八年级语文语文第二学期期中考试含答案.docx

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八年级语文语文第二学期期中考试含答案

语文期中教学质量检测试卷

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

总分

得分

一、选择题（本大题共6小题，共12.0分）

1.下列加点下划线字字音无误的一项是                    （  ）

A.解剖（pōu）长髭（zī）   锃亮（zhèng）风雨如磐（pán）

B.匿名（nì） 鬈发（juǎn）  掠起（lüè）  目光灼灼（shuó）

C.号叫（háo）脂粉奁（lián）蜿蜒（wān）  罄竹难书（qìng）

D.尴尬（jān）酒肆（sì）    宽恕（shù）  黯然失色（àn）

2.下列词语书写有误的一项是                      （   ）

A.遨游  钥匙   枝桠   心扉   浑然一体

B.赌博   蒙昧   貂皮   波澜   海誓山盟

C.犀利   迁徙   繁衍   驰骋   盛气凌人

D.畸形   质问   宽恕   欣慰   翻来复去

3.下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一项是          （   ）

A.班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服.

B.目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止.

C.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品.

D.日本首相肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨.

4.下列各句没有语病的一项是                         （   ）

A.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点.

B.学校通知大家4月20日前来报到.

C.绿色食品并非指“绿颜色”的食品，而是指无污染的安全.优质.营养类食品.

D.他是一位有多年从教经验的篮球的优秀教练.

5.下列几个句子，排列顺序合理的一项是           （  ）

　　①孩童时期就是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段。

　　②传统读书教育的成功，就在于此。

　　③比如钱钟书的父亲钱基博先生读书之勤奋，就与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。

　　④一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。

　　⑤若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。

A.④⑤③①②B.④①⑤②③C.①⑤②③④D.①⑤④②③

6.朋友把你心爱的书借去了很久也没还。

遇到这样的事，你认为最委婉的说法是：

（  ）

A.你听过“有借有还，再借不难”这句话吗？

B.请你把借我的书还给我.

C.你太不讲信用了，借书不还！

D.我那本书很好看吧，不然怎么会让你爱不释手呢？

二、默写（本大题共1小题，共10.0分）

7.名句默写。

①《水调歌头·明月几时有》中的“                     ，                    ”一句，道出了千百年来离别之人的共同心愿。

②“时有落花至，远随流水香”这两句描写落花的诗充满了昂扬向上的精神，但龚自珍《己亥杂诗》中的“________________，____________________。

”两句在意境上更胜一筹。

③《过零丁洋》中表现文天祥视死如归的无畏气概的两句诗是          ，            。

④用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别，则略显伤感，不妨用王勃的诗句“            ，              ”来表达一种豪迈的情怀。

⑤________________，坐看云起时。

 《终南别业》

⑥不畏浮云遮望眼，            。

《登飞来峰》   

三、填空题（本大题共1小题，共4.0分）

8.《名人传》是《课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答问题。

这部名著是_____（国籍）著名作家____________的作品。

它叙述了贝多芬、____________和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

四、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）

9.仿照例句，再写一个句子：

    例句：

母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。

 仿写：

母爱是                                            。

五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）

10.酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情?

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受人们的赞赏，你怎样理解这句诗?

六、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）

11.马说　　

世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马！

”呜呼！

其真无马邪？

其真不知马也。

解释加下划线的词语。

故虽有名马：

（       ）  食马者不知其能千里而食也：

（         ）

  策之不以其道：

（         ）执策而临之：

（         ）

用现代汉语翻译下面句子。

食之不能尽其材，鸣之而不能通其意_______________________________________________________________________________

本文的中心论点是：

_______________________________________；

全文的主旨句是：

_________________________________________。

本文采用“托物寓意”的写法。

本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指：

“千里马”指：

__________________________________________

“伯乐”指：

___________________________________________

“食马者”指：

_________________________________________

七、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）

12.在我国很多地方，感冒都被称为“着凉”，可见感冒与天气条件有着密切的关系。

感冒一年四季都会发生，冬春季节则为多发期。

这是因为流感病毒容易寄生在低温、干燥的寒冷环境里．中医也认为，当气候突然变化、寒暖失常时，风邪病毒最易侵袭人体。

      临床实践表明，每当发生一次“天气突变”，感冒的人数常常也就随之突增。

“天气突变”主要表现在气温、气压、降水、风、温度等气象要素的剧烈变化上，一般都是由锋面天气系统带来的（锋面，即冷气团和暖气团的交界面），尤其是冬春季，北方冷空气不时南下，锋面活动更为频繁，常常诱发感冒或出现其他病症。

