广东省广州市花都区中考物理一模试题 人教新课标版.docx
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广东省广州市花都区中考物理一模试题人教新课标版
广东省广州市花都区2012年中考物理一模试题人教新课标版
一、试题说明
题号
“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”要求
试题特点
出处
难度
答案
1
能估测一些日常生活中的例子。
《课程标准》对估测提出了明确的要求。
考查学生是否对物理量单位的大小有感性认识,考查学生估测能力及用学过的知识解决日常生活中问题的能力。
改编
0.83
A
2
认识声产生和传播的条件及特点。
考查学生在回忆、识别物理事实时能否清楚知道它们之间的关系
09江苏
0.8
B
3
了解日常生活中的摩擦。
考查学生应用物理知识解决物理问题的能力
改编
0.65
D
4
知道近视眼的形成及矫正。
理解
本题以“压力传感器”为背景材料，要求学生利用电学的相关知识解决问题，在陌生情境下应用物理规律和物理概念的能力。
2010会考指导书
0.6
A
5
知道不同形式的能量相互转化。
考查学生对现实生活中能量转化的应用
09南京
0.72
C
6
通过实验探究物态变化的过程
考查学生对物态变化的现象的正理解物理本质
09北京
0.77
B
7
掌握做功的条件，并学会用做功的条件分析实例。
考查学生对做功的条件的理解
原创
0.6
C
8
知道液体压强跟什么因素有关，浮力的大小与什么因素有关？
本题考压强、浮力的相关知识
原创
0.73
C
9
理解欧姆定律，并能进行简单计算。
本题以“压力传感器”为背景材料，要求学生利用电学的相关知识解决问题，在陌生情境下应用物理规律和物理概念的能力。
2010会考指导书
0.64
B
10
了解物态变化的内容
考查学生对物态变化的了解
转载
0.7
C
11
认识力的作用效果；能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。
考查学生应用物理知识分析问题的能力
转载（2010会考指导）
0.6
D
12
知道安全用电的原理
能根据安全用电的原理解决实际问题。
改编
0.7
B
13
通过实例了解大气体压强、安全用电、物态变化等知识
考查学生对日常生活经验的了解
转载
0．65
14
通过实例，让学生了解能量转化及摩擦力的知识、力的作用效果
考查学生是否知道能量转化及摩擦力、力的作用效果的知识
原创
0．75
15
了解安全用电知识;知道如何判断家庭电路的故障及解决的方法。
家庭电路与我们的生活息息相关，学生应有安全用电的常识。
转载
0．6
16
通过实验探究，认识浮力；经历探究浮力大小的过程
科学探究“评估”要素要求：
“学生要有评估探究结果的意识，思考探究结果是否会和探究者原有的知识相矛盾？
探究结果中各因素之间的关系是否符合逻辑？
强化对探究过程和探究结果所进行评估的意识，对发展学生的批判性思维具有积极的意义”。
09福州市
0．65
17
了解电路的组成及电路图
考查电路的正确连接
转载
0．8
18
了解光的反射和折射规律
考查了学生是否掌握光的折射规律，并正确画出其正确的光路图。
考查了学生在陌生情境下把不同的物理规律和物理概念结合起来解决问题的能力。
转载
0．8
19
会画力臂;会使用简单机械改变力的大小；
会画力臂
转载、原创
0．8
20
能用速度，压强公式进行简单计算
结合实例理解功率概念
考查学生是否能将知识运用于实际生活，清晰而有条理地表达观点的能力。
转载
0．74
21
了解串、并联电路的特点；知道并联电路的电压规律；理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算；能区分用电器的额定功率和实际功率。
要求学生利用电学的相关知识解决问题，通过分步设问，基本考查了电学的重点知识。
本题考查了学生应用信息去推出结论，在陌生情境下应用物理规律和物理概念的能力。
转载
0．63
22
会读各种仪器、仪表的读数
本题考查了学生对书面信息的分析、比较、对比和评价。
改编
0．86
23
通过实验测量小灯泡额定功率。
科学探究“评估”要素要求：
“学生要有评估探究结果的意识，思考探究结果是否会和探究者原有的知识相矛盾？
探究结果中各因素之间的关系是否符合逻辑？
强化对探究过程和探究结果所进行评估的意识，对发展学生的批判性思维具有积极的意义”。
考查学生是否能应用实验所得的图表解决问题。
考查学生是否能正确使用实验工具。
考查学生是否能利用所得图线解决问题；运用不同领域的物理规律和物理概念结合起来解决问题的能力。
09江苏
0．7
24
理解机械效率；了解提高机械效率的途径和意义
科学探究“评估”要素要求：
“学生要有评估探究结果的意识，思考探究结果是否会和探究者原有的知识相矛盾？
探究结果中各因素之间的关系是否符合逻辑？
强化对探究过程和探究结果所进行评估的意识，对发展学生的批判性思维具有积极的意义”。
转载
0．65
25
知道比较物质的比热容，探究比热容与什么因素有关？
