高中地理《地球地自转和公转》练习题.docx

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高中地理《地球地自转和公转》练习题

高中地理《地球的自转和公转》练习题

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

　　一、选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一项是符合题意要求的）

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

北京时间2018年10月1日18时59分57秒，“嫦娥二号”探月卫星成功发射，位于太平洋上的远望五号测量船（约150°E）对其进行同步监测。

据此完成1～3题。

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

1．“嫦娥二号”所处的天体系统中，级别最低的是（）

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

A．地月系B．太阳系

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

C．银河系D．总星系

2．卫星发射时，远望五号测量船所在地的地方时为（）

A．18时59分57秒B．未到18时59分57秒

C．已过18时59分57秒D．次日18时59分57秒

3．与月球相比，地球的特殊性在于

A．没有大气层B．有自转运动

C．有公转运动D．存在生命现象

【解析】1选A,2选C，3选D。

该题利用“嫦娥二号”探月卫星成功发射的背景条件，分别考核天体系统、地方时的计算及地球的特殊性等相关知识。

月球围绕地球运动，形成天体系统地月系。

北京（东八区）发射时，东经150°（东十区）的地方时应该为20时59分57秒，地球的特殊性是有生命存在。

4．以下地理现象中，不是由于地球自转产生的是（）

A．昼夜现象

B．昼夜交替现象

C．时差的产生

D．地表水平运动的物体方向发生偏转

【解析】选A。

昼夜现象是由于地球是一个本身不发光，不透明的球体。

即使没有地球自转，也有昼夜现象。

5．下列时间中，地球公转的线速度越来越快的是（）

A．9月23日到次年1月初B．1月初到3月21日

C．3月21日到7月初D．1月初到9月23日

【解析】选A。

越接近近日点附近时，地球公转的速度越快，1月初地球到达公转轨道的近日点。

6．刚去美国的中国留学生总因为倒时差而不适应，造成中美两国时间差异的原因是（）

A．地球的公转B．地球的自转

C．地转偏向力的存在D．纬度的不同

【解析】选B。

因为地球的自转，使得不同经度出现了不同的地方时，因而产生了时差。

2018年第16届亚运会火炬于10月13日上午9：

00在中山开始传递。

回答7、8题。

7．火炬传递时，非洲的达累斯萨拉姆（6°50′S,39°18′E）的区时是（）

A．10月13日1点B．10月13日4点

C．10月13日12点D．10月12日1点

8．火炬从中山开始传递时，地球位置最接近图1（地球公转轨道示意图）中的（）

图1

A．甲到乙之间

B．乙到丙之间

C．丙到丁之间

D．丁到甲之间

【解析】7选B，8选D。

第7题，考查简单的区时计算，已知北京时间即东八区的区时为10月13日上午9：

00，再根据达累斯萨拉姆的经度39°18′E（位于东三区），比东八区晚5小时，所以应为10月13日4点。

第8题，从图中判断甲为12月22日前后、乙为3月21日前后、丙为6月22日前后、丁为9月23日前后，火炬开始传递的时间为10月13日，位于图中的丁到甲之间。

9．晨昏圈与经线圈的关系是（）

A．任何时候均有一个交角B．每年都要重合一次

C．两平面夹角最大为66°34′D．只有二分日才能重合

【解析】选D。

在二分日太阳直射赤道，晨昏圈和经线圈重合。

10．地球上南北半球自西向东流的河流，在地球自转偏向力的影响下，河流两岸受侵蚀较大的是（）

A．都在北岸B．都在南岸

C．靠近低纬的河岸D．靠近高纬的河岸

【解析】选C。

受地转偏向力的影响，沿地表水平运动的物体会发生偏移，且北半球右偏，南半球左偏。

11．下图是某条河的剖面图，根据此图判断该河流位于（）

图2

A．赤道上B．南半球C．北半球D．回归线上

【解析】选C。

从图示可以看出河流的右岸因侵蚀而较陡，而左岸因堆积较为平缓，所以可以判断出位于北半球地区。

