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语文文言文实用整理

中考语文试题中的古诗文阅读是一大难点，某个实词的意思不清楚、不懂某个意象指的是什么、各种句型不能准确判断出来……一系列的问题让我们在看到古诗文的题目时无从下手，那么小编就带你攻克逐个难点，最后附上北京地区的最新模拟题，让你一举拿下古诗文阅读题。

古今异义集锦

1.默而识之（《论语》十则）

识：

（古义：

记今义：

知道，认识）

2.居十日，扁鹊复见（《扁鹊见蔡桓公》）

居：

古：

停留、过了。

今：

居住、住所。

3.不治将益深（《扁鹊见蔡桓公》）

益：

古：

更、更加。

今：

多用于名词，利益、益处。

4.臣是以无请也（《扁鹊见蔡桓公》）

请：

古：

“问”的意思。

今：

邀、聘、求之意。

5.望桓侯而还走（《扁鹊见蔡桓公》）

走：

古：

“跑”的意思。

今：

行走。

6.故使人问这（《扁鹊见蔡桓公》）

故：

古：

副词，特意。

今：

事故、所以。

7.及其日中如探汤（《两小儿辩日》）

汤：

古：

热水。

今：

菜或面做的稀状食物。

8.我以日始出去人近（《两小儿辩日》）

去：

（古义：

离。

今义：

到......（用于从所在地到另一个地方。

））

9.春社近（《游山西村》）

社：

（古义：

土地神。

今义：

社会的一个团体，指共同工作或一种集体组织。

）

10.青山郭外斜（《过故人庄》）

郭：

（古义：

外城。

今义：

仅用于姓氏。

）

11.蜀之鄙有二僧（《为学》）

鄙：

（古义：

边境。

今义：

品质低下。

）

12.顾不如蜀鄙之僧哉《为学》

顾：

古：

反而，难道。

今：

看；照管、注意。

13.卷卷有爷名（《木兰诗》）

爷：

（古义：

指“父亲”。

今义：

指“爷爷”。

）

14.但闻黄河流水鸣溅溅（《木兰诗》）

但：

（古义：

只、只不过。

今义：

转折连词）

15.尔安敢轻吾射《卖油翁》

安：

古：

疑问代词“怎么”。

今：

常用于“安静”、“安全”等

16.如是再三《宋定伯促鬼》

再：

古：

专指第二次。

今：

常用于重复，表“又一次”的意思。

17.阡陌交通《桃花源记》

交通：

古：

交错相通。

今：

泛指交通运输或邮电事业。

18.率妻子邑人来此绝境《桃花源记》

妻子：

（古义：

是妻子和儿女。

今义：

是专指男子的配偶。

）

绝境：

（古义：

是与世隔绝的地方。

今义：

是没有办法，没有出路的境地。

）

19.无论魏晋（《桃花源记》）

无论：

（古义：

更不必说。

今义：

表示条件关系的关联词。

）

20.诣太守，说如此（《桃花源记》）

如此：

（古义：

像这样。

今义：

就是“这样”的意思。

）

21.芳草鲜美（《桃花源记》）

鲜美：

（古义：

鲜艳美丽。

今义：

食物味道好。

）

22.虽人有百手（《口技》）

虽：

（古：

即使，表假设的连词。

今义：

虽然，表示转折关系。

）

23.两股战战（《口技》）

股：

（古义：

大腿。

今义：

屁股。

）

24.其文理皆有可观者《伤仲永》

文理：

古：

文采和道理。

今：

文章内容和词句的条理。

实词释义

安：

a、怎么（安求其能千里也）b、养（衣食所安）

卑：

a、低下（非天质之卑）b、身份低微（先帝不以臣卑鄙）

备：

a、周全、详尽。

（前人之述备矣《岳阳楼记》）b、具备。

（一时齐发，众妙毕备《口技》）c、准备。

（犹得备晨炊《石壕吏》）

鄙：

a、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）b、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）c、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）

策：

a、马鞭。

（执策而临之《马说》）b、鞭打、驱使。

（策之不以其道《马说》）c、记录。

（策勋十二传《木兰诗》）d、计谋。

（成语“束手无策”）

辞：

a、推辞（蒙辞以军中多务）b、语言（未尝稍降辞色）通假字收录　　

菁：

通“精”；精华，糟碎。

形容词。

“吾党菁华，付之一炬。

”　　

