上海市普通高中学业水平考试《信息科技》全真模拟二.docx

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上海市普通高中学业水平考试《信息科技》全真模拟二

2012年上海市普通高中学业水平考试《信息科技》全真模拟

第2套

第I部分

统一模块:

信息科技基础

说明:

本模块总分75分。

第1-27题,单项选择题每题2.5,填空题每空2.5分,第28题,共5分。

1.信息具有传载性、共享性、可处理性、时效性等特征。

关于信息特征,以下说法正确的是___B___。

A.期中考试的试题信息不能在考试前公布,表示信息具有共享性。

B.期中考试的试题信息不能在考试前公布,表示信息具有时效性。

C.期中考试的试题信息不能在考试前公布,表示信息具有传载性。

D.期中考试的试题信息不能在考试前公布,表示信息具有可处理性。

2.赵明的U盘中还剩余16.6MB的存储空间,若要存储大小为1024KB的照片若干张,最多能存放的照片数是__A___。

A.16张

B.17张

C.15张

D.14张

3.赵明是学校的社团负责人,经常需要设计社团的宣传,竞赛资料。

在同时运行视频、音频编辑软件工作时,他发现计算机系统运行速度明显变慢,并且出现频繁读取硬盘数据的现象。

建议首选的解决办法是___A___。

A.扩充内存

B.把软盘换成硬盘

C.换大容量的硬盘

D.把磁盘换成光盘

4.李明同学下载一个9MB的邮件附件,如果下载速度为100Kbps,理想状态下(不考虑网络中断或下载速度变化),下载需要的时间为___C___分钟。

A.9/100

B.9*1024/100

C.9*1024*8/100/60

D.9*1024/100/60

5.关于数据压缩技术,以下表述正确的是___B___。

A.经数据压缩技术处理过的文件肯定不能恢复原来文件的全部信息

B.经有损压缩后的文件不能完全恢复原来文件的全部信息

C.程序和文档数据可以进行有损压缩

D.视频文件经有损压缩会提高视频质量

6.暑假里,小明随父母到北方各地旅游,估计两周后才回上海。

蜱时小明带了上网本,并和朋友们说每到一地都会找地方上网。

在这期间,好友小华有好消息要告诉小明,除了手机外,下列方法中有效的是___A___。

①在博客上发消息②发送电子邮件③在聊天工具上留言④通过快递通知

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

7.当您浏览某个网页时,该网页已经___D___。

A.保存在本地控制器中

B.保存在光盘上

C.保存在输入设备上

D.保存在本地存储器中

8.对于一台没有安装任何软件的计算机,必须在安装了一系列软件后才能正常使用,以下软件安装顺序的安排正确的是___D___。

A.打印机驱动程序WindowsXP杀毒软件OfficeXP娱乐软件

B.OfficeXPWindowsXP打印机驱动程序杀毒软件娱乐软件

C.杀毒软件WindowxXP打印机驱动程序OfficeXP娱乐软件

D.WindowsXP打印机驱动程序杀毒软件OfficeXP娱乐软件

9.已知英文字母“A”的ASCII码为二进制数1000001,则英文字母“E”的ASCII码为___B___。

A.1000110

B.1000101

C.1000111

D.1000100

10.一个汉字的字形为24*24点阵,该汉字的字形码存储空间为___D___。

A.24Byte

B.24*24*3Byte

C.24*24Byte

D.24*24/8Byte

11.下列设备组中,可以作为计算机输入设备的是___B___。

A.打印机、U盘

B.扫描仪、数码相机

C.显示器、鼠标

D.音箱、话筒

12.关于图像信息数字化,以下表述正确的是___A___。

A.图像分割的像素越精细,虽然需要的存储空间也越大,但图像还原会越清晰。

B.对一幅图像进行采样,用400*300像素比用800*600像素清晰度高

C.一个彩色像素点的信息可以用一个二进制位存储

D.将一幅像纵模分割成许多像素点来进行采样,就完成了该图像的数字化

13.应用软件必须在____系统____软件支持下才能正常运行。

14.当前的IP地址采用国际统一标准的Ipv4协议,是一个32位的二进制数,占用了4个字节,为了适应不同的网络规模,因特网把32位地址定义了几类不同的IP地址。

常用的是A类地址、B类地址和C类地址。

其中,B类地址第1字节的最位必须是“10”。

例如:

