七年级语文月月考试题无答案 语文版.docx
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七年级语文月月考试题无答案语文版
A卷
一、基础知识(每小题3分,共12分)
1、下面加点字注音完全正确的一项是( )
A、用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕(pǐ)谷,棒上系(jì)一条长绳(shénɡ)。
B、爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸(dàn)子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻(xiū)咻的声音,我挨打了!
C、他能把背拱(ɡǒnɡ)得好高,他的身上还能迸(bènɡ)出火花。
D、它是一只候(hóu)鸟,它并不嫉(jì)妒那些美丽的鸟儿。
2、下列句子没有错别字的一项是( )
A
、但所得的麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很燥,养不过夜的。
B、蓝色的烟雾像云似的迷漫在这些黑树之间,慢慢地在水面上向远方漂去。
C、轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直蹿向云宵里去了。
D、三味书屋的扁下有一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
3、下列句子中成语使用正确的一项是:
( )
A、下课的铃声响过后,操场上顿时人声鼎沸,热闹非凡。
B、节假日期间,各大商场掀起了大减价热潮,吸引了大量来势汹汹的顾客。
C、历史上曾人来人往的四周古道,如今已经变成少有人来的人迹罕至的沙漠。
.
D、《童年》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
4、下列句子没有语病的一项是:
( )
A、 从他热情洋溢的发言里,给了我很大的启示和帮助。
B、能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证。
C、通过老师的教导,我认识到了学习的重要性。
D、初中生提高听课质量讲究三忌:
一忌不可开小差,二忌不动脑,三忌不做笔记。
二.课内文言文阅读(每小题3分,共9分)
伤仲永王安石
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣。
”
王子曰:
仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
4.下列加点词语解释有误的一项。
()(3分)
A.金溪民方仲永,世隶耕隶:
属于B.稍稍宾客其父稍稍:
渐渐
C.仲永之通悟通悟:
通达聪慧D.贤于材人远矣贤:
贤明
5.下列加点词意义和用法相同的一项是。
()(3分)
A.传一乡秀才观之或以钱币乞之B.并自为其名其文理皆有可观者
C.于舅家见之贤于材人远矣D.其诗以养父母或以钱币乞之
6.下列对文段内容分析理解有误的一项是()(3分)
A.本文选自北宋文学家王安石的《临川先生文集》,在历史上有不少名人著书立说,论述有关“神童”的问题,但这个问题论述得比较全面的还是王安石。
B.方仲永的才能发展经历了“指物作诗立就”“不能称前时之闻”“泯然众人矣”三个阶段。
C.方仲永的“邑人”是非常重视人才的,从“稍稍宾客其父,或以钱币乞之”可以看出。
D.作者所说的“受之天”是指人的天资,“受之人”是指后天的教育。
作者认为,二者之间,后天的教育对一个人是否成才是至关重要
的。
三、翻译、默写(共10分)
8、把第I卷文言文阅读材料中的划线句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
(2分)
(2)卒之为众人,则其受于人者不至也。
(2分)
9、默写名篇名句。
(6分)
(1)补写出下列诗句中的上句或下句(任选其中两首默写)(2分)
①,一切都将会过去。
(《假如生活欺骗了你》)
②山际见来烟,。
(《山中杂诗》)
③,思君不见下渝州。
(《峨眉山月歌》)
(2)请完整默写王维的《竹里馆》。
(4分)
3、课内现代文阅读
阅读下面的文段回答问题。
①冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。
拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。
薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
开一块雪,露出地面,用一支短棒起一面大的竹筛来,下面些秕谷,棒上一条长绳,人远远地
着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一,便住了。
但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞乌”,性子很躁,养不过夜的。
……
②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。
也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧啊,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。
总而言之:
我将不能常到百草园了。
Ade,我的蟋蟀们!
Ade,我的覆盆子们和木莲们!
10.选出选文第①段横线上
最恰当的一组动词()(3分)
A.扫架撒牵看拉扣B.扫支撒缠看拉罩
C.扫撑放系牵拉罩D.扫支撒系牵拉罩
11.作者写百草园的冬天,先以无味作陪衬,而后写下雪带来的乐趣,这是一种什么写作手法?
有什么作用?
(3分)
12.指出选文第②段修辞方法,作用是什么?
