女孩主题班会.docx
《女孩主题班会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《女孩主题班会.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
女孩主题班会
主题班会青春私语
--女生课堂谈自尊自爱自信自强
主备人：
沈海燕
活动背景：
进了中学后，随着年龄的增长，常有一部分女学生由于迷恋言情小说，或沉溺于流行音乐，有的还出现早恋现象。
由于这些原因，这些学生的成绩下降，精神不振。
对于这些现象，针对目前部分女生爱慕虚荣、心胸狭窄、对自己要求不严格、缺乏自我保护意识等情况，给女孩子们开一个《做个自尊、自爱、自强、自信的好女孩》的主题班会。
就怎样做个美丽的女孩、正确认识纪律与个性的关系、正确看待和处理与男生的交往、做个自强自立的女孩、增强自我保护意识等几方面和学生进行探讨，并组织学生观看有关青春期生理和心理健康教育的教育视频。
教育目标：
对女生进行自尊、自爱、防骗教育，引导她们正确交友，珍视青春；男女生如何友好相处，预防早恋，以及正确处理与家长、老师、同学之间存在的矛盾等学生关心的话题。
班会过程：
一、导入
校园内，女同学处处是美丽的风景。
有知书达礼、聪明伶俐的女生出色在书山题海，学习优异；有温柔善良、优雅可人活跃在台前幕后，才艺惊人；有健康活泼、拼搏努力欢腾在运动场上，豪气逼人......
可是也有一部分女生，多多少少存在着一些不良表现：
或骄横霸道、或性格粗鲁、沉迷恋爱，或自暴自弃、无心向学......叛逆、厌学、自闭、脆弱、不思进取，贪图享受，既不自珍，也不自爱！
令人心甘痛惜。
同学们，我们都希望成为可爱的女孩，都想得到别人的尊重和关爱，对吧？
这种尊重和关爱不是别人赐予的，而是我们自己争取来的。
只有自尊、自爱、自强、自信的女孩才可爱。
二、学习伟大女性的事迹（交流）
我国封建社会强化的"男尊女卑"观念，把妇女置于社会的最底层。
可即便是在那样的社会环境下，伟大的女性仍然为人类的历史谱写了辉煌的篇章：
如花木兰、穆桂英、梁红玉等驰骋疆场的女英雄，"红色娘子军"这样的妇女武装团体，李清照、黄道婆等科学文化能人......
人类历史上伟大的女性比比皆是，在当今社会更是层出不穷，令我们敬佩推荐人物：
南丁格尔、罗莎〃卢森堡、圣女贞德、宋庆龄、向警予、林巧稚、冰心、杨绛、陈冯富珍、邓亚萍、杨澜等
另：
如两次获得诺贝尔奖金的居里夫人、美籍华人女物理学家吴健雄两次当选为美国物理学会会长。
三、了解女性的生理心理，具体分析青春期存在问题
1.女孩的性格类型以及如何与异性相处的原则。
中学阶段的女同学大多认真踏实，对人亲切，细心谨慎，文静温和，情感丰富细腻，她们的形象思维优于抽象思维，机械记忆力较强，对文学、影视、音乐、绘画等方面有较浓的兴趣。
但有些女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力又较薄弱，经受挫折后容易产生自卑情绪。
一般来说，女学生要比男学生承受更多的心理压力。
生理上的变化，会使她们产生一定的困惑和不安；学业负担的加重，会使她们中的有些人不知所措，传统的社会偏见，会给她们增加无形的压力。
2.如何正确对待对异性产生的朦胧情感问题。
明智的女孩会小心保存青春期的情感，把它"冰冻"起来，让它"休眠"。
因为，爱，并不是一个简单的字眼，它意味着一份沉重的责任。
我们稚嫩肩膀还承受不起，要等到我们有能力来承爱时，再来"解冻"
3.正确处理与家长、老师、同学之间存在的矛盾.
