学习指导师培训心得.docx

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学习指导师培训心得

学习指导师培训心得

　　篇一：

学习能力指导师培训心得

　　学习能力指导师培训体会

　　辽宁科技学院电信学院辅导员冮玉石

　　我是一名辅导员，辅导员对学生的成长负有指导、辅助之责，帮助学生解决学习、生活中遇到的各种问题，帮助学生成长、成才。

但是，回顾以前的工作，我发觉我对学生的指导是散乱的、零碎的、匆忙的，遇到什么问题才去想办法解决什么问题，对学生的教育缺乏系统性、前瞻性。

　　通过聆听肖教授和叶教授两位导师的学习能力指导师培训课，我才发觉原来指导学生最主要的应该是帮助学生自己找到学习的目标、方法和途径，也就是心理学上所说的助人自助。

于是我意识到辅导员最主要的辅导功能应该是激发学生的潜能，为学生的心灵填充希望，填充自信，教会学生锻炼坚毅品质的方法，使他们如大海上的帆船一样，乘风破浪、扬帆起航！

　　从培训课中我思索到，人的成功可能不应该仅仅被定义成你拥有多少钱，拥有多大的权力。

用阳光的思想启迪过多少心灵，使多少人通过你的指导能够鼓足勇气前行，我想这也算是一种成功！

　　当学生迷茫的时候，当学生感到烦恼和挫折的时候，他真的需要一缕温暖的阳光来鼓舞心绪，我愿做一名传承者，将我在这次培训中所学到的传承给更多的人，我愿做一颗火石，擦亮更多积极、乐观的火花！

　　篇二：

创业指导师培训心得体会

　　创业指导师培训心得体会

　　机械工程学院苗楠

　　XX年12月2日至XX年12月6日，我和学校学生处郭合册老师一同来到宁波，参加了全国“高校创业指导师”培训班。

经过旅途的奔波，我们到达指定住宿地点银苑酒店已经晚上8点多了，宁波这个地方相较于宁夏经度高，天黑的很早，下午5:

00基本上就已经黑了，我们一行人还戏谑到，我们还需要倒时差。

到达住宿地方打开学员手册，看到了万里学院细致的安排，工作人员已经将学员分班、分组完成，很遗憾的是我和郭老师没安排在一班，除了第一天开班仪式在培训教室见到，其它几天我们都分别在不同的班级，由不同的老师给我们上课。

应该说这次培训自己收获了很多，也再一次感受了充满欢声笑语的课堂氛围、以及互动式的教学形式。

而“创业”这一词语在我的脑海中也重新得到了解释，它不仅仅是字面上体现出来的意思。

　　到达宁波的第二天早晨，我们就进入到了紧张的培训之中，应该说这几天的课程排的比较满档。

培训期间给我印象较深的是课堂互动较多，课堂氛围很活跃，每组学员都要通过这几天的学习组建自己的创业团队，进行创业，所以说培训并不轻松。

我们的任课老师也分别从创业项目、创业团队、创业资源、创业市场、创业指导实务，给我们进行了讲解，并从每一次的课堂中指导每一小组自己的创业项目，并于最后一天做项目展示，评选出优秀小组。

在培训期间，我被分在一班七组，非常高兴的是，我所在的小组汇集了宁夏、宁波、新疆几

　　所高校的老师，宁夏老师居多。

在这几天的培训之中，我们小组成员相互配合，共同完成了我们团队的创业项目，成立了易购络有限公司，做一个实体加络营销的西北特产售卖。

之所以会想到这样一个创业点子，其中的缘由是，我们小组北方民族学院的王福平教授的学生有这样的成功创业经历，我们借用了王教授学生的好点子。

在这几天中，我们通过老师的课堂引导，将我们小组的创业项目完成，并制作了公司海报，团队组建，资金预算，营销模式等一系列的创业所需工作，自己真正体现了一把创业的艰难。

同时，通过这艰难的创业过程，我们熟悉了创业流程，也便于我们以后更进一步学习，从而指导自己的学生。

　　在整个培训中，青年政治学院李家华教授的精彩讲说给我留下了很深的印象，他给我们介绍了创业指导课应该怎么上，也通过介绍一些学生成功创业案例，给我们引导，我们教师在学生工作中到底起到什么样的角色？

