答案人力二级第二章节招聘与配置章节练习.docx
《答案人力二级第二章节招聘与配置章节练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《答案人力二级第二章节招聘与配置章节练习.docx（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
答案人力二级第二章节招聘与配置章节练习
人力二级第二章节招聘与配置（附答案）
单选题（30题，共30分）
第1题：
单选题（本题1分）
人力资源个体与整体配置的方法不包括（）。
A劳动定额配置法
B企业定员配置法
C岗位分析配置法
D企业定编配置法
【正确答案】：
D
第2题：
单选题（本题1分）
在胜任特征冰山模型中，属于可见表象的有（）
A技能
B自我概念
C动机
D社会角色
【正确答案】：
A
【试题解析】：
表象即冰山上部，有知识、技能，冰山下部，有社会角色、自我概
念、自身特质、动机。
第3题：
单选题（本题1分）
在构建岗位胜任特征模型的方法中，回归分析需在（）之后进行
A相关分析
B因子分析
C频次选择法
Dt检验分析
【正确答案】：
B
【试题解析】：
回归分析需在（因子分析）之后进行是唯一的。
第4题：
单选题（本题1分）
在获取效标样本有关胜任特征的数据资料时，一般以（）为主。
A专家小组法
B全方位评价法
C问卷调查法
D行为事件访谈法
【正确答案】：
D
【试题解析】：
获取效标样本有关胜任特征的数据资料的方法有很多，主要的只有行为事件访谈法一种。
第5题：
单选题（本题1分）
针对某个胜任特征，定义其内涵和具体的行为表现属于（）胜任特征模型的建立思路
A盒型
B簇型
C层级式
D锚型
【正确答案】：
A
【试题解析】：
簇型强调胜任特征的“多方面的行为″，层级式强调行为的“重要性″，锚型强调行为的“不同水平层次”，而这里的盒型强调行为的“具体的”。
第6题：
单选题（本题1分）
给被试看一张图片，让其讲述一段含有过去、现在和将来的故事，属于投射测试的（）
A联想法
B构造法
C绘图法
D完成法
【正确答案】：
B
【试题解析】：
给被试看一张图片，让其讲述一段含有过去、现在和将来的故事，属
于投射测试的（构造法），是唯一的答案。
第7题：
单选题（本题1分）
利用沙盘推演测评时，需要在（）阶段初步了解企业的状况。
A被试热身
B考官初步讲解
C实战模拟
D熟悉游戏规则
【正确答案】：
B
【试题解析】：
在（考官初步讲解）阶段初步了解企业的状况，是唯一的答案。
第8题：
单选题（本题1分）
关于员工处罚，说法错误的是（）。
A处罚以采取书面警告为好
B停职是最严厉的一种处罚
C如果员工再次违反规则，应该发出最后警告
D所有书面警告都应该有发送日期和接收者签字
【正确答案】：
B
【试题解析】：
此题考核对于违纪行为的处罚方式。
停职应该是“比较”严厉的一种
处罚，而不是“最严厉”。
第9题：
单选题（本题1分）
将候选人逐一进行比较，评出优秀者的方法是（）。
A配对比较法
B综合选拔法
C评价中心法
D升等考试法
【正确答案】：
A
【试题解析】：
将候选人逐一进行比较，评出优秀者的方法是（配对比较法），是唯一
答案。
第10题：
单选题（本题1分）
计量的规则和标准的不同，常见的有客观性测评指标和（）
A主观性测评指标
B客观性测评指标
C广义性测评指标
D狭义性测评指标
【正确答案】：
A
第11题：
单选题（本题1分）
测评具体操作方法不包括（）。
A单独操作
B对比操作
C实际操作
D回收测评数据
【正确答案】：
C
第12题：
单选题（本题1分）
相关系数的取值范围r=-1.00表示（）。
A完全正相关
B完全负相关
C零相关
D完全相等
【正确答案】：
B
第13题：
