湘教版四年级语文下册期中综合检测专项考点练习及答案.docx
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湘教版四年级语文下册期中综合检测专项考点练习及答案
湘教版四年级语文下册期中综合检测专项考点练习及答案
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音词组
1.看拼音，写词语。
xiāosèshūyíngyèbǐngjiāolóng
yǐnbìwājuésōusuǒzhòuyǔ
2.看拼音、写词语。
pútaojiàshǐmàomìhénjì
zīrùnzhuāngjiafāngǔnzhújiàn
3.看拼音，写词语。
jiégòuyǐnyuēxiāomièhuāpén
cànlànláiyuángēboshòuxiǎo
4.读拼音，写词语。
lúnlǐfùbùjiěpōugōngjìngqínláo
pínkǔkūlonghùnluànzhìxùzìbēi
5.看拼音，写词语。
shūshìjiàshǐqiānzheqīpàn
jùshuōcéngjīngkǎohéhūhuàn
补全词语
6.先把词语补充完整，再按要求填空。
_______若现水天______________浪吼银光_______
锣鼓______________欲坠_______私语震耳_______
1．ABAC式的词语有_____________，AABC式的词语有_____________、_____________。
2．形容的风浪特别大的词语是_________，它的反义词是__________。
3．带人体器官的词语是___________。
7.先把四字词语补充完整，再选择其中一个词语，把你从这个词语想到的画面用不少于两句话写下来。
左（____）右（____）无可（____）（____）重整（____）（____）
（____）云（____）雾（____）（____）堂堂（____）七（____）八
选用的词语：
（____）
想象到的画面：
____________________________
8.将下列词语补充完整，并完成后面的练习。
大（____）失（____） （____）呼（____）唤 （____）（____）飞舞
半（____）半（____）（____）头（____）气（____）（____）奈何
（1）词语“_____”是指不得已，没有办法。
请你用这个词语写一句话：
______。
（2）形容人物神态的词语有______、______。
9.把下面的词语补充完整，再根据意思选词语。
面（___）土（___）亭亭（___）（___）（___）（___）苍苍
无（___）（___）力（___）（___）浪静热闹（___）（___）
1.指没有能力去做或力量达不到。
（___）
2.比喻平静无事。
（___）
10.补充词语，并按要求填空。
若（______）若（______） 人（______）人（______）
风平（______）（______） （______）（______）鼎沸
（______）（______）相接 山（______）地（______）
漫（______）卷（______） 齐头（______）（______）
1．形容来势很猛，到处都是的词语是：
______________。
2．形容人很多的词语是：
____________，形容人声嘈杂喧闹的词语是____________。
3．潮来前，江面上____________，几座小山在云雾中____________，大家昂首东望，等着，盼着。
句子训练
11.按要求完成句子练习。
1．小明英语成绩很好。
小明受到老师的表扬。
（用关联词合并句子）
__________________________________
2．我们不能容忍破坏大自然的行为。
（改为反问句）
___________________________________
3．照样子，用上加点的词语把句子写具体。
例：
那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
____________________________________
4．读下面的句子，先写出你的发现，再照样子写一写。
是谁来呼风唤雨呢？
当然是人类。
你的发现：
_________你写的句子：
_________
12.按要求改写句子。
1.如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
改为被字句：
__________________________________
2.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
缩写：
_______________________________________
3.在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲和优美的舞蹈。
修改病句：
____________________________________
4.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。
仿写句子：
__________________________________
13.按要求写句子。
1.你答应妈妈。
你应该遵守诺言。
（用合适的关联词合成一个句子）
_____________________________________________
2.别人能办到的事，我也能办到。
（把陈述句改为反问句）
_____________________________________________
3.我用两天时间读完《小问号与烟斗先生》这本书。
（不改变原句意思，变换表达方式）
_____________________________________________
14.按要求写句子。
1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。
（缩句）
___________________________________
2．白桦四周围绕着朝霞。
（改为拟人句）
___________________________________
3．我问他喜欢托儿所吗。
（改为直述句）
___________________________________
4．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。
（改为反问句）
____________________________________
15.按要求写句子。
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（仿写句子）
_____________________________________________________________________
2.东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。
（缩写）
_______________________________________________
3.每个小水塘，都抱着一个月亮！