(3分)
13.作文(60分)
阅读下面的文字,按要求作文。
学习,我们需要完成一次次的知识答卷;成长,我们需要完成一次次的人生答卷……请以“答卷”为题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:
①文体自选; ②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
B卷
一、诗歌鉴赏。
春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
泗水:
暗指孔门,因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学,教授弟子。
“寻芳”即是指求圣人之道。
1、首句点明出游的、
,下三句写“寻芳”的
。
2、试赏析“等闲识得东风面,万紫千红总是春”所包含的哲理。
二、课外文言文阅读
秦兴师临周求九鼎①
秦兴师临周而求九鼎,周君患之。
颜率②请借救于齐。
至齐,谓齐王曰:
“夫秦之为无道也,欲兴兵临周而求九鼎。
与秦,不若归之大国,愿大王图之。
”齐王大说,发师救周,而秦兵罢。
齐求九鼎,周君又患之。
颜率复诣齐。
曰:
“周赖大国之义,愿献九鼎,不识大国何途之从而致之齐?
”齐王曰:
“寡人将寄径于梁。
”颜率曰:
“不可。
夫梁之君臣欲得九鼎,其日久矣。
鼎入梁,必不出。
”齐王曰:
“寡人将寄径于楚。
”对曰:
“不可,楚之君臣欲得九鼎,其日久矣。
鼎入楚,必不出。
”王曰:
“寡人终何途之从而致之齐?
”颜率曰:
“臣窃为大王忧之。
”齐王曰:
“子之数来者,犹无与耳。
”颜率曰:
“不敢欺大国,疾③定所从出,敝邑迁鼎以待命。
”齐王乃止。
(选自《战国策》,有删改)
【注】①九鼎:
相传为大禹所铸,天下九州的象征。
②颜率:
人名,周国之谋士。
③疾:
迅速
3.解释下列句中加点的实词。
(4分)
(1)周君患之()
(2)发师救周()
(3)颜率复诣齐()(4)子之数来者()
4.翻译下列句子。
(6分)
(1)与秦,不若归之大国,愿大王图之。
_____________________________________________________________________
(2)寡人终何途之从而致之齐?
_____________________________________________________________________
5.“一人之辩,重于九鼎之宝”,西汉刘向在《战国策》中高度评价了颜率的谋略;“此特儿童之见耳”,宋人洪迈则在《容斋随笔》中对颜率的谋略提出了自己的看法。
仁者见仁,智者见智,你对颜率的行为有怎样的评价呢?
请简述理由。
(2分)
3、课外现代文
名著阅读。
家里面一切都是严格地分开的:
今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜和面包。
轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠干、肝、肺、牛肚子。
茶叶和糖各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父惊慌地说:
“别忙,等一等!
你放多少茶叶?
”
他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:
“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。
”
6.文段中外祖父有着怎样的性格特点?
(2)
7.具体表现在哪些事情上?
请简要概括。
(2)
(二)阅读下面的文章,然后完成8~12题。
(18分)
差一分钱
(1)父亲一定有心事。
(2)父亲的脸上隐约悬着一个结,即使父亲开心的时候,那个结也躲在父亲的笑容背后,冷不丁探出一下头。
(3)父亲是在寻一个人。
同学?
朋友?
亲戚?
也许是父亲最初的恋人。
我曾经问过母亲,母亲摇了摇头,脸上也挤满了问号。
(4)父亲才五十岁,身体却有些不好。
近来父亲的咳嗽好像奔跑的火车,一咳好像要
吐出五脏六肺来,脸憋得像三国的红面关公,吐出的痰丝中竟有点点猩红,宛如暮春开败了的桃花。
医生说,是肺癌!
晚期。
(5)我们惊呆了!