单选题（本题1分）
相关系数的取值范围r=0表示（）。
A完全正相关
B完全负相关
C零相关
D完全相等
【正确答案】：
C
第14题：
单选题（本题1分）
综合分析测评结果包括测评结果的描述和（）。
A、人员归类
B、人员分类
C、人员岗位分类
D、员工分类
【正确答案】：
D
第15题：
单选题（本题1分）
测评内容标准化过程中不包括（）。
A、工作目标因素分析法
B、工作标准因素分析法
C、工作内容因素分析法
D、工作行为特征分析法
【正确答案】：
B
第16题：
单选题（本题1分）
关于确定素质测评标准体系的层次结构说法错误的是（）
A、总体特征
B、具体特征
C、具体内容
D、具体要求
【正确答案】：
D
第17题：
单选题（本题1分）
实施整个测评过程包括（）和测评时间和环境的选择。
A、测评前的准备阶段
B、测评前调查阶段
C、测评前的动员阶段
D、测评评估阶段
【正确答案】：
C
第18题：
单选题（本题1分）
测评指导语的时间应控制在（）分钟以内，时间过长容易引起测评人员的抵触情绪。
A3
B4
C5
D10
【正确答案】：
C
第19题：
单选题（本题1分）
关于试卷分析报告的撰写内容说法错误是（）。
A对试卷可靠度进行认真分析
B进行试卷信度、效度、难度与区分度的分析
C进行考试情况整体分析，了解应聘者整体状况
D根据选拔的需要，进行应聘者个人的试卷分析
【正确答案】：
A
第20题：
单选题（本题1分）
笔试的不足不包括（）
A重知识而轻能力
B重结果而轻过程
C重识记而轻应用
D重知识而轻实际
【正确答案】：
D
第21题：
单选题（本题1分）
关于实施规范细化的阋卷制度，不包括（）。
A制定详细准确的评分标准与答案
B根据考试的级别与类型采取多样化的阅卷方式
C阅卷方式可以运用人机一体化
D对笔试试卷结果进行二次或三次审核
【正确答案】：
C
第22题：
单选题（本题1分）
主观题的优点中不包括（）
A试题的内容综合度高
B需要应聘者按题完成问答
C鼓励应聘者自由发挥，有利于考查知识的运用能力、深层次的认识思维能力
D主观试题命题量少，题干比较简单
【正确答案】：
B
第23题：
单选题（本题1分）
在编写试题初稿时，以下关于获得信息的方式不正确的是（）。
A与人力资源部门沟通
B与直接下级沟通
C与直接上级沟通
D查询相关信息
【正确答案】：
B
第24题：
单选题（本题1分）
对营销岗位或高层管理岗位主要考查指标不包括0
A人际技能
B沟通能力
C团队意识
D洞察力
【正确答案】：
B
第25题：
单选题（本题1分）
测评者的观察要点不包括（）。
A发言内容
B发言的形式和特点
C发言的影响
D发言目标明确
【正确答案】：
D
第26题：
单选题（本题1分）
在进行测试之前，聘请专家复查方案，主要复查内容不包括（）。
A题目是否与实际工作相联系，能否考察出被测评者的能力
B如果是资源争夺型问题或两难式问题，案例是否能均衡
C开放式问题是否针对性清晰
D题目是否需要继续修改、完善
【正确答案】：
C
第27题：
单选题（本题1分）
企业职业经理人员招聘的测评指标不包括（）。
A市场意识
B关注细节与秩序
C自我管理能力
D管理思考
【正确答案】：
D
第28题：
单选题（本题1分）
面试的结果受很多因素的影响但不包括（）。
A场地环境
B面试环境
C面试考官
D应聘者
【正确答案】：
A
第29题：
单选题（本题1分）
（）就是“以点代面”。
从某一优点或缺陷出发去评价应聘者其他方面。
A首因效应
B对比效应
C晕轮效应
D棱镜效应
【正确答案】：
C
第30题：
单选题（本题1分）
将候选人逐一进行比较，评出优秀者的方法是（）。
A配对比较法
B综合选拔法
C评价中心法
D升等考试法
【正确答案】：
A
【试题解析】：
