中考化学基础复习方案主题一身边的化学物质课时训练三.docx
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中考化学基础复习方案主题一身边的化学物质课时训练三
课时训练（三）溶液
1．[2017·淮安]下列生活中常见物质与水混合，能形成溶液的是（ ）
A．牙膏B．蔗糖
C．面粉D．豆油
2．[2017·宿迁]下列说法正确的是（ ）
A．均一、稳定的液体一定是溶液
B．饱和溶液一定是浓溶液
C．汽油洗涤油污属于乳化现象
D．将氢氧化钠溶于水，所得溶液温度升高
3．[2017·苏州]下列关于溶液的说法中，正确的是（ ）
A．泥土加入水中，振荡后可以形成溶液
B．蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度
C．氢氧化钠溶液能导电，因为溶液中有较多的自由移动的离子
D．氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体
4．[2017·绥化]下列有关洗涤问题的说法中，不正确的是（ ）
A．汽油可溶解衣服上的油渍
B．洗洁精可乳化餐具上的油污
C．醋酸能洗去暖水瓶内壁上的水垢
D．酒精能洗涤瓷砖上的水垢
5．[2017·青岛]下列有关溶液的说法中，错误的是（ ）
A．外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来
B．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化
C．溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性
D．改变条件，能
够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化
图K3－1
6．[2017·益阳]如图K3－1为a、b、c三种物质的溶解度曲线，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液温度由50℃降为30℃，析出晶体最多的是（ ）
A．aB．b
C．cD．a和b
7．[2017·新疆]2017年4月22日，货运飞船“天舟一号”升入太空和“天宫二号”完成第一次交会对接。
高氯酸钾（KClO4）可用作火箭推进剂，下表是高氯酸钾在不同温度时的溶解度。
下列说法正确的是（ ）
温度/℃
20
40
60
80
溶解度/g
1.68
3.73
7.3
13.4
A.20℃时，高氯酸钾的溶解度为1.68
B．40℃时，将4g高氯酸钾溶于100g水中可得到104g溶液
C．80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃有结晶现象
D．高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小
8．[2017·怀化]甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图K3－2所示。
下列说法不正确的是（ ）
图K3－2
A．t1℃时，甲和丙的溶解度都为20g
B．甲的溶解度一定大于乙的溶解度
C．采用冷却结晶的方法可以分离甲中混有的少量的丙
D．
t2℃时，将70克甲放入100克水中，充分溶解后，所得到溶液为饱和溶液，且溶液的总质量为150克
9．[2017·湘潭]图K3－3是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列有关说法不正确的是（ ）
图K3－3
A．P点表示t1℃时a和c的溶解度均为20g
B．t2℃时，溶质质量分数为30%的a溶液是饱和溶液
C．从a和c的混合溶液中提纯a，可采用降温结晶的方法
D．将t1℃时a、b、c的饱和溶液分别升温到t2℃，所得溶液中溶质的质量分数大小顺序为：
b>a>c
10．[2017·泰安]t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图K3－4Ⅰ所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图Ⅱ所示。
下列说法正确的是（ ）
图K3－4
A．烧杯①的溶液一定是不饱和溶液
B．烧杯①的溶液是硝酸钾溶液
C．若烧杯②的溶液升温到t2℃时，烧杯底部还有部分物质不溶解
D．若烧杯①和烧杯②的溶液都升温到t2℃时，溶质的质量分数相等
11．[2017·重庆A]两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液，两支试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体，向两支试管中分别滴加适量水，现象如图K3－5所示，结合图K3－6判断下列说法正确的是（ ）
图K3－5
图K3－6
A．Y的溶解度曲线为b曲线
B．降温可使X的饱和溶液变浑浊
C．X的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，溶质的质量分数变大
D．t
3℃
时，X、Y的饱和溶液质量相等，则溶剂质量X>Y
12．[2017·广东]如图K3－7是实验室配制
一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。
图K3－7
请回答：
（1）应称量________gN
aCl，需加水________mL。
（2）若称量NaCl固体时指针向右偏转，则应__________________________直到天平平衡。
（3）取上述溶液10g加水稀释到________g，可得到5%的NaCl溶液。
图K3－8
13．[2017·齐齐哈尔]图K3－8是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。
（1）A点的含义是________________________________。
（2）在30℃时，向30克甲物质中加入50克水，充分溶解后所得溶液是________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）若乙中混有少量甲，最好采用________（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯乙。
（4）将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃，则其溶质质量分数不变的物质是________。
14．[2017·呼和浩特]t2℃时，将甲、乙各80g分别放到盛有100g水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到t2℃，现象如图K3－9中一，甲和乙的溶解度曲线如图二。
