期末检测题及第六单元.docx
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期末检测题及第六单元
九年级化学上学期期末检测试卷
一、选择题（每小题2分，共44分）。
1．下列变化中属于物理变化的是（）
A．剩饭变馊B．自行车生锈C．牛奶变酸D．电灯发光
2．6月5日是“世界环境日”，以下做法不利于环境保护的是（ ）
A．
工业废水与生活污水处理达标再排放
B．
植树造林，禁止乱砍滥伐
C．
为了增产，大量施用农药和化肥
D．
使用可降解塑料代替传统塑料
5.上海天原化工厂目前生产的液氯中含氯99.6%，含水小于0.05%，在化工生产中，这种液氯可看作（）
A.纯净物B.混合物C.化合物D.单质
4．以下实验操作正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
5．下列表述错误的是（ ）
A．
原子、分子和离子都能直接构成物质
B．
氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子
C．
分子之间有间隔，而原子之间没有
D．
原子是化学变化中的最小粒子
6．近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害。
下列有关镉的说法中错误的是（）
A．镉的原子序数是48B．镉属于非金属元素
C．镉的元素符号是CdD．镉的相对原子质量是112.4
7．饮料中的果味大多来自酯类。
丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。
下列叙述中正确的是（）
A．丁酸乙酯是由20个原子构成的B．丁酸乙酯中碳元素的质量分数为27.6%。
C．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：
3：
8
D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：
6：
2
8.下列说法正确的是（）
A.单质都是由原子构成的B.混合物是由多种化合物组成的
C.纯净物是由同种分子构成的D.化合物中一定含有不同种元素
9.下列有关说法正确的是（）
A．“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动B．空气是由空气分子构成的C．组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同
D．气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大
10.下列选项中代表离子的是（说明：
数字代表质子数，“+”表示原子核所带的电荷，黑点代表核外电子）（）
11.“黄金有价、玉无价”，某一种玉石的主要成份是NaAlSi2O6，下列说法正确的是（）
A．其中硅元素的化合价为+4价B．其中硅元素的化合价为－4价
C．这种玉含有10个原子D．这种玉含有四种金属元素
12.
左图是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图：
（其中和
分别表示两种不同的原子）由图可知，下列说法中正确的是（）①该反应属于化合反应②生成物可能是氧化物 ③反应遵守质量守恒定律 ④反应前后分子和原子种类都不变⑤分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分
A．①②③⑤B．①②④⑤Ｃ．①③④⑤Ｄ.①②③④⑤
13.已知氮原子核内有7个质子。
科学家已研究出高能微粒N5+，则有关说法正确的是（ ）
A．N5+是由5个氮原子构成的单质B．N5+中只有质子，没有中子和电子C．每个N5+中含有35个质子和34个电子D．N5+中含有35个质子和35个电子
14.在元素周期表中，金属元素主要位于（）
A.左上方区域 B.右上方区域 C.左下方区域 D.右下方区域
15.2013年3月，我国浙江大学高分子系高超教授的课题组用石墨烯（石墨烯由石墨制成），制造出了一种超轻物质，取名“碳海绵”，刷新了超轻固体材料的世界纪录，也是目前吸油力最强的材料。
下列说法错误的是（ ）
A．“碳海绵”是一种化合物B．“碳海绵”具有较强的吸附作用
C．“碳海绵”在一定条件下可还原氧化铜D．“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物是CO2
16.含磷洗涤剂中含有化学式为
的化合物，大量使用会造成水污染，已知该化合物中磷元素的化合价为+5价，则x值为（）
A.5 B.7 C.9 D.10
17．下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“
”和“
”分别表示两种不同元素的原子。
下列说法错误的是（ ）