四、女生如何自我保护？
教你几招
1、自己要明白什么是性侵犯和受到性侵犯怎么办，受到侵犯应向信赖的成年人和警察求助。
2、自己外出，应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。
晚上外出时，应结伴而行。
衣着不可过露，不要过于打扮，切忌轻浮张扬。
外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。
3、外出时，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。
4、应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子的家里去。
5、在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物；拒绝男士提供的色情影视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。
6、独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。
对自称是服务维修的人员，应告知他等家长回来再说。
7、晚上单独在家睡觉，如果觉得屋里有响声，发觉有陌生人进入室内，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯尖叫求救。
8、受到了性侵害，要尽快告诉家长或报警，切不可害羞、胆怯延误时间丧失证据，让疑犯逍遥法外。
五、如何做到自尊自爱自信自强？
（大家谈）
第一，我们要自尊。
我们要有做人的尊严，做女孩子的尊严！
我们要靠自己的努力，用自己的劳动去争取理想的生活。
第二，我们要自爱。
只有自爱的人才能赢得别人的关爱。
我们要爱护我们的身体。
我们的身体是上天赐予的最美的艺术品，是神圣不可侵犯的。
小时候，父亲可以拥抱、亲吻我们，现在长大了，我们不能让任何人触犯我们的身体。
只有能够对我们的行为负责的终身伴侣才能采摘这枚果实。
我们要好好爱惜我们的身体，把甜美的果实留到最幸福的时刻。
学会保护自己，不要单独与异性相处。
因为很多时候，局面往往不由我们控制，我们很可能因此遭受意外的伤害而遗恨终生。
第三，我们要自强。
就是要努力学习，加强自身的修养，增加自己的含金量。
才
能在社会上拥有一席之位，才能有独立的经济地位，不依赖别人独立生活。
第四，我们要自信。
心中要有一种信念：
别人能做到的，我们也一定能做到，而且可以做得更好。
自信来源于成功的经历,全力以赴的完成你必须做的事情,尽量把它做到最好,那会给你的自信心注入活力,慢慢的你就会越来越自信。
胆小的女生，应该在生活中、实践中磨练自己，做什么都要去尝试一下，女生应该树立信心，相信自己一定能做好，多参加一些班级活动，在实践中锻炼胆量，提高自己的能力。
六、诗歌朗诵
网络上就有这样的一首诗，提议我们都要"做个让人温暖的女孩"
做一个温暖的女子
在一个明媚轻巧的午后
盘坐在软软的床上
慢慢地读一些温暖的字
做一个温暖的女儿
妈妈来唤吃饭的时候
一定会开心地答应
摆好碗筷
再为爸爸倒上一丁点儿酒
绝不会告诉妈妈不喜欢她今天买给我的衣服
更不会噘着嘴向他们赌气
但会穿着规矩的t恤和他们一起在家乡的路边悠悠地散步
向在路上遇到的他们的朋友礼貌地问候
努力让他们为我骄傲
做一个温暖的女学生
踮起脚尖为教室拉上薄薄的淡绿色窗帘
细细地擦去上一节课黑板上留下荒白色粉渍
绕回座位上
不去惊动课间睡着的同桌
七、名言集萃
无论何时何地，我们女生都要客观地认识自己作为女性的角色地位，既不为女奴，也不为女权，男女半边天，不卑不亢，能够承担社会进步和人类发展的责任。
女同胞们，你们知道吗？
"推动世界的手是摇摇篮的手"，也就是说，伟大的女人成就了伟大的世界！
请听听名人对女性的赞美：
