我的新班主任(作文15篇).docx
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我的新班主任（作文15篇）
我的新班主任作文
（一）：
高高兴兴的毕业了，又玩过了神仙般的暑假，不知不觉又走进了梦寐以求的高中。
我从来都没有想过自我会踏入职业中专的大门，因为我听说这个学校很差，但经过深思熟虑，我还是来了。
一进学校的那一刻，应对那一张张陌生的面孔，我心里很担心自我的选择。
但仅一天，有个人就让我忐忑不安的心得以安宁。
他是何方高人？
竟有如此魔力？
别急，让我慢慢向你介绍吧
他叫郑桂生，刚从祁阳二中调来，是我的物理教师，又是我的新班主任。
不管是他的教学方法，还是班级管理工作，都很适合我的口味。
他的第一节物理课就让我们见识不少：
在同学们雷鸣般的掌声中，他踉踉跄跄的走姿一看就是滑稽的标本，大眼镜下罩着的眼睛一转一转的，让人思维都活动得异常快。
最吸引人的是那虽有几丝皱纹却又满面笑容的脸。
他的开场白引发了定时炸弹（笑），使得教室里闹轰轰的，然后言归正传：
同学们，Turntopageten把流体的阻力这个片断阅读完，然后回答问题。
他用抑扬顿挫的声调要求我们。
说时迟，那时快，十分钟晃眼过去，当然同学们也胸有成竹，迫不及待地等着教师的问题。
关于这个问题，共有几幅图？
他侧着头，那炯炯有神的眼睛盯着我们。
这时同学们六神无主了，有说四幅的，有说五幅的，说七幅的也不少，答案是五花八门呀同学们对这个奇师也会感到诧异，有些同学却不知其用意。
这短短的45分钟很快过去了，我却又练成了学习的又一个武功秘笈看书要认真全面。
郑教师不但教导有方，并且他有着高尚的品质。
由于开学刚不久，一切都没有走上正轨，在教室里乱扔垃圾的现象数见不鲜，异常教室后面的空地，垃圾看着很不舒服。
同学们没把这当回事。
有一次，班主任从后面经过，看到了垃圾满地。
由于正是自习课，他悄悄地拿看书扫帚，轻轻地把垃圾清除了。
但有一张纸却贴在地上天衣无缝。
他慢慢地弯下腰，把它撕下来。
我看着，忘记了转过头来。
这时，他发现了我，把我叫了转来。
顿时我毛骨悚然，全身发抖的我感觉到在发地震。
但他却只是对我温和地笑了笑，又去忙他的了。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
他就是那样地默默无闻，无私奉献。
班主任你是我进入高中印象最深刻的教师，你的个性是无与伦比的。
你使我的人生观发生了极大转变，这将我人生旅途上的又一个航标。
我的新班主任作文
（二）：
这个学期，我们班新来了一个班主任。
她姓曹，曹教师不高不矮，瘦瘦的，看上去十分严肃，可不严肃时，也很和蔼可亲，曹教师对我们的要求很严格，这不光仅有一点，她课堂上很严厉，发作业时、发到写得不好的就更加严厉。
就因为这样曹教师给我们的印象很深。
记得开学的第一天，曹教师给我们整顿了纪律，也布置了一些作业，可能曹教师心里想着测测同学们能不能按时完成作业吧第二天，检查作业时，除了一位同学没有完成，其他的同学都完成了作业，当曹教师发现这件事后，她的脸一下子拉了下来，曹教师的眼睛直愣着那位同学，然后很不客气地叫到：
上来那位同学上去后，曹教师就叫他蹲马步，这好像是杀鸡给猴看，让同学们好好看看不按时完成作业的下场。
上第一堂课时，曹教师让同学们先提出课文中的问题，在让我们读课文，同学们都很进取地说出了问题，然后又整整齐齐地读了一遍课文。
