推荐五四活动方案范文八篇.docx

推荐五四活动方案范文八篇.docx

《推荐五四活动方案范文八篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《推荐五四活动方案范文八篇.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　【推荐】五四活动方案范文八篇

　　五四活动方案范文八篇为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前进行细致的方案准

　　备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？

　　五四活动方案篇1

　　一、活动主题：

展青春风采，扬南中气韵活动宗旨：

本次庆祝活动以娱乐为宗旨，目的在于激发学生热爱生活的热情和蓬勃向上的生命力，展示青春的风采让全校师生在活动中放松心灵，敞开怀抱，展示自我。

　　二、活动时间：

20--年5月活动地点：

南雅初中新校区操场活动主持：

代青见参与人员：

全校师生

　　三、活动准备：

　　1、把全校学生分成三个方阵，每个学生发一个编号，一个年级选8名同学组成代表队，教师也要组一个代表队。

　　2、红黄两色气球各100个，抽奖盒1个，盒里准备写有0——9的数字乒乓球。

圆形转盘1个，上面写上1——5的数字，小礼品100份，大礼3份。

　　3、工作人员准备：

主持人2个，记分员1个，礼仪队一支，

　　四、活动议程开场音乐：

第一项：

主持人演唱歌曲，一起登场。

　　第二项：

第一个游戏第三项：

幼儿园舞蹈第四项：

第二个游戏第五项：

模仿“谢天谢地我来啦”，进行即兴表演；第六项：

第三个游戏第七项：

幼儿园舞蹈第八项：

第四个游戏第九项：

流行歌曲一首第十项：

校长给得胜的小组颁发奖状及奖品。

　　五、工作人员安排总策划：

李流邦副策划：

蒋运明活动组织：

张小平、代青见、杨小明、谭健安全管理：

陶检奎、郭先进、陈朝发后勤保障：

王成、郭德洪、付世华秩序维护：

各班班主任、贺明、杨英俊、莫少军活动摄影：

谭兴胜、郑成开县南雅初级中学五四活动方案篇2五月，是孕育希望的季节，五月，是放飞希望的季节，五月，是展示青春风采的季节。

为纪念“五四”运动九十周年，弘扬爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，决定从四月下旬到五月，举行纪念“五四”运动系列活动。

活动方案拟定如下：

　　一、活动主题弘扬民族精神展示青春风采

　　二、活动时间

　　三、活动内容

　　1、开展“五四”运动主题教育活动。

邀请社会组老师为少年团校学员开展“五四”运动主题讲座，介绍“五四”运动的详细情况，领悟青年运动的意义及青年在社会发展中所发军的作用，从而激励自己更好地学习工作。

　　2、组织团干团知识竞赛。

以初一初二为单位，两组开展联合对抗，旨在通过此活动使团干们更加了解团的知识，从而使他们更加牢记过去，珍惜现在，热爱未来。

　　3、组织召开以“弘扬五四精神肩负历史使命”为主题的班会，各班级可以各种形式组织召开，充分对学生进行深刻的思想教育。

　　4、自助读书活动。

要求各班选购一至二本爱国主义及反映新时代发展、做文明诚信中学生等主题的书籍，统一由学校团委支付，书本由各班负责保管。

5月下旬各班交流读书心得，活动结束后，所有书籍全部放入校阅览室，供其他学生阅读。

　　5、举行“校园·青春”歌咏比赛：

歌曲要求颂扬民族精神、爱国情操及健康向上的校园生活，展现青少年蓬勃向上的朝气。

热爱唱歌的同学都可报名参加比赛，海选预赛之后选出前20名参加决赛，同选出校园十佳歌手。

　　6、青年团员教师青春足迹之旅。

为激发团员青年的热情，增强与社会的联系，团员教师将开展青春之旅，增强团员之间的凝聚力，激发爱国热情。

　　五四活动方案篇3

　　一、活动宗旨为号召广大团员加入到纪念“五四”运动87周年的活动中来，积极发动团、队员进行社会主义荣辱观的学习实践活动，教育引导全体学生牢固树立社会主义荣辱观，从而努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人。

　　二、活动主题：

培育民族精神歌颂激扬青春促进和谐发展

　　三、活动内容：

举办纪念五四运动８7周年“青春礼赞”诗歌会。

诗歌会共分“青春爱国篇”、“团结奉献篇”、“开拓奋进篇”三个篇章。

　　四、活动步骤

　　1、学习宣传活动时间：

3-6月活动要求：

要求广大青少年团员和优秀的少先队员主动树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

从而在学习和生活中不断加深对荣辱观的认识理解，使学生充分认识到，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明，真正亮出新时期的团员风采。