（照样子，写拟人句）
___________________________________________________
4.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。
（修改病句）
_________________________________________________
正确读音选一选
16.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
泼剌声（cìlà）风俗（shúsú）跃出（yuēyuè）
湿漉漉（lùlǜ）家雀儿（quèqiǎo）驻地（zhùzù）
17.把括号里不正确的音节划去。
闷（mēnmèn）雷涨（zhǎnɡzhànɡ）潮飞奔（bēnbèn）而来
横（hénɡhènɡ）卧颤（chànzhàn）动浩（ɡàohào）浩荡荡
笼（lónɡlǒnɡ）罩踮（diǎndiàn）着脚风号（háohào）浪吼
18.在加点字正确的读音上画“√”。
澎湃（bàipài）迟钝（dùntùn）繁衍（yǎnxíng）
效率（lǜshuài）开辟（pìbì）隧道（suìshuì）
19.下列每组词语都有一个带点字的读音是错误的，将序号填在括号里。
（1）A．逐渐（zhú）B．余波（pǒ）
C．霎时（shà）D．得心应手（yìng）_____
（2）A．成熟（shú）B．即使（jí）
C．违抗（wěi）D．哄堂大笑（hōng）_____
（3）A．洞穴（xué）B．血液（xuè）
C．茂盛（shèng）D．奔流不息（ben）_____
（4）A．卧室（shǐ）B．鲫鱼（jì）
C．训斥（chì）D．愤愤不平（fèn）_____
20.给下列句子中的带点字选择正确的读音，在下面画“”。
1．只要功夫深，铁杵（chǔcǔ）磨成针。
2．距离那座山脉（màimò）估（gūgù）计有还有十五千米。
3．机械（xièjiè）师排除了飞机故障。
4．战士们屡（lǚlǔ）次出击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
阅读理解
21.阅读短文，回答下列问题。
绿手指
法国小镇有一位“绿手指”。
你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对园丁的称赞。
//
一天这位老奶奶在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。
老奶奶想：
金盏花，除了金色，就是棕色。
白色的，不可思议。
不过，我为什么不试试呢？
她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一致反对。
大家说：
“你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？
”//老奶奶决心一个人干下去。
她撤下金盏花的种子，精心侍弄。
金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子，精心收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。
有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。
它不是近乎白色，而是雪一样的白。
//
秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。
她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。
终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。
因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。
老奶奶对着电话说：
“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？
我也能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
//
但愿你我也能长出新的“绿手指”！
//
1．点字选择正确的读音，打上√。
再挑（tiāotiǎo）选颜色浅的花的种（zhǒngzhóng）子栽种（zhǒngzhóng）。
2．写出近义词。
怀疑——______漫长——______
3．理解文中的两个“绿手指”。
法国小镇有一位“绿手指”。
“绿手指”指__________________。
但愿你我也能长出新的“绿手指”！
“绿手指”指__________________。
4．联系上下文解释词语。
侍弄——_________________________________
5．按短文内容填空。
老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花是因为__________________。
6．老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花？
请用2—3个词语来表达。
___________________________________________
22.课外阅读。
《莫干山的蝉鸣》
①到莫干山避（bìpì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。
突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。
于是，夜空中就只充盈（yíngréng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。
粗听，一成不变，平淡乏（fáfán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。
有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（sìshì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。
如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
③突然——又一个突然，停了。
漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
④真奇怪……
1．给文中括号内选择正确的读音。
2．找出第2自然段中的两对反义词。
（___________）——（___________）（___________）——（___________）
3．是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？
用横线划出描写这一特点的句子。
4．短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？
用波浪线划出有关句子。
5．把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”的短句。
