小学语文三年级上册复习资料.docx

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小学语文三年级上册复习资料

三（上）多音字组词1

班级姓名

cháo（朝向）diào（调换）

zhāo（朝阳）tiáo（调皮）

dāi（待会儿）shān（扇风）

dài（等待）shàn（扇子）

shì（似的）jiàng（下降）

sì（似乎）xiáng（投降）

bēn（奔跑）xiĕ（鸡血）

bèn（直奔）xuè（血压）

mò（磨坊）jiǎ（假如）

mó（磨难）jià（度假）

fāng（牌坊）huà（划分）

fáng（磨坊）huá（划船）

lún（论语）nàn（遇难）

lùn（议论）nán（难道）

liù（一溜烟）huàng（摇晃）

liū（溜冰）huǎng（晃眼）

zhǎo（前爪）luò（落叶）

zhuǎ（鸡爪）lào（落下）

là（丢三落四）

三（上）多音字组词2

班级姓名

tán（弹性）dàng（上当）

dàn（子弹）dāng（当时）

kǎ（卡车）mèn（闷闷不乐）

qiǎ（发卡）mēn（闷热）

xì（关系）jĭ（几个）

jì（系鞋带）jī（几乎）

xiàng（照相机）kàn（看见）

xiāng（相信）kān（看守）

fà（头发）zuò（作业）

fā（发现）zuō（作坊）

hǎo（好处）shèng（一乘轿子）

hào（好奇）chéng（乘法）

chŭ（处置）chēng（名称）

chù（到处）chèn（匀称）

sā（撒手）gĕi（送给）

sǎ（撒种）jĭ（给予）

语文5册复习（词语1）

一．近义词

1．绚丽—绚烂尊敬—敬爱摇晃—摇动

2．喜爱—喜欢引人注目—引人注意

3．居然—竟然汲取—吸取鼓舞—鼓励

5．婉转—委婉惹人喜爱—讨人喜爱11．频频—屡次温柔—温顺

6．赶紧—连忙吩咐—嘱咐停当—完毕

7．兴趣—兴致恐怕—可能震惊—吃惊

10．倏地—迅速憧憬—向往大惊失色—惊慌失措

14．试验—实验证实—证明推测—推断

15．随意—任意清闲—悠闲阅读—阅览

17．闻名—著名佩服—钦佩敬重—尊重

18．渐渐—慢慢辽阔—广阔26．终于—总算果然—果真

19．闻名—著名雄伟—雄壮节省—节约坚固—牢固

精美—精致宝贵—珍贵美观—美丽

22．庞大—巨大栖息—休息茂密—茂盛

23．抽出—长出融化—解冻欣赏—观赏名贵—珍贵

27．奚落—数落傲慢—骄傲懦弱—软弱轻蔑—轻视

29．姿势—姿态犹豫—迟疑注视—关注骤然—突然

平息—平静讲述—叙述鼓励—勉励歧视—蔑视

31．担心—担忧试探—打探诚挚—真诚宽裕—富裕

希望—盼望采购—选购援助—帮助猜测—推测

二．反义词

1．安静—热闹古老—年轻纤细—粗壮

5．仰望—俯视诚实—虚假酷暑—严寒7．突兀—平整明白—糊涂

10．精致—粗糙快活—痛苦垂头丧气—兴高采烈

11寒冷—炎热温暖—凉爽13沉睡—苏醒疏远—密切

14．准确—偏差陌生—熟悉17．年轻—年迈渊博—浅陋

15．浪费—节约清闲—忙碌细微—庞大复杂—简单

18．明亮—黑暗轻—重清—浊上升—下降毁灭—创造稀疏—茂盛

19．参加—退出减轻—加重节省—浪费坚固—松散

22．富饶—贫穷绽开—合拢26．开始—结束躲避—露面

25．进攻—撤退集合—分散轻松—紧张防守—进攻粗糙—精致

27．懦弱—坚强羞耻—光荣骄傲—谦虚繁华—荒凉

29．文静—粗鲁短暂—持久犹豫—果断镇定—慌张

忧郁—开朗热烈—冷淡鼓励—打击摇摇晃晃—稳稳当当

30．成功—失败危险—安全顺利—困难失去—获得

31．富裕—贫穷沉默不语—喋喋不休索取—给予如愿以偿—大失所望