虽然曹教师不像我们原先的教师那样讲故事给我们听，但曹教师的方法很新鲜，激起了我对语文的兴趣。
第二次那位同学又没有完成作业，曹教师又很生气地叫那位同学蹲马步。
之后，那位同学因为怕被罚，所以就不敢不完成作业了。
新来的班主任曹教师，不明白以后是怎样的，但严师出高徒，我相信曹教师必须是一位好教师。
我的新班主任作文
（三）：
在我们的生活中，有些人匆匆而过，只给我们的印象中留下了一张模糊的面孔，如此的过客不提也罢。
但有那么些人，教我们知识，带我们成长，让我一向铭记。
题记我是从外地转到这个班级的，到今日为止，我来到那里快三个月了，而刚开学的片段仍然记忆犹新。
那一天，我怀揣着激动的心境等待着分班的结果，而后被带领着走到了班级的门口，下意识地抬起头看了看班牌九年级四班。
随即映入眼帘的是一张挂着笑容的脸。
这是第一次见到她，和想象中的不一样。
眼前的她脸上洋溢着温暖的笑容，圆脸上因笑而弯起的眼睛也使我印象深刻。
必须是个平和的人吧，心里这样想着。
我发现从我坐到座位上到上第一节课这段时间，她一向在教室里弓着腰，手里拿着扫把，一丝不苟地扫着地。
桌子与桌子之间的缝隙中、墙角下，每一点细微的角落都没有放过。
此时窗外阳光正好，映照着她鬓角渗出的汗珠，格外晶莹。
我顿时升起一种尊敬。
作为班主任能为班里打理着这样一些琐碎而平凡的小事，她带领下的班级应当很不错吧，我开始庆幸上天给了我一个好班。
从那之后我与她的交往渐渐多了起来：
她耐心地给我讲每一道我不会的题，反复叮咛我上课要认真听讲，关切询问我来到班级是否适应……从见到她的那天起，就从未停止过给我帮忙，给我鼓励。
月考之后有段时间，我慢慢懈怠下来了。
上课会走神，听课不太认真了。
没想到她把这些都看在眼里，下课的时候她对我说：
金宜捷，你有时间来找我一下吧。
我看到她脸上往日温暖的笑容消失了，便忐忑地走进她的办公室，准备好迎接暴风雨的来临。
可她那熟悉的声音传入了耳朵：
那，你看你，考试之后是不是有点放松了，这样可不行。
你看咱们班的那些好学生，他们什么时候放松过？
你要向他们学啊本以为必须会挨一顿批评，没想到却是这样耐心的劝导，我的心头升起一股暖意。
因为她的这些鼓励，我又有了前进的动力。
在我远离家乡，到异地求学的时刻，是她，在生活平凡的小事中感动着我，是她，在挫折中鼓励着我。
她，就是我的新班主任窦教师我会把她的每句教诲，每个笑容，每次劝导都珍藏起来。
感激您，我的教师
我的新班主任作文
（四）：
愉快的暑假过完了，当我怀着憧憬到学校报到时，遇见了班主任徐教师，从她的口中得知，我们升入五年级以后的新班主任将换成一位刚刚选调的优秀教师时，我既惊讶，又带有一点兴奋。
因为，听说她有丰富的教学经验，还被评为市学科带头人和市教学能手呢这位教师名字叫做靳翠玲。
在我的想象中，她应当是一位表情严肃并且十分严厉的教师。
在领书的那天我见到了靳教师，个子高高的她给人一种和蔼可亲的感觉，一头乌黑的头发高高盘起，显得很精明干炼，一双炯炯有神的眼睛里蕴藏着智慧、充满了自信。
我们的靳教师既严厉又温和。
在上班会课的时候，她对我们进行了严格的惩罚训练，从她的威严里，我看到了一位优秀教师的身影，课后又亲切的问我们累不累，我顿时又产生了一种亲切感。
我们的靳教师是一位严厉的教师，在班会课上她告诉我们她有三个缺点：
懒、凶、坏。