12．五一劳动节期间,下列自然现象正确的是（）

A．南半球昼长夜短B．全球昼长夜短

C．南极圈内有极昼现象D．北半球昼长夜短

【解析】选D。

五一期间，太阳直射点位于北半球，北半球昼长夜短，北极圈内有极昼现象。

13．北半球的冬至日，下列说法错误的是：

（）

A．北半球昼短，夜长

B．北极圈及以北地区出现极夜现象

C．太阳直射点位于南回归线上

D．太阳运行至远日点上

【解析】选D。

北半球冬至日（12月22日），太阳直射南回归线，北半球昼短夜长，北极圈内出现极昼现象，远日点（1月初）与冬至日的日期不同。

14．下列四幅图中，正确表示北半球夏至日的是（）

图3

【解析】选B。

北半球夏至日，太阳直射北回归线，北半球昼长夜短，北极圈内出现极昼现象。

15．下列各地中,昼夜长短变化幅度最大的是（）

A．汕头B．武汉C．天津D．哈尔滨

【解析】选D。

赤道上终年昼夜平分，昼夜长短的变化幅度最小。

纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大，到极圈以内出现极昼、极夜现象，昼夜长短的变化幅度大,最长24小时。

16．在同一条经线上的各地（）

A．地方时相同B．季节变化相同

C．昼夜长短相同D．正午太阳高度角相同

【解析】选A。

同一条经线上，地方时相同。

17．夏至日,以下城市中,白昼最长的是（）

A．海口B．上海

C．北京D．漠河

【解析】选D。

夏至日,北半球昼长夜短,纬度越高昼越长。

选项中北半球的四地,纬度最高的漠河白昼最长。

18．以下关于五带的说法，正确的是（）

A．在热带范围内一年有两次直射

B．温带既无直射又无极昼极夜现象

C．在寒带范围内极昼极夜等长,各为半年

D．五带划分是以气候分布为依据来划分的

【解析】选B。

温带地区一年中即既无直射又无极昼极夜现象，在热带有直射现象，但是南北回归线之间的地区一年有两次直射，南北回归线上一年只有1次直射现象。

19．太阳直射某地时，下列叙述正确的是（）

A．该地一定是一年中白天最长的一天

B．该地位于热带范围

C．该地一定是一年中日出最早的一天

D．此刻的地方时和区时都为12时

【解析】选B。

太阳直射某地，说明其位于热带地区，且地方时为12点。

20．地球上正午时刻物体的影子永远朝北的地区是（）

A．北回归线以北，北极圈以南的地区

B．北回归线以南，赤道以北的地区

C．南回归线以南，南极圈以北的地区

D．南回归线以北，赤道以南的地区

【解析】选A。

北回归线是太阳直射点的最北界线，而在北极圈以内有极夜现象发生，所以北回归线以北到北极圈以南的地区，正午日影始终朝北。

图4中甲为我国三个南极科学考察站分布示意图，其中昆仑站于2009年1月27日建成，这是我国在南极内陆建立的第一个科学考察站。

乙图为太阳直射点回归运动示意图。

读图完成21、22题。

图4

21．下列四地中，地球自转线速度最大的是（）

A．昆仑站B．中山站C．长城站D．南极点

22．昆仑站建成时，太阳直射点大致位于图乙中的（）

A．①B．②C．③D．④

【解析】5选C，6选D。

第5题，从图甲中可以看出长城站的地理纬度最低，因此自转的线速度最大。

第6题，昆仑站建站时间为1月27日，太阳直射点应该在南回归线与赤道之间并向北移动。

二、综合题

1．读图5“太阳光照地球示意图”和图6“中国部分区域图”，完成下列要求。

（1）在图5上画出晨昏线，并用阴影表示出夜半球。

（2）图5表示的日期是____日，此日太阳直射的纬线是____。

该日后，太阳直射点将向______（方向）移动。

（3）图5中A、B、C三地昼夜长短相同的两地是____。

（4）该日______（选择填空）。

A．北半球昼最长夜最短

B．南回归线及其以南地区正午太阳高度达到一年中的最大值

C．北半球纬度越高白昼越短，北极圈以内出现极夜

D．距太阳直射点越远的地方，日出时间越晚

（5）该日图6所示的四城市中白昼最长的是____，正午太阳高度最小的是____。

2．读图7“地球公转示意图”，回答下列问题。

图7

（1）在图7中画出地球公转方向，在④位置的地球上画出晨昏线，并用阴影表示夜半球。

（2）地球处于③位置时，北京可能出现的地理现象有_______（选择填空）。

A．昼短夜长B．正午时人的影子最长

C．昼夜等长D．正午时人的影子最短

（3）地球由②向③位置运行过程中，北京的正午太阳高度将逐渐____（增大或降低），北京白昼的变化规律是___；此时段北极圈以北有______（极昼或极夜）现象，且范围逐渐______。