语文5册复习（词语2-积累）

ABB油亮亮懒洋洋慢吞吞圆溜溜胖乎乎笑呵呵笑吟吟

静悄悄乐陶陶甜滋滋绿油油白蒙蒙毛茸茸沉甸甸

AABB（形容词）密密层层、严严实实、飘飘摇摇、清清楚楚、明明白白、来来往往

舒舒服服、确确实实、葱葱茏茏、慌慌张张、整整齐齐、隐隐约约

（象声词）叽叽喳喳嘻嘻哈哈丁丁冬冬丁丁当当

ABCC白发苍苍、风尘仆仆、春雨绵绵、凉风习习、兴致勃勃、气喘吁吁、得意洋洋

ABAB：

（动词）整理整理思考思考打扫打扫研究研究

（形容词）雪白雪白碧绿碧绿粉红粉红金黄金黄

（象声词）丁零丁零嘀嗒嘀嗒咕噜咕噜哗啦哗啦

又又又唱又跳、又说又笑、又松又软、又香又脆、又肥又厚、又踢又跳

不不不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、不折不扣、不明不白、

自自自言自语自作自受自由自在自私自利自高自大自吹自擂

带反义词：

远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、生死与共、黑白分明

舍近求远、头重脚轻、积少成多、前因后果、争先恐后、出生入死

异口同声、左邻右舍、左抵右挡、里应外合、小题大做、大同小异、东张西望

寓言故事：

拔苗助长、刻舟求剑、守株待兔、惊弓之鸟、自相矛盾画蛇添足叶公好龙

带有”春”的词语：

春暖花开春光明媚春风满面妙手回春春回大地

表示色彩丰富的词语：

色彩斑斓五颜六色五彩缤纷五光十色五彩斑斓

有关“笑”的词语：

（3字）笑眯眯笑盈盈笑嘻嘻笑呵呵笑哈哈

（4字）眉开眼笑笑容满面笑容可掬莞尔一笑

描写花草的词语：

颜色淡雅婀娜多姿含苞欲放千姿百态花团锦簇亭亭玉立

带有身体部位的成语：

抓耳挠腮摇头晃脑指手画脚手舞足蹈目瞪口呆

带十二生肖的成语：

鼠目寸光九牛一毛狐假虎威守株待兔龙腾虎跃

杯弓蛇影一马当先亡羊补牢尖嘴猴腮鸡飞蛋打狗急跳墙猪狗不如

带数字的成语：

一毛不拔两面三刀三心二意四面八方五湖四海

六神无主七上八下八面玲珑九牛一毛十全十美

语文5册复习（词语3-积累）

“的”字短语：

鲜艳的服装敬爱的老师飘扬的国旗有趣的猴子古老的铜钟洁白的粉墙

粗壮的枝干金色的草地可爱的草地笔陡的石级甜蜜的微笑有趣的蒲公英

快乐的歌声火热的劳动凛冽的寒冬炎热的酷暑缤纷的色彩突兀的大石头

炎热的夏天凉爽的秋天香甜的气味好闻的气味欢乐的歌丰收的歌

淡雅的花蕾陌生的景物隆隆的雷声辽阔的大地茂盛的树木美丽的宇宙

绿色的海洋嫩绿的叶子精美的图案美丽的贝壳苍翠的松柏乳白色的浓雾

清澈的池水闪耀的灯光诱人的景色巨大的宝库美丽的花园热烈的掌声

明亮的车灯闪光的长河懦弱的东西轻蔑的神气荒凉的场地厚厚的尘土

匀称的身段热闹的场面热闹的街市形态各异的人宝贵的历史遗产数不清的红松

雄伟、坚固、美观的赵州桥葱葱茏笼的树木密密层层的枝叶奔流不息的江河

超常的记忆力油亮亮的衣裳一本正经的样子五颜六色的焰火千奇百怪的贝壳

圆溜溜的眼睛光彩夺目的霓虹灯紧张危急的关头香甜可口的葡萄又香又脆的榛子

阳光明媚的早晨芬芳迷人的花朵争奇斗艳的花朵欣然怒放的花朵远近闻名的老师

又肥又厚的熊掌引人注目的蒲公英白发苍苍的老爷爷如愿以偿的笑脸

五光十色的海水物产丰富的地方高低不平的海底各种各样的珊瑚

“地”字短语：

淙淙地流呼呼地刮默默地坐羡慕地望激动地抱好奇地听甜甜地笑傲慢地问惊讶地说兴奋地说笑呵呵地说忿忿地说不紧不慢地说不假思索地说痛快地喝顺利地提高兴地叫谦虚地回答婉转地歌唱飞快地奔跑拼命地奔跑悠闲地溜达悄悄地逼近深深地鞠躬一摇一晃地走懒洋洋地蠕动成群结队地游糊里糊涂地背快活地喊叫舒服地睡觉

