艺术幼儿园策划方案.docx

艺术幼儿园策划方案.docx

《艺术幼儿园策划方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《艺术幼儿园策划方案.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

艺术幼儿园策划方案

　　艺术幼儿园策划方案1活动目标：

1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。

　　2、感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈。

　　3、喜欢承担一些小任务。

　　活动准备：

棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。

　　活动过程：

开始部分：

　　1.教师和幼儿一起讨论-----我的家人。

　　2.教师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿分配小任务。

　　基本部分：

　　1.教师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。

　　2.幼儿讨论有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。

　　1.幼儿选取自己喜欢颜色的彩泥。

　　2.把不同颜色的彩泥分别搓成细条。

　　3.将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。

把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展示。

　　结束部分：

琪琪小朋友所做的棒棒糖，颜色搭配合理，操作方法准确。

而且在颜色的选择上具有自己的想法。

　　活动延伸：

小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。

　　艺术幼儿园策划方案2活动目标：

　　1.启发幼儿画各种不同形状的云彩。

　　2.鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。

　　活动准备：

两幅图片、美术作业纸若干张、水彩笔、油画棒。

　　活动过程：

一、想象激发兴趣。

　　用谜语引入主题。

　　1.身体轻又轻，空中来旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞的是什么?

　　2.师：

小朋友真能干，今天老师和小朋友一起来学习画——多变的云彩。

　　师：

小朋友你们知道云彩是什么样的吗?

是不是有圆形、三角形还有正方形等。

　　教师祟第一张图片让小朋友来猜。

　　3.师：

小朋友你们猜猜看这幅画上面画有什么呢?

那它长得像什么动物呢?

云彩是不是可以变成很多种不同形状的动物啊?

　　师：

现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形状。

　　4.师：

你们知道天上的云朵是什么颜色的吗?

　　师：

除了这些颜色以外，你们还有没有见过其他颜色的云呢?

　　师：

当太阳快要升起来或者太阳就要下山时，天边的云彩便会出现

　　带有红色、金黄色或更多的色彩。

　　教师出示第二张有彩色的云彩。

　　师：

小朋友老师不久前学了一种新的涂色方法，你们看老师画的云

　　彩跟你们的有什么不一样呀?

是不是有五颜六色的?

那你们是不是觉得这幅比前面那幅还要更加好看呀，那等一下你们也像老师一样给美丽的云彩涂上五颜六色好不好?

　　二、指导

　　1.鼓励幼儿大胆联想，想象画出与众不同的云彩。

　　2.要求幼儿独立思考、作画、不影响别人。

　　3.教师参与作画，及时肯定幼儿好的想法和作品。

　　三、活动延伸展示幼儿的作品，鼓励幼儿相互欣赏，相互交流。

　　艺术幼儿园策划方案3活动目标：

　　1.学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。

　　2.提高手的控制能力，进一步提高对绘画的兴趣。

　　3.提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。

活动准备：

　　1.电脑制成的动画：

螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。

　　2.幼儿每人一支勾线笔，画有北景的画纸，各种小动物的图片若干。

　　3.每组一盒浆糊，毛巾若干。

　　活动过程：

　　1.放电脑动画，引起幼儿兴趣。

　　指导语：

今天有一些小动物要来和我们小朋友做朋友，你们开心吗?

　　我们来看看是哪些小动物?

它们是怎么来的?

　　放电脑画面：

小金鱼，尾巴头，摇摇尾巴游呀游;花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮;小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友。

　　2.引导幼儿用手描绘各种小动物留下的不同痕迹。

　　提问：

来了哪些小动物呀?

它们是怎么来的?

　　3.幼儿作画，教师指导指导语：

还有好多小动物都来了，它们想请小朋友帮它们画留下的痕迹，你们愿意吗?

你想帮哪些小动物画呢?

等会儿小朋友自己去选择你喜欢的小动物的后面画下来。

　　4.欣赏作品，评价。

　　请幼儿说一说：

你选了哪些小动物?

哪个最快乐，是一折一折的，一弯弯的或是一个圆圈一个圆圈在跳舞的?

　　活动延伸：

　　1.你还想知道哪些小动物，它们会留下什么样的痕迹呢?

请你回去问问爸爸妈妈或到书上去找找。

　　2.继续培养幼儿的理解智力，发现慧力等。

　　艺术幼儿园策划方案4活动目标：

　　1、启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。

　　2、培养幼儿的想像力和组织画面的能力。

　　3、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

　　4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　1、录音机和《秋游》的磁带。

　　2、《秋游》的一段录象。

　　3、幼儿绘画工具：

纸、记号笔、蜡笔等。

　　活动过程：

一、听录音边唱边走进活动室，激发幼儿兴趣。

　　1、师：

让我们唱着歌去郊游吧。

　　2、师：

大家开心吗?

唱着这首歌，你们会想到什么?

　　3、师：

哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。

这次秋游我们到过哪些地

　　方?

　　二、看秋游的一段录象，回忆秋游最开心的事。

　　1、师：

你们真了不起，还记得秋游的事情，可是我有点忘了，欢

　　迎关注公众号：

幼儿教案，我们一起来看一段录像吧。

看看秋游时什么事情让你最开心、最难忘?

　　2、看完录象后提问：

谁愿意告诉大家秋游时什么事情让你最开心、最难忘呢?

　　3、教师小结：

小朋友说得都很棒，怎样把秋游的快乐留下来呢?

　　对把它画出来和好朋友一起分享。

刚才有小朋友说：

　　“和好伙伴坐在汽车里有说有笑，看着外面的风景真开心，你就把它画下来;有的说在蠡湖中央公园一边休息一边和好朋友分享食物很开心，你也把它画下来;还有的人说到桔子园里采桔子特别难忘，你就画下来。

　　三、提出作画要。

　　1、秋游时让我开心的事情很多，今天只要把最开心、最难忘的一件事情画下来。

　　2、我们先想一想画哪些人?

画什么景色?

该画在纸的哪里，想好了再画。

　　3、比一比谁画得和别人不一样?

　　四、幼儿作画，教师指导。

　　1、鼓励幼儿大胆想像，合理布局。

　　2、帮助能力差的幼儿组织画面。

　　3、引导先画好的幼儿轻轻走下去欣赏别人的作品，或画好的同伴之间互相讲讲自己的图画，鼓励大胆的幼儿走下去讲给客人老师听。

　　五、作品欣赏与讲评。

　　艺术幼儿园策划方案5活动目标：

　　1、初步尝试学习用乒乓球滚画，发展幼儿手的运动能力。

　　2、认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。

　　3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　4、感受作品的美感。

　　活动准备：

　　1、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅

　　2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。

　　活动过程：

一、出示作品，引出主题师：

这是谁，今天他穿的衣服漂亮吗?

你们知道他的衣服是怎么做出来的吗?

　　二、教师示范讲解

　　1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好朋友，知道我是谁吗?

　　你们知道我有什么用吗?

　　2、操作步骤：

教师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜欢的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来，颜色没了可以继续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。

　　3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不可以乱放。

　　4、老师请了很多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上漂亮的衣服，请小朋友们一起来帮帮他们。

　　三、幼儿操作，教师巡回指导。

　　1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。

　　2、教师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。

　　3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手积极性。

　　4、操作完之后把小手用抹布擦干净。

　　四、作品展示教师一一张贴幼儿作品，幼儿互相欣赏。

　　五、延伸活动：

等颜料干了以后，教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加漂亮。

　　艺术幼儿园策划方案