初中九年级上册语文人教版知识点练习三十六.docx
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初中九年级上册语文人教版知识点练习三十六
2019-2020年初中九年级上册语文人教版知识点练习三十六
第1题【单选题】
依次填入横线处的词语，恰当的一项是（）
说话是用语言来表达思想的。
凡有________发音器官的人都能说话，人通过说话表达意思、沟通思想、________感情，以协调人际关系，________社会交往，________人类文明和进步。
A、健康交流促使推进
B、健康交换促进推进
C、健全交换促使推动
D、健全交流促进推动
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列词语中划线的字注音全部正确的一项是（）
A、亵渎（dú）山岚（lán）挑（tiāo）衅蕴（yùn）含
B、腆（tiǎn）着阔绰（cuò）明眸（móu）俯瞰（kàn）
C、憧憬（jǐng）愠（yùn）怒渊薮（sǒu）深谙（ān）
D、分娩（miǎn）尴尬（gà）涸（hé）辙焦灼（zhóu）
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列语句的顺序排列正确的一项是（）
①凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
②因为自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
③至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。
④总之，人生在世，是要天天劳作的。
⑤劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
A、③①⑤④②
B、③④⑤①②
C、①④⑤③②
D、③②①⑤④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
对下列句子中划线词语的含义理解正确的一项是（）
A、一百年前的今天，一颗巨星陨落了。
陨落：
文中指巨大的星体从高空落下。
B、这是睿智的微笑。
睿智：
英明而有远见。
C、他用这武器战斗，他用这武器战胜敌人。
武器：
作战用的兵器。
D、既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来。
黑夜：
黑暗的夜晚。
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列句子表述恰当的一项是（）
A、高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
B、家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。
C、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。
D、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
填在文段横线上的语句，与上下文衔接得最恰当的一项是（）
中国画自古便有一条“计白当黑”的准则，________________，显示的是一种静默的力量，一种空白的丰满。
尤其是在水墨画中，___________________，从中可以看出作者的胸襟人品。
①表示的是“此时无声胜有声”的音乐境界②就像音乐中有“此时无声胜有声”的境界③“计白当黑”被运用得出神入化④作者运用“计白当黑”出神入化
A、①③
B、②③
C、①④
D、②④
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列句子没有语病的一句是（）
A、历史的丰碑将永远铭刻那些在“神舟”五号背后默默耕耘的人们。
B、小说通过居住在美国一家印裔家庭生活的描写，展现了第一代印度移民的生活经历。
C、“三个代表”重要思想贯穿了解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，是马克思主义在当代中国的新发展。
D、这套丛书给广大的中小学生提供了丰富的精神食粮和愉悦的阅读感受。
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
排列句子顺序最恰当的一项是（）
①一是“责任心”，
②我自己常常力求这两句话之实现与调和，
③我生平最受用的有两句话：
④二是“趣味”。
⑤我深信人类合理的生活总该如此，
⑥又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。
⑦我盼望诸君和我一同受用!
⑧今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。
A、①④③②⑤⑦⑥⑧
B、①④③⑤②⑥⑧⑦
C、③①④②⑤⑦⑥⑧
D、③①④②⑥⑧⑤⑦
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下列句子中标点符号运用错误的一项是（）
A、我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业。
”那两句话，断章取义造出来的。
B、孔子说：
“饱食终日，无所用心，难矣哉！
”
C、我生平最爱用的有两句话：
一是“责任心”，二是“趣味”。
D、“做工好苦呀！
”这种叹气的声音，无论任何人都会常在口边流露出来。
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
下列说法中，不符合课文内容的一项是（）
A、本文是一篇演讲稿，是雨果为纪念法国著名启蒙思想家和杰出的讽刺作家伏尔泰逝世一百周年发表的演讲。
B、本文是雨果对思想大师伏尔泰的礼赞，是从伏尔泰伟大的人格方面来赞扬的。
C、这篇演讲很好地展现了雨果的现实主义语言风格。
D、“到伏尔泰，一个新的纪元开始了”是极言伏尔泰在历史上的地位和深远影响。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
根据拼音写汉字。
①怎样才能把一种劳zuò______zuò______到圆满呢？
②zuò______这山，望那山，一事无成。
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
选词填空。
①在他______（A．去世B．逝世C．弥留）之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。
②受到过去的______（A．诅怨B．诅咒C．咒骂），受到未来的祝福。
③他以______（A．嘲笑B．微笑C．讥讽）战胜暴力，以______（A．嘲笑B．微笑C．讥讽）战胜专制，以______（A．嘲笑B．微笑C．讥讽）战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。
④他的摇篮______（A．辉映B．光照C．映照）着王朝盛世的余晖，他的灵柩______（A．投射B．投映C．投放）着大深渊最初的微光。
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
议论文的三要素______、______、______。
【答案】：
【解析】：
第15题【填空题】
请根据下面括号中的意思填写词语。
①在他______（病危将逝世的时候），一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代扬扬得意的嘘叫和仇恨。