母亲哭得像个泪人,仿若从淫淫秋雨中穿过,一身的水汽,有雾,沉沉的。
父亲的脸却静如止水。
(6)父亲依旧在寻寻觅觅。
打电话,写信,一向不喜欢上网的父亲竟然叫我帮他弄个QQ号,父亲说,网名就叫差一分钱吧。
(7)我扑哧一笑,这个网名也太别扭了吧。
(8)入秋。
温暖如春。
我陪父亲来到老家的一个小镇。
青石小街,漏墙花窗,石桥石阶,让我怦然心动。
走在长长的巷子,我总忍不住探头聆听,是否有锟饨担的敲梆声。
(9)父亲更是有了知根知底的亲切。
“学校应该就在巷子的尽头”父亲说。
(10)果然,当我们深一脚浅一脚地走完小巷,抬头一望,镇中学就在我们的对面。
(11)从父亲的咳嗽中,我隐约看到三十年前,确切地说是恢复高考的第一年,就在这个中学,一个十九岁,身体很瘦弱的孩子,正坐在教室里梦想着跳越“龙门”。
这可是农家伢子唯一的独木桥。
(12)孩子很聪
明,学习成绩不错,可就是有些粗心。
孩子嘛,难免。
(13)那天,数学老师给了孩子一把1分、2分的硬币,说,这是两毛钱,去帮我买包烟吧。
(14)孩子一脸青春地冲出教室,来到供销社,营业员接过钱,一数,说,少一分钱。
(15)孩子急了,老师明明在教室说是两毛钱,自己也粗略地数了一下,怎么差一分钱呢?
难道是路上丢了?
不可能,自己用手紧紧捏着,生怕掉一分钱,短短的几百米,钱
都捏出了一层浅浅的汗水。
眼泪不知不觉地爬满了整个脸颊。
这时,一个卖鸡蛋的中年妇女掏出一分钱,帮助孩子买下了一包烟。
(16)孩子兴冲冲地把烟交给了老师,长长地吁了一口气。
(17)正在讲解数学试卷的老师愣了一下,说,你还蛮有本事,少一分钱都能买到烟。
(18)孩子呆了,一脸迷惑地望着老师。
教室里很寂静。
(19)老师对全班同学说,你买烟时有人帮你出一分钱,是你运气好,碰到了好心人。
高考呢,少一分,哪个好心人送你一分哟。
孩子终于明白了老师的良苦用心,大哭一场!
(20)打这件事后,那孩子宛若变了一个人似的——读书非常用功。
那年高考,录取分数线是302分,孩子考了303分,被师范学校录取。
(21)当年那个孩子就是父亲。
父亲说,我后悔呀,当时连一句感谢的话语都未说。
一分钱,虽然只是小小的一分钱,但当时一个鸡蛋才三分钱呀!
(22)父亲一直想当面感谢那位好心人。
可每次都是无功而返。
三十年了,时光如过眼烟云,但那位卖鸡蛋的好心人,一直驻守在父亲的心中,让父亲无数次膜拜。
(23)从古镇回来。
秋天一个劲往里走,细雨连绵,寒风四起,冬日悄然逼近。
(24)父亲的身体一天不如一天,看来父亲的心结是解不开了。
(25)一天,父亲的气色突然好了许多,父亲贴着我的耳朵说,我还有1000元钱,你给那个古镇汇去,帮助那里需要帮助的老人。
(26)解铃还得系铃人。
父亲终于找到了自我解脱的办法。
或许,其中有一个老人就是那个卖鸡蛋的中年妇女,如今应该已是满头华发的老人了吧。
(27)我忙赶到邮局把钱汇了过去,当我把汇款回单交给父亲时,父亲的脸上绽出一丝笑容。
我清晰地看到,那个悬着心结也悄然溜走了,远远的,未留一点痕迹。
8.文中第(4)段划线的句子使用了什么修辞手法?
有什么表达效果?
(3分)
9.从全文看,文中(11)—(20)自然段记叙了顺序是什么?
有什么作用?
(3分)
10.文中(23)自然段划线句子的景物描写有什么作用?
(4分)
11.文中多次提到悬着的心结,父亲的心结到底是什么呢?
(4分)
12.本文人物形象塑造非常成功,请结合全文分析文中父亲的形象。
(4分)
语言运用(12分)
13.依照下面比喻句的句式,分别以“悲伤”和“快乐”开头,写两个句式相同的比喻句。
(4分)
例句:
成功是你梦寐以求的那朵玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺。
仿写:
14.阅读下面材料,请用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示。
(4分)猫头鹰的样子不招人喜欢,叫声凄厉,被视作“不祥鸟”,然而它是益鸟;蝴蝶艳丽多姿,翩翩起舞,招人喜爱,然而它是害虫。
这段材料给我们的启示是:
15.崔永元是中央电视台著名主持人。
一次录制节目前,灯光师跟他说,有两个灯需要调一下,观众得让一让。
崔永元说:
“行,交给我吧。
”他对现场的观众说:
“大家知道怎么调灯光吗?
