九年级资料《送东阳马生序》中考题一网打尽.docx
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九年级资料《送东阳马生序》中考题一网打尽
九年级资料《送东阳马生序》中考题一网打尽
一、(2018广东中考题)(10分)
送东阳马生序(节选)
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
19.解释下列加点词语在句子中的意思。
(3分)
(1)走送之
(2)礼愈至
(3)腰白玉之环
20.把文字画线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
(2)负箧曳屣,行深山巨谷中
21.下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是( )(3分)
A.选文是一篇赠序,作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉,目的是勉励马生成为德才兼备的人。
B.虽然作者幼时“无从致书以观”,但“不敢稍逾约”的守信和“弗之怠”的坚持,使他得以“遍观群书”。
C.“立侍左右”“俯身倾耳”“色愈恭,礼愈至”极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切。
D.作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比,突显作者对“口体之奉不若人”的毫不在意和学习的勤奋刻苦。
【答案】
19.
(1)跑
(2)周到 (3)腰佩;腰,用作动词
20.
(1)(我)曾经跑到百里以外,捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。
(2)(我)背着书箱,拖着鞋子,在大山深谷中行走。
21.D
二、(2018中考·湖北黄冈卷·14分)
阅读下面文言文选段,完成18-22题。
(14分)
【甲】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰此。
(节选自《送东阳马生序》)
【乙】张嘉贞落魄有大志,亦不自异,亦不下人,自平乡尉免归乡里。
布衣环堵之中,萧然自得。
时人莫之知也。
张循宪以御史出,还次蒲州驿。
循宪方复命使务有不决者意颇病之。
问驿吏曰:
“此有好客乎?
”驿吏白以嘉贞,循宪召与相见,咨以其事积时凝滞者,嘉贞随机应之,莫不豁然。
及命表又出意外。
他日,则天以问循宪,具以实对,因请以已官让之。
则天曰:
“卿能举贤,美矣,朕岂可无一官自进贤耶?
”乃召见内殿,隔帘与语,嘉贞仪貌甚伟,神采俊杰,则天甚异之。
翌日,拜监察御史。
(节选自《大唐新语·张嘉贞》)
【注】下人:
下于人,在别人之下。
环堵:
四围墙,常形容居屋狭小简陋。
积时凝滞者:
长期积累下来的难以解决的问题。
18.解释下列句中加点字的意思。
(4分)
(1)同舍生皆被绮绣( )
(2)余则缊袍敝衣处其间( )
(3)还次蒲州驿 ( )
(4)咨以其事积时凝滞者( )
19.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )(2分)
A.烨然若神人 颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然
B.足肤皲裂而不知 下视其辙,登轼而望之
C.时人莫之知也 呼尔而与之,行道之人弗受
D.则天甚异之 父异焉,借旁近与之,即书诗四句
20.用“/”给下面的语句断句,断两处。
(2分)
循 宪 方 复 命 使 务 有 不 决 者 意 颇 病 之
21.翻译下面文中画横线的句子。
(4分)
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(2)则天以问循宪,具以实对,因请以己官让之。
22.阅读上面两选段,完成下面填空。
(可用原文语句填写,也可以用自己的话概括)(2分)
(1)甲文重点写作者在求学过程中生活的艰苦,运用对比手法写了自己与“同舍生”不同的穿着打扮,存这方面作者的态度是 。
(2)乙文中张循宪通过“咨以其事积时凝滞者,嘉贞随机应之,莫不豁然”和“命表又出意外”两件事,发现张嘉贞 的特点。
【答案】
18.
(1)同“披”,穿;
(2)破;(3)停留,住宿(4)咨询或询问
19.D(2分A.“烨然”的“然”是形容词词尾,……的样子:
“信然”的“然”是代词,这样。
B.“而不知”的“而”表转折:
“登轼而望之”的“而”表顺承。
C.“莫之知”宾语前置,“之”代词,代张嘉贞;“行道之人”结构助词,的。
D.两个“异”都是形容词的意动用法,以……为异)
20.循宪方复命/使务有不决者/意颇病之。
21.
(1)因为(我)内心有足够值得快乐的事,就不觉得吃的穿的不如别人。
(关键词“中”“不若”译对1分,大意准确1分。
共2分)
(2)武则天拿这件事询问张循宪,张循宪全部按实际情况回答,于是请求把自己的官职让给张嘉贞。
(关键词“具”“对”译对1分,大意准确1分。
共2分)
22.