IP地址161.127.63.3其对应的二进制就是10100001.01111111.00111111.00000011。

该地址就是B类IP地址。

下列IP地址中,肯定不是B类地址的是___D___。

A.190.127.63.10

B.161.27.63.3

C.133.1.1.1

D.10.127.63.3

15.TCP/IP是___D___。

A.联网用的专用设备

B.调制解调器

C.网络操作系统

D.网络通信协议

16.下列选项中,属于计算机网络三要素的是___B___。

A.计算机设备、数码相机、网络协议

B.计算机设备、通信线路及连接设备、网络协议

C.通信线路及连接设备、红外线、网络协议

D.计算机设备、URL、网络协议

17.下列选项中,不属于计算机病毒特征的是___B___。

A.破坏性

B.免疫性

C.传播性

D.潜伏性

18.二进制数11111转化为十制数为___C___。

A.11111

B.63

C.31

D.30

19.关于网络文明的说法,以下正确的是___B___。

A.因特网最大的特点是开放性和自主性,因此,上网时想说什么就说什么

B.在网上交流同样需要注意文明礼貌、诚实守信

C.为了工作需要,可以随意地下载、转发软件和资料

D.出于好奇侵入网站的服务器是可以理解的行为

20.下列选项中,属于冯·诺依曼计算机体系结构思想的是___D___。

A.计算机性能每18个月提高一倍

B.计算机通信需要遵守一定的协议

C.信息是人类三大资源之一

D.程序像数据那样存放在存储器中,由计算机自动控制运行

21.下列选项中,决定微型计算机主要性能的部件是___D___。

A.显卡

B.内存

C.硬盘

D.中央处理器

22.计算机软件是指计算机系统中的程序及其文档,程序是计算任务的处理对象和正理规则的描述;文档是为了便于了解程序所需的阐明性资料。

其中___程序___必须装入机器内部才能工作,而___文档___一般是给人阅读的,不一定装入机器。

23.若在二进制整数1011的右边添一个0形成一个新的数,则新数的值是原数值的___A___。

A.2倍

B.8倍

C.10倍

D.4倍

24.一个完整的计算机系统包括___A___。

A.硬件系统和软件系统

B.CPU、存储器、输入设备、输出设备

C.CPU和程序

D.程序和有关程序的说明资料

25.用囗表示一个数字,几个囗表示几位数,用B表示二进制数,D表示十进制数;例如:

囗囗B表示一个两位二进制数,囗囗囗D表示一个三位十进制数。

如果每个二进制数和十进制数值的最高位都不为0,则以下表达式肯定正确的是___B___。

A.囗囗囗囗B<囗囗D

B.囗囗囗B<囗囗D

C.囗囗囗B>囗D

D.囗囗囗囗B>囗D

26.下列选项中,属于简单邮件传输协议的是___D___。

A.HTTP

B.POP3

C.FTP

D.SMTP

27.以下选项中不属于信息数字化过程的是___D___。

A.将一篇文稿扫描到计算机中

B.将一个人的现场发言录制到计算机内

C.用数码相机拍摄文稿

D.用Photoshop上修饰一幅图片

28.算盘作为一种简便的计算工具,曾经在日常生活中深受人们的喜爱。

然而,随着数字化浪潮的掀起,电子计算机的普及使算盘逐渐淡出公众生活。

①下列哪个设备(或事物)也正在逐步淡公众生活___D___。

A.数码相机

B.电视机

C.手机

D.纸质信件

②对上题选择的设备(或事物)造成冲击的是___A___。

A.E-mail

B.磁带录音机

C.寻呼机

D.胶卷

③请分析算盘逐渐淡出公众生活的主要原因。

(要求:

从算盘的劣势进行分析,列出三个你认为最重要的原因)

(1)__计算功能差___________________________________________________________。

(2)__操作速度慢___________________________________________________________。

(3)__结果无法保存_________________________________________________________。

第II部分

选考模块:

算法与程序设计

函数名

函数的功能说明

应用举例

函数返回值

Int(x)

求不大于x的最大整数

Int(3.1)

Int(-3.1)

3

-4

Sqr(x)

求x的算术平方根

Sqr(4)

Sqr(6)

2

2.44948

Abs(x)

求x的绝对值

Abs(-3.1)

3.1

运算符

基本运算

范例表达式

范例表达式的值

Mod

求余数

8Mod5

-7Mod3

2Mod5

3

-1

2

说明:

本模块总分45分,每道题的分值标注于题后。

29.对算法概念描述正确的是___B___。

(3分)

