模拟面试策划书down.docx
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模拟面试策划书down
模
拟
面
试
策
划
书
二、大赛宗旨和主题
大赛宗旨:
模拟大学生与企业的接触平台,拉近用人单位与毕业生之间的距离,使用人单位“选择人才、培养人才的现代理念”深入校园,提高大学生就业能力,帮助大学生成功就业。
大赛主题:
我的未来我作主
三、活动对象:
成都大学全校学生,尤其是大一大二的学生
七、活动方案
(一)活动流程时间:
4月4日—4月8日在成都大学学生时代论坛上(推荐)和现场报名,为每个报名者录入基本资料;
4月10日对简历进行初赛和问一些关于面试的问题,选出10名优秀选手进入决赛;
(
(五)招聘阶段
1、初赛
征收个人简历,(电子档和纸质档两种,电子档传到网上,纸质档在赛场使用。
)并请指导老师进行初步审查,选拔优秀选手10名进入决赛。
并评出“最具创新简历奖”。
2.决赛
A.方式:
面试
B.主要环节:
自我介绍:
2分钟/每人
结构化面试:
3分钟/每人。
此环节选手将随机抽取1个常规问题来进行回答,结构化面试问题会涉及教育、培训、工作经历、职业发展、自我评价、家庭背景、求职动机、专业知识和技能方面。
(就业前)
情景面试:
3分钟/每人。
评委对选手进行现场提问。
模拟测试的环境是拟招岗位或近似拟招岗位的环境,应具有针对性。
(就业中)
压力面试:
3—5分钟/每人。
面试人通过提出生硬的、不礼貌的问题故意使候选人感到不舒服,针对某一事项或问题做一连串的发问,打破沙锅问到底,直至无法回答。
其目的是确定求职者对压力的承受能力、在压力前的应变能力和人际关系能力。
C.具体流程:
1.主持人宣布活动开始,介绍到场嘉宾
2.由校团委代表致辞,介绍赞助嘉宾。
3.参赛选手进行面试1,2。
4.评委老师打分并公布晋级名单。
(10进8)
5.参赛选手进行面试3。
6.评委老师打分并公布晋级名单。
(8进6)
7.参赛选手进行面试4。
8.评委老师打分并公布获奖名单(一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名)由现场嘉宾为获奖者颁奖。
D.评分标准:
满分100分
自我介绍——15分
结构化面试——20分
情景面试——35分
压力面试——20分
简历制作——10分
(详见附表)
F.晋级模式:
(淘汰式)
1、在进行自我介绍和结构面试后,根据分数高低,淘汰分数最低两位,其他晋级。
2、再次进行情景面试,根据分数高低,淘汰总分数最后两位,其他晋级。
3、最后进行压力测试,选出分数最高的前5名,分别为第一名1名,第二名2名,第三名2名。
4、将前面几位选手在一起选出一位“最具潜力奖”。
八、后期总结:
总结工作:
由协会负责人对本次活动进行总结,吸取经验和教训,找出亮点和成功之处,发现不足之处并改正,由办公室进行整理。
九、经费预算:
海报:
20元/幅*2=40元
宣传单:
0.2元/张*1500=300元
矿泉水:
1.5元/瓶*24=36元
证书:
15/本*7=105元
奖金奖品:
共计:
元
附件1:
模拟面试大赛报名表
姓名
性别
民族
出生年月
籍贯
政治面貌
健康状况
照片
特长
专业
应聘岗位
曾担任
职务
联系电话
社会活动及任职情况
在校期间奖惩情况
求职
意向
问卷调查
附件2:
招聘面试模拟大赛评分表
评分标准
得分
分数
自我介绍(15分)
礼仪(10分)
着装(5分)
结构化面试(20分)
评分标准详见附表
3
情景面试(35分)
压力面试(20分)
简历制作(10分)
应聘者总分
评估与指导:
附件3评分标准
面试要素
语言表达能力
逻辑思维能力
责任感与进取心
组织协调能力
应变能力
分值
20分
20分
20分
20分
20分
评
分
标
准
15—20分