　　2、诗歌创作征集活动时间：

5月1日-5月7日活动要求：

要求每一位团员和入团积极分子都要积极创作一首诗歌。

有团支书负责发动和统计。

　　推荐七年级、八年级、九年级的团队员分别围绕“青春爱国篇”、“团结奉献篇”、“开拓奋进篇”三个篇章，来进行创作。

　　诗歌题目自定，规格不限，字数不少于50字。

可以以书法形式写好上交，也可以上传电子文稿。

推荐同学们上传。

方法：

登陆学校首页，点击“ftp”，以“sxd”名称登陆，密码为：

gmxx123。

打开“团支部”文件夹，将端线后面，一人手持接力棒，迎面接力，2对一组同时参赛，用时少者为胜。

每一棒两名队员必须将相邻两脚的踝关节用一根布带缠紧，不得松开。

凡未系布带或途中布带松散则为犯规。

接棒者必须位于端线后，接到接力棒后方可起跑。

交棒队员未跑过端线就交接棒则为犯规。

每队6人，但必须有2名以上女队员参加。

　　5、乒乓球单打比赛规则比赛实行淘汰赛，3局2胜制。

比赛中首轮采取抽签分组的方式，若有一人轮空，直接进入下一轮比赛。

第一轮比赛的胜者，重新进行抽签分组，胜者晋级下一轮比赛，轮空组直接晋级。

在一局比赛中，每人只发2个球就应立即交换发球权，以此类推，直到一局比赛结束。

　　每局比赛先得11分的运动员为胜方，但双方比赛达到10平后，先多得2分者为胜者。

在10平后实行轮换发球法，每人只发一个球，即行交换发球权，先多得2分者为胜方。

决胜局中当一方先得5分时，即应与对方交换方位。

　　6、羽毛球单打比赛规则比赛实行淘汰赛，3局2胜制。

比赛中首轮采取抽签分组的方式，若有一人轮空，直接进入下一轮比赛。

在一局比赛中，赢球的一方发球。

每局比赛先得11分的运动员为胜方，但双方比分打成11比11，获胜一方需超过对手2分才算取胜。

如果双方比分打成19比19，则率先得到第20分的一方取胜。

首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。

　　7、跳绳比赛规则参赛选手轮流跳，时间3分钟，多者为胜。

跳绳姿势可采取单脚跳、双脚同时起跳、双脚轮流起跳，任一次跳跃动作的停止均视为比赛结果。

在裁判发出信号之前，运动员不得擅自动作，否则视为无效;在比赛过程中，运动员进行跳跃，腾空一次，绳过一次，计数为一。

　　设置跳绳场地，为2M*2M方形场地，参赛选手在跳绳过程中，身体任何部位超出场地范围，均视为违规，裁判可宣布比赛结束。

　　奖项设置各项目团体赛和单项赛均取前3名给予一定的物质奖励。

　　时间和地点暂定20xx年5月4日，市体育馆。

　　五四活动方案篇7

　　一、活动主题我与火箭共奋进

　　二、活动时间20xx年4月29日真情永不变爱心永相随20xx年4月30日美化环境爱护家园20xx年5月14日感恩母亲

　　三、活动内容

　　1、美化环境、爱护家园通过“美化环境、爱护家园”志愿者种花活动的开展，弘扬志愿者的奉献精神，动员各方力量，进一步深化文明城市、文明行动志愿活动，将绿化促美化、绿化促文明，丰富精神文明的理念传播到群众中，推动精神文明建设更进一步向前发展。

4月27日，由社区牵头，青年志愿者、环境保护志愿者以及物业的工作人员共计40于人参与，在银天、银华小区的草坪里种花。

　　2、真情永不变爱心永相随随着经济的发展，人们的生活水平日益提高，艰苦朴素的生活习惯已渐渐淡出了年轻人这一代的生活，但仍有许多人处于苦难之中，“奉献一个小小的爱心，造就一个爱的家园”，通过爱心捐助活动，提高大家的“大爱”意识，引导更多的人献出自己的

　　一份爱心，共同去帮助那些贫困的人们，让我们的社会充满爱。

　　锦绣社区发动社区全体工作人员，捐赠了自己的旧衣服、包、围巾等，共计60于件。

此次募捐的物品将全部放于爱心超市，捐赠于生活上有

　　2、真情永不变爱心永相随困难的职工群众。

　　3、感恩母亲感谢母亲，给了我们生命，感谢母亲，给了我们前程，在母亲的节日里，作为延续母亲的后续体，我们有必要为母亲讴歌情怀。

为了弘扬中华传统，进一步激扬美福人关爱天下人，关爱母亲的情怀，为进一步推动绿色的社会文明而奋进的斗志和决心。

社区积极开展慰问贫困母亲活动。

在社区党支部的引领下，分别对5个贫困家庭五位坚强母亲进行了慰问和节日的祝福。

　　通过开展五四纪念活动，对于引导激励辖区广大团员青年坚定中国特色社会主义理想信念，积极培育和践行社会主义核心价值观，为加快团场经济社会发展、维护社会稳定和长治久安发挥生力军作用，具有十分重要的意义。

　　锦绣社区团工委20xx年6月6日五四活动方案篇8

　　一、活动目的：

为了活跃学校教学氛围，进一步推进学校教学改革，促进教师队伍专业素养的提高；为了提高青年教师现代教学技能，提高学校教学质量；为了加快培养青年教师，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，让更多的优秀青年教师能脱颖而出。

　　二、活动对象：

　　28周岁以下的教师。

　　三、活动内容和评分标准：

　　1、板书设计；主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等能力。

　　2、“三师教育”主题演讲比赛；

　　3、学科特色比赛。

语文为课文朗读，数学为解题能力；英语为原文朗读；美术为写生；音乐为器乐、声乐自选；计算机为电脑小报；体育为口令。

　　四、活动安排：

第一阶段：

宣传发动，组织全体教师学习精神和要求，从思想上高度认识此项活动的重要性。

　　第二阶段：

工会、团支部及校办、教导处组织逐项开展。

　　第三阶段：

总结，表彰，活动。

　　五、评委组负责人：

组长：

李汉银板书设计组负责人：

陈健张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞三师演讲组负责人：

刘建兴范新丰陈健柳惠芬成红学科特色组负责人：

蔡海峰张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞

　　六、时间安排：

　　1、4月18日讨论活动方案；

　　2、4月19日组织学习方案；

　　3、4月25日组织实施；

　　4、4月30日公布比赛结果，青年教师联谊晚会及颁奖典礼。

　　七、评奖办法：

本次基本功比赛设单项奖和组织奖。

　　1、单项奖语文、数学、英语、艺体学科每个单项各奖前3名；演讲比赛取前6名。

　　2、组织奖认真组织本办公室教师教学基本功训练效果好，参赛教师获奖面广的办公室颁发组织奖。

　　五四活动方案范文八篇】