初等教育系级小学教育专业学生认识实习一指导手册.docx

初等教育系级小学教育专业学生认识实习一指导手册.docx

《初等教育系级小学教育专业学生认识实习一指导手册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初等教育系级小学教育专业学生认识实习一指导手册.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初等教育系级小学教育专业学生认识实习一指导手册

初等教育系小学教育专业

认识实习

（一）指导手册

姓名：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

年级：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

学号：

实习学校、

班级：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

带队教师：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

实习学校

指导教师：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

实习时间：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

实习成绩：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

XX幼儿师范高等专科学校初等教育系年月日

填写说明

1.本手册可下载、用A4纸打印（双面）。

内容不够填写时可加页。

2.实习作业内容可打印，如手书请用黑色签字笔填写。

涉及签字确认的请用黑色签字笔填写。

3.本实习手册装订成册,在实习期间和实习结束前,上交实习校指导老师审阅、签字,实习结束后一周内上交实习带队教师,交系部存档。

一、XX幼儿师范高等专科学校教育实习实习生守则

一、认真学习教育实习的有关文件和各项规定，明确教育实习的目的，端正态度，按照教育实习大纲和实习计划的要求，认真完成各项实习任务。

二、自觉遵守实习的各项有关规定和实习学校的规章制度，不得迟到、早退或缺席，如有特殊情况，须经指导教师批准。

实习期间请假、缺席的时间累计超过三分之一者，按实习不及格处理。

三、尊重实习学校领导，虚心接受双方指导教师的指导、努力提高实习质量。

对实习学校方面有必要的要求和建议，必须通过我校带队指导教师转达，不得随便议论。

四、必须按照人民教师的道德标准严格要求自己，树立良好的师德，处处为人师表，做到衣着整洁朴素，作风正派，举止言谈文明礼貌，建立正常、良好的师生关系。

五、坚持团结，发扬友爱和互助精神，正确开展批评与自我批评。

六、强化安全意识，不得擅自外出，严防意外事故发生，不准自作主张带学生外出活动。

七、爱护公物、节约用电、用水。

在实习期间借用的教学仪器、办公用品、资料文件等物品应妥善保管，按期归还。

如有丢失损坏，必须照价赔偿。

八、实习结束后，学生必须提交实习作业、实习总结、实习鉴定表等材料，以此作为成绩评定的重要依据。

九、凡违反本守则的，视情节轻重给予批评教育，或停止实习送回学校，给予必要的纪律处分。

二、2019级小学教育专业认识实习

（一）计划

（二年级上学期）

一、认识实习目的

1.通过听取实习学校领导和老师的介绍，了解当地小学日常的教学活动及教育教学改革情况。

2.通过课堂教学认识实习，初步认识小学教学活动的规律，初步感知语文、数学、英语等教育教学工作的流程；体验小学教师工作的性质，了解作为小学教师需要具备的基本素质和基本技能，并体悟教师职业的光荣感和责任感。

3.通过对班主任工作、少先队活动和课外活动的认识实习，了解小学课外活动开展的情况和小学生在各种活动中的表现。

4.在认识实习中，通过对所学专业知识和教育理论知识的综合运用，联系实际，了解和感知小学生心理发展的特点。

二、认识实习安排

1.实习时间

2020年11月23日—12.04日，共两周。

2.实习地点

XX县第一小学（本部、分部）

3.实习对象

2019级小学教育专业1班，56人；2班，49人。

三、认识实习内容

1.通过学校领导或学校老师的介绍，了解学校基本情况、教师队伍建设情况、人才需求等情况。

2.了解实习班级情况，了解教育教学活动和工作情况，了解学校教育教学常规。

3.随堂听课，实习各门课程的课堂教学；重点了解语文、数学、英语等三门课程教学计划的制订、教材处理、教案设计、课堂教学、个别辅导、批改作业的方式和要求，以及了解学科教学改革的趋势。

4.观摩实习学校的小学语文、数学、英语示范课各1节，并请认识实习老师点评。

5.协助指导老师批改部分作业，协助班主任做好个别辅导工作，开展班队活动，学做小学生的思想教育与心理辅导工作。

6.实习班主任工作和少先队工作，了解班主任工作计划的制订、班集体建设、班会的组织、班级日常管理、偶发事件处理、学生思想工作等的内容和形式。

7.重点选择一个小学生进行观察，并做个性鉴定。

四、认识实习要求

1.实习前各班做好认识实习动员及认识实习分组工作,选出认识实习组长。

2.各小组组长负责考勤，并及时报带队教师。

3.两篇有关教学方面或班级管理方面的认识实习周记。

（手写并拍照上传网络教学平台）

4.听课记录。

（语文、数学、英语各1节）。

（手写并拍照上传网络教学平台）

5.选择一个小学生进行观察，并做个性分析，进行结果分析报告。

（手写并拍照上传网络教学平台）。

6.完成不少于一千字的个人认识实习总结（手写并拍照上传网络教学平台）。

7.实习结束后，以班为单位开展认识实习总结，交流认识实习心得。

四、工作职责

（一）认识实习单位指导教师职责：

1.帮助实习生熟悉小学实习班级的情况，并传授教育教学方法、经验；

2.在班级组织欢迎实习教师的仪式，教育班级学生尊重实习教师，听从实习教师指导；

3.每天定时对实习生当天的实习工作给予点评和指导。

4.实事求是评价学生的认识实习工作。

（二）学校带队教师/指导教师职责：

1.实习前开展认识实习动员大会，布置实习的具体工作和注意事项；

2.经常与实习单位指导教师交流，了解学生的认识实习情况，并检查每个实习生的实习情况，发现问题及时解决；

3.关心认识实习生的思想、工作、生活和身体健康，检查他们遵守认识实习纪律情况；

4.加强与实习单位领导、老师的沟通、联络，及时向系部反馈信息；

五、认识实习注意事项

1.遵守学校和认识实习学校的规章制度，切实维护学校和自身的形象。

2.尊重实习学校教职员工，关心爱护认识实习学校学生，严以律己，处处作学生的表率。

3.听从指导教师的教育和指导，虚心求教。

4.积极参加实习学校的各项活动，积极、认真完成实习学校交给的任务。

5.切实注意个人交通安全和人身安全。

实习期间无特殊原因不得请假。

年级

认识实习带队教师及联系电话

认识实习点

2019级小学教育专业1班

XX县第一小学（本部）

2019级小学教育专业2班

XX县第一小学（分部：

大岭校区）

附：

带队教师安排

系部负责人及联系电话：

初等教育系主任：

林冬翠副主任：

数计教研室主任：

XX幼儿师范高等专科学校初等教育系

2020年9月

三、认识实习作业

（一）实习学校及班级情况

1.实习学校基本情况

2.实习学校对实习生的要求。

3.实习班级课程表

（二）听课记录

1.听课记录一

科目

课题

授课教师

班级

听课时间

年月日第节

教学内容

评价及建议

2.听课记录二

科目

课题

授课教师

班级

听课时间

年月日第节

教学内容

评价及建议

3.听课记录三

科目

课题

授课教师

班级

听课时间

年月日第节

教学内容

评价及建议

（三）个别教育和结果分析报告（一个学生）

（四）实习周记

1.实习周记一

2.实习周记二

（五）实习总结