其实，我想，我们最好是做一个引导者，引导学生发现自身优点，鼓励他们成长，告诉他们成长比成功更重要。

　　在这几天的培训中，我们于XX年12月5日下午有幸来到了宁波镇海区创业园，大家都知道镇海被称为“院士之乡”，镇海拥有镇海籍院士26名，为全国之最；镇海区也是全国著名侨乡，“宁波邦”的重要发源地，从这走向世界舞台的就有像我们所熟知的邵逸夫等一批商业巨子。

在听创业园的讲解员给我们进行介绍的时候，最让我感动的地方是，她说到：

“镇海这一地区，历代都是尊重知识、尊重经济的一个地方”。

我想这也是这一地区能够人才辈出，经济活跃的原因之所

　　在吧，因为他们尊重知识，尊重人才，有很好的创业传统和氛围。

从下午的参观，我了解到，镇海区创业园对于创业者有很多优惠政策，比如租金补贴、创业资助、贷款贴息、住房补助、安家补助、社保补助、创业辅导等一系列的优惠政策，目的就是为大学生创业者提供一个良好的孵化园，让他们真正能够壮大、成长。

　　以上就是我这几天培训的一些想法，最后借用德鲁克的一句话“创业不是魔法，也不神秘。

它和基因没有关系。

创业是一种训练，而就像任何一种训练一样，人们可以通过学习掌握它”。

　　机械工程学院苗楠

　　XX年12月12日

　　篇三：

职业指导师培训学习心得体会

　　职业指导师培训学习心得体会

　　为了使学校就业工作人员的就业指导工作能力更加专业化和职业化，在学校领导的大力支持下，经过多方面的努力和协调，对招就办人员举办了职业指导师的培训并组织参加考试，我很荣幸也参加这次培训学习和考试，此次培训，让我接触到了职业指导的许多新理念，初步掌握了一些新的实践操作，让我对职业指导多了一份理解和认识，也为今后开展职业指导提供了更多的帮助和支持，收获很大，通过本次学习让我对职业指导有了以下的认识。

　　职业指导师为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人，提供咨询、指导及帮助的过程。

职业指导包括：

咨询与指导、信息采集与处理、职业素质测评、职业设计和帮助实施。

　　职业咨询是运用心理学等方法，协助当事人更好地解决在选择职业、安置就业和职业发展等方面遇到的问题。

在职业咨询过程中需要采取一些专门的技术，协助当事人认识自己、认识当前的社会，发现自己的才能、特长与短处，不断挖掘潜力，增强错则承受能力和市场竞争能力，提高与完善自我，在职业生涯中获得成功。

　　在学校开展职业指导的基本思路：

使学生对就业有良好的心理准备；帮助学生掌握就业的方法和手段；重塑学校公众形象；促进学校办学理念和实践的探索。

　　职业指导不仅仅给学生指明方向，更重要的是能切实有效地帮助学生职业发展中的问题与困惑，必须结合职业咨询进行，采取专门的技术。

这有些类似于心理咨询，意义是一样的，只不过职业咨询是对

　　学生职业方面的指导和咨询。

　　学校的职业指导和咨询不同于社会上的职业指导和咨询，有着自己本身的特点和要求。

学校要以“就业”为导向已形成共识，所以职业指导对学校的发展非常重要。

我校一直非常重视职业指导，开设专门的就业指导课。

对学生一入校门就开始灌输就业意识，但相对而言，在职业信息的收集、有针对性的个性化指导方面还是有些不足，未能建立系统的档案，实施系统的、持久的指导。

　　培训之后，我对职业指导的内涵有了更深的体会，对职业咨询有了全新的认识，也发现了自身很多不足，需要不断地学习和掌握，以便能学以致用，真正做好学校的职业指导工作。

　　篇四：

“有效学习”培训心得

　　“有效学习指导”集中培训反思

　　有效学习之我见

　　参加了XX年安徽省中小学教师全员远程培训，我先后听取了好几位专家级老师专题的讲座；几天来，我认真听讲，做笔记，积极思考，收获甚大。

　　本人从事教育教学工作已有近十年，从低年级到高年级，又到低年级，总觉得自己在教育教学经验方面有了一定的积累，但是通过参加集中培训，通过专家的剖析，觉得自己距离优秀的距离还不小，还不能紧跟时代的步伐。