A．参加反应的“”和“”个数比为2：
1
B．反应前后原子种类没有改变
C．反应后该密闭体系中没有单质存在D．该反应是化合反应
9．在反应2A+B=3C+D中，A和B的相对分子质量之比为5﹕1，已知20克A与一定质量的B恰好反应，生成5克D，则在此反应中B和C的质量比为（）
A．4﹕19B．3﹕5C．1﹕3D．2﹕17
8．在2A+B=2C反应中，已知A的式量为24，C的式量为40，则B的相对分子质量为（）
A．16gB．32gC．16D．32
2、（2013年鄂州）据报导，某地发生火灾，有三名小孩生还。
这三名小孩采取的措施是：
一边用湿毛巾捂住嘴，一边低姿势前行。
他们在逃生时主要利用了（）
A．湿毛巾可以供给水分B．湿毛巾能吸收二氧化碳
C．低姿势
前行是因为地面附近气压低
D．热空气密度小会上升，地面附近有毒
气体相对较少
7．使用右图装置进行验证质量守恒定律的实验。
下列反应中应选择（）
A．6HCl+2Al（OH）3==2AlCl3+6H2OB．CO2+H2O==H2CO3
点燃
C．NH4Cl+NaOH==NaCl+NH3↑+H2OD．4P+5O2==2P2O5
8.含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是（）
A．只有COB．只有SO2C．CO和CO2D．SO2和CO
9．根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是（）
A．现象①②说明物质燃烧需要氧气
B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃
C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃
D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同
13．在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量／g
18
1
2
32
反应后质量／g
X（未知）
26
2
12
下列说法中，不正确的是（）
A.应后物质甲的质量为13gB.乙是反应物
C.反应中乙、丁的质量比为5∶4D.物质丙可能是该反应的催化剂
14.常用燃烧法测定有机物的组成。
现取2.8g某有机物在足量的氧气中完全燃烧，生成4.4gCO2和2.7gH2O。
对该物质的组成有下列推断：
①一定含C、H元素 ②一定不含O元素 ③可能含O元素 ④一定含O元素⑤分子中C、H的原子个数比为2：
5
⑥分子中C、H、O元素的质量比为12：
3：
8。
其中正确的是（）
A.①②⑤ B.①④⑥ C.①③⑤ D.①④⑤
二、填空题（本题共4小题，每空1分，共40分）。
23.
（1）用化学用语填空：
①2个氧原子：
；②2个氢氧根离子：
；
③+2价
的镁元素：
；④1个氮分子：
。
（2）说出下列数字的含义：
2H2O:
；.
24.在科学研究中，分类是常用的方法之一，对于同一种物质，由于分类的依据不同，分类的结果也有所不同。
以“水”为例，下列各组物质中，水均与其他三种物质所属类别不同。
（1）依据物质通常存在的状态：
在H2O、CO2、MgO、CaO中，水属于；
（2）依据所含物质种类数目：
在水、空气、土壤、海水中，水属于；
（3）依据物质所含元素种类：
在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水属于。
25．对河水水样净化时，先向水样中加入絮凝剂，反应，沉降，然后通过（填一种实验基本操作）除去难溶性杂质；加入活性炭能除去水中的色素和异味，利用的是活性炭的，若水厂用此河水作水源，经一系列净化处理、投放漂白液后才能出厂进入管网作为生活用水，投放药液的目的是。
26.右图是水的电解实验装置图。
（1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中
产生的气体分别是________和________，体积比约
为________________。
（2）该实验证明了水是由______________组成的。
（3）下列行为，不利于保护水资源的是___（填序号）。
A.工业用水重复使用B.大量使用化肥和农药
C.加强城市污水处理系统的建设D.用喷灌方法给农作物浇水
27.用微粒的观点回答下列问题：
（1）保持水的化学性质的微粒是 。
（2）水通电分解过程中，不变的微粒是 。
（3）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是 。
（4）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是 。
28．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分：
ⅢA
ⅣA
ⅤA
ⅥA