“得”字短语：

看得清清楚楚吓得又踢又跳封得严严实实长得葱葱茏笼吓得哇哇直叫变得鸦雀无声听得专心致志乐得哈哈大笑讲得详细背得流利气得直跺脚

语文5册复习（词语4-积累）

成语解释和四字词语

争奇斗艳——形容百花竞放，十分艳丽。

自言自语——自己一个人低声嘀咕。

风尘仆仆——形容旅途奔波，忙碌劳累。

成群结队——一群群人集合在一起。

五光十色——形容色彩鲜艳，花样繁多。

密密层层——比喻满布得没有空隙。

千奇百怪——形容各种各样奇怪的事物。

大惊失色——形容因害怕，脸色都变了。

兴高采烈——多形容兴致高，精神饱满。

白发苍苍——头发灰白，形容人的苍老。

大显神威——充分地显露出神奇的威力。

名扬中外——形容名声大，举世闻名。

含笑一现——面带笑容短时间出现。

沉默不语——不说话，不出声。

绚丽多彩——色彩丰富，鲜艳美丽。

满载而归——装得满满地回来。

形容收获很大。

光彩夺目——形容色彩极为鲜艳耀眼。

一本正经——形容态度庄重严肃，郑重其事。

千呼万唤——形容再三催促。

垂头丧气——形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。

引人注目——吸引人们注意。

不假思索——形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。

欣然怒放——愉快地盛开。

相提并论——把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

欢蹦乱跳——形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。

准确无误——行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。

闻鸡起舞——比喻有志报国的人及时奋起。

刻舟求剑——比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

根据意思写成语

形容因失败或不顺利而情绪低落的样子（）

形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。

（）

把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

（）

一群群人集合在一起。

头发灰白，形容人的苍老。

（）

多形容兴致高，精神饱满。

（）形容态度庄重严肃，郑重其事。

（）

形容各种各样奇怪的事物。

（）非常害怕，脸色都变了。

（）

形容色彩鲜艳，花样繁多。

（）形容百花竞放，十分艳丽。

（）

形容名声大，举世闻名。

（）装得满满地回来。

形容收获很大。

（）

形容色彩极为鲜艳耀眼。

（）比喻有志报国的人及时奋起。

（）面带笑容短时间出现。

（）充分地显露出神奇的威力。

（）

比喻满布得没有空隙。

（）形容再三催促。

　自己一个人低声嘀咕。

（）

吸引人们注意。

（）形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。

（）

愉快地盛开。

（）行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。

（）

不说话，不出声。

（）比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

（）

三年级上册语文复习（句子部分）

一、必背的课文。

具体要求见语文书“背诵表”

二、古诗及大意

1．《夜书所见》叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

诗意：

萧萧的秋风吹动梧桐树的叶子，送来了阵阵寒意，船上的客人不禁思念起自己的家乡。

猜想有小孩在捉蛐蛐，因为远处的篱笆下还有一盏灯亮着。

2．《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

诗意：

一个人客居他乡，每逢节日就更加思念自己的亲人，虽然离家很远，但作者知道兄弟们正在登山，在他们插茱萸的时候，一定会叨念少了作者一个人。

3．《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

诗意：

楚江把天门山从中劈开，碧绿的水向东流去突然又拐了一个弯，两岸的青山一会看得见，一会看不见，一艘孤独的帆船从天水相接之处驶来，就像来自日边。

4．《饮湖上初晴后雨》苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。

诗意：

晴天的时候，西湖波光闪动，显得分外美好，下雨的时候，周围的山朦朦胧胧，景色更加奇妙。

想要把西湖比作绝世美女西施，是最恰当不过了，因为不管是春夏的淡妆，还是秋冬的浓妆都是那么恰到好处。

三、填空练习

1、这时候，窗外十分（），树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，（）都在听同学们（）课文。

最（）的是，（）了几只猴子。

这些山林里的朋友，是那样（）地听着同学们读课文。

2、它们在树枝间（），（）地歌唱，非常（）。

列宁（）走到白桦树下，（）停下来，（）这三只欢快的灰雀，还（）给他们带来面包渣和（）。

3、这座桥（）坚固，（）美观。

桥面两侧有（），栏板上雕刻着（）的图案：

有的刻着两条相互（）的龙，嘴里吐出美丽的（）；有的刻着两条（），（）相互抵着，各自回首（）；还有的刻着（）。

所有的龙似乎都在（），真像活了一样。

4、春天，树木（）新的枝条，（）嫩绿的叶子。

山上的（）融化了，雪水（）小溪淙淙地流着。

溪里（）满了春水。

小鹿在溪边（），它们有的（）身子喝水，有的侧着脑袋（）自己映在水里的影子。

5、对方的矛如（）般向他刺来，发明家用盾（），还是（）。

6、科利亚高兴地说：

“伙伴们，今天我（）找到了木匣，（）懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子（）在渐渐变大。