可是，我觉得靳教师的懒能锻炼我们的自理本事，培养我们从小就开始做一些力所能及的事情；教师的凶能让我们好好学习，抓紧时间，明白学习的重要性；教师的坏能让我们学会自我承受挫折，继续努力。
教师的缺点能让我们成为优秀的小学生。
我相信，经过教师的无私耕耘和我们的认真学习，我们班的各项成绩必须会在全年级中名列前茅。
我的新班主任作文
（五）：
父爱如山，母爱如水，在这山山水水之间，有一种爱，它像父爱
一样高峻，母爱一样细腻，那便是教师的爱。
在我的小学生涯中，我遇到了许多的好教师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严厉有加……
升入五年级，我们迎来了一位新班主任马教师。
马教师高高的、瘦瘦的，戴一幅高度近视眼镜，眼镜后面一双爱笑的、慈祥的小眼睛，每当马教师对着我们笑时，她的眼角就出现了一条条像小溪一样的、细细的皱纹，教师说，那是岁月饶不了她，是岁月留下的痕迹。
马教师很勤快，每一天中午我们午睡时，她就把教室和走廊的角角落落扫得干干净净。
开学第一天的语文课上，马教师没有给我们上语文课，而是给我们讲了一个我们耳熟能详的童话故事《灰姑娘》，她讲得娓娓动听，使我们身临其境。
讲完了，教师没有问我们好听不好听，而是问我们：
听了这个故事，有什么想法？
同学们纷纷举起了手，有的说：
我们要像灰姑娘一样诚实，一样勤劳。
有的说：
要像灰姑娘一样守时，一样善良。
之后，教师对我们说：
你们说得都很好。
同学们请你们想一想，如果灰姑娘没有漂亮的衣服，王子会看中她吗？
如果灰姑娘不遵守时间，12点以后将会是什么结果呢？
如果灰姑娘没有小鸟的帮忙，又会是怎样的呢？
所以教师要求你们，我们即使没有灰姑娘一样漂亮的衣服，但不管何时，不管男孩、女孩，都要清清爽爽地出此刻别人面前；我们要遵守诺言；当我们遇到困难时，要像灰姑娘一样去寻求别人的帮忙；要像灰姑娘一样，勤劳、善良……原先故事中还藏了这么多道理，听了教师的话，我深有感触：
即使是灰姑娘，只要努力，一样能够成功。
开学第二天，我们班好些同学在英语默写中，成绩不梦想。
马教师又教育他们说：
英语学不好，会影响到我们以后的升学。
此刻我们还在小学五年级，就算从头学起，也还是来得及的呀。
把自我当成一只笨鸟，人家读一遍，你读五遍，人家写五遍，你写十遍，我就不信英语怎样会学不好呢？
难道你就甘心落后吗？
听了教师的话，我们在上英语课时就异常认真。
这就是我的新班主任马教师，一个时而温柔，时而严格，工作认真，热爱学生的好教师。
我爱马教师
我的新班主任作文
（六）：
我们的班主任姓权：
中等身材，留着乌黑的齐耳短发，一双明亮的眼睛下头长着高挺的鼻梁，说起话来有板有眼，一看就明白是一位有职责心的人。
权教师代我们班的语文课，她说话直爽又很幽默，上了一节课就受到同学们的欢迎。
只要是
六、七班的同学，一提起权教师就赞口不绝。
她教育我们的时候，具有两种不一样动物的特征。
有时像一只威风凛凛的老虎，让人敬畏。
有一次，一个同学上课不认真听讲，被教师看见了，教师严厉地批评了她，并对她说：
这次能够原谅，下不为例。
教室里顿时鸦雀无声。
有时像温和的绵羊，吸声细语地教导着我们，无微不至地关心着
我们。
在上课提问时，同学一时回答不上来，权教师总是耐心地启发他（她），鼓励他（她），等到他（她）完全弄懂了，她才微微一笑，说：
好。
权教师任劳任怨，不知疲倦地在教学的园地里辛勤工作。
