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  【精华】寒假调查报告范文5篇

  在人们越来越注重自身素养的今天,大家逐渐认识到报告的重要性,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是收集整理的寒假调查报告5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  寒假调查报告篇1作为新时代的生存方式,网络生活正变得普及,它让我们置身于信息的海洋,随时参与社会的变迁。

而作为时代的骄子,未来社会的主人,大学生是如何运用网络,如何在寒假这段时间享受网络生活的呢?

这两种新势力的碰撞又将给我们的社会带来怎样的希望与担忧呢?

了解大学生的网络生活状况对于更加准确的把握时代前进的方向十分重要,所以我们在此将其列为报告的主题,调查了寒假期间部分大学生的上网情况。

现将此次活动的有关情况报告如下:

一,关于上网频率和用途的调查调查显示,大多数大学生在寒假期间都会上网。

上网频率一般以几天上一次网居多。

上网的时间一般控制在2-5小时。

看新闻、查信息、收发邮件、下载软件或资料、制作主页、跟帖灌水、交友聊天和娱乐休闲等为大学生进行的常规上网任务。

据有关资料显示:

前三者的比率较高,分别占到66%、67%和68%;上网目的只为完成上述内容的某个单项或双项者占24%,76%的人上网为完成上述3项以上的多重任务。

人均电子邮箱

  2.46个,每周人均收发邮件

  3.34封。

做过版主和建有个人主页者的比率分别为10%和15%。

而在调查的大学生中,男女生的上网情况又有所不同,以下是详细数据:

  男生女生上网人数情况百分率差异表上网频率(天/次)用途012-673030以上了解信息娱乐学习联络男生

  0.00%

  17.65%

  43.14%

  23.53%

  1.96%

  0.00%

  68.63%

  80.39%

  13.73%

  49.02%女生

  0.00%

  5.80%

  47.10%

  42.75%

  10.14%

  3.62%

  68.12%

  87.68%

  28.99%

  74.01%平均

  0.00%

  8.99%

  46.03%

  37.57%

  7.94%

  2.65%

  68.25%

  85.71%

  24.87%

  64.55%从表中我们可以看出,男生上网的频率普遍比女生频繁,大都集中在1-7天一次。

而在用途方面,了解信息两者大体相同,虽然女生在娱乐方面比男生还多

  1.29%,但在学习方面却比男生高

  15.26%,这似乎体现了女生的自律性更高些,而在联络方面,女生的``爱嚼舌头’’与``重感情’’是众所周知的,因此,百分率比男生高

  24.99%也在意料之中。

此外,调查显示男生和女生中从未上过网的概率是零,而经常接触网络的占半数以上。

这说明网络生活在大学生中已经得到相当的普及。

  纵观平均百分率,在用途方面,据首位的不是获取信息,也不是学习,而是娱乐。

这也难怪,在这个充斥着诱惑的花花世界里,有太多太多吸引人的东西,作为新一代的我们,还未经历人生百态,世事沧桑,我们所拥有的阅历还不能够使我们在诱惑面前有张有弛,有时宁愿选择娱乐,满足一时的身心放松。

但这也不是说我们对娱乐的态度应该一见就嗤之以鼻,适当的娱乐是必要的,毕竟娱乐能放松一个人的身心,它的作用不是其他东西轻易能替代的。

但世事万物都遵循着一条不变的道理,那就是过犹不及,娱乐不应该占主导,这就像网络并不是单单为娱乐而发明的,我们始终都得记住网络存在的意义是为了方便生活,方便信息交流。

  二,关于网上联络的调查网友个数少于56到1011到2020以上42%24%14%21%其中16%的人交有同性网友,交异性网友者多达65%;有大龄网友者仅占4%,而同龄网友比率高达79%聊天工具QQ的聊天室BBS其他工具70%40%40%8%交流思想感情和相关信息是网聊的经常性话题,分别占到63%和53%,同时也有少量的胡扯和对骂现象,分别为17%和5%看来上网聊天已成为现代大学生与人交流的重要方式,网络交友已经被大多数人所接受。

