五年级下册科学单元检测时间的测量教科版.docx
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五年级下册科学单元检测时间的测量教科版
五年级科学（下册）《时间的测量》第三单元试卷
班级 姓名 等级
一、填空题（共40分）
1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时, 就成了人类最早使用的工具。
2、 是根据太阳与 的关系制成的古老 。
3、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有 和 两类。
4、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与 有关，与 无关，与 无关。
5、 的出现大大提高了时钟的精确度。
6、在时钟发明之前，古人是用 、 来计量时间。
7、人类最早使用的时间单位是 。
8、古埃及人把天空划分为 个星座，利用星座来计算时间。
9、在太阳下，随着时间的变化，阳光下物体影子的 、 会慢慢地发生变化。
10、在一定的装置里，水能保持以 的速度往下流，人类根据这一特点制作出 用来计时。
11、在滴漏实验中我们发现水位越高，滴漏的速度 一些。
12、“泄水型”水钟的计时原理是：
容器内的水面随着水的流出而 ，从而测出过去了多少时间。
13、通过一定的装置，流水能够用来 ，因为 能够保持水在一定的时间内以固定的
速度往下流。
14、 的出现大大提高了时钟的 。
15、摆是由 和 两部分组成。
16、实验发现，机械摆钟的钟摆每分钟摆动的次数是 的。
17、同一个摆，摆绳越 摆动越 ，摆绳越 摆动越 。
18、通过观察我们发现，摆的快慢与木条的 有关系，木条越
摆动得越慢。
19、垂体时钟是利用下垂物的 来转动齿轮。
20、摆钟的主要部件是：
、 、 和 。
二、判断题（共20分）
1、（ ）钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
2、（ ）虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。
3、（ ）金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆的快慢是没有影响的。
4、（ ）古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
5、（ ）钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。
6、（ ）伽利略是意大利的科学家。
7、（ ）垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。
8、（ ）时间流逝的速度是有快慢的。
9、（ ）日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。
10、（ ）在我们做300毫升水的滴漏实验中，我们发现前10毫升水和最后10
毫升水滴的速度一样快。
11、（ ）时间在不断流逝，我们应当珍惜时间，合理利用时间。
12、（ ）机械摆钟中，摆锤与齿轮操纵器是联合工作的。
13、（ ）摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以控制齿轮转动。
14、（ ）日晷是可以用于夜间计时又可以用于日间计时的古代计时器。
15、（ ）同一个摆，摆锤的重量越大，每分钟来回摆动次数越多。
16、（ ）摆绳长短完全相同的两个摆的摆动快慢不一定完全相同。
17、（ ）不同的单摆在相同的计时内摆动的次数都是相同的。
18、（ ）人类最早使用的时间单位是小时。
19、（ ）根据自身的感觉来估计时间是非常准确的。
20、（ ）借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以估计时间。
三、选择题（共20分）
1、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（ ）。
①与同学对表 ②听广播报时 ③自己估测
2、我们科学课一节课的时间是（ ）。
①30分钟 ②40分钟 ③50分
钟
3、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（ ）。
①蜡烛 ②日晷 ③滴漏
4、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（ ）证实了这一点。
①傅科 ②牛顿 ③伽利略
5、经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（ ）无关的。
①滴漏中的水位 ②漏水孔的大小 ③容器的颜色
6、日晷是测量（ ）的工具。
①体积 ②时间 ③长度
7、出现比较早的计时工具是（ ）。
① 机械钟 ② 原子钟 ③ 日晷
8、一天中最短的影子是在（ ）。
①早晨 ②中午 ③傍晚
9、下面三种计时工具中，最早出现并被广泛应用的是（ ）。
① 机械钟 ② 原子钟 ③ 日晷
10、用流水来计时主要解决（ ）。
①水流速度 ②水流量 ③水质的处理
11、不同的单摆在相同的计时内摆动的次数都是（ ）的。
①相同 ②不同 ③先相同后不相同
12、影响摆快慢的因素是（ ）。
①摆锤的重量 ②摆绳的长度 ③摆动的幅度
13、摆的摆动快慢与摆锤重量（ ③ ）。
①有时有关系，有时没有关系，要看具体情况
②有关系 ③没有关系
