精选北师大版历史七年级上册第12课 汉武帝推进大一统格局知识点练习含答案解析十九.docx

精选北师大版历史七年级上册第12课 汉武帝推进大一统格局知识点练习含答案解析十九.docx

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精选北师大版历史七年级上册第12课汉武帝推进大一统格局知识点练习含答案解析十九

2019年精选北师大版历史七年级上册第12课汉武帝推进大一统格局知识点练习[含答案解析]十九

第1题【单选题】

汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是（）

A、统一文字

B、统一铸造五铢钱

C、开通大运河

D、实行闭关锁国政策

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

《史记?

高祖本纪》载：

“高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。

父曰太公，母曰刘媪。

其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。

是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。

已而有身，遂产高祖。

”上述材料反映作者的思想倾向是（）

A、天人合一

B、敬天法祖

C、君权神授

D、天人感应

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

潮汕地区隶属中原的最早政权建制是公元前111年西汉王朝时设立的（）

A、潮洲县

B、汕头埠

C、揭阳县

D、潮阳县

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

把握阶段历史特征是对历史的一种理性认识，下列能够准确反映某一历史阶段发展特征的是（）

①夏商周是奴隶国家的产生、发展时期

②春秋是奴隶社会的瓦解时期

③战国时期是封建社会的形成时期

④秦汉是封建国家的大一统时期,文化昌盛

⑤三国两晋南北朝政权分立、民族融合、文化承上启下

A、①②③④⑤

B、①②④⑤

C、①③⑤

D、①④⑤

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。

文中“推恩之令”在当时的最大作用是（）

A、削弱了王国势力

B、促成了“文景之治”

C、实现了思想上的大一统

D、促进了政治上的大一统

【答案】：

【解析】：

第6题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。

”

──李白《古风》

材料二：

如图。

材料三：

汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。

像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。

──摘编自人教版历史七年级

结合所学知识分析，材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年，都城在哪里。

据材料二分析，“秦王扫六合”后，为加强统治，促进经济文化的交流，他又采取了什么措施？

针对材料三反映的现象，汉武帝采取了哪一措施来解决？

这是根据谁的建议？

【答案】：

【解析】：

第7题【材料分析题】

阅读材料回答问题

材料―：

郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四优动＂。

同时，他还深刻地指出“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉自春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。

”

材料二：

夫严刑者，民这所畏也；重罚者，民这所愿也，……．吾以是明仁又爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。

---《韩非子》

材料三：

《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。

……然后统纪可一而法度

可明，氏知所从矣。

-----董仲舒

材料一所示的三位思想家阐述人与自然“和谐”的是______（填字母）；郭沫若之所以把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”，从社会发展角度看是因为春秋战国和五四运动时期都处于______。

根据材料二中韩非子的思想主张，并分析对秦朝的影响。

“汉武帝对材料三的主张持何态度？

简要谈谈儒家思想在人类文明进程中的作用，

综合上述材料，你认为统治者确立统治思想的因素有哪些？

【答案】：

【解析】：

第8题【材料分析题】

汉武帝是中国历史上杰出的地主阶级政治家，为了巩固统一，加强中央集权，他采取了一系列措施。

同学们现在要努力学习文化知识，以后也要像汉武帝那样为祖国的发展作出自己的贡献。

下面就请同学们回忆汉武帝的有关知识。

材料一：

“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。

邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

”

材料二：

图为河北满城汉墓出土的金缕玉衣。

从其形制来看，当时以中山靖王刘胜为代表的王国势力已经非常强大，这种情况很不利于中央的统治。

请回答：

材料一中：

为实现思想上统一，董仲舒向汉武帝提出什么建议？

此措施产生的影响是什么？

针对材料二中的问题汉武帝是怎样解决王国问题的？

这一措施巧妙在哪里？

为强化监察制度，在中央和地方汉武帝分别采取了什么措施？

为了联合西域的大月氏夹击匈奴，汉武帝采取了什么行动？

请简要评价汉武帝。

【答案】：

【解析】：

第9题【材料分析题】

古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。

阅读下列材料：

材料一：

中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。

皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。

——张岂之《中国文明史十五讲》

材料二：

——北师大版初中历史教材（七上）

材料三：

中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

——《凤凰网》

请回答：

材料一中的“制度”是谁首创？

为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？

依据材料二和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区？

请写出西汉政府在西域设置的机构名称。

该机构的设置说明了什么？

依据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。

【答案】：

【解析】：

第10题【材料分析题】

纵观中国上下五千年的光辉历史，分久必合，由分裂走向统一是历史发展的主流，是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。

材料一：

“秦王扫六合，虎视何雄哉！

挥剑决浮云，诸侯尽西来。

”──李白

材料二：

“凡不在六艺之科。

孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。

邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

”──《汉书?

董仲舒传》

材料三：

三国鼎立形势图：

阅读材料一，请回答：

李白诗中所述的是秦王什么贡献？

为了巩固统治，秦始皇在政治上创立了什么重要的制度？

为加强对地方的管理，他又创新了什么地方行政制度？

材料二中提到的是汉武帝在思想上实行的什么措施？

这个措施有什么影响？

除此以外，为了加强中央集权，实现大一统，他还在政治上采取了什么措施？

材料三中三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据，军阀混战的局面，为西晋的统一奠定了基础。

请根据《三国鼎立形势图》正确填写三国的名称。

A______；B______；C______。

【答案】：

【解析】：

第11题【综合题】

儒家思想作为中国传统文化的重要组成部分，在中国古代社会的发展演变中起着举足轻重的作用。

请回答：

儒家学派的创始人是谁？

其思想的核心是什么？

他的主要教育活动和教育思想主张有哪些？

将答案填入下表中。

创始人______思想核心______主要教育活动______教育思想主张______

战国时期，儒家主要代表人物是谁？

他的主要思想有哪些？

将答案填入下表中。

主要代表人物______主要思想______

西汉武帝把儒家学说定为治国的指导思想，推行什么政策？

有何深远影响？

将答案填入下表中。

政策______深远影响______

【答案】：

【解析】：

第12题【综合题】

【中央集权制度】专制主义中央集权制度是以皇权至高无上为核心，皇权与相权、中央与地方的矛盾贯穿始终。

秦朝统一后，为避免西周以来实行的分封制的弊端，在地方上实行了什么制度？

汉武帝为削弱地方诸侯的势力，消除地方对中央的威胁，采取了什么有效措施？

宰相（或丞相、相国等）是古代中国辅助帝王的最高行政官员，相权过大就会严重威胁皇权。

皇权和相权的矛盾在唐宋元明四朝尤为突出。

明太祖是如何解决这一矛盾的？

专制主义中央集权制度下，国家能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和国家建设。

请以隋朝的相关史实佐证这一观念的正确性。

封建社会后期，其消极作用逐渐增大，尤其是明清时期，严重阻碍了我国社会进步。

清朝前期的哪一措施严重阻碍了我国思想、学术的发展进步？

【答案】：

【解析】：