各组成部分在空间是排列的顺序、出版时间的安排等；
3、报纸外部形象则主要由报纸的报头、版式、色彩等视觉性元素组合而成。
新闻稿的选择
无论是报纸的整体规模、内部结构还是外部形象，都是根据报纸的编辑方针确定的。
二、报纸设计的操作过程
1、设计预备阶段
指从产生策划意图、着手准备，到方案设计之前的一段时间。
这一阶段的主要任务是调查传媒市场与报社内部情况，细分读者与广告市场，寻找报纸发展的空间。
信息是决策的依据。
在报纸策划中，需要收集两方面的信息：
①外部信息，即构成报纸生存环境的、与报纸发展直接有关的信息。
具体包括：
读者信息；报纸控制者的信息；报纸竞争者的信息；报纸相关产业信息；②内部信息，即构成报纸内部环境的、与报纸发展直接有关的信息。
具体包括：
资产信息；技术信息；人才信息；管理信息。
2、方案设计阶段
指确定报纸的编辑方针，以之为基础拟订报纸设计方案并优选方案的这一过程。
方案设计阶段是报纸设计的核心阶段。
①确定目标读者、制定编辑方针。
确定目标读者要注意两点：
读者群体的变化、目标读者的分解。
②拟订与优选报纸设计方案。
注意几方面工作：
鉴别、筛选；创意、设计；协调、完善；比较、优选；
3、试行方案阶段
指将报纸设计方案投入运行，以验证其可行性，最终修正确认的阶段。
要注意的事项：
慎重选择试刊的内容；慎重选择试刊的时间；适当把握试行方案的次数；广泛征集各方面意见，修正和确定设计方案。
＊第三章 新闻稿的选择
第一节 选择新闻稿的意义和程序
一、需要性选择的意义
从报纸角度来说：
1、守门：
报纸对新闻稿的筛选就是包含于编辑过程中的一种重要的守门行为。
2、创造特色：
每个报纸由于具体任务、发行地区、读者对象、出版时间等条件的不同，对新闻的取舍也有不同的侧重。
这种侧重是构成报纸特点的重要组成部分。
3、保证质量：
新闻作为反映客观世界的一种形式，有其自身的规律，对新闻稿进行选择，正是要选出符合此种规律的好新闻。
对新闻进行严格筛选，才能保证新闻的质量。
从读者角度来说：
1、读者阅读新闻也是一个选择过程，读者选择什么新闻不仅仅取决于新闻对读者的报偿程度，也取决于读者阅读新闻的费力程度；
2、编辑对新闻稿进行需要性选择的意义，还在于重视并遵循读者选择新闻的条件，确保读者最终能在报纸上选择到最满意的新闻。
二、选择新闻稿的程序
第二节 社会评价
一、社会评价的标准及其把握
我们报纸是社会主义报纸，为最大多数人的根本利益服务是我们报纸的宗旨，这也是对新闻进行社会评价的最根本的标准。
在现在，评价新闻的社会效果，就是看新闻是否有利于推进改革开放、建立社会主义市场经济体制、发展社会生产力的舆论，是否有利于加强社会主义精神文明和民主法制建设的舆论，是否有利于鼓舞和激励人们为国家富强、人民幸福和社会进步而艰苦创业、开拓创新的舆论，是否有利于人们分清是非、坚持真善美、抵制假丑恶的舆论，是否有利于国家统一、民族团结、人民心情舒畅、社会政治稳定的舆论。
这五个“有利于”，已作为我们新闻工作者职业道德准则被确定下来。
二、社会效果的考察
1、以社会效果的性质来区分，有正面效果、负面效果、中性效果之分； 2、以社会效果的主次来区分，有主效果、副效果之分；3、以社会效果的表现来区分，有显性效果、隐性效果之分；
第三节 新闻评价
新闻评价是指对新闻稿进行选择，不仅要对新闻可能产生的社会效果的利弊、好坏进行社会评价，而且要对新闻稿本身的好坏、得失进行评价，这种评价就是新闻评价。
新闻评价的内容是多方面的，主要有：
真实性评价、新闻价值评价、新闻的适用性评价、新闻表现评价等。
一、新闻价值评价
1、新闻价值的构成因素：