      人们患感冒的症状会因季节的不同而有所区别，即所谓的“四时感冒”：

风寒感冒（冬季受风寒或春季降温所致）、风热感冒（春天温度高或秋冬天升温所致）、夹湿或夹署感冒（夏季湿度大、温度高所致）、夹燥感冒（秋季空气干燥所致）。

其中前两种感冒症状是一般的头疼、发热、鼻塞流涕等。

而第三种感冒则常伴有胸闷、骨节疼痛症状。

夹燥感冒则一般伴有鼻燥咽干、咳嗽无疾或少痰、口渴舌红等症状。

因此，“因人而异”、“因天制宜”应成为预防感冒所要遵循的首要原则。

具体来说，就是要根据自身的体质，在熟悉本地天气和气候变化规律的前提下，注意收听和收看天气预报节目，当天气发生突变时，要及时更换衣被，注意保暖，以防受凉而诱发感冒；天气突变后的一两天内，要尽可能地少去公共场所，以防被传染上感冒。

                                     （选自《齐鲁晚报》）

请你给这篇短文拟一个恰当的题目。

第二段中的加点字的表达效果如何，能否去掉？

感冒发生的季节和原因是怎样的？

近日班上的小明同学患了感冒，体温38.5℃，流涕打喷嚏，伴有些许咳嗽，请判断他患了四时感冒中的哪一种？

并联系自己的实际谈谈我们应怎样预防这种感冒的发生？

13.火柴天堂

那天，妈妈看到我在玩游戏，站了好久，轻轻地说：

“东东，游戏……还是少玩点吧。

”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还是很理解的，可能与她时尚的职业有关吧。

为了躲妈妈，我开始转战网吧。

其实玩久了也有些厌倦，但是还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。

那天，一行字跳入眼帘：

“火柴天堂：

出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密谈！

”多么独特的拜师启事！

我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等级，基本没带过她练过级。

小火柴并不介意：

“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。

”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。

她说游戏是为人服务，而我投入的本末倒置了。

我何尝不知呢？

只是迷恋已久……

两周后，她只练到15级。

然而那天我与一个40级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。

我，也屡战屡败。

一周后，她买了个42级道士号，我问：

“不是说不会花费太多的精力吗？

”“我是不愿看到你被欺负。

”         

“你的号有没有密码保护啊？

要是被黑了怎办？

”“啊？

”她半天才回道“看造化吧！

”

从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。

然而我发现，传奇与生活不同，纵然我杀死对方N次，他还是可以用脏话骂我。

我突然有些厌恶这种生活。

又一晚，她呆站在安全区，半天才说：

“清风道士的号果然被黑了。

”我的心猛地就痛了。

我明白那是她为我买的号，是她要给我的保护。

可我不能表现的伤心，我劝她：

“你说过的，游戏而已。

”“可我真的不想你被欺负。

”“是我技不如人，没关系的。

游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。

”没想到，我居然用她的论调来安慰她。

但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。

最后，我们相约退出传奇，但是我还想用QQ视频看看她。

“不，不要！

你会吃惊的。

”“不会，你是我徒弟吗！

不管你怎么样，我都不会吃惊的。

”然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：

妈妈！

妈妈打过来一个笑脸：

“生气了？

东东，妈妈只是想更加了解你，只是想让你明白：

事情，要分轻重缓急。

妈妈有没有自作聪明？

”妈妈说，知道我为什么叫“火柴天堂”吗？

有首《火柴天堂》里唱“妈妈牵着我的手回家”，妈妈想牵着东东的手，回家……

眼泪不争气的流了出来，但我还是笑着打出：

“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴吗？

还要我保护呢！

”

“嗯。

”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！

”

用简洁的语言概括这篇小说的情节

                                                                  。

文中的母亲是一个怎样的人？

_____________                                                       

选用文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（     ）→（      ）→（       ）→（       ）（每格2字）

关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。

伏笔：

简析：

这篇小说的主人公是谁？

答：

根据你对本文的理解，在“放”、“管”、“疏”、“严”中选一个字填入下面的句子。

教育孩子改掉不良习惯，“                ”永远比“堵”更为有效。

八、作文（本大题共1小题，共50.0分）

14.作文从下面两个作文题中，任选其一，按要求作文。

题目一：

1.有一位老人乘坐火车，在行进途中不慎将一只放在车窗边的新鞋子掉落车下。

他思索片刻，索性将另一只也扔了出去。

众人问其原因，他说：

“我留下一只鞋子已没什么用了，扔出去，万一有人捡到它，还能配成一对鞋。

人，有时候是要放弃一些东西的。

”是的，在生活中，尽管我们不能轻言放弃，但有些东西还是需要放弃的，比如在学习与娱乐之间，在上课与上网之间，在情感与理智之间，在外出求学与减轻父母负担之间······都需要我们作出选择，学会放弃。