有一次，放学铃声早已响了，而我们的作业还没有完成，她不顾劳累，耐心地等待着我们做完作业，她才放心地回家。
她能平等地对待每一个学生，从不偏心。
批改每个学生的作业，她都是专心致志。
对学习好的同学，她告诫要戒骄戒躁，继续努力；对自制力差的同学，她鼓励要战胜自我，不要气馁。
她讲得课生动趣味，同学们听得津津有味，她还不时开个玩笑，引来了同学们的笑声，活跃了课堂气氛。
权教师，您是我心目中最好的教师我要听您的话，努力学习，做个品学兼优的学生。
我的新班主任作文
（七）：
黄明玲教师是我四年级的班主任。
她一向都觉得我的成绩不错，当时也对我很好，所以我也很喜欢她。
黄明玲教师在课堂上很爱笑，每当笑起来的的时候，都会表现出让人感到和蔼可亲的样貌。
所以在当时，班上绝对没有半个人厌恶教师，因而班上的男生做事情也都十分大胆，异常放肆。
过了一年，大家都升上五年级，教师也换了，由于这位新教师管得比较严，我也就不大适应。
所以开始时也不是那么喜欢新教师。
之后慢慢的，也不知是什么原因，我们师生之间的关系也融洽了。
因为我发现新教师虽然严格，可是也有她可爱的一面，每当班里发生好笑的事情，新教师有时候也跟着大家笑起来，有时候呢？
也是笑一笑又抿抿嘴巴，拍拍手，让大家立刻静下来。
当然，我写这篇作文并不是要单独写新教师的可爱之处，而是要写新教师对我们的教育方式。
每逢这位新教师听到副科教师的叫苦连天，直说我们这班纪律不好时，新教师就会对我们进行一番严厉地拷问，直问班里的那些学生做了什么坏事。
完了，新教师又讲了一大堆的大道理，对我们进行教师的要求总是不能实现。
之后，新教师想到了许多好办法，比如说，记录个人积分。
每个人讲一句话，就扣他1分，如果一个星期都没有讲话，就会得到5分。
这个方法可真行，同学们为了不让自我扣分，一个个在上课的时候完全像个木头人，就连新教师提问题，他们有的也不敢再叫我、我、我……的了，一个星期下来，话也少讲了许多，可是每个人最少也是有扣一分的。
新教师在课堂上还经常讲故事给我们听。
每当教师在讲故事的时候，同学们总是听得那么认真，一个个竖起耳朵，像只小兔子一样静静地听着，这也使我们多增加了一些课外知识。
新教师还请人在后墙上贴了一张大大的名单。
上头分别写着发言星作业星书法家等，只要有谁哪方面做得好，教师就在那个人的个人框框上头多加一颗星。
这虽然有点像一年级的教师一样，可是同学们也进取了不少，学习成绩也慢慢提高了。
新教师给我们的恩情是多么深厚呀我爱新教师，更爱有很多方法
教育学生的新教师这就是我们的班主任――黄新华教师我的新班主任作文
（八）：
我的新班主任张教师，个子不高，不胖也不瘦，看上去有40来
岁。
她长着一双明亮的、会说话的大眼睛，一头乌黑的短发。
她不喜欢刻意打扮，从不化妆，衣着也很朴素。
她给我的感觉很朴实并且很精神。
张教师教我们语文课，听她讲第一节课时，我便产生了一个念头：
能当张教师的学生是我的福气。
从胜利四小转到三中来是一个正确的选择。
上张教师的第一节课的情形，我此刻仍记忆犹新。
她走进教室，笑容满面地开始给我们上课。
那节课是小学四年级语文上册第一课《观潮》。
张教师讲得生动趣味，同学们听得津津有味。
在她那绘声绘色地讲述中仿佛把我们带到了钱塘江大堤上，感觉好像真的看到了大潮来时的雄伟壮观景象。
整个课堂的活跃，师生配合的默契真棒直道下课铃响了，张教师十分高兴，说：
今日我们观看了钱塘江大潮，同学们是不是很高兴？
