淮建小学春季工作计划1.docx

淮建小学春季工作计划1.docx

《淮建小学春季工作计划1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《淮建小学春季工作计划1.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

淮建小学春季工作计划1

淮建小学2012-2013学年度学校工作计划

一、指导思想

新学期，我们将认真落实科学发展观，以提高教育教学质量和办学效益为目标，以“做学生喜欢的教师，办人民满意的教育”为核心，以科学管理为保障，深化教育改革，全面实施素质教育。

坚持依法治教，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，为社会和各类学校输送更多更高素质的合格人才，为农村经济建设服务。

二、奋斗目标

以提高课堂教学质量，培养学生良好的行为习惯为工作重点，扎实推进新课程改革，力争新学年全镇各校的办学条件、教学质量、管理水平再上一个台阶。

三、工作思路及重点

1、树师德：

加强师德师风建设，提高教师的整体素质；

2、抓改革：

开展“教学质量效益年”活动，狠抓以“提高课堂教学质量”为内容的教学改革，以改革促发展；

3、促规范：

严格学校内部管理，提高管理水平，促进学校管理规范化、制度化、科学化；

4、落实新课程理念，全面实施素质教育。

四、主要工作措施

（一）深化管理改革，提高管理效益

1、坚持民主管理。

各校要继续坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园广播等多种形式途径，及时报道与公布学校发展变化中的最新信息；开辟“校长信箱”，建立“校长接待日”制度，虚心接受来自各方面的意见和建议，提高学校教育教学管理的透明度，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。

2、坚持制度管理。

①严格执行现有管理制度，不断将成熟的实践经验上升为制度和规范；②继续推行分层管理制度，充分发挥校级领导、中层干部、年级组长和教研组长、教师和班主任四个层面的管理加力量，每一个层面既要自主合作创造性地开展好各自的工作；又要为下一层做好服务与指导工作，尤其是要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益；③实行自主管理，全镇每位教师要根据个人今年目标规划制定学期发展计划书并认真执行，自我约束，自我发展；④要出台并初步实行月考制。

3、坚持人本管理。

以民主、平等为主旋律，努力营造家园、乐园式校园。

各校要努力关心、尊重和和尽量满足每一位教师的工作、生活与发展、成长的需要，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的平台，要充分挖掘教师的潜能，激发全体教师教书育人的积极性。

在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人，感情留人，待遇留人。

每位教师要努力使自己成为学生的贴心朋友，关心、尊重学生，引领学生主动发展，让教师的发展与学生的发展、学校的发展紧紧地联系在一起。

4、进一步加强条线管理，调整学校德育、体育卫生、安全、科技、法制教育等领导小组，依靠专业小组开展有序的管理活动。

（二）加强队伍建设，提升专业水平

1、抓好班子队伍建设。

学校班子成员要做到团结、奉献、务实、高效，开拓进取，勇于创新，敢于负责。

⑴思想上要有活力。

班子成员要善于学习，勤于钻研，树立“高一层、先一步”的思想，唱响素质教育的主旋律，追求先进的教育思想与理念，把学校办学理想作为自己的工作目标，帮助教师物化教育思想，引领教师共同发展，促进学校教育焕出生命的活力。

⑵工作上要有动力。

要勇于思考，善于思考，有创新的意识。

要善于虚心地学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自己的教育思想和工作特色，具备创新力。

要理清思路，求真务实，大胆探索，不断进行创新实践，取得创造性的业绩。

⑶管理上要有凝聚力。

学校领导在学习、工作、创新上要为教师之表率，增强人格魅力，善于挖掘教师的潜能，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。

各部门、各领导要有明确的工作目标，忠实履行现职，科学管理，提高目标达成度。

⑷人事制度改革要有魄力。

今年我镇将继续实行双聘制，每位教师根据自己的教学能力、水平选填岗位，所填的岗位要符合各招聘单位的要求，对岗位而不愿意去工作的将作待岗处理，待岗期间待遇公办教师只享受工资的70%.