将候选人逐一进行比较，评出优秀者的方法是（配对比较法），是唯一答案。
多选题（50题，共50分）
第1题：
多远题（本题1分）
（）可对胜任特征进行归类。
A回归分析
B相关分析
C聚类分析
D因子分析
Et检验分析法
【正确答案】：
CD
【试题解析】：
因子分析与聚类分析都应放在相关分析或T检验之后进行，因为只有明确了优秀组区分于一般组的那些胜任特征指标，才算真正找到了该岗位的胜任特征，而因子分析和聚类分析是对该岗位胜任特征指标的一个归类过程。
第2题：
多选题（本题1分）
心理测试的特点包括（）。
A根据抽样原则制作测试材料
B实施时需要标准化测试流程
C需要常模作为个人评分的数据背景
D用尽可能多的样本行为来推断个体的心理特征
E通过个体在特定测试项目中的外在行为反应直接获得个人心理特质的分数
【正确答案】：
ABCE
【试题解析】：
心理测试根据抽样原则制作测试材料，经标注化程序来简介测量职业能力、能力倾向、兴趣、人格（性格）等个性特点及差异。
其本质是激发受测者的代表性行为，在常模硏制上需要对于样本的选取采取科学抽样的原则。
澘在的、深层次的、主观的个性特点，一般无法直接获得，只能通过个体对于特定测试项目的外在行为反应来推断，其基本假设是人的心理活动与外在行为具有因果关系。
第3题：
多选题（本题1分）
胜任特征（）。
A可衡量
B可以区别优秀和普通
C强调对知识的掌握
D无法在个体之间比较
E不包括对组织的要求
【正确答案】：
AB
【试题解析】：
胜任特征能够判别绩效优异与绩效平平，区分出表现较好和较差的个体和组织，既具有可衡量性和可比较性。
第4题：
多选题（本题1分）
关于行为事件访谈法，正确的说法有（）。
A是获取胜任特征的主要方
B一般采用问卷与面谈结合的方式
C是一种封闭式的行为回顾调查技术
D在访谈过程中，可采用录音设备记录访谈内容
E访谈者事先不应知道访谈对象属于优秀组还是普通组
【正确答案】：
ABE
【试题解析】：
获取校标样本有关胜任特征的数据资料一般以行为事件访谈法为主。
行为事件访谈法一般采用问卷和面谈相结合的方式。
访谈者会有一个提问的提纲，以此把握面谈的方向和节奏，并且访谈者事先不知道访谈对象是属于优秀组还是属于一般组，避免造成先入为主的误差。
第5题：
多选题（本题1分）
晋升对企业的作用包括（）
A有利于专业人才的更新
B避免各类专业人才的流失
C有利于管理方式方法的更新
D有利于保持企业工作的稳定性和连续性
E减少雇佣新员工所消耗的人力、物力和财力
【正确答案】：
BDE
【试题解析】：
晋升的作用：
1、由企业现有的老员工阶梯更高级别岗位的工作，能够减少雇佣新员工所耗费的人力、物力和财力；2、企业可以构建和完善内部员工正常的晋升机制；3、避免各类专门人才的流失，从而维持企业人力资源的稳定；4、有利于保持企业工作的连续性和稳定性。
第6题：
多选题（本题1分）
心理测试的标准化包括（）
A相同的时间限制
B相同的测试环境
C测试题目相同或等值
D相同的评分方法
E相同类型的受测人员
【正确答案】：
ABCD
【试题解析】：
题目标准化：
对所有被试者施测的测试内容相同或等值。
施测的标准化：
保证所有被试者在相同测试条件下接受测试评分标准化：
保证评分的客观性，解释标准化：
分数解释的标准化。
第7题：
多选题（本题1分）
在企业人员招聘的环境分析中，对劳动力市场的分析包括（）。
A技术的变化
B市场供求的关系
C市场需求的变化
D市场的地域环境
E竞争对手的组织战略
【正确答案】：
BD
【试题解析】：
此题考核招聘的环境分析。
在企业人员招聘的环境分析中，对劳动力市场的分析包括（市场供求的关系、市场的地域环境）。
第8题：
多选题（本题2分）
测评标准体系构建的步骤包括（）。
A明确测评的客体与目的
B确定测评的项目或参考因素
