名班主任工作室个人发展总结报告.docx

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名班主任工作室个人发展总结报告

　　光阴飞逝，在劳碌和有序中悄然而过。

加入“XX市名班主任工作室”学习，我感想感染到了欢畅与劳绩，也让我在这个团队中发展。

工作室的伙伴们勤学上进的精神给予我很大的动力。

发展是一个历程，是一份愉快。

问渠哪得清如水，为有源头活水来!

只有赓续学习，能力让本身赓续地成长。

以适应教导成长的必要，为了匆匆进自身的专业成长，起到名班主任工作室的帯头、示范和辐射作用。

一年来，既有劳绩，也有不够，现将一年的如下:

　　一.学无尽头，我在路上唐代诗人孟郊曾有言：

　　“人学始知道，不学非自然。

”任何时候，学习都是有需要的。

工作时代的我们，更是必要发愤好学之时。

学无尽头，我们不改初心;学无尽头，我们上下求索;学无尽头，我们雕琢前行……身为工作室主持人，我有计划地认真学习新的教导理念,进步自身素质，充足本身，并尽力做到与教导教授教化实践相结合。

在我们的”大众号中，推送内容有学习体会、念书心得、论文等等，可谓百花齐放。

这些都是我的学习成果，是我“学习——实践——反思——再学习”的历程。

名班主任工作室，为我的专业发展提供了很好的实践机会，并为我搭建了展示自我、体现自身代价的舞台。

通过学习我深深体会到“学然后知不够”，通过反思，我发明想要成为一名专业化的研究型教师还有许多路要走。

一年来，我还聆听了多次专题讲座。

霉畚讲座都让我们惊喜!

每一位专家、名师、教授的讲座都杰出至极，分外是李季教授的奇特讲座，让我们细细地咀嚼到了走心教导的情怀。

还有韩东才

　　教授、殷丽萍教授从班主任专业技能方面指导我们做一个有才能的班主任。

此外，市教导局组织我们到广东省名班主任工作室主持人马慧、邝杰、黄艳芬、宋雪、刘静等工作室参看交流学习，从他们身上我们观到了满满的正能量。

尤其在导师马慧校长身上我观到了什么是“孜孜不倦、严谨治学”。

马校长施展名师的领头作用，用实际行动教会了我们“为人师者要有大爱，为人师者要志存高远，为人师者要从心做起”。

另外，工作室专家、广东省特级教师、德庆县实验小学校长陈丽云作了《如何做一个优秀的班主任》的讲座，为我们工作室指明了偏向。

工作室学习的内容富厚，形式多样。

在赓续的学习中，我不仅个人看念上获得了洗礼，理论程度也获得了必然的进步。

　　二、听课看摩，增长智慧工作室的成员与学员都是来自各个学校的主干教师，他们的教授教化理念、措施对照机动多样、新颖有效，因此，我倍感学习机会之难能宝贵，珍惜每一次工作室的运动和教导教研的学习机会，降服工作上的未便，积极参加运动。

在每一次学习之后，我都能积极撰写，并担负“2018年XX市中小学班主任专业才能大赛”的评委。

　　2018年6月26日，在“德庆县班主任专业才能大赛”中介入指导XX市名班主任XX工作室学员、德庆县实验小学覃彦梅先生在德庆县实验小学“班主任才能大赛”中脱颖而出，取得了第一轮的成功，将代表德庆县实验小学参加德庆县“班主任才能大赛选拔赛”。

　　2018年7月3日，介入指导XX市名班主任XX工作室学员、德

　　庆县实验小学覃彦梅先生在德庆县“班主任才能大赛选拔赛”中造诣遥遥领先，得到比赛的第一名，并代表德庆县参加9月22日在XX中学实验学校举行的“XX市班主任专业才能大赛”小学组的比赛。

　　2018年9月22日，在李灼荣副校长和梁进根主任的率领下，工作室主持人XX，成员黄茜、何小梅陪同覃彦梅来到了XX中学实验学校参加“2018年XX市中小学班主任专业才能大赛”，荣获小学组一等奖。

　　2018年11月7日，德庆县实验小学思想品德教研课中班主任梁桂媚先生上了一节品德教导《人人排好队》，获得了全校班主任和其他听课先生的一致好评。

　　2018年12月14日，工作室的全体人员在教导局德育股王莉主任及德庆县实验小学李灼荣副校长的率领下，来到莫村子镇中心小学开展“XX市名班主任XX工作室研讨运动”。

莫村子镇中心小学的所有班主任也参加了研讨运动。

工作室学员莫村子镇中心小学龙福海先生执《庶人章第六》。

龙先生通过学文、导行。

让学生用实际行动，每天为父母做件事来孝顺父母。

工作室成员德城镇第三小学陈娴先生执教《消防平安伴我行》主题班会。

陈先生通过观视频、演练、小组探究等让学生学会处置火警事故，具备自防自救的才能。

两位教师讲课的内容相符学生的年龄特点，取得优越的教导后果，获得在座听课先生的高度赞扬。

通过学习我开发了视野，充足了本身。

在往后的教授教化中我要加倍尽力学习，进步本身的业务程度，赓续更新教授教化措施，力图让本身成为更优秀的先生。

　　三、一分垦植，一分劳绩一年来，我与工作室的伙伴们积极参加工作室开展的各项学习运动，2018年12月14日，XX市中小学名班主任XX工作室中期申报会议在德庆县莫村子镇中心小学召开。

工作室主持人何先生从工作室文化扶植、成员的学习研修、施展引领作用、深入课题研究等几方面回首了工作室一路走来的足迹。

工作室全体成员开展课题研究、做到各人有课题，班主任工作研讨等方面做了大量的工作，取得了必然的造诣。

　　1.2018年4月10日在班主任工作会议上作了《小学开展班级文化教导的有效道路探究》专题讲座。

　　2.继承做好《小学班级文化扶植的实效性研究》课题的研究和材料的收集，该课题已被确觉得XX市根基教导科研“十三五”筹划项目2017年度课题，课题编号为：

2017ZQJYKYKT350（2019年6月结题）

　　3.撰写的德育论文：

　　《小学开展班级文化教导的有效道路探究》颁发于2018年8月《教导治理》（杂志刊号：

　　ISSN1004-7875CN44-1080/C）

　　4.撰写的教授教化论文：

　　《放飞想象，语文讲堂更杰出》在2018年广东省中小学信息技巧优秀教授教化论文评比中荣获二等奖。

　　5.2018年3月“我的家乡春节民俗运动查询访问”作品荣获一等奖;

　　6.2018年5月黑板报评比荣获二等奖。

　　7.

　　“2018年9月杰出阳光伴童心发展班级文化与创文同行”课

　　堂设计评比运动中，荣获六年级组一等奖。

　　8.2018年12月在第六届传统文化艺术节“经典咏传布”传唱比

　　赛中，荣获二等奖。

　　9.本年度多次被学校评为“阳光文明班级”和“阳光书香班

　　级”。

　　四.目标引领，我在尽力不停以来，我在实践中赓续反思，赓续总结，找出本身的不够，明确了尽力的偏向，订定了以下尽力目标：

　　1.在班主任工作治理和班级文化方面下功夫，让每一个学生在每

　　一堂课中有更大的劳绩和康健发展。

　　2.实时总结，增强反思的才能，将本身平时积累的经验、有代价

　　的思考、实时记录下来，上升为理论知识，多投稿，以便更快地晋升本身的程度。

　　3.继承加强自身素质的进步，加强业务才能，增强自身的命题技巧才能及白话才能，为来日诰日的教导工作奠定更好的根基。