2、抓好教师队伍建设。

新学期师资队伍的建设要求是：

“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”，努力培养一支事型、复合型、科研型的老师队伍。

本学期要着重抓好以下几件工作：

（1）继续组织全镇教职工认真学习科学发展观，使每位教师自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束搏中解放出来，使我们的思想和行为更加符合实际。

全体教师立足学校的实际，以奋发有为的精神状态，创造性地开展工作，以更好地推进教育的改革和发展。

（2）组织全体教职工认真学习贯彻《中小学教师管理规范》，加强对教师敬业爱岗、为人师表教育和纪律，法制教育，切实转变教师思想作风，工作作风生活作风，提高全体教职工的职业道德水平和工作责任心，增强教师遵纪守法、依法治校和依法执教的自觉性，发挥好教师为人师表的作用，做关爱学生的典范。

全体教师要全面关心，爱护学生，严禁体罚和变相体罚学生，特别是侮辱学生。

在学生和家长中间用自己的优秀品质、科学的教育方法和优异的教学效果，来树立教师的光辉形象和自己的诚信。

凡因体罚和变相体罚学生造成一定影响者，除追究责任、进行处理外，还实行评优评先、晋职晋级一票否决制。

（3）提倡教师爱校如家、爱教如命、爱生如子，引导教师甘愿奉献，学会感恩，勤学善思，树立良好个人形象，克服拖拉之风，提高工作效率，进一步推行学校、家长、社会评价教师活动，在第二十四个教师节期间开展“教育生涯中的遗憾”征文活动。

（4）转变观念，树立正确的学生观，做学生的知心朋友，平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题，教师应当把学生当作自己的挚友，对学生全方位关心，使之对教师产生亲情感，对学生一视同仁，把每个学生视为教师工作的合作者，共同实现心中的理想，使之对产生敬重感。

新学期中将修订、完善“教师忌语忌行”，开展以“规范教育行为”为民族未来奠基“为主题的六个一”活动。

①教师要认真上好每一节课，根据学生的不同情况，因材施教，分层教学，分类指导，提高课堂效益；②每天写一点反思教育行为的心得体会；③每天和一位学生谈心；④每周与一位学生家长沟通交流；⑤每学期重点联系帮助一名潜能生，使其在思想品德、行为习惯、学习成绩等方面取得明显进步；⑥每学年写一篇有价值的教研论文或体会文章。

（5）抓好“青蓝工程”和“名师工程”。

对新教师实行“一对一”师徒结对制度，使工作能更快的上轨道，缩短成熟期；对40岁以下的教师实行“压一压，托一托，帮一帮”的方法，使他们能更加脱颖而出，成为各级同骨干；40岁以上的教师要防止思想老化，及时吸取新观念，新方法。