C确定素质测评标准体系的结构
D筛选与表述测评指标
E确定测评指标权重
【正确答案】：
ABCDE
第9题：
多选题（本题1分）
劳动定额是以劳动量可以直接计量的生产人员为对象，采用0等多种形式，对企业生产人员的劳动活动进行全面计划、组织、指挥、监督、评价、协调、控制的过程。
A工时定额
B产量定额
C看管定额
D服务定额
E承包定额
【正确答案】：
ABCD
第10题：
多选题（本题1分）
确定测评指标权重常见方法有（）。
A德尔菲法
B人员比率法
C主观经验法
D趋势外推法
E层次分析法
【正确答案】：
ACE
第11题：
多选题（本题1分）
采用主观经验法在进行权重分配时，应注意（）
A权重分配的合理性
B权重分配的变通性
C权重数值的模糊性
D权重数值的归一性
E权重的具体内容性
【正确答案】：
ABCD
第12题：
多选题（本题1分）
素质测评的量化技术，从理论上说，具体包括（）等多种形式。
A一次量化、二次量化
B类别量化、模糊量比
C顺序量化、等距量化
D比例量化
E当量量化
【正确答案】：
ABCDE
第13题：
多选题（本题1分）
企业员工素质测评的具体实施步骤包括（）。
A准备阶段
B实施阶段
C测评结果调整
D综合分析测评结果
E考评总结阶段
【正确答案】：
ABCD
第14题：
多选题（本题1分）
各类测评方法在效度、公平程度、实用性和成本四项指标上使用的方法包括（）
A智力测验
B性向和能力测定
C个性与兴趣测验
D同行评定
E评价中心
【正确答案】：
ABCDE
第15题：
多选题（本题1分）
测评指导语包括的内容是（）。
A员工素质测评的目的
B强调测评与测验考试的不同
C填表前的准备工作和填表要求
D举例说明填写要求
E测评结果保密和处理，测评结果反馈
【正确答案】：
ABCDE
第16题：
多选题（本题1分）
某化工集团准备在2014年拟定招聘部门经理计划。
按照企业员工测评实施方式进行招聘的过程是（），做出最终决策，发放录用通知书。
A组织招聘团队
B员工初步筛选
C设计测评标准
D选择测评工具
E分析测评结果
【正确答案】：
ABCDE
第17题：
多选题（本题1分）
测评工具选择表中的测评工具包括（）
A文件筐
B无领导小组讨论
C结构化面试
D心理测评
E笔试
【正确答案】：
ABCD
第18题：
多选题（本题1分）
测评人员应遵守的测评纪律是（）
A坚持原则，公正不偏
B有一定的测评工作经验
C有事业心，不怕得罪人
D作风正派，办事公道
E了解被测对象的情况
【正确答案】：
ABCDE
第19题：
多项选择题（本题1分）
各类测评方法效度比较图中评价中心包括（）
A心理测验
B小组讨论
C公文筐
D面试
E笔试
【正确答案】：
ABCD
第20题：
多选题（本题1分）
测评环境应尽可能具备的条件是（）。
A宽敞
B安静
C温度适中
D通风，光线充足、明亮
E舒适
【正确答案】：
ABCD
第21题：
多选题（本题1分）
员工素质测评结果处理的常用数理统计方法有（）等
A集中趋势分析
B离散趋势分析
C分散趋势分析
D相关分析
E因素分析
【正确答案】：
ABDE
第22题：
多项选择题（本题1分）
无领导小组讨论包括（）等多种类型。
A无情境性讨论
B不定角色的讨论
C情境性的讨论
D指定角色的讨论
E无主题讨论
【正确答案】：
ABCD
【试题解析】：
无领导小组讨论可以从两个角度进行分类：
①根据讨论的主题有无情境性，可以分为无情境性讨论和情境性讨论；②根据是否给应聘者分配角色，以分为不定角色的讨论和指定角色的讨论。
第23题：
多选题（本题1分）
测评结果分析方法有（）。
A要素分析法
B对比分析法
C曲线分析法
D加权平均数分析法
E综合分析法
【正确答案】：
ABCE
【试题解析】
测评结果分析法：