②这批无恶不作的法官，他们______（讨好上司，欺侮下属），俯伏于国王之前，凌驾于人民之上。
③做一个公民，我们要______（谨慎认真地做好本职工作）。
④让我们在这令人______（形容产生严肃敬仰的感情）的墓前鞠躬。
【答案】：
【解析】：
第16题【填空题】
根据拼音写出相应的词语。
我这题目，是把《礼记里头“jìngyèlèqún______”和《老子里头“安其居，乐其业”那两句话，duànzhāngqǔyì______造出来的。
但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的bùèrfǎmén______。
这位yánxíngxiānggù______的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
我zhēngyǐn______儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。
【答案】：
【解析】：
第17题【填空题】
仿照例句，再写一个句子。
例句：
总之，人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
仿句：
总之，人生在世，______。
______，______。
【答案】：
【解析】：
第18题【问答题】
根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。
阅读一篇优秀之作，如同与一个高贵的灵魂对话，我们感受到的不仅是作者的情感，更是他的心灵寄托和生命渴望：
我们在①的《谈读书》里知道了读书要有正确的方法；在《傅雷家书》中感受傅雷对儿子的②；在吴敬梓的《范进中举》里认识了一个③的胡屠户；在高尔基的《海燕》里我们④。
【答案】：
【解析】：
第19题【语言表达】
本文作者精选事例进行说理，充分证明自己的观点，增强了文章的说服力。
小林要写一篇以“成功永属自强者”为中心论点的议论文，请你帮忙，给他提供一个事例作为论据。
【课文片段在线】孔子说：
“饱食终日，无所用心，难矣哉！
”又说：
“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！
”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：
“难！
难！
”可见人生一切毛病都有药可医，唯有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。
唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：
“一日不做事，一日不吃饭。
”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。
有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了。
这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
【写法分析】选文为了证明“有业之必要”，举了孔子和百丈禅师的例子，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调“有业”是做人之本。
这些有代表性的事例，使演讲词富有说服力。
作为论据的事例要真实、典型，可采用“人物＋事例”的形式组织语言，表述要简洁、清晰。
【答案】：
【解析】：
第20题【名著导读】
名著阅读。
下列人物形象，你最熟悉的是哪一个？
这个人物形象出自哪部名著？
请以这个人物形象为主角讲述一个故事。
（50个字左右）
武松猪八戒祥子保尔·柯察金
【答案】：
【解析】：
第21题【现代文阅读】
阅读下文，回答相关问题。
《敬业与乐业》节选第二要乐业。
“做工好苦呀！
”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
但是我要问他：
“做工苦，难道不做工就不苦吗？
”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？
难道又不苦？
须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。
只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。
他们的日子真难过。
第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。
不愿做逃得了吗？
到底不能。
结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。
这不是专门自己替自己开玩笑吗？
我老实告诉你一句话：
“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
”为什么呢？
第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。
第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。
第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。
孔子说：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。
孔子自述生平，说道：
“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”这种生活，真算得人类理想的生活了。
选文中，作者针对什么问题提出了什么观点？
选文开头写人物的对话有什么好处？
选文运用了哪些论证方法?
试举一例分析其作用。
结合文段内容，说说一个人如何才能做到乐业。
【答案】：
【解析】：
第22题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题
读书断想
钟长江
①书和太阳一样，能够给人带来光明和温暖，是我们须臾不可或缺的精神食粮。
塞缪尔说过，好书可以引为诤友。
好书与我们亲善相处，年轻时从中汲取乐趣与教诲，到鬓发染霜。
则带给我们以亲抚和安慰。
②一窗明月的夜晚，远离了纷繁喧嚣的尘世、是是非非的人群，一书在握，热茶一杯，静心读了下去，渐渐便觉茶香满口书香满纸，尽可以刘伶醉酒，放浪形骸——开心处开怀大笑。
伤心处黯然神伤，激奋处拍案而起……仰观苍天，俯察大地，一种腋生双翼的感觉油然而生。
精鹜八极，思接千载，神游古今，可以大荒无限，咫尺千里，豆芥巨观缩龙成寸。
自由自在晶莹剔透的灵魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。
③很静很美的冬夜，就着火炉，温一壶酒，读那些又静又美的书：
可以是《红楼梦》，可以是《瓦尔登湖》、《追忆似水年华》，可以是张岱的《西湖梦寻》、袁枚的《小仓山房尺牍》，蒲松龄的《聊斋志异》，也可以是周作人的小品，唐弢的书话。
当然，日本古代作家的随笔也可以，英国作家包斯威尔的《约翰生传》也可以，《板桥杂记》、《香艳丛书》也没什么不可以。
④古人刘向云：
书犹药也，善读之可以医愚。
列夫·托尔斯泰说：
理想的书籍是智慧的钥匙。
忧愁烦恼袭来时，不妨读唐诗，吟宋词，看艾芜的《南行记》。
如此，春天的风秋天的雨，会渐渐冷却你急躁的情绪；弯弯的小桥潺潺的流水，可慢慢松弛你绷紧的神经。
不知不觉中，你悠悠南行，那溪头卧剥莲蓬的小儿，那岭南见客羞遮面的村姑，无一不使你怡然自得，超然物外，此时烦恼何在？