请以“放弃”为话题写一篇文章。

（题目自拟）

题目二：

在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：

从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“有时我也想……”为题,写一篇文章

答案和解析

1.【答案】C

【解析】

此题考查学生对汉字字音的辨析能力。

汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。

因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。

本题采用反选排除法，A.“锃”应读zèng；B.“鬈”应读quán，“灼”应读zhuó；D.“尴”应读gān。

C项加下划线字字音无误，故选C。

2.【答案】D

【解析】

本题考查学生正确书写词语的能力。

这类题一般放在试卷的开始，属于语文基础中的基础，这就要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。

D项“翻来复去”应为“翻来覆去”；ABC项正确。

故选D。

3.【答案】D

【解析】

此题考查学生词语的辨析运用能力。

被考查的词语都是四字成语，要求学生能够联系语境和生活实际来理解词义，了解其各自的情感色彩。

并能够结合语境来判断其运用是否得当。

成语，还有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象是否合适。

本题采用反选排除法，A项中“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，用在这里不符合语境；B项中“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，用在这里不符合语境；C项中“炙手可热”比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近，用在这里不符合语境；D项中“肆无忌惮”指非常放肆，一点没有顾忌，用在这里符合语境。

故选D。

4.【答案】C

【解析】

本题考查病句的辨析与修改能力。

病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。

A项语序不当，应改为“随时发现并认真克服”；B项表意不明，可去掉“前来”或者在“20日”后加上逗号；D项语序不当，应改为“优秀的篮球教练”。

C项没有语病，故选C。

5.【答案】B

【解析】

此题考查学生排列句序的能力。

像这种有关语言表达连贯性的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，此题只要理清其逻辑关系，适当参照陈述对象一致的原则，即可得到答案。

分析本题：

④句提出“读书”的话题，属于总起句；①句承④句“读书习惯、读书能力和读书情趣”之意而说；⑤句说明“读书习惯、读书能力和读书情趣”的重要性；②句是对⑤句的总结；③句是举例证明⑤②两句的观点。

故选B。

6.【答案】D

【解析】

本题考查语言表达和运用能力。

做这类题要从说话者的性格特点和语气来分析判断他的语言。

说话时既要考虑不伤及和气，又要让对方欣然接受，在这四个选项当中D项表达最委婉。

故选D。

7.【答案】①但愿人长久千里共婵娟

②落红不是无情物 化作春泥更护花

③人生自古谁无死 留取丹心照汗青

④海内存知己  天涯若比邻

⑤行到水穷处

⑥自缘身在最高层

【解析】

此题考查学生对诗文名句的理解、背诵、默写能力。

诗文默写题主要有：

直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。

直接性默写题考查了学生的记忆书写能力，重在突破书写有障碍的字词；理解性默写题考查了学生的理解诵读能力，意在不可死记硬背名篇名句。

本题⑤、⑥是直接性默写题；①——④是理解性默写题。

值得一提的是：

无论是哪一种默写题，都要把字写正确写规范，错字、别字、添字和漏字均不得分。

标准很高，不可小觑。

本题要注意如下重点字词的书写：

“婵”、“汗”、“涯”、“缘”等。

8.【答案】法国罗曼•罗兰 米开朗琪罗

【解析】

本题考查学生对名著阅读的掌握情况。

做这类题时一定要对所考查的文学常识和作家作品熟悉。

《名人传》是法国著名作家罗曼•罗兰的作品。

它叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

对照这一知识点可以准确填空。

9.【答案】示例：

一盏明灯，让你的双眼即使在漆黑的夜晚也能寻到目标方向

【解析】

此题考查学生仿写句子的能力。

仿写句子要注意例句的修辞、句式、意境三个方面，本题所给例句用的修辞方法是比喻，句式是“母爱是……，让你的……即使在……也能……”，意境是“歌颂母爱”。

示例：

母爱是一盏明灯，让你的双眼即使在漆黑的夜晚也能寻到目标方向。

10.【答案】【小题1】

引用典故，抒发了作者对老友的怀念以及岁月流逝、人事全非的感慨之情。

【小题2】

沉舟侧畔千帆竞发，病树前头万木争春，“沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；后人将之引申为新事物终将代替旧事物这一自然规律，表现了积极向上的人生态度。

