学校疫情应急处置报告流程图.docx
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学校疫情应急处置报告流程图
学校疫情应急处置报告流程图
本文包含:
1、学校疫情应急处置报告流程图;2、学生返校应急处置流程图;3、教学楼宿舍楼餐厅入口处应急处置流程图;4、宿舍自检应急处置流程图、5、学生上课应急处置流程图;6、餐厅就餐应急处置流程图;7、教师上课自感不适应急处置流程图;突发疫情应急处置流程图。
学校疫情应急处置报告流程图
发现体温超过37.3℃或有干咳等不适症状的教职员工
发现体温超过37.3℃或有干咳等不适症状的学生
各系部、处室联络员
留观转诊组负责重测体温。
如确认异常,启动应急预案,系部、处室联络员报后勤工作处
留观转诊组联系临沂市中医医院门诊部
后勤工作处将体温异常师生状况报告学院疫情处置领导小组办公室
确诊是否为新冠肺炎
否,解除响应,继续就医,每日向班主任、辅导员报告健康状况
上报上级部门
人社局:
教育局:
区疾控中心传染病防制科
学生返校应急处置流程图
开学前全面排查学生健康状况,无异常则带口罩到学校门口排队间隔2米,一律测量体温进校
体温检测是否正常
无干咳等不适症状
经消毒后到登记区登记
是否有家长接送?
关闭当前通道后面人员转至备用通道,对通道进行消毒。
学生在备用通道继续进行体温检测
携带行李自行返回宿舍
安全保卫组将体温异常学生转移至临时留观点,留观转诊组负责重测体温
劝返及时就医并按医疗机构指引处理,检测人员登记报晨检,辅导员、班主任跟进
重测体温是否正常
有无干咳等不适症状
通知家长、逐级上报
启动突发疫情
应急处置,报告学院应急处置负责人
返回班级或宿舍
注:
代表是;代表否。
教学楼、宿舍楼、餐厅入口处应急处置流程图
师生带口罩在入口处排队间隔2米等待检测,健康检测组检测体温,学生管理组维持好现场秩序
体温是否正常
无干咳等不适症状
进入场所
健康检测组临时关闭当前通道,对通道进行消毒后引导师生员工有序进入
学生管理组(安全保卫组)将学生转移至临时留观点,通知留观转诊组及班主任,登记5米内在场人员个人信息
重测体温是否正常
有无干咳等不适症状
留观转诊组对异常人员进行重测体温
启动突发疫情
应急处置,报告学院应急处置负责人
通知家长、逐级上报
进入场所
注:
代表是;代表否;教学楼、宿舍楼入口处的健康检测组、学生管理组工作由系部安排相关人员承担;
留观转诊组联系电话:
宿舍自检应急处置流程图
学生自检体温异常(高于37.3℃)或有干咳等不适症状
晚间
早晨
第一时间带好口罩报告宿舍值班人员、班主任,班主任通知留观转诊组、系部联络员。
留观转诊组引导自感异常学生前往同一楼层临时留观点,告知宿舍内其他学生暂时在宿舍等待并尽量相互远离
留观转诊组到临时留观点重测体温
其他宿舍学生闭门休息或外出上课,班主任、宿舍值班员维持秩序
舍友留在宿舍,监测体温。
班主任、宿舍值班员维持好秩序
重测体温是否正常
有无干咳等不适症状
通知家长、逐级上报
启动突发疫情应急处置,报告学院应急处置负责人
恢复正常秩序
注:
代表是;代表否;
留观转诊组联系电话:
学生上课应急处置流程图
教室内人员间隔1米以上,分散就位,避免拥挤
自感不适,做好自我防护
报告任课教师、班主任,通知留观转诊组
班主任报告系部联络员将其他人员引导至隔壁教室,原教室消毒通风
留观转诊组将人员带到临时留观室重测体温
重测体温是否正常
是否有干咳等不适症状
启动突发疫情应急处置,报告学院应急处置负责人
通知家长、逐级上报
无异常,恢复上课
注:
代表是;代表否;
留观转诊组联系电话:
餐厅就餐应急处置流程图
餐前清洗手部卫生,窗口前有序排队
排队间隔2米,单向流动
单桌同向,间隔1米,文明就餐
自感不适,做好防护
报告班主任、餐厅联络员,班主任通知留观转诊组、系部联络员,餐厅联络员将体温异常人员转移至临时留观点
留观转诊组负责重测体温
班主任及餐厅联络员登记5米内在场人员及取餐口人员信息
重测体温是否正常
是否有干咳等不适症状
无异常,正常就餐
通知家长、逐级上报
启动突发疫情应急处置,报告学院应急处置负责人8010681
注:
代表是;代表否;
留观转诊组联系电话:
餐厅联络员联系电话:
教师上课自感不适应急处置流程图
教师在教室上课自感不适
电话通知留观转诊组,
并自行前往本楼层
临时留观点
学生干部电话报告辅导员
留观转诊组前往留观点
对教师进行体温测量
辅导员穿戴防护服A到教室安抚学生
重测体温是否正常有无干咳等不适症状
启动突发疫情应急处置,报告学院应急处置负责人
返回工作岗位
系部通知家属、逐级上报
注:
代表是;代表否;
留观转诊组联系电话:
突发疫情应急处置流程图
三、善后处理
一、现场处置
联系专业机构,后勤服务组对相关场所彻底消毒;疫情处置领导小组及时上报疫情现况
启动突发疫情应急处置
留观转诊组联系120,护送病人到定点医疗机构就诊;通知班主任、联络员到现场
学生管理组协助教学管理,隔离学生停课不停学
安全保卫组布设警戒线,维持秩序;引导疏散现场人员;登记相关人员信息
心理辅导组做好心理干预,提供心理健康服务
舆情引导组适当通报情况,做好舆情应对处置
班主任通知家长,告知学校处理情况,后勤服务组对留观点彻底消毒
物资保障组协调隔离观察人员做好基本生活保障
二、隔离与跟踪
医疗检测机构诊断是否为新冠肺炎
否,解除响应,继续就医,提供医院诊断证明,症状消失、身体痊愈后再返校
是,报告市疫情处置工作领导小组(指挥部)
远程开展心理疏导
联系患者家属,了解患者状况
协助疾控部门开展流行病学调查,确定密切接触者实施集中隔离观察
及时追踪可疑病例
病例已得到隔离治疗,密切接触者观察14天期满,后续无新发病例,环境得到有效消毒,经卫生部门评估,由防控领导组决定解除响应