班主任班务工作个人总结.docx

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班主任班务工作个人总结

　　班主任班务工作个人总结班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。

一个学期来，我能时刻牢记“爱

　　岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮忙下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。

现就本学期的工作做如下总结。

　　一、教育工作我们三年二班共有64人，其中男生37人，女生27人。

男孩多，并且淘气，男孩中差生也多。

但班级凝聚力强，班级团体荣誉感强。

　　在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。

就是对学生每一天在校情景好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮忙分析错误原因，改正了给予奖励。

三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，并且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和教师产生对立情绪。

对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自我，对自我表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服其次，对班级的各个部位实行岗位职责制。

就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、职责区、发作业、收作业、课间记律、打水、站队、图书管理等等。

都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。

收到了事半功倍的作用。

　　第三，我取得了家长对我的支持和信赖。

要想教育好学生，家长

　　就必须支持教师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。

正因为如此，我们班才构成一个团结、向上、进取进取的班级。

　　在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了。

　　二、教学方面这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。

除了备课，上课以外，我还坚持每一天批改学生的家庭作业，作到批后让学生及时改错误。

我们班的学生很多任课教师都说，纪律很好，学生的听课状态很好，也很爱发言。

在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，可是学生发言很进取，可是学生发言很进取，可是动手却很懒，不愿意算，针对本班的实际情景，我坚持每一天的早自习时间让学生做几道计算题，为的是能提高学生的计算准确率;每周二的午时第二节看护的时间我还让学生带来家里的课外书在课堂上看，为的是培养学生的独立阅读的本事和习惯;班级成立了图书室，利用课余时间能够看课外书，曾大阅读量。

平时利用业余时间经常出练习卷，做到一课一清。

我坚信只要我努力，必须会使我们班的学习成绩是最棒的。

　　三、其他方面学生的提高是值得骄傲的，取得的成绩更是让人高兴的，在学校

　　组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。

在校春季运动会上，我们班取得了第二名的好成绩。

班级的卫生方面也是做的井井有条，每一天学生们都能及时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自我的家。

　　另外，在本学期我还利用空闲时间写了多篇省、市级的论文，还获得了诸多的荣誉。

我想我所做的一切，领导是认可的，我的付出没有白费，学生的提高和取得的成绩就是的回答，不是吗。

　　班主任班务工作个人总结一个学期结束了，回首20XX年度上期班级管理工作，可谓有得有失。

为了今后更好的管理班级，现将本学期的班级工作总结如下：

一、德育方面：

不可能每个人都成为栋梁之才，很多人终其一生也不能实现自我的梦想，但，每一个人都能够成为一个好人。

好的品德能够成就好的人生，培养学生的良好品质，教会学生做人，远比教会知识重要的多。

　　一个人知识再渊博，但没有好的品质，也可能成为危害社会的人。

所以，我充分利用班队会时间开展一些有意义的活动，强调学会做人的道理。

我们从一点一滴做起，从身边小事做起，从礼貌礼貌做起……一学期来取得了很好的效果，得到广大教师和家长的一致好评。

　　二、纪律方面：

良好的纪律是一切工作的保障，好的学习环境必须要有良好的纪律。

本学期我继续紧抓班级纪律，培养学生的自主自觉遵守纪律的行为。

为班级其他工作打下了良好的基础。

　　三、学习方面：

学习是学生的天职，养成良好的学习习惯是班级管理工作的重重之重。

所以培养学生自主学习，热爱学习的良好习惯显得十分重要，同时这也是取得好成绩的前提。

让学生从内心深处想学习，为了学习去努力奋斗，这样就会学的自然扎实，学习成绩就会收到较好的效果。

　　一年来，学生们能认真学习，做到教师在与不在一样，能自觉的去学习，在历次考试中，我班都名列前茅。

　　四、卫生方面：

学习环境的好坏直接关系着学生的身心健康，抓好班级卫生工作很重要。

好的卫生习惯将伴随学生的一生，帮忙学生养成良好的卫生习惯是每一个班主任教师所追求的。

本学期，我班成立卫生小组，监督学生讲究卫生，起到明显的作用。

　　五、家校联系方面：

教育是学校和家庭共同的职责，对学生的教育离开家校双方的密切配合，本学期在充分利用家校手册的基础上，我继续坚持家访，加强家校的联系。

即了解学生在家的情景，也让家长及时明白了学生在校的表现，深受广大家长好评。

　　六、其他方面：

此外进取参加有意义的活动，深入学生群体之中，在我们的共同努力下，学生的班级团体主义感也在无形中日趋构成，人人以为班级争光彩而努力奋斗，真正做到了“班荣我荣，班耻我耻”。

　　一个学期来，我和学生一齐努力，一齐成长，我们坚信只要努力，成功就在眼前，并以此作为班级格言，激励全体学生共同努力奋斗。

　　新的学期，我将在总结的基础上继续努力，争取扬长避短，在新的学期里使班级各项工作在上新台阶。

　　班主任班务工作个人总结本学期，我担任实二的班主任。

按照学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际情景，大力推进体验教育，以《小学生日常行为规范》、《规矩集—学生篇》为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到进取向上，个性充分的发展，班级凝聚力不断增强。

　　一、组建班级干部组织，真正实行自主管理要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作本事强，有必须凝聚力、号召力的班干组织。

开学初，我就在班上进行了一次民主选举，经过竞选演讲、自主投票，学生充分行使自我的权利，选出了他们信任的小干部，并且根据这些小干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了教师的负担，又锻炼了学生的本事，班级秩序井然。

　　二、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设本学期，结合学校少先队每周工作安排，我利用晨会、班会时间对学生进行思想教育，经过学习《小学生日常行为规范》和学校《规矩集》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先;在生活中做到相亲相爱，情如手足;在活动中做到团结一致，发挥团体的力量，为班为校争荣誉。

同时，利手班级舆论的力量，对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。

　　三、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素质丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提高学生素质的重要途径。

　　本学期，我鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，在学校组织的科技节活动和英语节活动中，本班学生均有不俗的表现。

另外，我们还组织了各项班级活动：

算24点比赛、查典比赛、写比赛、跳绳比赛等，学生在活动中不仅仅体验到了无穷的乐趣，并且锻炼了本事，更重要的是学生从此爱上了学校生活，班组凝聚力大大增强。

　　回首本学期工作，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的茁壮成长令我欣喜，但同时，本人也能清醒地看到自我工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，这些将在今后的工作得以改正，以期来年的工作能上一个新的台阶。