【解析】

此题考查学生对诗歌情感的体验能力。

体验诗歌的情感可以从如下几方面着手分析：

1.抓住诗题。

古诗的诗题常常是诗眼或中心事件。

许多古诗的诗题本身就透露出了此诗的感情基调。

2.抓住关键词。

有些古诗，诗人在诗中会用一两个词语来点明诗的感情，抓住了关键词，也就能够快速地把握诗歌的感情基调。

3.抓住题材类型。

人们常常把古典诗歌按题材分成若干类，若能判定一首诗所属的类型，就可快速把握该诗的感情基调。

4.抓住景物形象的特点。

景物形象可分为乐景和哀景两类，分别表现“乐情”和“哀情”。

5.抓住典型意象。

意象是融入了诗人的主观情感的客观物象，或是借助客观物象表现出来的主观情感，所以可以注意分析诗中的意象来揣摩诗人的情感。

6.抓住注释。

注释有时很短，却是命题者给考生的暗示，等等。

就本诗而言，可以结合诗歌内容和写作背景，抓住两个典型故事来体会，“闻笛赋”抒发了作者对老友的怀念之情；“烂柯人”抒发了作者对岁月流逝、人事全非的感慨之情。

此题考查学生赏析诗歌重要诗句的能力。

解答时，应先通读全诗，理解诗意；然后细读“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句，抓住关键词疏通其句意；最后紧扣诗句所蕴含的哲理体会品味诗人的情感态度即可。

分析本题：

这两句诗是诗歌的颈联，本意是比喻在自己被贬谪边地好像沉舟病树般奄奄一息之时，有多少人却飞黄腾达爬了上去。

后来引申出“新事物终究要取代旧事物”这一客观规律和真理。

因此，我们可以这样来理解这两句诗：

沉舟侧畔千帆竞发，病树前头万木争春，“沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；后人将之引申为新事物终将代替旧事物这一自然规律，表现了积极向上的人生态度。

11.【答案】【小题1】

即使

同“饲”，喂养

驱使

面对 

【小题2】

喂养又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不懂得它的意思。

【小题3】

世有伯乐，然后有千里马。

其真无马耶？

其真不知马也！

【小题4】

“千里马”指人才；“伯乐”指善于识别人才的统治者；“食马者”指愚妄浅薄的统治者。

【解析】

本题考查的是文言词语的积累。

文言词语的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。

还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。

本题中“虽”是即使的意思；“食”同“饲”，喂养的意思；“策”名词用做动词，驱赶的意思；“临”是面对的意思。

本题考查文言文翻译能力。

句子翻译是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。

翻译时必须注意重点字词：

“食”“尽”“材”“而”“通”“意”等，特别注意省略句翻译时一定要将成分补充完整。

本题考查学生对议论文中心论点及文章主旨的理解把握能力。

“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读一篇议论文，概括中心论点是考试常见的题型。

分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾入手，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。

本文的中心论点就是从文章的开头部分来概括的，即世有伯乐，然后有千里马。

关于本文的主旨句，解答时，需要疏通文意，反复阅读，整体感知文本，把握文章主旨，在此基础上，结合文章内容，抓住千里马被埋没的原因来分析即可。

所以全文的主旨句是：

其真无马耶？

其真不知马也！

本题考查学生对托物言志类文章中“意象”的理解能力。

做该题时，学生要在通读理解全文的基础上，准确地把握文章的思想内容，并结合文章的写作背景进行理解即可。

本文中“千里马”指人才；“伯乐”指善于识别人才的统治者；“食马者”指愚妄浅薄的统治者。

12.【答案】【小题1】

感冒与天气的关系

【小题2】

示例：

不能删去。

“主要”一词说明“天气突变”大部分表现在气温、气压、降水、风、温度等气象要素的剧烈变化上，而不是全都，还有其它因素；“一般”一词说明“天气突变”通常是由锋面天气系统带来的，而不是全部，还有其他因素。

如果去掉，意思就变成全部，与实际情况不符。

所以不能去掉。

【小题3】

冬春季节多发，因为流感病毒容易寄生在低温、干燥的寒冷环境里；

当气候突然变化、寒暖失常时，风邪病毒最易侵袭人体。

【小题4】

风寒感冒。

要及时更换衣被，注意保暖，以防受凉；要尽可能地少去公共场所；坚持锻炼，提高免疫力。

【解析】

本题考查学生拟写说明