①及时：
新闻的及时就是指在事实发生以后，迅速予以报道。
②新意：
告诉读者不知晓的事实，有助于消除读者认识的不确定性；它决定于两个因素：
新闻事件的物质；读者的认识；
③重要：
新闻的重要性是由新闻所报道的事件、现象对社会所产生的影响所决定的。
④接近：
不仅指地理上的距离，而且也指心理上的距离。
2、新闻价值结构：
每一种新闻价值要素在新闻中所占的地位是不相同的。
新闻价值结构判断、评估其新闻价值的三原则：
①叠加原则：
即将多种新闻价值要素所体现出来的新闻价值相加，以求得新闻价值的总量； ②补充原则：
即以其他新闻价值要素所包含的高新闻价值含量，补某一新闻价值要素含量之不足。
③排除原则：
即全部或大部分新闻价值要素的新闻价值含量抣很弱，新闻价值结构十分脆弱，这样的新闻就需要排除，不予选用。
二、新闻的适用性评价
即新闻是否符合报纸需要作出的评价。
这种评价要注意以下两个方面：
1、选择新闻稿必须考察新闻是否符合报纸的特点；
报纸的特点是报纸根据它的特定对象、特定的发行地区、特定任务等客观条件，并经报纸工作人员的主观努力和创造性劳动，在长期实践中逐渐形成的。
选择新闻稿必须有所侧重，所谓侧重，具体表现在两个方面：
稿件的数量、稿件的质量；
2、注意报道的平衡
①要注意报道重点与报道面的平衡；要注意各种注意报道内容之间的适当平衡； ②要注意报道地区、单位的适当平衡； ③要照顾全面，注意平衡，首要条件是要有充足的稿源；编辑必须具备全局观念，对发稿情况有通盘考虑，并能采取各种编辑手段来达到平衡的要求。
第四节 充分利用稿件
注意点：
1、既要注意选用计划以内的稿件，也要选用计划以外的稿件；
2、不要因为文字技巧上的缺陷，而忽视稿件的内容；
3、不要因为稿件一部分写得不好，而忽略了其中可以利用的部分。
第四章 新闻稿的修改
第一节 事实的订正
一、订正事实的要求：
（ 订正事实包括订正事实的内容和表述。
）
1、真实
真实即指新闻报道中所涉及的现实方面的各种材料，必须符合事实的本来面貌。
稿件中不真实的表现：
虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、 假象、导演
2、准确
新闻报道除了内容情节要做到完全真实之外，构成事实成分的名称、时间、地点、数字、引语等要做到完全准确无误。
检查事实成分，注意点：
注意细节、注意“夹带”、注意混淆、注意变迁、口头上的称谓注意规范。
3、科学
4、统一
稿件中关于事实的表述应该统一。
包含两层含义：
一是某些表述的方式要和全国规定的或通用的方式相一致；二是一篇稿件或一组稿件中的译名、计量单位、数字的写法等要前后一致。
5、清楚
二、发现事实差错的方法
1、分析法：
通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析，发现其中的破绽和疑点，从而判断稿件所叙述的事实哪些是不可靠的，或者是值得怀疑的。
内容分析（前后矛盾、不合情理、文艺色彩较浓、笼统含混、超越采访可能）、信源分析、作者分析、时间分析
2、核对法：
通过对权威性资料的对照来发现和纠正稿件事实方面的差错。
3、调查法：
对稿件中所叙述的事实，通过直接的、现场的观察和了解来检查它的真实性和准确性。
第二节 思想政治差错的校正
一、校正的原则
1、稿件中的观点要与马克思主义，与党的路线、方针、政策的基本精神相一致，这是最重要的； 2、在阐述重大问题和原则性问题时，在分寸上要与党的路线、方针、政策相一致。
3、一些重大问题的提法，应该按照党中央的公开提法。
二、思想政治差错的表现形式