要素分析法（又可分为结构分析法、归纳分析法和对比分析法）、综合分析法、曲线分法。
第24题：
多选题（本题1分）
某公司营销经理选拔素质测评模型中团队管理能力的测评要素包括（）。
A沟通协作、组织能力
B监控、培养与指导他人
C团队精神
D激励下属
E绩效导向
【正确答案】：
ABCDE
第25题：
多选题（本题1分）
战略管理能力指标分级评分标准表中要求是A级的人员指标等级定义为（）。
A具有很强的风险意识和洞察力
B做出决策
C善于对全局性和前瞻性问题深入分析
D采取有针对性的措施
E提出可行性方案
【正确答案】：
ABCE
第26题：
多选题（本题1分）
团队管理能力指标分级评分表中A级指标等级定义包括（）
A分析团队成员的差异
B帮助团队成员树立目标
C制定规章制度
D在团队中营造积极向上的工作氛围
E强化团队的沟通与协作
【正确答案】：
ABCDE
第27题：
多选题（本题1分）
制定笔试计划的具体内容主要包括（）。
A笔试的目的和科目确定
B笔试的组织与安排
C笔试试卷的装订、收存以及阅卷的组织与管理
D考试规模的预计
E笔试的经费预算与效果预测
【正确答案】：
ABCE
第28题：
多选题（本题1分）
从笔试命题机制的流程与程序上讲，必须加强0方面的建设，才能保证笔试试题的针对性与科学性
A建立笔试命题的研究团队
B针对招聘岗位的级别以及选拔对象进行岗位的匹配能力分析
C根据岗位的级别与分类，实施针对性命题
D实施以专家为中心的阅卷人员的培训
E实施专家试卷整合与审核制度
【正确答案】：
ABCE
第29题：
多选题（本题1分）客观题的主要优点是（）
A题目的分值小，适宜大量出题，考点可覆盖的面广
B评分依据唯一的答案，评判更科学、客观
C方便采用计算机阅卷等现代化的批阅工具，大大提高了效率
D适合计算机筛选
E准确率较高
【正确答案】：
ABC
第30题：
多选题（本题1分）
客观题也有一定的局限性，如（）。
A编写试卷的难度大，每个题目需要找出3~4个干扰项
B批卷主要靠人工完成
C不易对人的综合分析、运用能力和文字表达能力进行测试
D使应聘者猜测答案，降低了考试的信度
E组织一次考试需要耗费大量的人力、物力和时间
【正确答案】：
ACDE
第31题：
多选题（本题1分）
主观题也有一定的局限性。
如（）
A考生一道题目的得失对结果的影响偏大
B主观题没有统一的答案
C易受评判标准等主客观因素的制约和影响
D不能用现代化的评分手段替代
E受到批阅人自身知识的影响
【正确答案】：
ABCDE
第32题：
多选题（本题1分）
笔试一般应包括（）步骤
A成立考务小组
B制定笔试计划
C设计笔试试题
D监控笔试过程
E笔试阅卷评分
【正确答案】：
ABCDE
第33题：
多选题（本题1分）
一般进行无领导小组讨论可以获得应试者在团队工作中与他人发生关系时所表现出来的能力，主要有（）
A言语和非言语的沟通能力
B说服能力、组织协调能力
C合作能力、影响力
D人际交往的意识与技巧
E团队精神
【正确答案】：
ABCDE
第34题：
多选题（本题1分）
通过无领导小组讨论，还可以获得应试者在处理一个实际问题时的分析思维能力。
主要有（）等
A理解能力
B分析能力
C综合能力
D推理能力、想象能力
E创新能力
【正确答案】：
ABCDE
第35题：
多选题（本题1分）
无领导小组讨论后，为确定评分的准确公平性，应考虑被试者的0
A发言次数
B观点创新
C发言时间长短
D创新点数量
E表达方法
【正确答案】：
ACD
第36题：
多选题（本题1分）
无领导小组题目设计的一般流程包括（）。
A选择题目类型
B编写试题初稿
C进行试题复查
D聘请专家审查
E组织进行试测
【正确答案】：
ABCDE
第37题：
多选题（本题1分）
无领导小组讨论的前期准备工作包括（）。