请结合图示回答下列问题。
图K3－9
（1）固体甲对应的溶解度曲线是________（填“a”或“b”）。
（2）M点的含义
为________________________________________________________________________。
（3）向烧杯①的溶液中继续加入15g甲物质，充分搅拌，发现固体先全部溶解，一段时间后又有部分固体析出，你认为“全部溶解”的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（4）将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的有关说法正确的是________（填序号）。
A．甲溶液仍为饱和溶液
B．两溶液质量甲＜乙
C．两溶液中溶剂质量甲＝乙
D．两溶液溶质质量分数甲＞乙
15．[2017·南京]溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。
请回答下列问题。
（1）可以作为溶质的是________
。
A．只有固体B．只有液体
C．只有气体D．气体、液体、固体都可以
（2）配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为______，水的体积为______mL（水的密度近似看作1g/cm3）。
（3）甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图K3－10。
t1℃时，甲物质的溶解度是________。
t2℃时，若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是________（填“甲”或“乙”）物质的饱和溶液。
图K3－10
图K3－11
（4）按图K3－11所示装置，将液体X注入装有固体Y的试管中，会导致U形管中右端液面升高。
则可能的组合是________。
选项
A
B
C
D
X
水
水
浓硫酸
稀盐酸
Y
氧化钙
硝酸铵
水
镁
16.[2017·永州]分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。
下表是NH4Cl和KNO3在不同温度时的溶解度数据，根据数据回答下列问题。
温度/℃
10
30
50
60
溶解度/g
NH4Cl
33.3
41.4
50.4
55.2
KNO3
20.9
45.8
85.5
110
（1）从上表可知，50℃时，NH4Cl的溶解度为________g。
（2）NH4Cl和KNO3的溶解度受温度影响较大的物质是________（填化学式）。
（3）欲配制质量分数为10%的KNO3溶液，需要的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管和________。
（4）烧杯A中是60℃时含有100g水的NH4Cl不饱和溶液，经过下列变化过程（在整个过程中，不考虑水的蒸发），则烧杯C中溶液的质量为________g。
图K3－12
图K3－13
（5）某同学验证NH4Cl固体溶于水时吸收热量，设计如图K3－13所示实验，通过观察到________现象得以验证。
A．a端液面高于b端液面
B．a端液面低于b端液面
C．a端液面与b端液面持平
17．[2017·内江]仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。
[实验目的]探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。
[查阅资料]
（1）物质溶解于水的过程包括吸收热量（Q吸）的扩散过程和放出热量（Q放）的水合过程；
（2）实验条件下，水的凝固点为0℃，沸点为100℃。
[提出猜想]物质溶解过程中，溶液的温度可能升高、降低或不变。
[实验探究]
某探究小组的同学设计了如图K3－14所示的Ⅰ、Ⅱ两种实验方案。
在图Ⅱ所示方案中，每次加入物质b之前，均使用温度计控制热水温度，使之保持在99℃。
图K3－14
[实验结论]
（1）图Ⅰ所示实验中，若加入物质a后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度________（填“升高”“降低”或“不变”，下同）。
（2）图Ⅱ所示实验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾，说明溶液的温度________。
[拓展实验]按照图Ⅲ所示进行实验。
若物质c为NaOH，则U形管内的左边液面将______（填“高于”“低于”或“等于”）右边液面；若U形管内的液面位置变化与
之相反，则物质c为______（填序号）。
①CaO ②NH4NO3 ③浓硫酸
[反思交流]
（
1）该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论，分析得出：
若Q吸________（填“＞”“＜”或“＝”，下同）Q放，则溶液温度升高；若Q吸与Q放的相对大小与之相反，则溶液温度降低；若Q吸________Q放，则溶液温度不变。
（2）在图Ⅱ所示方案中，小张同学对实验现象很感兴趣，他继续向热水中加入相同质量的物质b，又看到沸腾现象，至烧杯中出现固体物质后，再继续加入相同质量的物质b，就看不到沸腾现象。
请解释不再产生沸腾现象的原因：
______________
______________________________________________
__________
__________________________________________________________________________。
参考答案
1．B 2.D 3.C 4.D 5.C 6.A 7.C
8．B 9.B 10.D 11.D
12．
（1）7.5 42.5
（2）往左盘中继续添加氯化钠固体 （3）30
13．
（1）20℃时，甲、乙两种物质的溶解
度相等
（2）饱和 （3）蒸发结晶 （4）丙
14．
（1）a
（2）t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
（3）甲物质溶解时放热，溶液温度升高，溶解度增大
（4）ABD
15．
（1）D
（2）16g 84 （3）40g 乙 （4）AD
16．
（1）50.4
（2）KNO3 （3）玻璃棒
（4）133.3 （5）A
17．[实验结论]
（1）降低
（2）升高
[拓展实验]低于 ②
[反思交流]
（1）＜ ＝
（2）固体物质b的溶解已达到饱和，不能再继续溶解放热
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