1、稿件中思想政治上的差错是直接陈述出来的；
2、稿件中思想政治上的差错是通过字里行间流露出来的； 3、思想政治差错的是通过事实表现出来的；
三、消除思想政治差错要注意的几个主要方面
1、掌握界限，分清事物的性质；
2、要有全面观点，片面性；
片面性表现：
①报道某一事物时，不适当地突出矛盾的一方，或者为了强调矛盾的一方，就否定或忽略矛盾的另一方；②不注意事物的相互联系和相互制约，脱离时间、地点、条件去提问题、解决问题。
3、要注意社会效果，防止客观主义地描述消极的东西； 注意几个方面：
①对于社会上的“小道消息”、谣言，对于敌人攻击、污蔑我们的言论，不要客观主义地加以报道；②对于残暴、淫猥和丑恶的行为，不要作过细的、不适当的描写； ③对于未成年的犯罪嫌疑人，不能披露其姓名、住所；④对尚未判决、事实又未查清的案件，报道要特别慎重，防止“报纸审判”
4、注意严格保守党和国家的秘密
第三节 辞章的修改
一、编辑改稿与作者写作的不同心理
1、有些作者特别是经验不多的作者写稿，往往是自觉或不自觉地从“自我”出发的；
2、作者写稿，往往是从他所处的局部来认识和评价所反映事物的；
3、作者写稿，一般只能从所写的这一单篇稿件出发来考虑写作上的各种要求。
二、修饰辞章的基本方法
1、校正：
改正稿件中不正确的方法。
替代法、删节法、加按语法
2、压缩：
删除稿件中的多余部分。
压缩原则：
消除赘余，但不损伤原稿主干；与新闻价值相适应；顾及版面刊登的可能；
压缩方法：
突出主题；摘取精华；以一当十，以虚衬实；学会删字、删句、删段、删意；掌握删节量。
3、增补：
补充原稿需要交代而又遗缺的内容。
增补的内容有三种：
资料、回叙、新闻事实
4、改写：
改写导语、改变角度、改变结构、改变体裁
5、分篇：
把一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表。
6、综合：
把几篇稿件合成一篇统一的稿件。
第四节 修改的方式和程序
一、修改的方式
1、深入稿件所反映的客观实际中去，进行调查研究，并和作者一起对原稿进行修改，使查、写、改三者结合起来； 2、编辑对原稿提出修改意见，由作者斟酌后自己动手修改； 3、直接由编辑动手修改；
二、修改的程序
1、通读全文；2、着手修改；3、检查性阅读
第五节 修改稿件要注意的问题
一、防止在修改过程中产生差错
产生差错的原因：
1、主观随意性；2、缺乏知识；3、粗心大意
二、要尊重作者的风格
＊第五章 新闻标题
新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于正文之前。
它通常被用来指代整篇新闻。
第一节 新闻标题的功能
一、提示新闻内容：
用最精练的文字将新闻中最重要、最引人注目的事实报告给读者。
二、评价新闻内容：
指标题在提示事实的同时，进一步提示新闻的本质，指导读者了解新闻的意义，分辨新闻价值的大小，借此表示编辑的态度和立场。
体现：
1、通过对新闻事实的选择来体现的； 2、通过把新闻事实安排到标题中的不同位置进行评价； 3、通过叙述新闻事实时所使用的不同词语进行评价； 4、通过对新闻事实直接发表议论进行评价；
三、吸引读者阅读新闻：
一个好的标题，不仅能向读者提示和评价新闻内容，而且还能以生动优美的形式去吸引读者阅读新闻。
四、美化报纸版面：
标题有不同的形式、种类，有不同的字号和形体，还可以有美术的装饰和处理。
它们灵活运用，可以避免版面的单调、刻板，有助于版面的美化。
第二节 新闻标题的特点（与通讯标题比较）
一、选材：
必须标出新闻事实。
二、表述方式：
要有确定性，显现动态；