（4）地球位于①～④中的___位置时，北京正午太阳高度达一年中最大值，其日期是___。

3．读图8“某日太阳光照地球示意图”，回答下列问题。

（1）在图8中画出晨昏线，用阴影表示夜半球。

（2）图8表示的日期是_____，该日A、B、C三地中最先见到日出的是_____地白昼最长的是___地。

（3）图9中正确表示图9中B地该日正午太阳高度的是___。

（4）该日，北极圈以北的昼夜状况是____，该日后一个月内，其范围逐渐___，太阳直射点向____（方向）移动，北京地区正午太阳高度逐渐_____。

4．读图10“某日太阳光照地球示意图”，回答下列问题。

图10

（1）图中的AB、CD、EF三条线，表示地轴的是____，表示晨昏线的是_____。

（2）图示日期是___，该日全球正午太阳高度的分布规律是_____。

（3）该日甲、乙、丙三地中，______（选择填空）。

A．甲地和丙地昼长相等

B．乙地最早见到日出

C．丙地出现极夜现象

D．三地正午人影等长

（4）该日后一个月内，太阳直射点向____（方向）移动，北京地区正午太阳高度逐渐____，昼变___，且昼__夜（长于，短于）。

5．读图11“地球公转示意图”和表1“北京市某校学生实测正午太阳高度记录表”，回答下列问题。

图11

表1

日期

正午

标杆影长

正午

太阳高度

备注

9月5日

178cm

56．8

标杆长度为272cm

9月6日

180cm

56．5

9月7日

182cm

56．2

（1）图11中MN表示____。

（2）①、②、③、④四个位置中，全球昼夜平分的是____、_____。

（3）②位置的日期是_____，该日南半球各地白昼达一年中最___，极昼现象出现在___极圈及其____以内地区。

（4）9月5日至7日，北京正午标杆影长变____，正午太阳高度变____；该时段地球运行在图中___

段（填字母），太阳直射点向____（方向）移动。

6．读图12“某日昼夜半球示意图”、图13“太阳直射点移动示意图”，

图9回答下列问题。

图12图13

（1）在图12中用箭头画出太阳照射地球的光线。

（2）图12表示的日期是___，该日正午太阳高度由___向南北两侧递减，赤道上的昼夜状况是____。

（3）图12所示日期太阳直射点位于图13中____位置（填序号），此日后太阳直射点开始向____（方向）移动。

（4）太阳直射点从①向②位置移动过程中，北极圈内出现___（极昼或极夜）现象，且其范围___。

（5）太阳直射点从③向④位置移动过程中，北京日出时间越来越___，正午人影长度越来越___。

综合题参考答案：

1．（本题共10分。

填空每空1分。

第

（1）小题画图题2分。

第（3）小题选择填空1分。

第（4）小题选择填空2分，选对一个答案得1分，多选则该小题不得分。

）

（1）略

（2）冬至（或12月22日前后）23°26′S（或南回归线）北

（3）AB

（4）BC

（5）海口哈尔滨

2．本题共10分。

填空每空1分。

第

（1）小题画图题3分。

第

（2）小题选择填空1分。

（1）略

（2）C

（3）降低逐渐变短（由昼长夜短向昼夜等长转变）极昼变小

（4）②6月22日（前后）

3．本题共10分。

每空1分。

第

（1）小题画图题2分。

（2018春季）

（1）画图略

（2）12月22日前后（冬至日）BC

（3）乙

（4）极夜变小北增大

4．本题共10分。

每空1分。

第（3）小题选择填空2分，选对一项得1分，多选则该小题不得分。

（1）EFCD

（2）6月22日前后（夏至日）由北回归线向南北（两侧）递减

（3）BC

（4）南变小短长于

5．本题共10分。

每空1分。

（2018春）

（1）晨昏线（圈）

（2）①③

（3）6月22日前后（夏至日）短北

（4）长小b南

6．本题共10分。

每空1分。

第

（1）小题画图1分。

（2018夏）

（1）画图略

（2）12月22日前后南回归线（23°26’S）昼夜等长

（3）④北

（4）极昼逐渐变大

（5）晚长

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