《课程标准》在“过程与方法”提出的目标之一：
“……尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。
有初步的分析概括能力。
……能书面或口头表述自己的观点。
……”。
本题考查学生根据物理规律和物理概念描述、说明、解释物理现象的能力。
考查了学生正确使用专业词汇,清晰而有条理地表达观点的能力。
改编
0.75
二、模拟试题
第一部分（选择题共36分）
一、选择题（每小题3分，共36分）
每道选择题有四个选项，只有一项是符合题意的．
1、下列说法符合事实的是（）
A．一个苹果的质量大约是100gB．物理试卷一页纸的厚度大约是10mm
C．一般洗澡水的温度约为60℃D．一个中学生正常步行的速度为10m/s
2、关于声音的说法，正确的是（）
A．声音在真空中的传播速度是340m/sB.声音是靠物体的振动产生的
C．声音在固体中比在气体中传播的慢D.人耳可以听到任何频率范围的声音
3、自行车在设计上，为了减小摩擦的有（）
A．自行车车轮上的花纹B．自行车脚踏板上的花纹
C．用橡胶制作自行车的刹车皮D．自行车轮轴内的小滚珠
4、小强看远处的某点时，光线进入眼睛的光路如图1所示，则下列说法正确的是（）
A．小强的眼睛是近视眼，应配凹透镜做成的眼镜
B．小强的眼睛是近视眼，应配凸透镜做成的眼镜
图1
C．小强的眼睛是远视眼，应配凸透镜做成的眼镜
D．小强的眼睛是远视眼，应配凹透镜做成的眼镜
5、一个小朋友从滑梯上匀速下滑的过程中，下列说法正确的是（）
A．动能减小，重力势能减小，机械能减小
B.动能减小，重力势能增大，机械能减小
C．动能不变，重力势力减小，机械能减小
D.动能不变，重力势能减小，机械能不变
6、在北方的冬季，常见的几种物态变化现象中，属于凝华的是（）
A．室外冻冰的衣服变干 B．房间窗户玻璃的内表面出现冰花
C．湖面结了厚厚的一层冰 D．正在跑步的人，口中呼出“白气”
7、如图2所示的四种情景中，人对物体做功的是（）
小红背着
书包在等车
D
小丽用力
搬起箱子
C
小刚用力推汽
车，汽车没动
B
小军拉着重
物静止不动
A
图2
8、我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船.在潜水员持续下潜的过程中，以下说法正确的是（）
A．所受浮力变大，压强变大B．所受浮力变大，压强变小
C．所受浮力不变，压强变大D．所受浮力不变，压强不变
9、如图3所示是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻。
当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是（）
A．电流表示数变大，电压表示数变小
B．电流表示数变小，电压表示数变大
C．电流表、电压表示数都变大
D．电流表、电压表示数都变小
10、当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图4中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化（）
11、下列各图与相应描述相符的是（）
ABCD
A.足球被守门员接住过程中，球的运动状态不变
B.乒乓球在空中向前飞行时受到球拍的作用力
C.冰壶被发出后仍能继续前进是因为冰壶受到向前的推力
D.垒球被抛出在空中飞行时球的机械能减少
12、如图是在生活用电中的几种做法，其中正确的是（）
第二部分（非选择题共64分）
二、填空题（共25分）
13、带着一幅近视眼镜的小志是班里有名的“物理迷”，他爱观察，勤思考。
一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识。
（1）机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动。
“吸盘”是利用__________________起固定作用的。
（2）豆浆机电源线的插头有三个脚，如图a所示，其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与___________相连接。
（3）豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成。
制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的。
由此可知，豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是__________（选填“并联”或“串联”）。
（4）当豆浆打好后，小志打开豆浆机，如图b所示，他却看不清楚豆浆。
这是因为_______________________________．
14、
（1）如图5所示是一种环保型手电筒，这种手电筒不用干电池作电源．使用时，只要将它来回摇晃，它的灯泡就能发光；并且来回摇晃得越快，灯泡就越亮.这种手电筒是利用______________现象制成的，其能量转化是___________能转化成电能.