三、时态、语态、标点的特殊要求
新闻标题一般采用现在时态，采用主动语态。
第三节 新闻标题的类型和结构 一、新闻标题的类型：
1、单一型标题和复合型标题（按标题的构成来分）
2、实题和虚题（按表现方法和表现重点不同）
新闻标题中叙述事实的部分，称为实题，新闻标题中发表议论的部分，称为虚题。
实题，着眼于叙述，着重表现具体的人物、动作和事件等；虚题，着眼于说理，着重说明原则、道理、愿望等。
实题和虚题都是表达编辑对新闻内容认识的结果。
不同的是，实题是通过个别表达认识的结果；虚题是通过一般表达认识的结果。
二、新闻标题的结构
标题的结构是指一条新闻标题的组成部分及其相互联系的方式。
1、主题是标题中的核心部分
主题说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想，是标题中最主要部分。
主题在整个标题中所用的字号最大，居于最显著的位置。
2、引题引出主题，引题与主题的关系：
引题是在复合型标题中导引主题的辅题。
它位于主题之前，字号小于主题。
引题又称为眉题或肩题。
引题引出主题的方式：
①通过交代和说明相关的背景、意义、目的、原因、气氛、性状等引出主题；②通过直接叙述主干事实的起始部分引出主题； ③以提出疑问或发表议论引出主题。
3、副题解释和补充主题，副题与主题的关系：
①补充主题中未交待的事实（与主题同一事实的不同方面或与主题事实相关的另类事实）； ②补充交代主题所揭示的新闻事实所产生的结果或影响； ③印证主题的观点或回答主题的提问（主题通常为虚题）；
④解释主题中概括的事实或描述的细节（主题概括基本事实，副题补充介绍详细情况；主题揭示事实中最能吸引读者的某些细节，副题补充介绍全面情况）。
三、安排标题结构应注意的问题
1、标题是与正文不同的特殊“文体”；
2、安排标题结构应注意的问题
①要注意标题各部分之间的内在逻辑关系； ②要注意虚题与实题的结合；
③要注意标题分行是否合理，主题意义是否完整； ④要注意标题各部分的语意连贯。
第四节 新闻标题的制作（上）
一、选材范围：
题与文
1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致； 2、标题中的论断在新闻中要有充分的依据；
二、选材重点：
主与次
1、精华的判断；2、精华的展示；
第五节 新闻标题的制作（下）
一、事实概括：
虚与实
二、意向传达：
藏与露
1、藏与露的制约因素：
认知因素的制约；环境因素的制约；读者心理状态的制约；编辑主观愿望的制约
2、藏与露的方法：
背景的映衬；新闻来源和事情起因的显示；句式的选择
3、藏与露的要求：
界限要分明；分寸要得当；
三、视角选择：
雅与俗
如何做到专业性与社会性的结合：
1、利用已知的作桥梁，当好“翻译”；
2、避开技术过程，突出功能和效益； 3、放下架子，露出笑脸；
四、承载容量：
繁与简 标题如何做到简：
1、善于省略：
只保留事实的核心部分；只保留事情发展的结果，省略那些不必要的过程及细节；省略消息来源；省略不必要的议论；连续报道中的新闻，其标题可以承前省略；
2、善于提炼与浓缩：
锤炼字句；适当采用简称；
3、善于利用标题各行之间的关联性：
长行截短，短行突出关键词；慎用双行主题；借用符号，节省文字；
五、美学追求：
形与神
1、巧用富有表现力的事物表现标题的内容；（比喻、比拟、借用）
2、巧用诗词佳句或模仿现成句式表现标题的内容（引用、仿拟）
3、利用词语、语句之间的各种联系表现标题的内容（对比、对偶、排比、拈连、反复、联珠、回环）
4、巧用词语的多重含义来表现标题的内容（双关、反语、顾名）