7、我（）地拥抱着金吉亚。

这个圣诞节，她（）送给我们棒棒糖，（）送给我们（）、（）、同情和（），以及一个陌生女孩（）的笑脸。

8、课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填一填。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

蔷薇（）。

睡莲（）。

万寿菊（），烟草花（）。

月光花（）。

昙花（）。

9、花朵张开时，它是（）的，草地也是（）的；花朵合拢时，金色的（）被包住，草地就变成（）的了。

多么（）的草地！

多么（）的蒲公英！

从那时起，蒲公英成了我们（）的一种花。

它和我们一起（），和我们一起（）。

15、天对（），雨对（），大陆对（）。

（）对海树，赤日对（）。

16、两岸青山相对出，（）。

17、（），淡妆浓抹总相宜。

四、填写名言。

1．聪明在于学习，            。

（列宁）

2.       ，只要肯登攀。

（毛泽东）

3.          之崛起。

（周恩来）

4．任何成就            结果。

（宋庆龄）

5．书籍是        阶梯。

（高尔基）

6．      而知新。

（孔子）

7．    ，必有我师焉。

（孔子）

8．        ，不亦说乎?

（孔子）

9．         ，不知为不知，是知也。

（孔子）

10．   ，清泉石上流。

（王维）

11．鸟逾白，        花欲燃。

（杜甫）

12．千里莺啼   ，水村山郭。

（杜牧）

13．疑无路，      又一村。

（陆游）。

14．  重重柳，处处梅。

（王安石）

15.          ，始于足下。

16．百尺竿头，        。

17．耳听为虚，        。

18．         ，金无足赤。

19．人之初，   。

     ，      。

    ，   。

幼不学，  

玉不琢，不成器，        ，        。

        ，        。

        ，习礼仪。

选择带点词的词义，填序号。

深：

A深刻；B距离开始的时间很久；C感情深；D深奥；E从上到下或从里到外的距离大。

1、海水有深有浅。

（）2、这本书内容很深，初学者不容易看懂。

（）

3、夜深了，老师还在工作。

（）4、这件事对我的影响很深。

（）

娇：

A柔软，美丽可爱。

B娇气。

C过度爱护

1、昙花的花瓣又大又娇嫩。

（）2、真是个娇生惯养的孩子。

（）

现：

A现在。

B当时可以拿出来的。

C表露在外面，使人可以看见。

1、昙花却在九点左右含笑一现。

（）2、现在可以进来了。

（）

假：

A不真实的，与“真”相反。

B借用，利用。

（3）经过，进行。

1、我的邻居经常说假话。

（）2、女孩不假思索地回答教育家提的问题。

（）

3、我们不能做出假公济私的事情。

（）

激：

A水冲击或急速浇淋。

B情绪、语调等昂扬兴奋。

（3）急剧的，强烈的。

1、流水撞击着岩石，激起了朵朵浪花。

（）2、战斗激烈地进行着。

（）

3、这位教育家激动地抱起女孩。

（）

戴：

A尊敬，推崇。

B把东西加在头、颈、手处。

1、大家穿戴不同、语言不同，来到学校都成了好朋友。

（）

2、叶老师总是那么和蔼可亲，大家都尊敬他，爱戴他。

（）

抽：

A从事物中提出一部分。

B长出C吸D减缩E用细长的、软的东西打

1、他不在用鞭子抽牲口了。

（）2、这布一洗抽了一厘米。

（）

3、树木抽出新的枝条。

（）4、抽水机从水塘里抽出许多水。

（）

过：

A.经过  B.过错 C.传

（1）现在的日子越过越好。

（  ）

（2）小明经老师一番教育后，已改过了。

（  ）

间A．中间  B.量词

（1）今年，家里盖了三间大瓦房。

（  ）

（2）爸爸还在田间辛勤地劳作。

（  ）

结：

A.系  B.用绳等打成的扣  C.完了

（1）这样的结局，谁也没想到。

（  ）

（2）节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。

（  ）

（3）爸爸将鱼装进口袋，并挽了个活结。

（  ）

冷：

A.温度低，跟热相反。

B.不热情。

C.乘人不备的。

（1）冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。

（  ）

（2）下了大雨，好冷啊!

（  ）

（2）一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。

（  ）

落：

A.掉下来  B.停留

（1）小鸟落在树上。

（  ）  

（2）太阳落下山了。

（  ）