（2）现有一瓶某品牌的饮用纯净水。
瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是____________（选填“增大”或“减小”）摩擦；用双手挤压瓶身，我们看到瓶子会变形，这一现象说明________________________；
15、小明在做“组成串联电路”的实验时，电路如图6好，闭合开关S后，两灯均不亮，经检查电路连接无误。
老师经过仔细检查后告诉他，是其中一个灯泡的灯丝烧坏了。
请你只用一根导线，帮助小明检测出到底是哪一个灯泡灯丝烧坏了。
把你的实验方法及观察到的实验现象填入下表中。
实验方法
实验现象
结论
L1烧坏
L2烧坏
16．翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图7所示。
请仔细观察图示并回答下列问题：
（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是___N。
图９
（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？
________，理由是________。
（3）实验中，乙同学发现B中的鸡蛋比A中的鸡蛋看起来变大了，请说出其中的原因：
。
17.．如图是某同学连接的错误电路，对于这个电路，只须拆除一根导线，就能变成两灯连接的正确电路。
请在要拆除的那根线上打上“×”号，并在方框内画出它的电路图。
18．画出光源A点在水中的像，并在图13中画出反射光线和折射的大致方向。
19．画出图14中物体重力的示意图，并画出使轻质杠杆保持平衡的最小动力F的示意图及动力臂。
三、解释题（共16分）
解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有
数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位．
20．如图10所示，质量为40kg的小明同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动100m，所用时间为20s．求：
（1）自行车行驶的速度？
（2）若自行车质量为10kg，车胎与地面总的接触面积为40cm2，则该同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？
（取g＝10N/kg）
（3）如果自行车在匀速行驶过程中受到的阻力如图11所示．那么行驶100m，小明同学所做的功是多少？
在骑车过程中，小明发现越来越费力，下车一看，发现轮胎瘪了，所以骑起来很费力，请问这是什么原因？
21.小强同学设计了一种电热水壶，电路如图12所示，
S是温控开关，R1为发热体.当开关S接到a时，电热水壶处于加热状态，此时通过发热体的电流是5A；当水烧开时，开关S自动切换到b，电热水壶处于保温状态，此时通过发热体的电流为1A.求:
（1）R1、R2的电阻值（不计温度对电阻值的影响）？
（2）电热水壶处于加热状态时发热体的电功率？
（3）通电10min产生多少热量？
四、实验探究题（23分）
22．
（1）如图14所示的物体的长度是cm.
（2）如图15所示，电压表的示数为V.