景：

同“影”；影子。

名词。

“天下云集响应，赢粮而景从。

”　　

迥：

同“回”；辣转。

动词。

“迥忆后街之屋”　　

鸠：

同“纠”；集合。

动词。

“豪民于闻难，鸠宗族僮奴百许人。

”　　

沮：

通“阻”阻止，阻挡。

动词。

“帝屡欲召用瑞，执政阴沮之。

句：

同“勾”；勾取。

动词。

“虽小数，然必句性情，习方俗。

具：

通“俱”；全，都，引申为详细。

副词。

“此人一一为具言所闻。

”　　

具：

通“俱”；全，都，引申为详细。

副词。

“愿伯具言臣之不敢倍德也。

”　　

具：

通“俱”；全，皆。

副词。

“政通人和，百废具兴。

”　　

具：

同“俱”都，全，副词。

“具告所以欲死秦军状”。

距：

同“拒”；抗拒。

动问。

“或走，或闭门旅距。

。

距：

同“拒”；把守。

动词。

“距关，毋内诸侯。

”　　

决：

通“诀”诀别,离别。

动词。

“今太子迟之，请辞决矣!

决：

通“诀”；离别。

动词。

“辞决而行”。

掘：

同“倔”，顽强，固执。

形容词。

“掘强沙塞之间，”　　

抗：

通“亢”；高。

形容词。

“引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。

”　　

亏：

同“诡”差异，不适应。

动词“其时已与先王之法亏矣。

”　　

雷：

通“擂”；敲击。

动词。

“擂鼓大震，北军大坏。

”　　

儽：

通“累”；堆矗，积累。

动词。

“即今之儽然在墓者也。

”　　

累：

通“摞”；捆绑犯人的大绳子例句中作。

捆绑。

讲，与“臣”一起指。

俘虏。

”“君之惠，不以累臣衅鼓。

”　　

累累：

通“垒垒”；形容坟墓一个连着一个的样子。

形容词。

“遥望是君家，松柏冢累累。

”　　

离：

通“罹”；遭遇。

动词。

“‘离骚’者，犹离忧也。

栗：

同“栗”；发抖。

动词。

“栗深林今惊层颠。

”　　

帘：

同“奁”女子梳妆用的镜匣。

“名箱帘六七十，绿碧青丝绳。

”　　

列：

通“裂”；分裂。

动词。

“列缺霹雳,丘峦崩摧。

”　　

脟：

同“脔”切成块状的肉。

名词。

切成块状的肉。

名词。

廪廪：

通“懔懔”；危惧的样子。

形容“而直为此廪廪也。

”　　

陵：

通“凌”；凌侮。

动词。

“陵压百姓而邀其上者。

“　　

流离：

同“淋漓”;霑湿的样子。

形容词。

“两股间脓血流离。

”　　

陇：

同“垄”；高地。

名词。

“冀之南，汉之阴，无陇断焉”。

录：

同“碌”；平凡，乎庸。

形容词。

“公等录录，所谓因人成事者也。

”　　

戮：

通“勠”并力，尽力。

动词。

“臣与将军戮力而攻秦。

”　　

臝：

同“裸”；裸体。

名词。

“接舆髡首兮，桑扈臝行。

”　　

茆：

同“茅”；茅草。

名词。

“覆之以茆。

”　

没：

同“殁”；死。

动词。

“孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业”　　

每：

同“们”；词尾，表人的复数。

“这都是官吏每无心正当。

”　　

甿：

同“氓“耕田的人。

名词。

“然陈涉瓮牖绳枢之子，甿隶之人。

”　

豫：

通“预”；预先，事先。

副词。

“豫备走舸，系于船尾。

”　　

员：

通“圆”；圆形。

名词。

“以精铜铸成，员经八尺。

”　　

原：

同“源”源泉。

名词。

“此四者，民所衣食之原也。

”　　

圆：

同“圆”；圆形。

名词。

“多平方，少圆。

”　　

芸：

同“耘”;锄草。

动词。

“植其杖而芸。

”　　

暂：

通“渐”，欺诈。

动词。

“武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。

”　　

蚤：

通“早”；在先，还没到时候。

形容“使遂蚤得处囊中。

”　　

蚤：

通“早”；在先，还没到时候。

形容词。

“旦日不可不蚤来谢项王。

”　　

责：

同“债”；欠别人的钱财。

名词。

“先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎?