A.对于每个问题来说都有固定、唯一的算法

B.算法是指解决某一问题的特定的、有限的求解步骤

C.流程图是描述算法唯一的方法

D.算法是指为解决问题而采用的计算方法

30.以下流程图描述的是计算机手机通话费的算法。

计费规则为:

20分钟内(包括20分钟)为基本月租费8元,超出20分钟部分每分钟收取话费0.6元,该算法采用的是___A___。

(3分)

A.解析算法

B.冒泡排序算法

C.枚举算法

D.顺序查找算法

31.以下流程图描述的算法有错,根据算法的特征,错误的原因是___B___。

(3分)

A.该算法不符合确定性特征

B.该算法没有输出步骤

C.该算法没有数据输入

D.该算法不符合有穷性特征

32.下面用自然语言描述的算法中包含的基本结构是___C___。

(3分)

①输入两个正整数m、n;

②r←m除以n的余数;

③m←n;

④n←r;

⑤如果r>0,那么转②

⑥输出最大公约数m。

A.分支结构、循环结构

B.顺序结构、分支结构、循环结构

C.顺序结构、循环结构

D.顺序结构、分支结构

33.以下流程图的功能是___B___。

(3分)

A.求输入的5个数的积

B.求输入的6个数的积

C.统计输入数据的个数

D.求输入的6个数的最大值

34.若运行时输入12,15,以下流程图的运行结果是___C___。

(3分)

A.12,15

B.-3,27

C.15,12

D.27,-3

35.数组a中的数据存放情况如下表,以下关系表达式成立的是___A___。

(3分)

A.a[2+3]=1

B.a[3]=a[1]+a[2]

C.a[4]=a[8]-4

D.a[8]=2*a[4]

36.运行以下程序段以后,变量y的值为___C___。

(3分)

x=15

ifx>10then

y=x*2+2

else

ifx<=5then

y=x*3

else

y=4–x

endif

endif

A.45

B.-11

C.32

D.36

37.以下流程图描述的算法是:

输入20个数,输出它们的平均值。

流程图的空白处应填入___A___。

(3分)

A.输出s/(i-1)

B.输出s/(x-1)

C.输出s/i

D.输出s/x

38.以下流程图的运行结果是___36___。

(2分)

39.学校对高一年级500位同学进行“月零花钱金额的调查”,要进行如下统计:

(1)统计月平均零花钱金额

(2)统计月零花钱金额超过500元同学的数量。

以下流程图描述的算法是:

在数组money中已经存放了500位同学零花钱金额数据的情况下,输出平均月零花钱金额和月零花钱金额超过500元(不含500元)同学的数量。

请补全流程图。

(变量说明:

数组money存放500位同学的月零花钱金额;number存放月零花钱超过500元同学的数量)。

(4分)

①___money[i]>500___

②___number+1___

40.若运行时输入280,4,以下流程图的运行结果是___840___。

(2分)

41.一个三位正整数,它的百位数字、十位数字以及个位数字相加等于17。

例如179。

试求出所有满足上述条件的三位正整数的和。

(1)某同学用自然语言描述了部分算法,请根据题意,找出错误的或不必要的步骤___④___。

(1分)

①由计算机生成一个三位正整数

②判断该数各位数字之和是否等于17

③满足条件的,将该数增加至累加器

④输出计数器的值

⑤输出累加器的值

A.⑤

B.④

C.②

D.③

(2)差别一个三位正整数X是否满足上述条件,其计算机程序语言的关系表达式是:

(2分)

___x\100+x\10mod10+xmod10=17___。

(3)试运用程序设计语言,求满足上述条件的三位正整数的和,并写出运行结果__39440__。

(3分)

DimxAsInteger,sAsLong

s=0

Forx=100To999

Ifx\100+x\10Mod10+xMod10=17Thens=s+x

Nextx

Prints

 

42.打开“平均分”文件,查看代码,按要求进行操作后以原名称保存。

(4分)

’’’程序功能:

输入每个人的考试分数(均为整数),若输入负数,则停止输入,然后输出大家的平均分。

’’’操作要求:

修改程序中的三个错误,使其能输出正确结果,结果要用带小数的形式表示。

PrivateSubCommand1_Click()

DimN1AsInteger,C1AsInteger,S1AsInteger,A1AsInteger

Text1=""

C1=1

S1=0

DoWhileTrue

N1=InputBox("输入一个整数")

IfN<0ThenExitDo

C1=C1+1

S1=S1+N1

Loop

A1=S1/C1

Text1=A1

EndSub

 

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