1、17世纪德国著名教育家福禄贝尔在强调母亲的作用时说：
"国民的命运，与其说是握在掌权者的手中，倒不如说握在母亲手中，因此，我们必须启发母亲--人类的教育者。
"
2、我国著名文学家郭沫若也讲过：
"要有好的母亲，才有好的子女，要有好的子女，才有好的国家。
"
3、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲--高尔基
4、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的--法国
5、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方--英国世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤--但丁
6、成功的时候，谁都是朋友。
但只有母亲-----她是失败时的伴侣--郑振铎
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的--印度。
八、总结
我想，女孩子都是最美的天使，要有着温暖的气质。
其实，我们并不需在乎今天的自己是否容颜秀丽，因为长大后，我们都会知道，优雅气质比任何化妆品都更让你美丽；同时，我们亦不需担心今天的自己是否出类拔萃，要相信努力的自己，岁月最终会把最好的礼物馈赠给你。
古人说，"清水出芙蓉，天然去雕饰。
"无论"自尊"、"自爱"、"自信"还是"自强"，我想，能"找到自己"，"相信自己"，"实现自己"是最为重要的，只有找到了自己的美以及价值，我们才不至于迷失，才不至于失去值得期待的未来。
亲爱的女同学们，站在青春的路口，岁月荒风铃在耳边叮当作响，转眼我们已经从天真无邪的小女孩长大成为一个亭亭玉立、温婉可人的高中女生。
面临高中学习生涯中的目标向往、迷罔诱惑，我们更要挺起胸膛，立志做一个新时代"自尊、自爱、自信、自强"的智慧女生！
我们是一朵花，现在是孕育美丽等待怒放的时刻；我们是一泓水，现在是积蓄能量丰富内涵的时候；让我们初中生活多一点欢笑，少一点苦恼；多一份精彩，少一份遗憾；多一些勤奋，少一些弯路；让我们悦智慧与汗水，浇灌出一朵朵美丽的理想之花；用笑声和掌声，谱写出一曲曲动人的青春之歌！
篇二：
2011级女生教育主题班会
我是女生
---2011级女生教育主题班会（高一、八班）
一、女生教育主题班会的必要性
1.社会大环境的影响：
①社会竞争激烈，对女性提出了更高的要求。
②传统思想原因造成男女不平等的现实给女性的教育、就业带来了巨大的压力。
③网络、媒体、电视上对女性受到伤害的报道、宣传。
2.我校小环境的特点
①我校位于曲师大内部，相对较为开放，学生无形中受到大学生的影响。
②校园内常见出双入对、漫步校园的中学生。
③2011级女生人数较多，管理难度、压力增大。
3.女生自身的特殊性
①许多女生高一入校成绩很好，但由于各种原因，成绩慢慢下滑，一蹶不振。
②女生作为社会学校的一个特殊群体，有其特殊的生理、心理特点。
二、主题班会的目的
1.通过班会使女同学懂得在生活中要"自尊、自爱、自信、自强"，要知羞耻、走出自卑，树立自信，克服自负和虚荣等缺点。
2.让女生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交
往态度，避免走人"早恋"的误区。
3.通过班会使女生意识到自我保护的重要性，并学会自我保护。
三、活动内容和形式
活动以"自尊、自爱、自信、自强"为主题，充分发挥了班委的特点和班干部的主动性
和创造力，通过讨论、歌曲、演讲、诗歌朗诵、小品等形式，使女同学在实践体验中，感受"自尊、自爱、自信、自强"的含义，意识到自我保护的重要性和"早恋"的危害，实现教育和自我教育。
四、主题班会活动流程
此次主题班会分七个篇章，分别是：
第一篇章：
美丽女生
1.你认为自己是一个美丽女生吗？
2.美丽的女生应该是...
