下半年幼儿园园务工作计划.docx

下半年幼儿园园务工作计划.docx

《下半年幼儿园园务工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《下半年幼儿园园务工作计划.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

下半年幼儿园园务工作计划

下半年幼儿园园务工作计划

　　【篇一】

　　一、指导思想：

　　幼儿园以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》、《指南》为主线，注重幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。

建好队伍，抓好培训，积极展开保教工作，努力提升工作成效。

　　二、工作目标：

　　1、巩固已有的成果、经验，发展壮大家长和关心扶持我们的群体，打好情感牌、唱响品牌园。

　　2、精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐步由人性化过渡到规范化、精细化。

　　3、创新教学内容和方式，将成语故事、家长故事会等纳入教学内容，将幼儿球类游戏入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提升幼儿的体智水平，改进五大领域学科的教学方式，把蒙氏阅读、识字、作为语言活动的主要内容，继续抓好创意美术教学。

　　4、创新习惯养成教育活动单打一的模式，实现与一日活动相结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明显成效。

　　5、提升品牌的内涵发展，强化特色课程，让更多的人知道我们的长处、亮点和独特。

　　6、提升教职工的素养，把服务基本功、教学基本功、团队精神、心智模式、创新精神和水平作为主要提升内容。

　　7、提升服务水平。

服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询家长意见，成立家长委员会，看看我们还能为家长和孩子提供那些贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。

　　8、提升教职工待遇。

建立更合理的薪酬待遇制度，限度的调动教职工积极性，让教职工在创建品牌的实践中，随着品牌价值的持续提升，从中受益。

　　三、具体措施：

（一）、增强幼儿园的科学管理，切实提升管理水平。

　　1、增强班子队伍的管理。

在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下，持续完善幼儿园的管理机制，定期展开管理研讨会，持续总结幼儿园管理的经验和存有的不足，经常听取家长、教师、职工的意见和建议，即时调整管理策略，完善管理办法，切实提升管理水平。

　　2、增强教育常规管理。

一是认真建立和执行教学管理制度。

采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，即时推广教师的先进经验，限期整改存有问题。

二是认真执行一日活动管理制度。

　　3、增强后勤、安全管理。

一是健全后勤管理制度，细化后勤管理环节，规范后勤管理工作，保证后勤条线工作有条不紊。

二是强化安全管理意识，增大安全管理力度，细化安全管理环节，做好安全管理工作，确保安全工作万无一失。

三是增强保教结合的研讨活动，主动配合教师做好教育教学的服务工作，为幼儿在园健康、安全、愉快生活打好基础。

　　4、深化幼儿园的内涵发展，注重培育校园文化，促动幼儿园办园特色的形成。

校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征，我们要结合课题研究和责任教育课程实施，持续提升教师责任意识和奉献精神。

通过展开文明班组评比活动，从而提升全园教职工文明意识和学习的积极性，促动幼儿园的文化建设。

（二）、深化教育教学改革，持续提升保教质量。

　　1、积极推动课程改革，构建园本化课程实施体系。

在选择相关教材、筛选内容、有机整合的基础上，创造性实施富有园本特质的教育课程;在课程实施过程中，要正视突出的问题，寻找解决的对策，重点把握以下方面的关系：

显性课程与隐性课程的关系，预成活动与生成活动的关系，教师主导与幼儿主体的关系，主题综合与领域平衡的关系。

　　2、着力深化园本教研。

要增强和落实幼儿园园本教研制度，建立幼儿园教师自培机制。

努力构建以课程改革为平台，以课题研究为抓手，以活动为载体，通过实践反思、伙伴合作、专业引领，促动教师教育行为跟进的操作系统。

要改善传统教研的不足，探索新课程背景下切实有效的教研活动模式，让教研活动切实、有效地促动教师专业成长。

要改变教研方式，变“要我学”为“我要学”，变“个体”为“群体”，变“被动”为主动，唤醒教师对自身教学行为中存有问题的警觉和剖析意识，形成教学行为问题化，促动教育理念向教育行为的真正内化。

要构建平等、互动、合作、分享、反思的教研平台，通过切实有效的园本教研，培育组织智慧，丰富个体素养。

　　3、增强对课程的领导，持续学习先进幼儿园课程领导的经验，持续调整和完成课程方案，真正满足不同幼儿的发展需要和家长的需要，使教育内容生活化、经验化、综合化，在促动幼儿身心健康、全面、和谐发展的同时，重点促动幼儿责任感的发展。