(1)“略无慕艳意”或根本不羡慕(用自己的语言概括时大意正确即可,1分)
(2)才能超群。
(扣住“才能”来概括,大意相近即可,1分)
三、(2018中考·湖北孝感市卷·14分)
【甲】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(宋濂《送东阳马生序》节选)
【乙】予少时读书,一见辄能诵。
然负此自放,喜从滑稽
(1)饮酒者游。
旬朔
(2)之间,把卷无几日。
故虽有强记之力,而常废于不勤。
比(3)数年来,颇发愤自惩艾(4),而聪明衰耗,殆不如曩(5)时十一二。
每阅一事必寻绎(6)数终掩卷茫然辄复不省(7)。
故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。
比读《齐史》,见孙搴(8)云:
“我精骑三千,足敌军羸卒数万。
”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者,勒(9)为若干卷,题曰《精骑集》云。
噫!
少而不勤,无如之何矣。
长而善忘,庶几(10)以此补之。
(秦观《<精骑集>序》有删改)
【注释】
(1)滑稽,比喻能言善辩。
(2)旬朔,十天或一个月。
(3)比:
近来。
(4)惩艾:
惩治,惩戒。
(5)曩:
从前。
(6)寻绎:
推求探索。
(7)省:
记。
(8)孙搴,人名。
(9)勒:
此处译为编辑。
(10)庶几:
或许,差不多。
14.选出下列加点字的意义和用法相同的一项( )(2分)
A.主人日再食 子墨子起,再拜
B.烨然若神人 吴广以为然
C.久而乃和 而聪明衰耗
D.然负此自放 负箧曳屣行深山巨谷中
15.为文中画波浪线的语句,选出断句正确的一项( )(2分)
A. 每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省
B. 每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省
C. 每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省
D. 每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省
16.将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(2)长而善忘,庶几以此补之。
17.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项( )(3分)
A.“序”是一种文体,亲友离别,赠言规劝,属赠序,如甲文;陈述创作主旨、经过等,属书序,如乙文。
B.甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学;乙文意在交代《精骑集》一书编辑及命名的由来。
C.甲文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”,与“同舍生”生活的富足作对比,表现自己从读书中感受到的乐趣。
D.乙文写自己少时读书不勤奋,后来治学时用勤奋来惩戒自己,但是不能坚持太久,容易忘记自己的目标。
18.宋濂和秦观在学习方面有何异同?
(3分)
【答案】
14.A 15.C
16.
(1)因为心中有足以快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。
(2)年长后容易忘记,也许可以用这个来弥补吧。
17.D
18.同:
都觉得勤奋很重要。
异:
宋濂一直勤奋好学,不畏艰难,不注重吃穿,享受读书带来的愉悦。
秦观在少时记忆力突出而不勤奋,年长后记忆减退,用勤奋来弥补。
四、(2018中考·辽宁沈阳卷·14分)
阅读选文,完成9~12题。
(14分)
【甲】
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
【乙】
见足下①题字,以为是必磊落人也。
如是已逾年,恨未识足下面耳。
庭坚少孤,窘于衣食,虽早知从先生长者学问,而偏亲②白发,不得已而从仕。
故少之日得学之功十五,而从仕之日得学之功十三,所以衰懦不进,至今落诸公之后也。
窃观足下天资超迈,有亲以为之依归,春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。
非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间,但为未及古人,故为足下惜此日力③耳。
(节选自《黄庭坚集·答李几仲书》,有删改)
【注释】①足下:
敬称,您。
②偏亲:
黄庭坚父亲早亡,而母亲在世,故称偏亲。
③日力:
岁月。
9.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( )(3分)
A.窘于衣食 皆以美于徐公
B.故少之日得学之功十五 公问其故
C.而从仕之日得学之功十三 所识穷乏者得我与
D.有亲以为之依归 吾谁与归
10.请用现代汉语翻译下面句子。
(5分)
(1)见足下题字,以为是必磊落人也。
(2)如是已逾年,恨未识足下面耳。
11.请用“/”给下面的句子断句。
(断两处)(2分)
春 秋 未 三 十 若 刻 意 于 德 义 经 术 当 不 止 此 耳。
12.【甲】【乙】两文都出自文学前辈写给年轻人的文字。
依据选文回答问题。
(4分)
(1)【甲】文表现了宋濂怎样的优秀品质?
(请用自己的话概括)
(2)【乙】文中黄庭坚指出李几仲在学业上的差距是_______,对他提出的希望是_______。
(请用自己的话概括)
【答案】
9.D
10.
(1)我看见您题写的宇,认为这一定是光明磊落的人(写的)。
(2)像这样已经过了一年,(我)很遗憾没有和您见面。
11.春秋未三十/若刻意于德义经术/当不止此耳。
12.
(1)宋濂:
勤奋好学;诚信。
(2)学业上没有古人优秀;珍惜时间(努力学习)。
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