5、巧用提问和呼唤的方式表现标题的内容（设问、呼告）
第六节 标题、提要题和大标题
一、插题
是嵌在新闻中的小标题，它能概括介绍文中每一大部分（或段落）的内容，具有分段或分类的作用，所以又叫分题。
在长篇新闻中加入插题，既能吸引和便利读者阅读，又能活跃和美化版面。
时间匆忙的读者，也可以挑选一段最感兴趣的内容来读，这时的插题便成为“分割”新闻内容供读者选择的手段。
插题大都采用叙事的手法，力求简单、醒目，不能太复杂。
插题与新闻标题的关系一般来说是属与种的关系，几个插题都是从不同方面共同阐明同一新闻标题。
一篇新闻中几个插题在内容上既要互相联系，又要有相对独立，不能互相重复。
二、提要题
一篇重要的长新闻，有时还需要将其中的主要事实、做法、经验、问题等摘要提示出来，放在标题之后、新闻之前，这就是提要题。
它比标题的内容稍详细，有了提要题，标题的文字就可以省略。
三、大标题
是一组新闻稿件共用的一个总标题，各篇稿件仍保留了各自的标题。
两者之间的关系，是前者统领后者。
大标题常居于一个版或一个专栏的显著的位置，字大醒目，引人注意。
利用大标题，可以表达党和政府的主张，反映人民群众的要求，传播振奋人心的口号，倡导令人钦佩的精神，推荐值得推广的做法，形成有益于社会的舆论。
总之，显著性、鼓动性是大标题的重要特点。
制作大标题一定要抓住当前带有普遍性的重要问题，不宜把一些琐碎问题作成大标题，以免分散读者的注意力。
大标题一定要正确全面，不得乱提口号，数量也要从严控制，不宜用得过多，否则容易助长虚夸和形式主义。
第六章 新闻稿的配置
一、配置的意义
1、消除单稿的局限；2、适应读者的阅读心理；3、提高传播效率；
二、配置的特点（与新闻报道策划相比）
共同点：
二者都不是局限追求单稿的质量，而讲求稿件间的关系，通过稿件间的相互配合来创造更好的整体传播效果。
区别：
1、稿件配置主要是针对已有的稿件所作的扩展、丰富和深化。
主要依赖编辑部的内勤工作来完成，而新闻报道策划则是需要通过采访、调查再加上编辑工作才能实现。
2、稿件配置的着眼点主要在于将若干稿件组成稿群，它通过占据一定的版面空间表现出来，而新闻报道策划着眼点是比较大的系统报道，它不仅要占据一定的版面空间，而且在时间上也有连续性。
3、稿件配置是单稿编辑的后续工作，而新闻报道策划则贯穿于整个报道过程。
因此，新闻报道策划更强调新闻报道前的调查、思考与筹划，而稿件配置则主要是在看到稿件后才作出安排。
第二节 稿件的组织
一、同题集中
就是把内容有关联的新闻稿件放在一个标题之下集中发表。
若干篇稿件集中在一个标题之下，稿件之间的凝聚力就大大增强了。
有的时候，竟可以把它们看成是一篇稿件，或者是一篇稿件的扩大和延长。
标题将它们之间相互联系的一面清楚地提示出来，读者对报道之间的关系就容易一目了然。
同题集中并非只是稿件量的增加，数学中的加法不能完全表现它的结果。
同题集中可以通过稿件的巧妙组合，以及标题的点睛，而使稿件的表现力得到升华。
它的另一个好处是，它可以大大减少单独发表时标题的相互重复，既节约了版面，又使报道显得更为精练。
常见的结构关系：
联合、连续、对比、参照
二、集纳性专栏
专栏：
有两种界说。
一是，专栏是由若干具有共同性稿件所组成的自成格局的局部版面。
二是，专栏是一组具有共同性的稿件，通常占据局部版面且自成格局。
两种界说只是主要着眼点不同，一在版面，一在稿件。
但不论哪种，构成专栏的因素是相同的。
组成专栏的稿件，必定要有某一方面的共同性。
这种共同性，可以是同一主题、同一内容、同一特征或同一体裁。
按其构成来看，有单一
升级会员 