”　　

曾：

同“增”；增加。

动词。

“曾益其所不能。

”　　

旃：

同“毡”；毛织的毡毯。

名词。

“与旃毛并咽之。

”　　

霑：

同“沾”；浸湿，浸润。

动词。

“因泣下霑衿，与武决去。

”　　

振：

通“震”；震动。

动词。

“虽董之以严刑，振之以威怒，”　　

振：

通“震”，惊恐或情绪过分激动。

形容词。

“燕王诚振怖大王之威，”　　

振：

通“震”；震动。

动词。

“执敲扑而鞭答天下，威振四海。

”　　

振：

同“赈”；救济。

动词。

“大命将泛，其之振救。

”　　

征：

同“徴”；证据。

名词。

“京师学者咸怪其无征。

”　　

支：

通“肢”；肢体。

名词。

“四支犹温，一目未瞑，”　　

枝：

同“肢”；肢体。

名词。

“为长者折枝，”　

知：

通“智”；聪明，智慧。

形容词。

“以大知而察及迩言。

”　　

知：

通“智”；聪明，智慧。

形容词。

两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎！

”　　

知：

通“智”；智慧。

名词。

“则知明而行无过矣。

”　　

祗：

同“只”；只是。

副词。

“祗辱于奴隶人之手。

”　　

直：

通“值”；价钱，代价。

名词。

“系向牛头充炭直。

”　　

直：

通“值”；价钱。

名词。

“昂其直，居为奇货。

”　　

直：

通“值”；价值，引申为公正的待遇。

“乐国乐国，爱得我直。

”　　

直：

通“值”；值得。

动词。

史进道：

“直什么？

”　　

直：

通“值”；价值，动词。

玉盘珍羞直万钱。

”　　

指：

同“旨”；旨趣。

名词。

“其称文小而其指极大，。

质：

通“贽”；见面礼。

名词。

“乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，”　　

质：

同“锧”，刑具，杀人时作垫用的砧板。

名词。

“君不如肉袒伏斧质请罪。

”　　

陼：

同“渚”；水中间的小块陆地。

朝发枉陼兮，夕辰阳。

”　　

属：

同“嘱”；嘱托、托付。

动词。

“属予作文以记之。

”　　

住：

通“驻”；动词“备用肃计，进住鄂县之樊口。

”　　

著：

同“着”，穿。

动词。

“著我旧时裳。

”　　

转：

通“啭”；鸟宛转地叫。

动词。

“蝉则千转不穷。

”　　

椎：

通“锤”；兵器。

例句中前一个“椎”为名词，后一个活用为状语。

“朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。

”　　

濯：

通“浊”肮脏，水不清。

形容词。

“自疏濯淖污泥之中。

”　　

兹：

通“滋”副词。

兹，更加。

“赋敛兹重”。

咨：

同“谘”；询问。

动词。

“事无大小，悉以咨之。

”

赏析古诗词

一、古诗鉴赏表述方法常见的套话：

1、思想情感：

忧国伤时：

揭露统治者的荒淫残暴；反映离乱给人民造成的痛苦；对国家民族命运的担忧。

建功报国：

建功立业的渴望；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；壮志难酬的悲叹。

思乡怀人：

羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人。

生活杂感：

寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感。

2、情感表达：

这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法），写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想感情，起到了（某某）的作用。

二、创作风格：

朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约……明特色（用一两个词准确点名语言特色）+列例证（用诗中有关语句具体分析这种特色）+析感情（指出表现了诗人怎样的感情）

三、赏析表达技巧

1、表达方式：

记叙、描写、议论、说明、抒情

2、结构形式：

照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等。

3、修辞手法：

比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等。

4、表现手法：

托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴（间接抒情的诗歌）等。

5、意象：

作品中具体的人、物、景等意境：

由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起，形成诗歌基本的整体情境。

如孤独凄凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫……

6、作用：

深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。

7、词语赏析：

释含义（解释该字在句中的含义）+描景象（把该字放入原句中描述景象）+析效果（该词在结构上所起的作用，表达了怎样的感情）

★古诗词赏析答题方式：

这……句运用了……写作手法（修辞手法），描绘了……，抒发了作者……感情。

其中，“……”词使用得好，传神地表现了……

四、熟练掌握答题方法，大胆使用常用的鉴赏术语，做到卷面整洁、表述严密、条理清晰、逻辑合理