14、金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆的快慢是（ ）的。
①有影响 ②没有影响 ③不知道
15、摆的快慢与木条的长短有关系，木条越长摆动得（ ）。
①越慢 ②越快 ③先快后慢
16、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（
）。
①日晷 ②燃油钟 ③滴漏
17、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（ ）证实了这一点。
①傅科 ②牛顿 ③伽利略
18、我们一般可以通过观察树的（ ）来估计树龄。
①粗细 ②年轮 ③方向
四、探究题（共20分）
1、做一个水钟：
（1）我准备做一个什么样的水钟：
（2）材料及作用：
饮料瓶：
水：
剪刀：
剪开饮料瓶 锥子：
。
（3）制作步骤：
①把两个饮料瓶分别 ，
②在瓶盖上 ，
③把饮料瓶 ，并装上水。
④再用输液装置控制 。
（4）设计简图：
（见教材56页）
2、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划:
（1）研究的问题：
摆每分钟摆动的次
数与 ？
（2）我的假设：
摆的快慢
（3）材料及作用：
铁架台：
钩码：
细绳：
（4）不改变的条件是：
（5）要改变的条件是：
（6）研究的方法和步骤：
①、把一根长20厘米的细绳固定在 上，下端挂一个 ，让摆自由 ，测出摆在15秒的时间里 。
②、接着把摆长增加 、 ，让摆 ，测出摆在15秒的时间里 。
③、作好实验记录。
（7）实验设计与记录：
摆的长度（厘
实 验 结 果（次/15秒）
最后结果
第
第
第
第
第
60
8
8
9
8
8
8
40
9
9
9
9
9
9
20
10
10
10
10
11
10
（8）研究结论：
同一个摆，摆的快慢 ,摆绳越长 ，摆绳越短 。
（9）设计简图：
（见教材61页）
3、做一个每分钟正好摆30次得钟摆。
要准备的材料
铁架台 木条 金属圆片 棉线
相同条件
木条的长短 金属圆片的大小、重量
不同条
金属圆片定位 10 ）厘米处
金属圆片定位在（ 20 ）
金属圆片定位在（ ）厘米
第一次摆动的次数
3
2
29
28
第二次摆动的次数
34
31
26
第三次摆动的次数
33
30
27
比较与发现
通过比较，我发现金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆的快慢是有影响的。
五年级科学（下册）《时间的测量》
第三单元试卷及答案
班级 姓名 等级
一、填空题（共40分）
1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时,（太阳钟）就成了人类最早使用的工具。
2、（日晷）是根据太阳与（影子）的关系制成的古老（计时器）。
3、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有（受水型）和（泄水型）两类。
4、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与（摆长）有关，与（摆幅）无关，与（摆重）无关。
5、（摆钟）的出现大大提高了时钟的精确度。
6、在时钟发明之前，古人是用（太阳）、（光影）来计量时间。
7、人类最早使用的时间单位是（天）。
8、古埃及人把天空划分为（36）个星座，利用星座来计算时间。
9、在太阳下，随着时间的变化，阳光下物体影子的（方向）、（长短）会慢慢地发生变化。
10、在一定的装置里，水能保持以（固定）的速度往下流，人类根据这一特点制作出（水钟）用来计时。
11、在滴漏实验中我们发现水位越高，滴漏的速度（越快）一些。
12、“泄水型”水钟的计时原理是：
容器内的水面随着水的流出而（下降），从而测出过去了多少时间。
13、通过一定的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以固定的速度往下流。
14、（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）。
15、摆是由（摆绳）和（摆锤）两部分组成。
16、实验发现，机械摆钟的钟摆每分钟摆动的次数是（相同）的。
17、同一个摆，摆绳越（长）摆动越（慢），摆绳越（短）摆动越（快）。
18、通过观察我们发现，摆的快慢与木条的（长短）有关系，木条越（长）摆动得越慢。
19、垂体时钟是利用下垂物的（重力）来转动齿轮。
20、摆钟
的主要部件是：
（齿轮操纵器）、（齿轮）、（摆锤）和（垂体）。
二、判断题（共20分）
1、（×）钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
2、（√）虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。
3、（×）金属圆片在木条上固定的位置不
同，对摆的快慢是没有影响的。
4、（√）古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
5、（√）钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。
6、（√）伽利略是意大利的科学家。
7、（√）垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。
8、（×）时间流逝的速度是有快慢的。
9、（√）日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。