明天我带大家去爬山好吗？
同学们异口同声地回答好教师之后说：
那，今日晚上回家可要好好准备准备哟果然同学们都进取地准备了。
第二天上课，学习《雅鲁藏布大峡谷》时大家都很简便愉快。
我是这学期转来的新生，刚来的时候谁都不认识，可我没有感到孤独，是张教师帮忙我尽快地结识同学。
她可是个和蔼可亲的教师噢我喜欢我的新班主任张教师。
我的新班主任作文
（九）：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
教师若是宁静的港湾，我们
就是幸福的小船；教师若是无边的蓝天，我们就是自由的小鸟；教师若是辛勤的园丁我们就成了芬芳的花朵……从一年级到此刻我认识了许多良师益友，这次我来到了一个新班级，又要接触一个新教师邢教师。
开学前一天，妈妈带我去见邢教师，一进办公室，只见一位年轻的女教师正在整理资料，她个子不高，但挺漂亮，扎着一条长长的马尾辫，看起来和蔼可亲，看见我们，女教师立刻停下手中的活，微笑着问：
是袁榆涛吧，我是五
（2）班的班主任邢教师……聊过几句后，邢教师给了我她们班的一些资料，这些资料很详细，有她们班精美的文章，丰富的活动，生动的课堂……这让我顿时喜欢上了这个班级。
看完后，我随手把资料放在了一边，邢教师和我们交待过一些注意事项和需要带齐的东西后，我和妈妈便告别了邢教师，离开了办公室。
当我们快走到校门口时，忽然看到邢教师气喘吁吁地向我们跑过来，问我：
袁榆涛，明白你忘记什么了吗？
我丈二和尚摸不着头，有点不知所措，疑惑地说：
好像，好像没有呀？
邢教师拍了拍我的肩膀，拿着资料在我眼前晃了晃，我顿时紧张起来，糟糕第一次就给邢教师留下了一个不好的印象，真是太没面子了完了，邢教师必须会很严厉地批评我的可万万没有想到，邢教师用温柔的眼神看着我，语重心长地说：
袁榆涛，丢三落四可不是一个好习惯啊，我相信你是一个好孩子，必须能把这个坏习惯改掉的。
听了邢教师的话，我突然感觉很惭愧，但教师那信任的眼神却使我浑身上下都充满了改掉坏习惯的自信
以前，爸爸妈妈也批评过我这样那样的小错误，却从未像今日这样使我感到惭愧和不安。
邢教师的短短数语让我顿悟：
成功决定于细节，我要从小事抓起，改掉坏习惯，以新的姿态融入我的新班级。
感激我的新班主任邢教师我的新班主任作文
（十）：
我上五年级了，换了三位班主任。
今日我只讲讲我的新班主任程教师。
程教师身高1米6左右，皮肤比较白，年龄在30岁左右。
程教师在我们表现好的时候很温柔，在我们表现差的时候比较严厉。
程教师有个4岁女儿叫＊＊＊，在我妈妈班上上幼儿园呢听妈妈说，程教师不仅仅是个好教师，还是一个好妈妈。
她把自我的女儿教得很好，她的女儿在妈妈班上很乖。
程教师字写得很好，读书很有感情，教学方式也与众不一样。
程教师教课文时先让我们总结主要资料，然后让我们了解作者，之后学习重要词句段，最终才学习每个自然段。
异常是在学习重要词句段时，程教师不是直接告诉我们意思，而是让我们自我去理解。
记得在学第一课的时候，程教师让我们用自我的话说出最终一句话的意思。
曾俊宁站起来说：
我们是吃饭长大的，也是读书长大的。
这句话是说，粮食是身体上的满足，读书是精神上的满足。
程教师微笑地点点头，说：
你说得很好，把我想说的都说了。
我觉得这种方式不仅仅为同学们供给了表达的机会，增强了同学们的胆量和自信，并且让我们更好地理解并记住了这句话。