　　（三）、重视队伍建设，持续提升师资素质和专业水平。

　　1.强化班子队伍建设。

注重理论学习，提升幼教专业理论水平;注重信息收集，了解国内外幼教改革动态;注重深入保教工作第一线，了解现状并即时给予指导。

本年度计划展开班子队伍建设系列活动。

即：

课题研讨、互观互摩，研讨交流等。

　　2.强化教师队伍建设。

首先，注重师德师风教育。

深入展开以“学为人师、行为世范”为主旨、以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风”系列教育活动，切实提升教师的师德素养。

其次，增大培养骨干教师的力度。

再次，做好青年教师的园本培训，从适合期青年教师入手实行说课、评课等方面的培训。

协助新上岗教师过好备课说课关、课堂教学关和班级管理关，切实提升教师的业务水平。

　　3、增强幼儿园卫生安全检查工作，严格做好常规性的卫生消毒和防病宣传工作，保证幼儿健康成长。

　　（四）、继续做好保健和服务工作。

　　1、继续做好早上入园晨检和班级复检工作。

　　2、持续改进服务措施，提升服务质量，创建服务品牌。

　　3、保健工作要在原有基础上有所创新.

　　（五）、重视家长工作，提升家教指导的质量。

　　1、增强家长委员会的工作。

　　2、继续展开好“家长跟岗制”、“家园半日活动”、“分享日”活动。

　　3、创新展开“家长故事会”活动，使用家长这个人力资源，为幼儿园服务。

　　（六）、其他工作

　　1、做好幼儿园的财产登记和物品保管工作，确保财物的充分利用。

　　2、做好幼儿园网站的丰富工作，使网站成为幼儿园的资料室;教师、家长学习讨论和互动的平台，指导教师建立班级网站、微信群、QQ群、开设好“互动宝宝”工作平台。

　　3、齐心协力展开好每月一次的专题活动。

　　四、每月工作安排：

　　9月份

　　1、教师新一年体检工作

　　2、开学报名工作

　　3、新学期园舍大扫除

　　4、新学期第一课及欢迎新生入学工作。

　　5、制定计划，讨论新学期活动安排。

　　6、开学工作、安全检查

　　7、新教师岗培训工作

　　8、教师节活动筹备工作

　　9、召开新学期全体职工会议

　　10、召开新学期第一次安全工作会议及签订安全责任状

　　10月份

　　1、新学期家长会筹备工作

　　2、庆三八主题活动（分享日活动及家长故事会）

　　3、幼儿行为习惯养成教育工作

　　4、新学期安全第一课教育

　　5、安抚新生入园哭闹及做好新生家长工作

　　6、召开家委会会议

　　7、班级做好“家园之桥”的建设工作

　　8、教师手工制作展示

　　11月份

　　1、各班展开清明节传统节日的教育活动。

（家长故事会）

　　2、幼儿“歌颂春天”诗歌比赛。

　　3、全园教师观摩课活动。

　　4、召开本学期第二次安全工作会议

　　5、安全检查和演习活动

　　12月份

　　1、准备“六一”活动

　　2、开放日教学活动

　　3、召开本学期第三次安全工作会议

　　4、户外器械安全大检查及展开防震演练活动

　　5、教师舞蹈基本功培训

　　1月份

　　1、展开“元旦”庆祝活动

　　2、筹备毕业班毕业式

　　3、毕业班照毕业相

　　4、召开本学期第四次安全工作会议园务会议，

　　5、展开食品安全、乘车安全、防溺水安全主题活动

　　2月份

　　1、召开毕业班毕业式

　　2、召开本学期最后一次安全工作会议

　　3、实行学期末安全工作大排查

　　4、学期末各项材料归档

　　5、分发暑假“致家长一封信”

　　6、做好假期值班安排工作

　　【篇二】

　　一、指导思想

　　坚持科学发展观，以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，实施依法治园，深化课程游戏化，推动素质教育，努力打造平安、文明、和谐的幼儿园。