调查显示半数以上大学生有6个以上的网友,而有两成被调查者有多达20以上的网友,可以称这些被调查者已经在网络这个虚拟社会建立了一个不简单的人际网络。

大家似乎对交异性同龄网友情有独钟,而大龄网友只占4%,非常的稀少。

总体上网聊的话题与实际生活中相似,但也存在胡扯与对骂等不文明现象,虽然它们所占比例较少,但反映的问题仍不可被忽视。

  三,关于网游态度的调查1上网与学习耽误学习促进学习不促进学习但增加综合素质6%18%81%2网络信息可信度较高一般较底11%73%16%3网络黑的客崇拜明确反对有机会也想尝试29%27%44%4网恋支持反对既不提倡也不反对11%13%77%网络是一把双刃剑,它在给大家提供方便的同时,也可能在我们周围埋下隐患。

以上数据表明,大部分大学生是赞成网游的,积极肯定上网对于提高综合素质的作用。

或可欣慰的是,这些调查结果意味着网络信息的可信度有所提高,整治网络的工作取得了一定的成效。

  但这不意味着可以放松警惕,毕竟网络是存在风险的。

  由于大部分大学生不反对网络黑的客,这让人对于网络安全性不免产生担忧。

众所周知,电脑一旦感染病毒就不能正常运行,里面的重要资料信息可能被盗取,如遇到病毒泛滥,整个感染的局部网络都有瘫痪的危险,而由此带来的经济损失将无法估量。

  另外,大学生对待网恋的态度比较成熟,只有11%的人相信网恋,多数人持观望态度。

一些看法与思考通过此次调查,我们对信息时代这个大潮流下大学生的网络生活作了初步了解。

这其中有意料之外的结果,也有情理之中的答案;有令人担忧的滞后,也有使人欣慰的进展。

总体来说,网络生活之于大学生利大于弊,大学生对待网络生活的态度积极向上。

网络还在继续的发展与完善,就像当代大学生还在不断的学习和进取。

虽然他们都还不够成熟,但他们都在走向成熟。

或许现在还看不到他们开出娇艳的花朵,但不久后一定能品尝到他们结出的饱满果实。

  有人曾这样反驳那些害怕甚至敌视飞行的人,“不是人人都会碰上空难,乘坐飞机比大多数运动更为安全,汽车和火车也并不是你想象的那么安全,而是常常只有空难才能‘荣登’媒体的头条”,于是说乘坐飞机其实很安全,那么我至少可以在这里肯定上网比乘飞机更加的安全!

调查的结果应该也说服了不少网络威胁论者,此次的调查如果能增加大家对于网络的信心,也是我们所乐于看到的。

  结语此次大学生网络调查的目的在于了解到大学生对于网络的关注程度,喜好取向、欣赏程度,总体上勾勒出大学生的网络生活状况,发觉某些存在的问题,以便更好规范大学生网络生活。

这次活动时间仓促,人手不足,样本带有局域性,且参照了相关数据资料,调查方面具有片面性,而评论难免具有推测性质,见谅。

  寒假调查报告篇2调查时间:

XX年1月调查地点:

福州市调查内容:

关于寒假课外辅导班的调查调查方式:

记者采访调查语文、数学、英语、绘画、音乐……福州市鼓楼区科学艺术宫XX年安排了多达80个课外辅导班的课程。

这是福州市课外辅导班乱象的一个缩影。

记者采访发现,当前课外辅导班不仅名目繁多,价格不菲,而且许多辅导班授课老师都是兼职课外教“私活”,让学生家长们很“纠结”。

  有关专家认为,课外辅导班泛滥,势必冲击正常的校园教学秩序,当前亟待加强课外辅导班的规范和管理。

  课外辅导名目多、收费高尽管教育部门三令五申,但课外辅导班却屡禁不止。

记者在福州街头经常收到各种辅导班发放的招生广告,尤其是中小学学校门口更是泛滥。

在百度网站上输入“福州课外辅导”字样,跳出的网络信息多达76万多条。

  福州市鼓楼区科学艺术宫是福州市课外辅导主要集中地,每逢双休日,这里便热闹非凡,学生来来往往,和正常上课几乎没有两样。

  2月5日,记者到该处拿到今年的课程安排,从语文、数学、外语到绘画、音乐、舞蹈,教学内容十分齐全。

  孩子在福州市鼓楼第一中心小学读书的王先生说,他的儿子报了数学班、英语班和体育班。

他给记者算了一笔账:

数学一年720元,英语一年3000元,体育一年600元。

除了学费,还要购买各种辅导班教材,譬如英语教材2套,一套200元,就要400元,合计下来一年要花费5000多元。

  另外,记者调查发现,一些课外辅导班为了招揽生源而过度宣传,譬如声称“20天让孩子说一口流利的英语”,一些招生广告还存在虚假宣传的情况。

  任课教师课堂不教课外教?

