契诃夫《柔弱的人》阅读练习题及答案.docx
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契诃夫《柔弱的人》阅读练习题及答案
柔弱的人契诃夫前几天,我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的
办公室来。
需要结算一下工钱。
我对她说“请坐,尤丽娅·瓦西里耶夫娜让我们算算工钱吧。
您也许要用钱,你太拘泥礼节,自己是不肯开口的……呶……我们和您讲妥,每月三十卢布……”
“四十卢布……”
“不,三十……我这里有记载,我一向按三十付教师的工资的……呶,您呆了两月……”
“两月另五天……”
“整两月……我这里是这样记的。
这就是说,应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的,只不过游玩……还有三个节日……”尤丽娅·瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸,牵动着衣襟,但一语不发……“三个节日一并扣除,应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……您只和瓦里雅一人学习……你牙痛三天,我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九,扣除……还剩……嗯……四十一卢布。
对吧?
”尤丽娅·瓦西里耶夫娜左眼发红,并且满眶湿润。
下巴在颤抖。
她神经质地咳嗽起来,擤了擤鼻涕,但———语不发“新年底,您打碎一个带底碟的配套茶杯。
扣除二卢布……按理茶杯的价钱还高,它是传家之宝……上帝保佑您,我们的财产到处丢失而后哪,由于您的疏忽,柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双,也是出于您玩忽职守,您应负一切责任,你是拿工资的嘛,所以,也就是说,再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”
“我没支过”尤丽娅·瓦西里耶夫娜嗫嚅着。
“可我这里有记载”
“呶……那就算这样,也行。
”
“四十一减二十七净得十四。
”两眼充满泪水,长而修美的小鼻子渗着汗珠,令人怜悯的小姑娘啊她用颤抖的声音说道:
“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支过……”
“是吗?
这么说,我这里漏记了从十四卢布再扣除……呐,这是您的钱,最可爱的姑娘三卢布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下吧”我把十一卢布递给了她……她接过去,喃喃地说:
“merci(——法语)。
”我一跃而起,开始在屋内踱来踱去。
憎恶使我不安起来。
“为什么‘’?
”我问。
“为了给钱……”
“可是我洗劫了你,鬼晓得,这是抢劫实际上我偷了你的钱为什么还说:
‘’”
“在别处,根本一文不给。
”
“不给?
无怪啦我和您开玩笑,对您的教训是太残酷……我要把您应得的八十卢布如数付给您呐,事先已给您装好在信封里了可是何至于这样怏怏不快呢?
为什么不抗议?
为什么沉默不语?
难道生在这个世界口笨嘴拙行吗?
难道可以这样软弱吗?
”她苦笑了一下,而我却从她脸上的神态看出了一个答案,这就是“可以”。
我请她对我的残酷教训给予宽恕,跟着把使她大为惊疑的八十卢布递给了她。
她羞羞地过了一下数就走出去了……我看着她背影,悟想道:
“在这个世界上做个有权势的强者,原来如此轻而易举”
(节选自《外国优秀短篇小说选》)
本文讲述了一个什么故事?
请根据故事的起因、经过和结果进行概述。
(5分)根据下面表格的提示,结合上下文,分析小说是如何将“柔弱的人”的柔弱性一步步展现出来的。
(8分)情节发展尤丽娅的语言起初①“四十卢布……”②“两月另五天……”③“我没支过”接着④“呶……那就算这样,也行。
”然后⑤“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支过……”最后⑥“merci(——法语)。
”
尤丽娅感谢“我”,“我”为什么却“憎恶”而又“不安”?
(5分)
你从尤丽娅的“在别处,根本一文不给”的回应中,看出小说描写的是一个怎样的社会?
(4分)
下面属于契诃夫小说作品中的典型人物的一项是()
(2分)
A、屠格涅夫
B、夏洛克
C、奥楚蔑洛夫
D、伏尔泰
【归纳概括】本文讲述了这样一个故事:
“我”与家庭教师尤丽娅结算工钱,在“我”蛮不讲理、故意克扣工钱的过程中,她只是一味退让、妥协,没有丝毫的反抗,“我”对她的表现十分愤怒,但最终还是给了她应得的八十卢布。
【人物分析】起初在“我”的无理取闹中,尤丽娅还本能地进行争辩,接着随着“我”的步步紧逼,尤丽娅开始屈服,然后还善良地坦白自己曾“支取了三卢布”,最后拿着被“我”无理克扣后仅剩的十一卢布说“”。
小说通过对“我”蛮横逼迫和尤丽娅怯弱退缩的描写,淋漓尽致地将“柔弱的人”逆来顺受的性格特点一步步展现出来了。
[“本能争辩——屈服——善良坦白——感谢”每一步2分。
]
【情节理解】因为尤丽娅的逆来顺受、懦弱到了如此地步,使“我”无法忍受,所以“我”感到憎恶。
由此,“我”联想到社会上“尤丽娅”们的不抗争,对这种普遍的病态现象感到不安。
[“憎恶”3分,“不安”2分。
意思对即可。
]
【背景探究】描写的是一个强权横行霸道、弱者逆来顺受的黑暗社会。
[答对1点2分,意思对即可。
]
【文学常识】C(A是俄国作家;B是莎士比亚《威尼斯商人》中的人物;D是法国作家。
)