15—20分
15—20分
15—20分
15—20分
表达准确、简洁大方,叙述流畅得体,无语病
层次清晰,主次分明,条理清楚,善于综合分析,逻辑性强,思维面广。
诚实负责,自信
而又务实,既有
进取意识而又踏
实、谦逊,回答
极有分寸。
有极强的设计能力,计划能力,计划周密可行;组织能力极强;有极强的合作意识,合作技高,协调沟通方法得当
对事物的变化反映敏捷自然,有较强的应急能力,处理问题恰当、得体,心理承受能力强
10—14分
10—14分
10—14分
10—14分
10—14分
表达尚清楚,叙述较通顺,不够简洁,有些语病
有条理有主次有一定逻辑性,能分析归纳问题
有一定自信心和进取精神,但有些好高骛远,不够实际
办事有计划,但不够严密,有一定组织能力;有合作意识,懂得一些协调方法
能对事物变化作出反映,有一定心理承受能力,应变能力尚可能处理一些刺手
0—9分
0—9分
0—9分
0—9分
0—9分
表达不准确,语言不通顺,说话噜苏、累赘、混乱
条理混乱,内容凌乱,缺乏逻辑性,思维面窄
回答问题绕弯子办事不付责任,无进取心或华而不实、哗众取宠
办事无计划性,考虑事情极不周到,缺乏组织管理意识;缺乏合作意识,协调沟通方法差
对事物的反映迟钝,不知所措,处事不当;或情绪激动,对外部压力极为敏感,不能控制
附件5:
面试题库(参考)
团队意识
1你认为一个好的团队管理者的最主要特点是什么?
为什么?
2请你讲出你在团队工作背景下遇到的最具有创造性和挑战性的事情.你用什么方法来鼓励他人和你自己来完成这件事的?
3.管理人员能否不做任何说明就让员工去干某项工作?
为什么?
4..请讲一下你对团队工作最喜欢和最不喜欢的地方?
为什么?
5..请说出你作为团队者所遇到的最困难的事情.是怎样解决这个困难的?
你在解决这个困难中起了什么作用?
6..请告诉我你在什么情况下工作最有效率?
7..你认为怎样才算一个好的团队者?
8..你认为做一个好的员工和当一位好的团队者有什么区别?
9.请讲一个这样的情形:
某人说话不清,但是你还必须听他的话,你怎样回答他的问题才好?
7.请你讲一下和一个有非常糟糕习惯的人在一起工作的经历.你是怎样使对方改变他的不良行为的?
工作主动性
1.讲讲这样的一次经历:
在解决某一难题时,你独辟蹊径的情况?
2若你干这个工作的话,你怎样决定是否需要一些改变?
3.哪些经历对你的成长最有用?
你怎样确保在这儿也会有同样的经历?
4..为了做好你工作份外之事,你该怎样获得他人的支持和帮助?
适应能力
1.据说有人能从容避免正面冲突.请讲一下你在这方面的经验和技巧.
2.有些时候,我们得和我们不喜欢的人在一起共事.说说你曾经克服了性格方面的冲突而取得预期工作效果的经历.
3.请讲一下你曾经表现出的灵活性的经历.
4.当某件事老是没有结果是,你该怎样做?
5.请讲述这样一个经历:
为了完成某项工作,你有很多需要学的东西,但是时间又特别紧.你用什么方法来学会这些东西并按时完成了这项工作?
灵活多变性
1.你认为什么样的人最难在工作中一起共事?
在这种情况下,你用什么方法和这样的人成功共事?
2..你是怎样计划每天(每周)的活动的?
3..你怎样判断哪些工作是重点,而哪些不是重点?
继续学习
1.讲一个这样的经历:
发生一件对你来说很糟糕的事情,但后来证明,你从这个糟糕的事件中学到了很多.
2.我想知道,是什么时候或环境导致你决定学习一些全新的东西?
3..你用什么方法告诉你(目前的)老板你想接受更多的发展(或挑战)的机会的?
4.你认为这个行业未来十年面临的最主要的问题是什么?
你准备怎样应对未来的变化?
决策和分析问题的能力
.1.如果我们让你干这个职位的话,你怎样决定是否接受这个工作呢?
2.当你要决定是否试做全新的事情时,你对成功的把握性有多大?
3.假设你想要给自己找一位助手,有两位候选人,你怎样决定聘用哪一个呢?