拟制定并实施各年龄段教师工作目标要求，在小学高级教师中开展“永葆教育青春”系列活动。

继续实行名优教师目标管理，考核制度，选择部分骨干教师在理论学习，课堂教学，科研等方面重点培养，为今后参加市、县骨干教师，学科带头人评选作好准备。

（6）加强班主任队伍建设，通过培训，研讨，论坛等多种形式，在班级常规管理，学生德育班集体建设等方面提高班主任工作的有序性和艺术性。

（7）建立教师档案，促进教师成长，积极推荐优秀教师参加各级骨干教师培训。

（三）树立长远目标，推动学校德育工程

1、开展“争当文明小公民”活动。

一是新学期各班要依据《中小学生条例》和《小学生一日规常》要求，通过学习，讨论，体验，评议等对学生进行道德教育。

二是新学期公民道德建设教育在学生体验，让学生在体验过程中，养成正确、符合规范的行为习惯。

2、开展“新学年，新目标，新步伐，新跨越”活动。

一是各中队帮助学生制定本学期的新目标，制定新计划；二是各中队制定年度奋斗目标，班风班规；三是中队配合学校搞好开学初的纪律，安全，卫生教育等工作。

3、开展教师励志条例活动。

一是开展“寄语表真情”活动，让学生学一句未能表达自己心愿的话进行展示，并挑选精彩的语言进行展览；二是开展“我为教师敬个礼”活动。

4、利用“教师节”、“十一”、“建队日”、“元旦”等重大节日，组织学生开展丰富多彩的庆祝活动。

一是利用10月13日少先队建队日，向全体队员进行队章、队史再教育。

二是开展庆祝元旦活动，举办迎新年书画展。

5、对学生进行诚信教育，提高学生的诚信意识，新学期必须把诚信教育作为学校的一件大事来抓，让每一位学生充分认识到诚信守信的品德是立身之本，做人之道。

6、充分发挥校外德育基地和“关公委”的作用，让学校的德育工作起到“5+2＞7”的功率。

7、德育工作条例化。

拟订出不同阶段学生的德育具体目标，并逐步落实。

探索具有校本特色的“经典”活动。

8、开展以“培养良好行为习惯，对学生终身发展”为主题的“六个一”活动：

①每天写一段或一篇日记。

可以记录自己一天中最感人、最值得记录的事情或想法，也可以记录得与失、成功与失败，规范和约束自己的行为，同时培养善思乐写的好习惯；②根据自己的实际情况和爱好，每天读一段或一篇优秀读物（有条件的尽可能朗读），培养学生热爱读书的好习惯；③每天参加一项适合自己的体育活动，。

在上好体育课、做好“两操”的前提下，可以根据学生个人的爱好和身体新状况选择适合自己的运动项目，培养他们的体育特长；④每天唱一首健康向上的歌曲或欣赏一段名曲（一幅字画）。

这样既可以愉悦身心，陶冶心情，也可以提高学生的审美观点和艺术鉴赏能力，培养他们的艺术特长；⑤每天帮助家长或集体做一件力所能及的事。

以此加强劳动观念，养成自己的事自己做、今日的事今日完成的好习惯；⑥每年亲手制作一套贺卡。

利用父母的生日或父亲节、母亲节，为父母制作一份贺卡，也可以利用教师节为老师做一份贺卡，还可以为长辈或亲朋好友做贺卡，通过这样的活动培养学生孝敬父母、尊敬师长的意识。

9、优化校园环境，做到净化、绿化，逐步美化，达到环境育人。

（四）大力推进课程改革，提高教育教学质量

1、继续深入学习，解读并实践新课程

本学期各校将继续从以下几个专题来确定新课程理念的探讨重点。

第一，新课程提出的三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实；第二，新课程倡导的自主探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现；第三，如何创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台；第四，如何构建多元化的课程评价机制，发挥评价教师和学生的激励、促进作用。

教导处要组织各个教研组及全体教师围绕上述四个重点展开新课程理念的实践研究，要从教师实践中归纳出具有较为普遍意义的途径、方法、原则等。

在此过程中，各校要精心组织观摩活动，加强青年骨干教师与外校教师课堂教学的交流，组织优秀教学设计，优质课，优秀论文，优秀课题的课选活动，不断总结新课程实践中涌现出来的先进教改经验。

2、努力提高教育教学质量

新学期我镇要全面落实教学工作的“十字”方针。

即：

备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

要把“十字”方针作为我镇强化教学中心意识，走素质内涵发展的道路，开发校本课程，形成办学特色的重大举措，并在教学活动中的各个环节分层面加以体现。

本学期重点做好以下五块工作：

①提高智育工作的水平。

全镇教师要牢固树立向课堂教学要质量的意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高教学质量的主渠道，把教师正确把握教材作为提高教学质量的前提。

教导处要组织开展形式多样、富有实效的教学研究活动，加强教学过程管理和质量管理，加强弱势学科和起始学科的科学管理，尝试图书室的开放和电脑室开放活动，提高学生的文学素养和信息素养。

②完善校本教研制度，紧紧围绕课程实施和教学中的教研活动，促进形成民主、开放、高效的教研机制。

③加强对综合实践活动的过程管理，实行每月集体备课制，进行各类课型的研讨，学期末要进行综合实践活动的成果汇报，综合实践活动要同少先队主题系列活动有机结合，和雏鹰争章活动有机结合，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。