3.最不受欢迎女生的十大表现：
表现一：
不会好好讲话的女生，老是嗲声嗲气的（令人恶心）
表现二：
随手乱丢垃圾的女生，没有环保意识（无知）
表现三：
以貌取人、见钱眼开的女生（令人鄙视）
表现四：
不会尊重自己和他人的朋友，自以为了不起的女生（可笑）
表现五：
不懂得孝敬和关心自己的父母，总以自己为中心的女生（可悲）
表现六：
盲目追星哈韩，尤其是哈日的女生（可耻）
表现七：
不自重、不自爱的女生
表现八：
说脏话的女生
表现九：
浓妆艳抹、染发、烫发、追求名牌、浪费父母的钱
表现十：
最最不可忍受的则是无知肤浅、没有内涵的女生
4.最令人欣赏的女生
经常脸上有微笑，温柔大方的女孩
活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩
清纯秀丽，笑起来甜甜的女孩
心直口快，朴素善良、随和的女孩
聪颖、善解人意的女孩
纯真不做作、有性格的女孩
第二篇章：
爱，你准备好了吗？
欣赏小品《折翅的青春》并思考：
1.这一家子是怎么了？
为什么会发生这样的事情？
2.女生应怎样与男生交往？
异性交往关系之准则（亲密有间）
（1）坦然交往。
（2）公开交往。
（3）等距交往。
（4）要学会自爱。
女同学一定要有自我保护意识，不与不三不四的异性交往。
第三篇章：
阳光总在风雨后
1.女生经典借口
我是女生，我不如男生聪明，我学习没有潜力。
我是女生，我力气小，我可以少干活。
我是女生，我胆子小，我不如男生勇敢。
我是女生，我逻辑思维差，我学不好数理化。
我是女生，我体质弱，我体育课成绩不好。
我是女生，我爱哭，我可以免于责罚。
2.自强不息的女性
"奔跑女孩"感动万千中国父母
华人女孩自强不息，用行动感动美国
一百次倒下，就要一百零一次地站起来！
弱者坐失良机，强者制造时机
第四篇章：
学姐寄语
毕业女生的心声
第五篇章：
宝贝儿，我想对你说
家长代表发言
第六篇章：
美丽誓言
我是女生，我懂得奉献更懂得珍惜，我要珍惜自己的名誉。
我懂得朴素更懂得自爱我要注意自己的仪表，让自己干净整洁。
我懂得谦虚更懂得自信，我坚信自己是最优秀的。
我们不会逃避，只懂得自强。
我要努力改变，面对困难不再逃避。
我骄傲我是女生，我立志让生命发挥出最大的能量。
我骄傲我是女生，我是最优秀的女生。
第七篇章：
老班说说
一、学会自我保护
二、拒绝早恋
2011年11月27日
2011级八班全体女生
老班说说
各位领导、老师们，各位伟大的妈妈们，同学们：
下午好！
首先我代表高一、八班和高一级部感谢各位老师莅临指导！
对各位妈妈的到来表示热烈地欢迎和真诚的感谢！
谢谢你们百忙之中抽出时间来参加今天这个活动。
我和我的八班很荣幸得到学校和级部领导的信任来组织这次活动，这是附中历史上的第一个以女生教育为主题的班会，八班这些美丽的女孩子们认真地去找查料，出计谋，排练小品，花费了几周的时间准备了这次活动。
由于经验不足，恳请各位多提宝贵意见和建议，您的意见就是我们进步的动力！
说实话，我个人是非常羡慕有女儿的人，俗话说闺女是妈妈的小棉袄，你们都有这么乖巧可人的女儿，你们真的是世界上最幸运、最有福气的人。
但是女儿长大了，妈妈们的担心也就随之而来了。
孩子们不要怕妈妈唠叨，那是世界上最伟大最无私的爱。
刚才孩子们已经把她们的心声毫无保留地倾诉给了大家！
现在我受级部的委托，再强调三个问题，也是老生常谈的问题。
请大家再忍耐一下。
第一、女生要学会自我保护。
1.注意夜间行走：
"六不"
不单独行走；
不走偏僻、阴暗的小路；
不要给陌生人带路；
不穿过分暴露的衣服；
不搭乘陌生人的车辆。
（昨天今日说法为例）
2.注意宿舍安全：
经常检查宿舍门窗；（举例）
夜间上洗手间，开灯，带手电筒；
如有男生敲门问询，应保持高度警惕；
最好集体居住。
3.自爱自珍，提高警惕
不贪便宜，禁得住诱惑；（恋爱中的女人智商等于零，而说谎时的男人的智商仅次于爱因斯坦。
中学生思想单纯、社会经验不足，看着聪明伶俐的女孩子，在男孩子面前都很傻。
现在的男孩子哄女孩子都很有一套。
特别要注意网上一些无聊的人。
）
单独行动，告诉父母；
正常交往，杜绝早恋；（有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。
）
不去网吧，远离歌舞厅；（举例，2008届学生）
不轻信网友，正确使用手机；（举例：
2008届学生）
及时报告，争取帮助。
4.临危不惧，正当防卫
保持镇静，临危不惧；
机敏坚强，顽强抵抗；
胆大不慌，依法自卫。
第二、拒绝早恋
"少年哪个不钟情，少女谁个不怀春"，中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期，我们喜欢用"花季雨季"来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱，它就象天空中的云彩变幻莫测，转瞬间会消灭了踪影。