忧愁何存！
⑤一个生活得丰富圆满的人，是不会没有寂寞的。
对于每个人来说，他人永远是水，自身永远是鱼。
即或能在水里自由地游弋，也不能够溶解于水，更不能与水合一。
固然有挚友的安慰。
情人的蜜语，但是所有的思想与情感，只能被理解，无法被分享。
无论一人独处，还是朋友聚会。
那一丝半缕的寂寞之感，都会不召自来，涌上心头。
忽然有那么一天，你突然发现一本书，这本书好像专为你写的一样，你泪流满面，读了又读，身外的一切有如潮水般退去，袒露出一片宁静而安详的心灵的沙滩。
世界尽管像大海一样在周围起伏汹涌，你却可以仰观星空，俯察贝石，安之若素，处之泰然。
这是一个孤独的境界，也是一个充实的境界。
⑥读千赋则善赋。
读的书多了，便有了写作的欲望。
没有为文造情的浮华，没有少年强说愁的伪善，一切顺其自然，有如小河小溪的水满了，就要向外溢。
虽稚嫩但不失清纯，虽浅显而不失率真，我想，这样“言为心声，发而为诗”的文字就有其存在的价值。
⑦生活是一本大书，生存是一种哲学，行万里路、读万卷书是智者所为。
倘若能不囿于书，进而举一反三，引发出独到的思考和见解，则是一种生存之上的大境界了。
联系第②节内容来看，“自由自在晶莹剔透的灵魂啊，分明已化作奔月的嫦娥”表达的实际意思是什么？
从第④节内容来看，读书可以起到什么作用呢？
联系第⑤节内容来看，“这是一个孤独的境界，也是一个充实的境界”中的“孤独的境界”和“充实的境界”分别指什么？
下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是：
（）
A、作者认为书可以给人精神上的营养，好书可为诤友，好书可以相伴一生。
B、静美的冬夜，火炉温酒，读静美的书，这是读书的乐趣所在。
C、“他人永远是水，自身永远是鱼”，是说一个人不能离开他人，但又要有自己独特的思想与情感。
D、作者认为读书多了，就会顺其自然地写出虽稚嫩但不失清纯、虽浅显而不失率真的文字。
E、作者认为读书而能不囿于书，体会生活而引发独创的思考和见解，才是人生的高境界、大境界。
【答案】：
【解析】：
第23题【现代文阅读】
阅读下面文段，完成问题。
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富于人们最美妙的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；____________,__________。
而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。
这段话中，有一个病句，请在文中找出，并把修改后的句子写在下面。
根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。
【答案】：
【解析】：
第24题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。
读书·养气·写作
①人究竟为什么读书？
读书对人到底有什么作用？
②说读书是为了升学，为了获取知识，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国等等，各人有各人的见解。
但我觉得，最根本的一条是，读书可以养气。
③古人云：
“腹有诗书气自华、”读书对于人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。
同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以补充先天不足，避免后天失调。
不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学分收，大量读书，还要有目标、有选择地读书。
读不同的书，可以养不同的气。
豪气，灵气，平和之气，浩然之气，可以养；邪气，庆气，迂腐之气，狭隘之气，也可以养。
因此，在读书时，要吸取__________，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。
就像孟夫子所说的那样；吾善养吾浩然之气！
④如果说读书是养气，是输入；那么写作则是释放，是输出。
作者把气注人文章，读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。
人们平时常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的体验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？
什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。
气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。
所谓韩愈文风如潮，柳宗元文风如泉，欧阳修文风如澜，苏轼文风如海，就是指韩、柳、欧、苏四大文豪的禀赋、气质、学养，渗透于文章中的具体表现。
⑤曹丕说“文以气为主”，韩愈也强调“气盛宜言”——就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。
读书少的人，自身气弱，器小力薄，容易被书拿住，成为死读书的“两脚书橱”，作文时就会捉襟见肘、力不从心。
读书多的人，自身气足，学养丰富，不仅读书养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会运用自如、得心应手。
⑥人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。
庄子在《逍遥游》中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。
读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了多久，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿了。
真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。
联系上下文，在第③段横线上填入恰当的词语。
第③段中划线词“气”具体指的是______。
第④段画线句运用了______和______的修辞方法。
你读过“韩、柳、欧、苏”的作品吗？
请写出其中一位文豪和他的一篇作品。
______（作者名）______（篇名）。
作者在文中对中学生的读书提出了______和______的要求。
用简洁的语言概括全文的主旨______。
第④段中说：
“读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。
”请你从课外阅读中举出一例，谈谈对这句话的理解。
【答案】：
【解析】：
第25题【综合题】
阅读短文，回答问题。
作为一位伟大的教育家，苏霍姆林斯基有着许多的教育名言被后人所推崇，所使用。
在他这封给女儿的信中，就体现了他的教育思想。
请你根据他的教育名言，在文中找到相应的内容加以印证（尽量使用概括性语言）。
名言1：
没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
相对应的课文内容：
______
名言2：
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美……
相对应的课文内容：
______
【答案】：
【解析】：
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