语文人教版八年级下册导入.docx

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三峡·短文两篇综合能力测试

姓名____________班级__________座号________

一、为下列加粗字注音

欲颓（）遂至（）与其奇者（）曦月（）襄陵（）

沿溯（）素湍（）怪柏（）飞漱（）属引（）

二、填空

１．《三峡》一文选自________________。

_____（朝代）的地理学家__________给《水经》作注写成了《________》

２．《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。

题目中的第二个“书”字的意思是________。

３．《记承天寺夜游》选自《》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。

他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。

三、根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词

4．两岸石壁，五色（）：

________________

5．晓雾将（）：

________________

6．（）竞跃：

________________

7．未复有能（）其奇者：

________________

8．庭下如积水（）________________

四、阅读

答谢中书书　　陶弘景

9．“书”的意思是____________，“答谢中书书”的意思是

___________________________________________________________________。

10．找出统领全文的句子。

__________________________________________________________________

11．下边两个句子各用了什么修辞手法？

（1）高峰入云，清流见底。

　　　　（　　　　　）

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

　　　　　　（　　　　　）

12．本文分______层，写出各层大意。

13．写出作者所要表达的思想感情。

（二）

记承天寺夜游

念：

遂：

盖：

但：

15．上文贯穿全文的线索是________，描写月夜庭中景色的句子是

“_________________________________________________________________。

”

16.“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________，

“藻、荇”、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。

运用到拟人手法的一句是_____________________________________________________.

17．上文共分三层：

第一层，记事，交代了________________；

第二层，写景，写了________________；第三层，抒情，抒发了________________。

18.．翻译下列句子。

（1）但少闲人如吾两人耳：

（2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

19．“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________，意思是___________，成语___________中有这个字，就作这个意思讲。

20．古人爱把竹柏比作君子，比作好友。

苏轼写竹柏的用意是什么？

21．找出文中的议论句。

这些句子表现了苏轼怎样的心境（结合苏轼被贬的情况）？

（三）

三峡

1．解释下列句中加粗字在文中的意思。

①夏水襄陵：

②亭午夜分：

③不见曦月：

④沿溯阻绝：

⑤乘奔御风：

⑥绝：

⑦霜旦：

⑧属引凄异：

⑨或王命急宣⑩虽乘奔御风不以疾也

2.将下列写景的句子与相应的季节用线连接起来。

①沿溯阻绝春

②素湍绿潭，回清倒影夏

③晴初霜旦，林寒涧肃秋

④清荣峻茂冬

3．三峡具体指哪三峡？

________________________________________________

4．．按要求默写并译述句子。

（18分）

（1）写三峡两岸的山长又多的句子。

默写：

译述：

（2）写三峡夏水暴涨的句子。

默写：

译述：

（3）写与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”诗句意思差不多的一句话。

默写：

译述：

5．“素湍绿潭，回清倒影”是（）；“绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是（）。

提示：

从视角的角度。

6．根据文中内容，解释“峡”的意思。

________________________________________________

7．有人认为三峡壮美，有人却说三峡秀美，请根据文章内容谈谈你的看法。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8．最后一句诗写出了渔者怎样的生活？

________________________________________________

、tuílínsuìxìng

二、1．陶弘景；华阳隐居；信2．东坡志林；苏轼；东坡居士；宋；文学；苏洵；苏辙；三苏

三、1．交辉：

交相辉映。

2．歇：

消散。

3．沉鳞：

潜游在水中的鱼。

4．与：

参与，这里指欣赏。

四、

（一）1．想，考虑；于是，就；原来是；只。

2．月色（或月光）；“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

”3．赏月散步的时间、原因；月下庭中景物；对月光、竹柏疏影的感触。

4．既有欣喜愉悦，又有落寞孤寂的心情。

这是因为苏轼政治上失意，内心苦闷，才纵情山水，在江山月夜中找到美景寄托自己的苦闷；另一方面大自然给了作者无穷的愉悦，令作者陶醉，远离人间世俗，使作者感到了世人难以得到的满足和自慰。

10．把全文划为三层，并写出各层大意。

（1）点明夜游的起因、时间、同游的人及游览的地点。

（2）运用比喻描绘庭院月色

（3）抒发了作者壮志难酬的情感。

．古人爱把竹柏比作君子，比作好友。

苏轼写竹柏的用意是什么？

借景抒情。

表达和张怀民的深厚友情

12．找出文中的议论句。

这些句子表现了苏轼怎样的心境（结合苏轼被贬的情况）？

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳

被贬时的失落，悲伤，沮丧~~~~~~~

①同“缺”空缺②漫上③很④早晨2．quēxīxiāngsùyùtuānbǎisùzhǔ3．瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。

简称三峡4．即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。

5．俯视仰视6．峡是两山夹水的地方。

7．不设同一答案8．表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。

9．不设同一答案

（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。

（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。

（3）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风也不如船行得快啊。

7．

（1）“霜旦”应译为“降霜的早晨”。

（2）“林寒涧肃”应译为“树林山涧里一片清冷寂静”。