1.早恋的特点：
盲目性（感染性）
朦胧性
单纯性
不稳定性
2.早恋的原因：
个人原因家庭原因社会原因
3.早恋的危害：
危害身心健康（女孩子是早恋的最大受害者，女生思想单纯、感情细腻，一旦喜欢上某个男生，她
就会全身心地忘我地投入。
如果出现意外，吃亏的往往是女孩子，在身体、心理上都会受到极
大的危害，甚至影响一生。
有些人因早恋受挫而怀疑人生，给自己的感情生活投下阴影，甚至
影响今后婚姻生活。
以一个大学毕业女生为例。
）
影响学习，影响同学关系（2008级学生为例：
靳、璇。
有的中学生错误地认为"只要两人志同道合，
不会影响学习"或是"相互促进学习"。
但有人对早恋的中学生做过统计，早恋者往往以恋爱
为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，绝大部分人影响了学习。
很多家长和老师之所
以能发现孩子们早恋，往往是从他们的学习成绩下滑开始的。
）
造成越轨行为（青少年性意识萌发，容易激动，因一时兴致而不计行为后果。
而出现越轨行为后，
又会羞于启齿、担惊受怕。
这些都会对今后人生产生影响。
某些人产生的自卑感、挫败感甚至
会严重影响以后生活。
）
可能导致犯罪（在一个对性犯罪进行的调查中显示，50.1％的男性罪犯和71.9％女性罪犯首次性犯
罪的年龄均在15－19岁之间。
青少年早恋，多因感情冲动和对异性的神秘感，理智防线十分
脆弱，往往容易出现过早性行为和性过错。
甚至造成不可弥补的损失，带来心灵的创伤。
如果
同时受到淫秽书刊或教唆犯的引诱，就可能走向道德的败坏或违法犯罪。
）
早恋极难成功。
（恋爱本身是美好的幸福的，因而会得到家人、朋友的祝福。
而早恋因为其盲目性、
不成熟性会遭到父母、学校的干预，升学、转校、工作等太多因素使之极难成功。
）
4.如何对待早恋：
用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。
早恋最直接的危害是严重干扰学习。
由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，上课注意力就难以集中。
学习成绩就会越来越差。
因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。
毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。
另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：
①转移法：
把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情
②冷处理法：
逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。
③搁置法：
即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。
第三、做一名传统的女生
中华民族几千年的文明造就了温柔、大方、勤劳、善良、含蓄的东方女性。
那些所谓的野蛮女友都是影视作品中的人物，并不现实。
有人做过调查，男人都喜欢找风情万种，姿态妖娆的女人做情人，但没有一个男人愿意选择这样的人做自己的终身伴侣。
老班寄语
爱需要学习、爱需要能力、不是所有人天生就会的。
与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！
篇三：
小学主题班会：
我们班的男孩女孩
小学主题班会：
我们班的男孩女孩
小学主题班会：
我们班的男孩女孩
活动背景：
孩子们进入六年级以后，性别意识逐渐增强，对于异性同学的很多做法表示了极大的反感，与异性同学之间不能和谐相处的事情也时有发生。
在以学生为本的教育理念的指导下，在尊重学生身心发展特点和教育规律的前提下，通过为学生搭建活动的舞台，让男女生在快乐的活动氛围中有更深的了解，从富有男孩、女孩特色的活动中凸显男孩的豁达、智慧与果断；女孩的细腻、灵秀与聪慧，使其感受生命健康的靓丽姿彩，在以后的生活中，理解并认同彼此的不同，逐步做到和谐相处。
活动目标：
1.知道男女生因性别不同而具有不同的特点;
2.面对男生、女生交往中的困惑,能够站在异性的角度彼此理解,学习并尝试如何与异性同学沟通;
3.正视性别差异,积极面对,学会和谐相处。
课前准备：
教师：
1、教师准备多媒体课件。
2、游戏用具：
毽子
学生：
课前搜集男孩和女孩的相关资料
班会过程：
一、导入方式：
从座位说起
1、创设情境（教室桌椅的摆放，有意识地安排成左右两边的格局。
）
师：
同学们好！
今天的课堂,老师想改变一下：
每个同学可以自由选择座位、自己决定和哪些同学坐在一组，明白吗？
换位时，请大家轻声、有序!