（3）图16容器中的晶体正在熔化。
该晶体的熔点是________℃。
（4）用调好的天平测量蜡块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图17所示，蜡块的质量是________g；测量蜡块体积的过程如图18所示，蜡块的体积是______cm3；计算得到蜡的密度是________________kg/m3。
23．在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图19所示的电路．其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将图中的电路连接完整；
（2）在连接电路时，开关应断开，滑片应移到（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是；
（3）小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图20所示，其示数为A，则该灯泡的额定功率是W．
图20
图19
（4）小明根据测量得到的多组实验数据，作出了小灯泡I-U图象，如图21所示．结果发现图线不是直线，小明很纳闷，请你帮助他分析原因．
图21
24．如图所示，下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时，得到如下实验数据．
（1）此探究实验采用探究问题的方法是________________________。
（2）请将上表中空格补充完整．
（3）请你根据表中的实验数据，可以得出的探究实验结论是：
结论一：
_________________________________________________________________。
结论二：
_________________________________________________________________。
25、小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉。
同样，太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？
小明想：
是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢？
于是他从海边取一些沙子和海水带回家进行探究。
小明在两个相同的玻璃杯中分别装上了相同质量的海水和沙子，用一个100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值。
记录的数据如下表所示。
照射时间/min
0
2
4
6
8
10
12
温度/℃
海水
31.0
31.6
32.1
32.5
32.8
33.0
33.1
沙子
31.0
32.5
33.8
34.8
35.8
36.0
36.3
（1）小明探究的物理问题是什么？
（2）小明根据收集到的数据在方格纸上已经画出了海水的温度随时间变化的图像，如图所示。
请你在同一方格纸上画出沙子的温度随时间变化的图像。
（3）分析小明探究中收集到的数据或根据数据画出的两个图像，你能得出什么探究结论？
（4）小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”，请你用简单的语言从日常生活中或自然中举出一个类似的现象。
三、参考答案及评分标准
一、选择题（36分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
B
D
A
C
B
C
C
B
C
D
B
二、填空题（共25分）
13、大气压、地、并联、看不清豆浆是因为豆浆机内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水滴附着在镜片上，使小志看不清豆浆
14、
（1）电磁感应、机械
（2）增大、力可以改变物体的形状
15、
实验方法
实验现象
结论
用导线把L1两端连起来
L2发光
L1烧坏
用导线把L1两端连起来
L2不发光
L2烧坏
用导线把L2两端连起来
L1发光
L2烧坏
用导线把L2两端连起来
L1不发光
L1烧坏
16.
（1）0.5N，
（2）不对，因为研究浮力大小与液体的密度的关系，要保证排开的液体的体积相等
（3）装水的玻璃杯相当于一个凸透镜（放大镜）
17、
18、19
三、解释题（共16分）
20.
（1）自行车做匀速直线运动：
2分
（2）人和车对地面的压力：
1分
受力面积：
1分
压强：
1分
（３）由图可知，阻力
1分
自行车做匀速直线运动F动=
1分
小明同学所做阻力做的功：
1分
因为轮胎瘪了，阻力增大了，所以骑起来很费力1分
21、
（1）R1的电阻：
1分
开关接b时，
R1的电压：
1分
R２的电压：
R2的电阻:
1分
或：
总电阻:
1分
R2的电阻:
1分
（2）电功率:
2分
（３）热量:
2分
四、实验、探究题（共23分）
22、（每空1分，共６分）
（1）1.15
（2）12（3）48（4）18.6;20;0.93×103;.
23、（共5分）
（1）如图
（2）B，滑动变阻器的电阻值较大，使灯泡的电流（或电压）太小
（3）0.30.75
（4）小灯泡的电阻随温度的升高而增大，所以通过小灯泡的电流不与其两端的电压成正比。
（2分）
24、（6分）、
（1）控制变量
（2）请将上表中空格补充完整0.756、0.9、84
（3）请你根据表中的实验数据，得出要探究的实验结论：
结论一：
当斜面的粗糙程度相同时，斜面倾斜程度越大，斜面机械效率越高
结论二：
当斜面的倾斜程度相同时，斜面越粗糙，斜面机械效率越低
25、（6分）
（1）“装上相同质量的海水和沙子”控制了两种物质的质量相同；用同一加热源，控制了相同加热时间下物体吸收的热量相同；由表格得：
在相同的条件下，不同物质的温度变化值不同，根据控制变量的思想可得出，该题探究的物理问题是：
相同的海水和沙子，哪种物质升温快？
（或海水、沙子的比热容哪个大）．
（2）根据表格数据描点然后作图如下：
（3）相同的沙子和海水，吸收相同的热量后，沙子升温快．（或海水比沙子的比热容大）
（4）在炎热的夏天，沿海地区气候比较凉爽，而内陆地区比较炎热．
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