A编制讨论题目
B设计评分表
C编制计时表
D对考官的培训
E选定场地
【正确答案】：
ABCDE
第38题：
多选题（本题1分）
无领导小组讨论后，确定各能力指标在整个能力指标中的权重以及其所占分数，然后根据（）四等级分配分值
A优
B良
C中
D差
E及格
【正确答案】：
ABCD
第39题：
多选题（本题1分）
面试指南的内容包括（）
A面试团队的组建
B面试准备
C面试提问分工和顺序
D面试提问技巧
E面试评分办法
【正确答案】：
ABCDE
第40题：
多选题（本题1分）
中层管理员工面试评价项目中综合能力的评价要素包括（）。
A分析能力
B人际协调能力
C计划能力
D组织能力
E培训能力
【正确答案】：
ABCD
第41题：
多选题（本题1分）
面试考官的培训内容包括（）等
A提问的方法
B提问的手段
C提问的技巧
D追问的技巧
E评价标准的掌握
【正确答案】：
CDE
第42题：
多选题（本题1分）
面试中的常见问题包括（）。
A面试目的不明确
B面试标准不具体
C面试缺乏系统性
D面试问题设计不合理
E面试考官的偏见
【正确答案】：
ABCDE
第43题：
多选题（本题1分）
构建选拔性素质模型包括（）。
A组建测评小组
B从招聘岗位的优秀任职人员中选出一定的人员组成测验样本
C总结各个被测人员的素质特征
D列出招聘岗位选拔性素质表
E将岗位选拔性素质表中的各个素质进行分级
【正确答案】：
ABCDE
第44题：
多选题（本题1分）
测评小组应包含（）
A公司高层管理人员
B人力资源管理人员
C招聘岗位所在部门的主管
D招聘岗位的资深任职者
E公司员工
【正确答案】：
ABCD
第45题：
多选题（本题1分）
结构完整的面试程序包括（）。
A面试的准备阶段
B面试的实施阶段
C面试的总结阶段
D面试的评估阶段
E面试的评价阶段
【正确答案】：
ABCE
第46题：
多选题（本题1分）
面试的实施过程一般包括（）
A关系建立阶段
B导入阶段
C核心阶段
D确认阶段
E结束阶段
【正确答案】：
ABCDE
第47题：
多选题（本题1分）
面试考官的偏见包括（）
A第一印象
B对比效应
C晕轮效应
D与我相似心理
E录用压力
【正确答案】：
ABCDE
第48题：
多选题（本题1分）
基于选拔性素质模型的结构化面试的步骤包括（）
A构建选拔性素质模型
B设计结构化面试提纲
C制定评分标准及等级评分表
D培训结构化面试考官，提高结构化面试的信度和效度
E结构化面试及评分与决策
【正确答案】：
ABCDE
第49题：
多选题（本题1分）
企业职业经理人员招聘的测评指标为（）。
A战略管理能力
B团队管理能力
C自我意识
D领导技能、分析式思考
E成就需求
【正确答案】：
ABCDE
【试题解析】：
企业职业经理人员招聘的测评指标为：
战略管理能力、团队管理能力、自我意识、领导技能、分析式思考、成就需求、市场意识、关注细节与秩序。
第50题：
多选题（本题1分）
招聘团队的组成应包括（）
A企业高层管理人员
B人力资源管理人员
C用人部门经理
D用人部门的直接主管
E专家指导小组
【正确答案】：
ABCD
技能题（2题，共20分）
第1题：
综合分析题（本题10分）
简述员工素质测评的准备、实施、结果调整和综合分析的步骤和方法。
【试题解析】：
员工素质测评的准备阶段包括：
1收集必要的资料；
2组织强有力的测评小组；
3测评方案的制定。
员工素质测评的实施阶段包括：
1测评前的动员；
2测评时间和环境的选择；
3测评操作程序。
员工素质测评的结果调整包括：
1引起测评结果误差的原因（测评指标体系和参照标准不够明确、晕轮效应、近因误差、感情效应、参评人员训练不足）；
2测评结果处理的常用分析方法（集中趋势分析、离散趋势分析、相关分析、因素分析）；
升级会员 