5B
硼
6C
碳
7N
氮
8O
氧
13Al
铝
14Si
硅
15P
16S
硫
（1）请你写出15号元素的名称 。
（2）从原子结构看，氧和硫同属ⅥA（第六主族）的原因是 。
（
3）上表中 元素（填元素符号）是地壳中含量最多的金属元素．
（4）写出13号元素和8号元素的单质在加热条件化合的化学方程式 。
29．人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料。
（1）石油加热炼制得到的产品中，常用作汽车燃料的是（一种即可）。
（2）煤燃烧时排放出、等污染物，溶于雨水会形成酸雨。
防止酸雨的措施有（写一条即可）。
（3）天燃气的主要成分是，它燃烧时将化学能主要转化为能。
30.用右图装置做硫燃烧的实验。
（1）硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是 。
（2）观察到实验现象后，为尽量减少二氧化
硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，应采取的措施是 ，依据的灭火原理是 、 。
（3）下图是工业上在一定条件下制取乙醇的反应微观示意图：
（“
”代表氢原子，“
”代表碳原子，“
”代表氧原子）
请回答：
a．写出上述反应过程中的化学方程式；
b．该反应属于基本反应类型中的反应。
31.如图是初中科学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系。
其中单质Ⅰ为红色固体，氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊。
则:
（1）反应①中（填化学式）发生了还原反应；
（2）氧化物Ⅱ除图中所示的化学性质外，还具有性，对人体有危害。
（3）根据题意，写出反应④的化学方程式。
三、实验与探究（本题共4小题，每空1分，共32分）。
32.根据下图回答问题。
（1）实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式
为，选用的发生装置是（填字
母序号，下同）。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，选用的收集装置是。
CO2的验满方法是。
（3）一种洗气装置如图10所示，为了除去二氧化碳
中混有的少量水分，气体应从（填“a”或“b”）端导管口通入。
（4）用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为。
33.某同学用右图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。
已知生石灰与水反应能产生大量的热；可燃物燃烧必须同时具备二个条件，一是有一定的温度；二是有充足的氧气。
⑴向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是 。
⑵可观察到玻璃管内开始发生的现象：
白磷（足量） ，活塞向 （填“左”或“右”）移动。
⑶实验结束，恢复到常温后，活塞应停在约 cm处，据此可得出的结论是：
。
34.右图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置
图。
试回答：
（1）写出标号仪器的名称：
a ，b ，c 。
（2）图中所示操作，共有三处明显的错误：
① ；
② ；
③过滤器中的滤纸应_______（填“高”或“低”）于漏斗的边缘。
35．用下图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液都能发生反应。
AB
（1）关闭活塞K，通入CO2气体，A、B中均无明显变化。
则B中盛放的溶液是。
（2）打开活塞K，继续通入CO2气体，此步实验的目的是。
（3）欲通过B装置得到干燥的CO2气体，则B瓶中盛放的试剂为。
36．
（1）用石蕊染成紫色的干燥纸花，进行如下操作，能够观察到纸花变红的是 ．
（2）下列A、B是探究物质性质的实验：
二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过A中塑料瓶 的变化来间接感知．同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，可利用密闭的广口瓶内 的变化引起U形管内水位的变化，若 （填a或b）处的水位升高，则是放热．
（3）一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成，某学校科学小组为确定其成分，取少量该黑色粉末于烧杯中，加入过量稀硫酸，充分搅拌后观察．下表是实验中可能出现的现象与对应结论，请你填写下表中空白处的相关内容：
现象
结论
.
含CuO、C
溶液颜色无明显变化，有黑色不溶物
只含.