④加强对信息技术与学科结合的研究，扩大研究人员队伍，积累资源。

⑤加强毕业班教学工作，加强毕业班教师队伍的思想和业务建设，认真分析学生现状，制定详细计划，强化各个教学环节管理，为提高毕业班考试质量打下坚实基础。

3、家校联系工作讲究实效。

组织形式多样的培训活动，提高家长对新课本全面认识水平，对学校支持的程度和教师的支持程度，改进家庭教育的方法。

4、切实抓好学校体卫工作，贯彻落实学生体质健康标准。

抓好健康教育课，体育课的教学和眼保健操，广播操等体育常规工作，扎实训练，积极配合镇卫生院做好学校卫生、防疫工作。

（五）确立科研先导地位，提高教育科研水平

1、确立科研先导意识。

要以课程改革为切入口，加强教育理念的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权。

本学期继续推行并改进每周专题学习和每周导读制，提倡教师写随笔和教育故事。

2、深入开展课题研究。

以“人人有课题，个个搞科研”要求，做好各级新课题的申报和实施工作。

课题研究的重点由原来的关注教师教的行为转化为关注学生学的行为，由关注学生的发言转化为关注学生间互相倾听的行为，课题研究走“自我反思、同伴互助、专家引领”之路。

3、加强教科研的日常管理，教科研逐步成为教育科研指导中心，组织教师学习教科研的理论，邀请有关专家来校讲学、指导。

加强课题研究的过程管理，定期组织教研活动形式的科研活动管理。

4、加强课程建设。

以校本课程开发和实施为基点，通过上研讨课、考核、评价等系列活动，形成我镇校本课程特色，学期内开发并实施经典诵读、儿童诗和课本剧三门课程，不断积累改进。

进一步提高学生成长记录袋的管理效应。

5、扩大研究成果的影响力。

新学期拟编辑《讲述自己的故事》，鼓励教师讲述自己研究中的故事，通过专家引领，提高教师的科研能力和论文写作水平，争做面向东片或全县举行较大型研讨活动，聘请知名专家、教师与我镇教师同台献艺。

（六）打造学校学校艺术特色品牌，培养学校文化

1、注重学校精神的培育。

诠释“三风”要求，通过各种形式让教师知晓充分接受；树立学校内部典型，努力将学校发展的目标成为教师的成长目标，进一步明晰学校的办学理念，做好校训的征集、修订、定稿工作。

2、以科技教育作为学校的办学特色，以十四科研所结成友好单位，请科研所的同志指导教师开展科研活动，为学生做讲座，指导学生进行科技小制作，从小培养学生学科学、爱科学的兴趣。

3、与学校校本课程开发相结合，在小学三至五年级推开“课本剧”表演。

4、提高学校开放度。

大力宣传，积极推出我镇优秀教师和工作成果，加强与银集小学、县实验小学、育才实验小学的联系活动，邀请他们来我镇传经送宝。

（七）强化财务后勤管理，提高服务意思和水平

1、加强经费使用和学校财务管理，实行“一支笔”，提倡艰苦创业，厉行节约。

改进食堂管理，实行一元化领导，一体化管理，设教工食堂力求教师饭菜量足，卫生，营养，可口。

2、健全并实施校产管理制。

3、千方百计筹措资金，改善办学条件。

4、加强学校档案管理，增强档案意识。

5、高度重视学校安全工作，认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项预防措施。

加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，杜绝校舍安全事故、饮食饮水安全事故，车辆接送，校内及学校组织活动中重大安全事故的发生。

6、落实省、县、镇、校四级扶贫帮困工程，让每一位学生受到阳光教育。

7、进一步合理规划校园绿色化的景点，为营造一流的育人环境提供物质的保障。

8、进一步改进后勤人员的工作方式，提高服务意识。

让我们立足当前，放眼未来，弘扬奥运精神，勤奋求实，为提高学校教育质量，丰富学校发展内涵，提升全镇办学水平和打造学校品质而不懈努力。

银集镇淮建小学

　2012年9月