下面就自己这段时间的远程培训谈谈几点感受：

　　一、学无止境，教师要不断的去补充新的知识。

　　多年以来总觉得自己只是一名普通小学音乐老师，总认为自己还能胜任音乐学科的教学，因此对自己要求不高。

可是在几天以来的远程培训之后，让我深有感触。

作为教师仅仅掌握了书本上的专业知识还不行，更需要拥有渊博的知识及教育的智慧，需要改变的是过去的老师的形象，我们要做一名有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐的人，要想让自己的课教得更好，更能吸引学生。

要有良好的品行和渊博的学识才能吸引学生，才能激发学生的学习兴趣。

因此多读书，是提高自己的品行及文化内涵的最佳途径，这样才能成为一名优秀的教师。

　　二、教师要尊重学生的人格，要关爱学生的成长

　　小学生也有自己的人格，他们的兴趣、爱好、追求等参差不齐。

所以老师要尊重他们，平等地对待他们。

聪明的教师总是把自己当成学生，把学生当成自己，这样师生之间就能相互理解、相互沟通，自然感情也就建立起来了。

要尊重学生探究和认识周围世界的特点，接纳他们的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的学生，应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个学生，使他们不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。

可见，关爱学生的成长对教师来说显得多么重要。

　　三、教师要创新教学方法,打造高效课堂。

　　若想打造高效课堂，就要求教师必须在各个方面打造自己。

好的教学方式方法可以拉近师生之间的距离，可以充分调动学生的思维，让他们展开想象的翅膀进而感受到学习的乐趣。

一个优秀的教师绝对是掌握了多种多样的课堂方式，课堂形式多样，才能有效的吸引学生。

一节课结束，教师一定要有教学反思，反思自己做了些，学生收获如何。

所以备课这一环节相当重要。

不仅仅要备教材，更要备教法、备学生，只有这样，课题才能成为有效乃至高效课堂。

　　四、教师要学会终身学习。

　　新的课程标准要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。

学习不仅仅只是学习自己的专业方面，要扩充到各个领域。

首先必须树立终身学习的意识，认识到学习

　　是自身发展的源泉和动力。

我觉得以下几个方面值得深思：

一，教师要把学习融入到自己的教学实践中，做到理论与实践相结合。

　　二，在丰富自己专业知识的同时，还要获取不同科学的知识，以便更好地适应教学的需要。

　　三，要充分利用现代化教学手段，扩大自己的学习资源和空间，洞察专业领域以及其他领域的最新发展动态，多与其他教师和专家的合作、探讨和交流，因此教师必须拥有终身学习的理念，才不至于被社会所淘汰。

　　以上是我的一些浅薄的认识，恳请指导老师多多给予指教。

　　二〇一三年八月十三日

　　篇五：

企业培训师培训学习心得体会

　　企业培训师

　　我在公司不是专职的培训工作者，但作为负责部门培训的管理人员，应该掌握培训的相关知识。

所以为了能系统学习培训知识、掌握更多的培训技能技巧、开阔培训视野，考取企业培训师资格证，更重要的是为了真正提高员工素质及工作能力，为公司出力。

我与公司签订了培训协议，报取万里培训学校的企业培训师培训班。

　　本次的培训老师按授课时间顺序依次为褚莉莉、赵瑞银、王颖莉、陆兆章老师，他们都各有特点，使我印象深刻，在他们身上学习到了很多知识，他们是我培训方面的启蒙老师，也是今后学习的榜样。

　　我们利用周末时间，共进行了四个月的培训学习，收获颇多，主要有以下五点心得体会：

　　一、培训需从岗位需求出发。

　　之前我一直在思考企业培训实效性差的原因，通过培训使我找到了最根本的答案，那就是培训要先做培训调研，了解需求，找到员工能力与岗位素质能力、员工素质与公司要求间的差距，然后深入挖掘该岗位优秀员工的做法及经验，梳理总结后有针对的对该岗位进行理论与实践培训，着重技能培训，而不是一味的采取机械宣贯式培训，这样才能真正提高培训的实效性，真正提高员工的工作能力。

　　二、培训师需具备优秀能力。

　　1、授课流程清晰，层次分明，主要有开场白、目录、每段过门、每段正文、每段总结、结尾等。

　　2、语言表达要简洁、明了，仪表仪态要适合培训。

　　3、要选择与培训内容相适应的互动手段，如做问答、做练习、做游戏、看电影、情景模拟、角色扮演等。

这样可以提高学员的接受度，以致提高培训效果。

　　4、要学会控