  为何课外辅导班能够大行其道?

不少家长向记者道出了苦衷。

  “我们也不想让孩子上,看孩子那么累,我们也心疼。

”一位家长说,“但一些老师上课不认真教,课外教私活,我们孩子不上能行吗?

”一位不愿透露姓名的家长告诉记者,他的孩子读六年级,数学老师在外开了一个辅导班,给每个学生家长发短信称:

为了更好地与中学接轨,可以让孩子到他那边学。

  针对这一现象,福建省教育厅曾在XX年底出台的《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》中明文规定:

教师对教学工作不认真负责,上课该讲授的内容不讲授,留到课后进行有偿家教谋取私利的;以获取利益为目的,推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的;工作日未经批准在校外社会培训机构兼职、兼课的,只要犯了其中一条,师德考核等次就被定为不合格。

  但不少家长反映,虽然有明文规定,不少教师并没有严格遵守。

  一位家长告诉记者,他的孩子上了辅导班,“老师在学校教的有所保留,在课外教的和课堂不太一样,譬如一道题课上教一种解法,而在辅导班上则教三四种解法。

”这位家长说,“孩子学校里稍微资历老的、有点特长的老师都在外带班。

”记者在鼓楼科学艺术宫的课程安排表上,看到课外辅导班的老师

  不少都是福州市中小学的任课老师。

  让学生家长选择不再“纠结”一边是叫苦不迭,一边却是趋之若鹜。

不少学生家长接受记者采

  访时称,要不要上辅导班,让他们很“纠结”。

  寒假调查报告篇3实践人:

中国石油大学(北京)工商管理学院04级会计2班张

  雪静实践时间:

XX年2月10日——12日实践活动:

公交车上售票实践目的;第一,勤工俭学;第二,锻炼自己与人交往的能力,增加社会经验实践经历及收获:

  这是我上大学以来的第一个寒假,理所当然要回家和父母亲人团聚。

不过身为当代大学生,总不该“日出三竿而起,日落西山而息”地无所作为。

回到家后,我与父母商量,准备找一份工作。

可是工作还没找到我人却先病了。

等我恢复如初时,假期已经过了一半了。

本以为打工的事就这样泡汤了。

没想到,隔壁的李叔到我家来了。

他说原来的售票员李姐过两天有事,想找人代班,问我是否愿意去。

反正闲着也是闲着,我就一口答应了。

在我的印象里,售票员不就是收收钱嘛!

这种活儿,只要认识钱不就会干嘛。

可是李叔还是让我提前一天跟着李姐熟悉一下工作内容,了解情况,简单的帮忙找余钱我本不想提前去,可还是点头答应了。

因为是春节,大家忙着走亲访友,所以车上乘客特别多。

慌乱之中,我差点找错了钱,幸好我反应及时。

中午休息时,我把这事告诉了李姐。

她没责备我,只是很认真地说:

  “做我们这行的,最重要的就是细心,认真,记忆力好。

虽说车上上上下下的,又多又乱,很容易出差错,但是这也正能考验你能否在慌乱的场面中保持镇定。

不过,你是第一次,已经不错了。

”我开始觉得我当初的想法,认识是那么肤浅。

李姐又问我:

  “沿路的.站点,你今天上午记住了几个?

这条路你平时坐车也经常过,应该全记好了吧?

”我此时更觉得羞愧了,因为我根本就没注意这一点,这时候能想起来的也没几个。

或许,李姐也意识到了我的尴尬,于是就拿出路线图,耐心地将每一个站点一一指认给我。

我认真地在心里记了一遍,然后又利用饭后的时间记了几遍。

下午我开始反复检验自己是否记住了。

提前说出下一个站点,并不断回忆以经过去的站点。

功夫不负有心人,到晚上休息时,我已经能很快地说出任何一个站点的次序。

此时的我也开始慢慢理解李姐的话了

  新的一天又开始了,此时已没有李姐的帮忙了,我要亲自招呼乘客了。

我开始在脑海里回想昨天晚上李姐告诉我的几个注意事项:

首先要合理安排座位尽量让老年人坐在中间的几排位置上,因为中间比较平稳;当然更要记住每一位新上车的乘客,因为这样收费时就会少出错;最后就是在每个站点到达之前提醒乘客下车,让乘客提前做出准备。

还好,这一切进行的还算顺利。

就算我有一些小疏忽,司机李叔也会及时的提醒我。

将近中午,有一位头发雪白的老奶奶上车了,但车内已经没有座位了。

我问其他乘客是否愿意让出一个座位,没想到居然有两个学生模样的年轻人都站了起来。

当时,真挺为他们感到自豪的。

事情虽小,但却能反映出我们当代学生的道德修养水平。

短短的几天很快就过去了,对乘客来说,仍如往常一样的上车下车;但对我来说,这是一次不寻常的经历。

当车内比较拥挤时,我会提醒乘客看好自己的物品,以防拿错或丢失;当碰上心急的乘客时,我会提醒他等车停稳了再下车,安全最重要。

看到乘客们安全下车时,我这个“假”售票员心里就会涌出一股满足感。

这几天的经历我最深切的感受就是:

不论什么事只有亲身的体验过,才会有真实的感受,才能对这件事有比较实在的,深刻的认识;还有一点就是,世上无易事,均须用心去做。

  寒假调查报告篇4

  一、调查中反映的问题80%的同学认为校园不诚信问题非常严重,在问卷中所提到的不诚信现象中,调查结果不禁让我们瞠目结舌,100%的人做过或见到周围人做的,可见校园诚信缺失问题的严重性,这让我们不得不对诚信问题引起高度的关注。

  面对大学生诚信严重缺失问题,建立诚信档案是否势在必行?

  73%的同学认为应该建立,15%认为没必要。

很多人认为对于诚信好的同学建立会有帮助,而对诚信不好的同学一定会起到反面作用,这也是不可避免的,也只有这样才能显示出诚信者的优势埃诚信是否影响就业?

75%认为一定会,25%认为不一定,没有人认为不会。

而诚信是否能成为就业的主要条件,53%的同学认为一定会,28%认为可能会,只有少数人认为不会。

通过这次调查反映了很多问题。

但留给我们确是更多的思考,为什么诚信问题变得如此严重,究竟根源是什么?

  二、原因分析

  1、历史积淀的负面影响是导致大学生诚信缺失的历史根源。

  在中华文明的发展史上,虽然形成了诸如“童叟无欺,公平交易”、“一言既出,驷马难追”等诚信的经典之句,但在封建社会长期的封建制度专制下。

剥削阶级贪图享受的思想和消极的现象一直影响着人们的思维方式、行为方式,加之历史上“见什么人说什么话”、“老实人吃亏”等俗语古训,导致人们在潜意识中诚信意识的扭曲。

  诚信的基本要求是真实,无真实则无诚信。

因此,“历史积淀中的负面影响确实还在影响着当代大学生,而且这种影响还具有“世袭”的趋势。

  2、现实中失信成本偏低是导致大学生诚信缺失的直接原因。

  当前,导致大学生诚信缺失的原因固然很多,而失信成本偏底则是最直接原因。

  “所谓失信成本,是指失信者因失信行为而付出的代价”。

当前,我国正处在社会转型时期,市场经济在极大地促进了生产力发展的同时,也给人们的生活领域和认知领域带来许多负面的影响。

市场经济条件下的经济准则被运用与人际关系中,效率的优先和利润的最大化成为人们评价一切的准绳。

经济上的急功近利,必然造成道德上的惟利是图,从而不可避免地使一些人公德心淡漠和行为方式失范,诚实守信的基本道德规范被物质化、功利化。

这种现象存在于社会的广泛领域。

从经济领域中的假冒伪掠产品冲斥市尝坑蒙拐骗经营,到社会政治领域中的、权钱交易、欺上瞒下、搞形式主义、浮夸虚报;从教育界的教师不安心教书、搞第二职业,领导只讲不做、失信于师生到学生考试时的作弊等等,这些失信行为的人在现实生活中不仅没有得到应有的惩罚,而且在一定程度上获得很大的收益,也就是说,现实社会中失信者所付出的成本远远小于守信所付出的成本。