___________________________________________________
23.课外阅读。
跨越海峡的希望之翼
张平宜曾是台湾《中国时报》的资深记者。
在2011年之前的十多年里，这个台湾女记者放弃了原本衣食无忧的优越生活，投身四川凉山一个麻风康复村的教育事业。
为了让这些与世隔绝的孩子能尽快地融入现代社会，她付出了常人难以想象的艰苦努力。
在那些麻风村的孩子看来，“张阿姨就像妈妈一样”。
她熟悉每一个孩子的家庭状况与脾气秉性。
200年之前，这所已经成立了十几年的小学，还没有出现过一个毕业生。
因此，与家长“抢孩子”，就成了张平宜最重要的工作之一。
只要发现一个孩子消失，她就会跑到对方家里，“胁迫恐吓那孩子回来读书”。
在这样艰苦的环境下，很少有孩子能够坚持读完中学，“走路又远，功课会跟不上，还常常被同学歧视和欺负。
”最让张平宜难过的是，愿意继续留在学校读书的孩子正在逐年减少。
为了给孩子们找出路，她又让在青岛开办工厂的弟弟，为想要外出打工的学生们提供职业技术培训。
“我的十几年青春，就这样献给了这里。
”张平宜感叹道。
她有时候，遇到一些烦心事儿，她只有请朋友抽烟斗，“借助烟草气息，放松濒临失控的情绪”。
她有一定程度的神经衰弱，常会失眠，她的手袋里总塞着几包松弛神经的药物。
许多台湾人都不能理解，“为什么这个疯子要跑到一个山坳坳里的麻风村，去吃这样的苦。
”但对张平宜来说，在这片大山里，她似乎背负着某种使命，“我是一个母亲，看到麻风村的那些孩子，我无法掉头离去。
”张平宜这样说道。
1．根据意思在文中找四字词语。
（1）衣物食物应有尽有，不用担心。
（___________）
（2）与社会上的人们隔离，断绝来往。
（___________）
2．根据短文内容填空。
张平宜原来的身份是___________，可她为了___________，来到了_____________。
3．从“张阿姨就像妈妈一样”你感受到了什么？
__________________________________________________
4．对“胁迫恐吓那孩子回来读书”的理解正确的一项是（）
A．张平宜并不是真正恐吓威胁那些孩子，而是哄着他们来上学。
B．张平宜为了挣钱，采取打骂等手段。
C．张平宜经常吓那些孩子，使他们不得不来上学。
5．许多台湾人都不能理解，认为张平宜是疯子，跑到那里去吃苦，很不值得。
你也这样认为吗？
为什么？
______________________________________________________
24.课内阅读。
海上日出（节选）
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1．从文中找出下列词语的近义词。
转瞬间—（_____） 重担—（_____）
2．太阳出来时，颜色经过了哪些变化？
从文中找出相应的语句。
__________________________________________________________
3．文中画线句子采用了____的修辞手法。
4．你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？
__________________________________________________________
25.阅读短文，完成练习。
阳光地带
春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。
我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端。
吃过午饭，我便上班去了。
下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。
与中午不同的是，它们已经被晒在最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。
而母亲的被子却寂寞地待在晒衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。
它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。
我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。
它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。
我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：
家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。
这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。
人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。
她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不断的温暖阳光。
母亲是永远的阳光地带。
1．母亲被子上的几何图形是指（）
A．印在上面的图案。
B．打的补丁。
C．房屋的阴影。
D．太阳的阴影。
2．母亲的被子是清凉的，原因是（）
A．被雨水淋了。
B．被子太薄。
C．被子太旧。
D．没怎么晒到太阳。
3．“这些情节不是偶然”，意思说的是这些情节（）
A．很久才出现。
B．过几天就出现。
C．几乎天天出现。
D．隔几天才出现。
4．短文以_____这件事开头，着重描写了母亲的手，告诉我们母亲用手背为子女阻挡___________，用手心为子女___________，母亲是永远的阳光地带。
5．第5、7两个自然段分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖“的意思是___________，第二个“温暖”的意思是_________；第一个“清凉”的意思是________，第二个“清凉”的意思是___________。
6．说说短文写了一位怎样的母亲。
_____________________________________________________________
作文
26.写作天地。
老师的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。
请用一两件事来写写自己的老师，并通过外貌、语言、动作和神态的描写表现出老师对自己的爱。
语句通顺，题目自拟。
不少于400字。
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27.习作表达。
题目：
我懂得了____________
提示与要求：
在父母、老师的帮助下，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了为他人着想，懂得了珍惜友情……请把题目补充完整，写一件你成长中的事情，表达你的成长感悟。
注意内容写具体，语句写通顺，感情表达自然真挚。
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