我们班同学都喜欢程教师的语文课。
我们期望程教师能让我们班的语文成绩上升，也期望我们五年四班在程教师的带领下越来越优秀。
我的新班主任作文
（十一）：
升上初三后，我的班主任就换成了科学教师。
他高高瘦瘦的，带着一副眼睛，显得又帅又斯文。
异常是上课的时候，他那幽默细胞总是让班上的人哄堂大笑。
有时他甚至还像个小孩一样，对着我们嘻嘻哈哈的。
可是，他凶起来有时候也很让人害怕。
他凶的时侯，声音能够把我们嬉闹的声音压倒，让我们班的人立刻安静下来。
看着他严肃的样貌，那样貌很恐怖，面无表情地站在讲台上，我们连话都不敢说一句。
虽然教师有时很凶，可是我们还是很尊敬他他能够算是个模范教师，该凶的时候凶，该温柔的时候温柔。
也正是因为他那像小孩子一样的性格吧，我们异常地和他合得来。
他那嘻嘻哈哈的性格让我们异常得喜欢。
虽然我不懂科学，可是我们上课总会很认真。
上他的课很简便，不用提心吊胆地怕被点到名，也不用担心哪道题不会而被罚站。
因为别人回答不出时，教师总会开一下玩笑，让别人融入那简便的世界，而不会觉得丢脸。
其实，我们都很喜欢此刻的班主任。
因为他让我们感觉到了上课也能够很简便；也让我们感觉到，教师也和小孩一样容易相处。
我们都很喜欢他。
上完他的一节课后，就会期待着下一节课的到
来。
期待教师还会带给我们怎样的欢笑，带给我们怎样的趣味。
这就是我们的新班主任，小孩子样的班主任我的新班主任作文
（十二）：
新的学期，就有了新的开始。
我怀着愉快的心境来到了学校。
啊，学校的变化真大。
不仅仅加了一个班，连我们的班主任也换
了，她会是谁呢？
大家纷纷议论起来。
有的猜他很帅气，有的人猜这个教师就像希腊传说中的那个美丽女神-雅典娜……
她走进教室，表情十分严肃。
我在心里暗暗地想：
啊，掺了，这个教师这么严肃，她必须会很凶。
教师先做了一个自我介绍。
大家好，我姓陈，你们叫我陈教师吧。
陈教师长着一双彤彤有神的小眼睛，白白的脸蛋，笑起来总会露出一对酒窝，我第一次看到陈教师就明白她是一个好教师。
如果光看陈教师的脸的话会感觉很凶，但她的心里却是温柔的。
如果有时间的话，她会跟我们讲一些课外知识和别的小朋友写的作文。
这时候，我们就会像听故事一样，津津有味。
每当我们做完作业又没事干的时候，她会让我们下楼去玩耍、做游戏。
这时候，我们就像自由的小鸟，在操场上跑来跑去，别提多高兴了在上课时，陈教师不会去强迫每个人发言，但会鼓励每个人要进取举手发言，回答问题。
万一答不出也没有关系，她就会帮忙他把正确答案慢慢地讲出来，并表扬他敢自我主动举手、发言。
这时候，我们就会拼命举手，争先恐后地抢着答题，像在比赛谁举手的多，连平时不敢举手的同学也举起了手来。
虽然陈教师平常都很温和，但如果陈教师发火的话，那简直就是火山喷发、地动山摇。
所以，往往这时候平时顽皮的男生都个个吓破了胆，连动也不敢动一下。
这就是我的新班主任-陈教师。
我的新班主任作文
（十三）：
今日开学了，我从妈妈那明白，我们要换新班主任了。
当我明白要换新班主任时，我心中就十分紧张，我想我的新班主任是怎样的人呢？
是男的还是女的？
上课有不有乐趣？
我按耐着忐忑的心境回到学校，飞快地走进教室。
上课铃最终响了，我十分激动，只见一位高个子的女教师夹着书本步入我们的课室，我猜她必须就是妈妈说的余教师了。