灯光调得好不
好,可关系到你们在电视上漂亮不漂亮,来,现在请我们一起看灯光师傅怎么调灯光,这几位朋友请你们先让一下。
”于是全场观众就看师傅调灯光。
灯光师傅受宠若惊,手都有些颤抖了。
(4分)
(1)崔永元说话的本来目的是什么?
(2分)
答:
(2)崔永元的话为什么得到了观众和师傅的认可?
(2分)
答:
A卷答案:
1.C2.D3.A4.C5.D6.A7.C8.略9.略
10.用了欲扬先抑的手法,与后文形成对比,突出下雪后的百草园也具有无限乐趣。
11.拟人。
表现了作者对离开百草园的
不舍和无可奈何。
12.起承上启下的作用。
(1分)表达了对家人的埋怨,对百草园的眷恋,对去书塾的不情愿。
(三点中答对两点即可得满分)13.略
B卷答案:
1.(2分)时令、地点;所见所识。
2.(2分)寻芳指求圣人之道,万紫千红比喻孔子学问的丰富多彩。
诗人将圣人之道比作催发生机,点燃万物的春风,寓哲理于形象之中的哲理诗。
3.(4分)
(1)以……为患,担忧
(2)军队(3)到(4)屡次【评分要点及说明】每个1分,提供两个解释的只要答出其中一个即可,看学生回答的问题是这些词的同义词,近义词,只要讲得通,亦可。
4
(1)(与其把九鼎)给秦国,不如将九鼎送给贵国,希望大王考虑这件事。
”(3分)【评分要点及说明】“与”“不若”“归”“图”
(2)我从哪条路才能让九鼎到达齐国呢?
【评分要点及说明】倒装句,“终”“致”,须翻译到位。
(3分)5.(3分)【示例】说法一:
颜率是聪明的,但他玩的是诡计。
(1分)做人做事,信义为重,颜率的谋略是建立在
诱惑欺骗的基础之上。
所以,它可能救得了一时之急,但终究不是长久之计。
(2分)说法二:
颜率是睿智的。
(1分)兵不厌诈,颜率运用自己的智慧和品才,挽救了国家的尊严,保全了国家的利益。
(1分)【评分要点及说明】能对颜率的行为作出评价,给1分;若能如“说法一”一样,既看出计谋中聪慧的一面,但同时又进一步指出,这不是为人处世的长久之策,这样的计谋隐藏着祸患等等,给2分。
若如“说法对开”一样,只提出诸如“兵不厌诈”的看法,给1分。
6.贪婪、吝啬7.外祖父买菜那天午饭照例要坏谢;轮到他泡茶那天茶叶也要少放;8.比喻、夸张。
(1分)生动、形象地写出了父亲咳嗽的声音大,暗示
父亲的病情很重了。
(2分)9.插叙。
(1分)交代了父亲心结的来由,使文章内容更充实。
(2分)10.渲染了悲凉的气氛。
(1分)暗示父亲生命已快走到尽头(1分)心结却仍未解开(或答解开心结的任务非常紧迫也可)。
(2分)11.父亲的心结是找到那个卖鸡蛋的中年妇女(2分)并感谢她、报答她。
(2分)12.①父亲一直想找到三十年前那位曾帮助过他的妇女,可以看出他是一个知恩图报、懂得感恩的人;②父亲病重直至生命结束都不放弃寻找恩人,是一个执著的人;③父亲用捐善款的方式报答恩人,可以看出父亲是一个乐善好施、心地善良的人。
(结合文章内容,答出“知恩图报”或“懂得感思”即可得1分,还能答出执著、善良等即可得2分,需结合全文分析才能得4分)13.略14.答案参考:
看人不能只看外表,应注重心灵、品德。
了解一个人、一件事不能只看表象,还应深入了解一个人、一件事的本质,这样才能做出正确的判断。
15.
(1)请几位观众让一让。
(2)充满对人的关怀和尊重。