（学生选择座位，出现了大部分同学选择和同性同学坐在一起的现象。
）
2、发现交流
师：
向四周望一望，你发现了什么？
师：
小时候男女生在一起没有距离，一起玩，挺开心、很自然；可到了十一二岁的年龄，总觉得和异性同学相处有些别扭、不自然，因为我们长大了，男女生不一样了，男女的性别意识越来越强了，男女生不一样的地方也越来越明显了，男女生之间的距离也越来越大了，交往中的不自然其实也是很自然的成长阶段，交往中的小摩擦也是难免的。
今天我们就一起走近咱班的男孩女孩，板书班会题目：
我们班的男孩女孩。
（由座位开始活动，拉近与学生的距离，使学生在活动中可以充分放开。
）
二、主体活动过程：
（一）、小比赛：
我是男生、我是女生：
1）、举行两个小比赛：
踢毽子、扳手腕
（此环节的设计目的是：
让学生在观察、分析体验情境的过程中认识男孩和女孩是有不同的。
）
2）、赛后互相交流：
通过这场比赛，你发现男孩和女孩有什么不同？
联系你的生活实际或课前搜集的资料谈一谈，你还发现男孩和女孩有哪些不同的特点？
（在此处加一个游戏，第一活跃气氛，第二为学生找到说的话题，而不是仅仅局限于自
己课前搜集的资料，避免把这一环节上成生硬而无效的资料汇报。
）
3）、我们的宣言
a、我们是男孩
内容：
寻找男孩特别的能耐；说说男孩优势所在；外出活动中能为女生提供哪些帮助等。
b、话说女孩
内容：
寻找女孩细腻体贴之处，说说女孩优势越所在，学校活动中我能为男孩提供哪些帮助等。
4）、教师在学生发言的基础上总结。
男生爱表现、要强;女生很敏感,好静的心理特点，男孩和女孩性别不同，特点也不同。
（通过一系列适合男孩女孩的活动，引导孩子们在快乐的活动氛围中互相有更深的了解，知道因为性别的不同，男孩和女孩在生活中也表现出了诸多的不同。
）
（二）、换位思考：
1、情景再现：
有一次,我（男孩）没有橡皮了,我随手就拿同桌的橡皮用，结果她暴跳如雷,我很不理解,这有什么?
2、引导男孩和女孩分别从不同的角度去思考，去处理。
有没有其他的办法可以将小品中的不和谐因素转化为和谐因素？
3、情景再现和谐相处的结局。
（情景再现孩子们生活中的典型场景，引导孩子们讨论，进一步认识到正因为男孩和女孩的性别不同，所以在很多问题的处理方式是不一样的，要求同存异，互相理解。
）
（三）男孩女孩看过来（出示ppt）
1、如果你的同学摔倒了，你会怎么做？
男生和女生比一比，谁想的办法最多？
2、教师小结：
男孩有男孩的精彩，女孩有女孩的风采，男孩不可能苛求女孩像自己一样豁达，女孩也不可能要求男孩和自己一样心思缜密。
多一些理解，少一些挑剔，多一些将心比心的体谅，少
升级会员 