10、（×）在我们做300毫升水的滴漏实验中，我们发现前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快。
11、（√）时间在不断流逝，我们应当珍惜时间，合理利用时间。
12、（√）机械摆钟中，摆锤与齿轮操纵器是联合工作的。
1
3、（√）摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以控制齿轮转动。
14、（×）日晷是可以用于夜间计时又可以用于日间计时的古代计时器。
15、（×）同一个摆，摆锤的重量越大，每分钟来回摆动次数越多。
16、（×）摆绳长短完全相同的两个摆的摆动快慢不一定完全相同。
17、（×）不同的单摆在相同的计时内摆动的次数都是相同的。
18
、（×）人类最早使用的时间单位是小时。
19、（×）根据自身的感觉来估计时间是非常准确的。
20、（√）借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以估计时间。
三、选择题（共20分）
1、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（ ② ）。
①与同学对表 ②听广播报时 ③自己估测
2、我们科学课一节课的时间是（ ② ）。
①30分钟 ②40分钟 ③50分钟
3、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（ A ）。
①蜡烛 ②日晷 ③滴漏
4、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（ ③）证实了这一点。
①傅科 ②牛顿 ③伽利略
5、经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（ ③ ）无关的。
①滴漏中的水位 ②漏水孔的大小 ③容器的颜色
6、日晷是测量（ ② ）的工具。
①体积 ②时间 ③长度
7、出现比较早的计时工具是（ ③ ）。
① 机械钟 ② 原子钟 ③ 日晷
8、一天中最短的影子是在（ ② ）。
①早晨 ②中午 ③傍晚
9、下面三种计时工具中，最早出现并被广泛应用的是（ ③ ）。
① 机械钟 ② 原子钟 ③ 日晷
10、用流水来计时主要解决（ ① ）。
①水流速度 ②水流量 ③水质的处理
11、不同的单摆在相同的计时内摆动的次数都是（ ② ）的。
①相同 ②不同 ③先相同后不相同
12、影响摆快慢的因素是（ ② ）。
①摆锤的重量 ②摆绳的长度 ③摆动的幅度
13、摆的摆动快慢与摆锤重量（ ③ ）。
①有时有关系，有时没有关系，要看具体情况 ②有关系 ③没有关系
14、金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆
的快慢是（ ① ）的。
①有影响 ②没有影响 ③不知道
15、摆的快慢与木条的长短有关系，木条越长摆动得（ ① ）。
①越慢 ②越快 ③先快后慢
16、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（ ① ）。
①日晷 ②燃油钟 ③滴漏
17、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（ ③ ）证实了这一点。
①傅科 ②牛顿 ③伽利略
18、我们一般可以通过观察树的（ ② ）来估计树龄。
①粗细 ②年轮 ③方向
四、探究题（共20分）
1、做一个水钟：
（1）我准备做一个什么样的水钟：
受水型水钟
（2）材料及作用：
饮料瓶：
用来装水 水：
用来计时 剪刀：
剪开饮料瓶 锥子：
用来钻孔。
（3）制作步骤：
①把两个饮料瓶分别剪开，
②在瓶盖上钻一个孔，
③把饮料瓶组装起来标上刻度，并装上水。
④再用输液装置控制滴漏速度。
（4）设计简图：
（见教材56页）
2、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划:
（1）研究的问题：
摆每分钟摆动的次数与摆绳长短有关吗？
（2）我的假设：
摆的快慢与摆绳长短有关
（3）材料及作用：
铁架台：
支撑作用 钩码：
作摆锤 细绳：
作摆绳
（4）不改变的条件是：
摆锤重量 摆幅大小
（5）要改变的条件是：
摆绳长短
（6）研究的方法和步骤：
①、把一根长20厘米的细绳固定在铁架台上，下端挂一个钩码，让摆自由摆动，测出摆在15秒的时间里摆动的次数。
②、接着把摆长增加原来的两倍、三倍，让摆自由摆动，测出摆在15秒的时间里摆动的次数。
③、作好实验记录。
（7）实验设计与记录：
摆的长度（厘
实 验 结 果（次/15秒）
最后结果
第
第
第
第
第
60
8
8
9
8
8
8
40
9
9
9
9
9
9
20
10
10
10
10
11
10
（8）研究结论：
同一个摆，摆的快慢与摆的长度有关,摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。
（9）设计简图：
（见教材61页）
3、做一个每分钟正好摆30次得钟摆。
要准备的材料
铁架台 木条 金属圆片 棉线
相同条
件
木条的长短 金属圆片的大小、重量
不同条
金属圆片定位 10 ）厘米处
金属圆片定位在（ 20 ）
金属圆片定位在（ ）厘米
第一次摆动的次数
32
29
28
第二次摆动的次数
34
31
26
第三次摆动的次数
33
30
27
比较与发现
通过比较，我发现金
属圆片在木条上固定的位置不同，对摆的快慢是有影响的。
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