因此,现实生活中的种种消极现象极大地腐蚀着大学生的灵魂,使得正处于世界观、人生观、价值观形成时期的大学生有无所适从之势,从而导致了当代大学生诚信的滑坡。

  3、教育机制、管理体制的不完善是造成大学生诚信缺失的重要原因。

  首先,学校在诚信教育的方式方法上,重理论轻实践,重灌输轻引导,忽视学生在德育工程中的主题地位。

学校的德育工作往往习惯于通过批评、禁止等行政手段来规范学生的行动,而不善于形成文化氛围对学生进行熏陶;习惯于具高临下对学生提出种种要求,而不善于从学生角度进行分析,以心理咨询的方法来引导学生。

其次,在评价机制上,存在着重知轻德的现象,把道德简单地用各种数据来量化衡量,只重结果,不重过程,造成“老实人吃亏”的后果。

这种评价机制在一定程度上给学生一些误导,使他们错误地认为,只要自己能够获得好的成绩,至于用什么手段、什么方法都是次要的。

从学生考试作弊到偷盗自行车屡屡得手,从学生综合测评作假到后勤采购“黑心棉”事件的屡屡得逞,所有这些虚假行为,客观上助长了大学生诚信的缺失,加剧了诚信缺失的泛滥。

再次,高校管理体制上的不完善给大学生不守信以可乘之机。

高校中的许多管理领域和部门存在着许多弊端和漏洞,这主要表现在:

一是学校决策制度不完善。

一方面学生对学校、学院乃至本年级的重大决策、诸如重要学生干部的任用事项、综合测评的依据、学生入党、保送研究生的程序等等的知情权、参与权监督权落实不到位;另一方面,民主集中制形同虚设。

少数人决定重大决策的事情在学生中经常发生,特别是在一些与学生关系特别密切的职能部门,存在着严重的饿工作无序、制度缺乏、管理松散监督不力等弊端。

二是监督约束机制不完善。

学校的规章制度制定以后,缺乏有效的实施与监督,这在一定程度上助长了诚信缺失学生的侥幸心理。

  寒假调查报告篇5每逢过年,小朋友最开心的事就是收获长辈给的压岁钱。

压岁钱象征着长辈们对孩子的一种鼓励,哪么小朋友们又是怎样使用这些钱的呢,带着这些问题,我们团队走访了我们当地30位小学二至六年级的小学生,详细了解他们压岁钱的使用情况。

  一、调查时间地点和对象调查地点:

安庆市华中路第二小学调查对象:

安庆市华中路第二小学二至六年级学生

  二、调查的方法和内容本次调查是采取问卷调查,用填空、选择和问答的形式,让同学们自己进行思考和解答。

主要内容是:

压岁钱的传统习俗好不好?

多少压岁钱最适宜?

今年春节收到多少压岁钱?

压岁钱主要来源以及小学生如何使用压岁钱的?

  三、结果本次问卷调查主要集中在某小学六年级某班进行,有63位同学

  进行认真的思考和解答。

结果统计如下:

  1、压岁钱这一传统习俗,

  84.13%的学生认为这个习俗好,

  4.76%

  的学生认为不好,而

  11.11%的学生表示不清楚。

  4、压岁钱的来源,有

  82.54%的学生的压岁钱是爷爷、奶奶等长

  辈给的,有

  58.73%的学生是父母给的压岁钱,占

  73.01%的学生压岁钱是亲戚给的,爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的学生占

  39.68%。

  件下载有

  66.67%的学生觉得应该交给父母,还有

  58.73%的学生觉得应该用于学习。

从这样一个数据看来,大部分都支持把压岁钱交给父母,支持压岁钱用于学习的学生占第二,而自己保存压岁钱的学生所占比例最少,说明很少一部分学生支持自己保存压岁钱。

  3、调查时,发现多数同学希望每年春节都能收到压岁钱,但在认为多少压岁钱最适宜的问题上有一定的分歧,近三分之一的学生认同200元以下较合适,仅有

  11.11%的学生认为1001元以上合适,说明多数学生并不赞成压岁钱越多越好。

  4、从支配压岁钱的情况来看,多数学生对压岁钱的用途都很明确,表示不会乱花的,但在具体如何“理财”方面还不是很清楚。

建议:

将50%的压岁钱交给父母保管或存入银行,30%用于交学费和购置学习用品,20%作自己的零花钱或捐给贫困生和灾区,但这一切必

  

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