脸蛋是个鸭蛋脸，余教师皮肤白白的，眼睛大大的、黑溜溜的头发卷卷的，梳着马尾辫，薄薄的红嘴唇，雪白雪白的牙齿，像钻石一样白得闪亮，鼻子高高的，耳朵轮廓分明，像天鹅似的长脖子上顶着一个聪明的脑袋。
余教师她上语文课，经常评分，小组与小组来比赛，她喜欢让我们朗诵课文、背诵课文，并教我们朗诵背诵的方法。
教育我们要团结友爱、对人有礼貌、多做好事……她平常对我们很亲切，但她上课时对我们的要求也很严格，她说话总是很有道理、很直率、很趣味，她性格很开朗，我喜欢听她的课。
虽然我们只认识了两个星期，但我们已经感受到余教师对我们的关心和爱护了。
我的新班主任作文
（十四）：
我们班来了个新班主任，她姓黎，我最喜欢她。
黎教师长得很漂亮。
还记得那天她穿着黑色的连衣裙，头上戴着一个闪闪发亮的蝴蝶结。
她一走出教室，仿佛小花啊，小草啊，都停下来欣赏黎教师的美貌。
风不吹了，树枝不摇了，鸟儿不叫了，忙着采蜜的蜜蜂也不采蜜了，蝴蝶也停在花朵上，好像都在看着黎教师。
黎教师长得真漂亮啊黎教师教学方法异常牛。
开学的第一节语文课就被黎教师变成了一节聪明课。
一开始，黎教师就跟我们玩了一个叫听词击掌的游戏。
游戏规则是：
黎教师说几个词，如：
小鸡，小狗，小马，小猫，小鸭，小鹿，小猪，小猴，小老虎，小熊，小人，是同类的就拍手，不是同类就不拍手。
游戏开始了：
老鹰，啪老鼠，啪老鸭，啪老牛，啪老人，啪，不明白谁拍了一下，大家都哈哈大笑。
之后黎教师就问我们：
你们明白为什么要玩这个游戏吗？
同学们都不明白。
黎教师笑着说：
是为了看看你们谁最会听。
然后让袁伟新在黑板上写了一个大大的聪字，黎教师随后说：
你们明白怎样的孩子最聪明吗？
请在‘聪’字上找答案。
我以为是下头的心，可是……谁明白，黎教师竟然告诉我们想当聪明的孩子首先得学会用耳朵聆听。
黎教师还告诉了我们一句名言，并让我们抄到语文书上。
我会永远记住这句名言：
真正聪明的人，是明白自我不聪明，愿意认真去学的人。
下课了，我在想：
黎教师好像把我们三
（4）班的所有人都带进了知识的云端，所有知识都流水般涌进了我们的脑袋里。
这就是我喜欢的教师黎教师。
我的新班主任作文
（十五）：
我的新班主任姓黄，他个子高高的，脸庞棱角分明。
浓浓的眉毛下，一双眼睛闪着严厉的光芒。
第一节课，黄教师就板着脸对我们讲学校和课堂纪律。
讲一条，就会用严厉的目光扫我们，好像要看透大家的心思。
他要求同学们在2秒钟内对教师的话作出反应，我觉得很过分，我们哪能办到啊但这个‘铁的纪律’却帮了我们大忙，课前准备速度快了，出操时排队快了，第一个出发的总是我们四
（5）班。
虽然如此，当我看到黄教师大声呵斥犯错误的同学，毫不留情面的时候，我还是有点害怕，这个新班主任真严厉接下来发生的几件事让我们对黄教师有了更多的了解。
黄教师也有幽默、和蔼可亲的一面。
有一次课堂上，黄教师对我们说：
你们在课堂上的小动作真是千姿百态，但总结起来不外乎几种：
第一种是‘烽火传信’（传小纸条）；第二个是‘甜言蜜语’（传话）……学这些功夫请拜XXX同学（某个调皮的同学）为师。
幽默的话语引得同学们哈哈大笑，那个调皮的同学不好意思地低下了头。
在课余时间，黄教师经常陪同学谈心、聊天，对一些学习提高的同学不吝表扬和夸奖。
因为我良好的表现，黄教师鼓励我竞选班长，虽然因为种种原因最终我没有竞争上班长，但我还是很感激黄教师的信任。
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