真抓实干，以强化内部管理，提升教师整体素质为切入点，以新思路，新举措展开工作，力争使各项工作取得新的突破。

　　二、工作目标

（一）以师德建设为载体，树立幼儿教师良好形象。

（二）大力推动素质教育，促动幼儿全面和谐发展。

　　（三）教育教学工作精细化管理，保教质量稳步提升。

　　（四）以求真务实为基础，后勤工作保障有力。

　　（五）合理利用家长资源，实现家园合作共赢。

　　（六）以综合考评为目标，各项工作尽善尽美。

　　三、工作措施

（一）以师德建设为载体，树立幼儿教师良好形象。

　　我园将从以下几点来实现师德师风建设，树立教师的良好形象：

1.长打“预防针”，增强思想政治工作。

2.筑好“防火墙”，增强忠诚廉洁教育。

3.套上“紧箍咒”，增强规章制度建设。

4.勤下“毛毛雨”，增强师资培训工作。

5.擦亮“监视器”，增强内外监督制约。

（二）大力推动素质教育，促动幼儿全面和谐发展。

　　1.尊重孩子的人格。

我们倡导一种平等的关系，就是让孩子从小得到的是尊重，同时也懂得尊重老师和长辈，只有把握好了“平等尊重”这样一种原则，学校教育、家庭教育中的一些问题都会迎刃而解。

　　2.尊重孩子的成长规律。

（1）把握期望的“度”，让孩子“跳一跳，够得着”。

（2）克服从众心理，期望要符合孩子的特点。

（3）消除唯我独尊的心理，期望要取得孩子的认同。

（4）从实际出发，随时调整自己的期望。

　　3.尊重孩子的学习特点。

《3-6岁儿童学习与发展指南》在《幼儿园教育指导纲要》的基础上，将幼儿的学习与发展目标、要求，按不同的年龄段实行细化，对各个年龄段的幼儿应该知道什么、能做什么，大致能够达到什么发展水平提出了合理的期望。

建议非常清晰、具体、有指向性。

列举了一些能够有效协助和促动幼儿学习与发展的教育途径与方法，同时也指出错误做法对幼儿终身发展的危害，为幼儿园教师和广大家长提供了具体、可操作的指导。

故本学期，所有教师要把熟悉《指南》《昆山市学科教学“六认真”常规要求》作为最基本的专业素养。

　　（三）教育教学工作精细化管理，保教质量稳步提升。

　　1.规范园本课程。

本学期初，年级组长组织本年龄段老师，讨论商议五大领域教学内容，根据实际需要删减或增添，制定相对应的主题教学计划。

从小班到大班做到知识体系的循序渐进、逐步深入。

　　2.增强一日活动各个环节的管理，规范教育行为。

开学初，根据教育局重新修订的“六认真”常规要求。

我们合理调整了一日活动常规及操作实施细则，并将于大教研活动中组织全体教职工实行集体学习，使每位教师、保育员明确一日活动各个环节中具体的操作要求是什么，通过细化的实施要点，让新老师尽快熟悉幼儿园的各项工作，规范老师们的教育行为。

　　3.进一步改善教育教学环境。

为了让幼儿有充分体验和探索的机会，我们将一如既往地实行区域活动、自主性游戏和主题墙面的创设。

满足了幼儿操作和探索的需求。

也将随着市级层面的游戏课程化研究一起推动。

　　（四）以求真务实为基础，后勤工作保障有力。

　　1.完善各类基础建设和教学设备。

　　根据幼儿运动、学习、生活、游戏的需要，我们依据省优质园的标准添置大中小型的运动器材；购置了部分积木、角色游戏玩具、教学电子白板等设施设备。

　　2.安全防护和安全教育工作扎实展开。

　　在领导的关心支持下，我园按要求配齐了保安室、配备了警棒、钢叉等安全器械维护幼儿园的安全。

接送孩子时间，带班领导和后勤人员以及各班教师轮流在幼儿园门口实行安全保卫，努力做到防患于未然。

在后勤组长的带领下，我园将形成各条线共同参与每月一次对校园设施、大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等实行认真、全面、仔细的安全大检查；每周一次的不定时抽查；每日的班级教师、保育员、食堂工作人员等各岗位人员的自查形式相结合。

发现问题即时上报、即时处理。

　　3.增强新保育老师的培训工作

　　因为开班需要，每年都有新进保育员担任保育工作，为了让她们尽快熟悉、胜任保育工作，我们将组织保育老师展开“师徒结对“活动。

师徒每个月展开理论学习和实践操作各一次，发现问题即时指导分析，共同进步和成长，避免两极分化。

每周1次保育员及后勤人员的培训，统一保育操作方法，提升工作积极性。

　　（五）合理利用家长资源，实现家园合作共赢。

　　我们将继续做好家委会、膳委会的各项工作。

展开丰富多样的亲子活动。

增强家园合作方式：

1.让家长了解幼儿园教育目标，并参与到我们的教学活动中，能够展开“爸爸老师、妈妈老师进课堂”。

2.通过平等对话、交流中，增进家园了解。

通过家委会、膳委会的展开，让家长参与到幼儿园日常事务的管理中。

3.创新沟通方式，畅通家园联系。

通过“家长会”、“短信”、“讲座”、“家访”、“园电子小报”、“成长档案”等形式让家园联系更密切。

　　（六）以综合考评为目标，各项工作尽善尽美。

　　上学期接受了市教育局对我园的综合考评，我们深知开办两年的幼儿园在很多方面做得还不够成熟、完美。

但是我们全体教职员工都满怀信心和希望。

把各项工作都要以更高标准来要求自己，做到尽善尽美。