通过实验及分析，确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物。
用木炭还原氧化铜的实验如图。
（1）酒精灯加灯罩的目的 ；
（2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 ；
（3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。
请你写出带点部分的化学方程式：
、 ；
（4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。
这样操作的原因是 。
22.某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过如图所示装置，观察到：
①A装置内未见有浑浊出现；②D装置内无水硫酸铜变蓝（无水硫酸铜遇水变蓝）；最终收集到一定量干燥气体（假设每步反应都是完全的）．请回答下列问题：
（1）由①可知原混合气体中肯定不含；
（2）由②可知原混合气体中一定含有；
（3）最终收集到的气体是；
（4）实验过程中记录的实验数据如下：
则该气体的成分为：
35.【探究题】CO₂能与水发生反应？
已知：
二氧化碳气体能与水反应生成碳酸。
碳酸和醋酸一样，能使紫色石蕊试液变红。
为了验证二氧化碳能与水发生反应，请你来共同研究。
甲同学用如甲图所示的方法，将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中，观察到紫色石蕊溶液变红，证明二氧化碳能与水反应。
乙同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成了四只紫色小蝴蝶，然后分别进行如乙图所示的方法实验：
①一只喷洒稀醋酸；②一只喷洒水；③一只直接放入盛有二氧化碳气体的集气瓶中；④一只喷洒水后放入盛有二氧化碳气体的集气瓶中。
（1）在乙同学的实验中，紫色小蝴蝶不会变色的是（实验编号），说明了___________________、____________________。
（2）能证明二氧化碳确实与水反应的实验是（实验编号），乙同学觉得甲的方案不严谨，你
觉得原因是。
23.（2011.乐山市）（10分）水蒸气通过灼热的焦炭后
得到的混合气体有哪些成分？
某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。
【提出猜想】1.该混合气体只含有一氧化碳、氢气
2.该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
3.该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸
气
4.该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。
c.浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）
（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有。
B中变化的化学方程式为。
（2）装置C中的药品为。
（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是；E中的变化说明氧化铜具有
性。
【实验结论】猜想正确。
【实验反思】
经过讨论，同学们将上图中装置C~H进行了简化，只用下图所示装置并自选必要试剂就能完成探究。
其中，干燥管中碱石灰的作用为，烧杯上能观察到的现象是。
最后一步的实验操作及现象是。
22.某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过如图所示装置，观察到：
①A装置内未见有浑浊出现；②D装置内无水硫酸铜变蓝（无水硫酸铜遇水变蓝）；最终收集到一定量干燥气体（假设每步反应都是完全的）．请回答下列问题：
（1）由①可知原混合气体中肯定不含；
（2）由②可知原混合气体中一定含有；
（3）最终收集到的气体是；
（4）实验过程中记录的实验数据如下：
则该气体的成分为：
21.（2011．泸州市）下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
（1）仪器a的名称是；装置A中发生的化学方程式为，装置C中观察到的现象是。
（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。
由此可知，二氧化碳在生活中可用于。
（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从（填“c端”或“d端”）通入。
22.某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过如图所示装置，观察到：
①A装置内未见有浑浊出现；②D装置内无水硫酸铜变蓝（无水硫酸铜遇水变蓝）；最终收集到一定量干燥气体（假设每步反应都是完全的）．请回答下列问题：
（1）由①可知原混合气体中肯定不含；
（2）由②可知原混合气体中一定含有；
（3）最终收集到的气体是；
（4）实验过程中记录的实验数据如下：
则该气体的成分为：
五．实验分析题（本题有2个小题，共20分）
23.（2011.乐山市）（10分）水蒸气通过灼热的焦炭后
得到的混合气体有哪些成分？
某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。
【提出猜想】1.该混合气体只含有一氧化碳、氢气
2.该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
3.该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸
气
4.该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。
c.浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）
（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有。
B中变化的化学方程式为。
（2）装置C中的药品为。
（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是；E中的变化说明氧化铜具有
性。
【实验结论】猜想正确。
【实验反思】
经过讨论，同学们将上图中装置C~H进行了简化，只用下图所示装置并自选必要试剂就能完成探究。
其中，干燥管中碱石灰的作用为，烧杯上能观察到的现象是。
最后一步的实验操作及现象是。
24.（2012.宿迁市）水田或池塘里常常冒出一些气泡，几位同学决心弄清这种气泡的成分，请你与他们一起完成如下探究：
【收集气体】
他们设计了如图所示的取气方法：
将空的塑料瓶装满水，倒放在池塘中，瓶口对准水底冒出的气泡进行收集，由于瓶口太小不便于收集，在不换瓶的情况下，你的改进方法是。
【查阅资料】收集的气体可能是CH4、CO2、CO中的一种或几种，其中CH4、CO是难溶于水的可燃性气体。
【实验探究】
如图1，将塑料瓶A中收集到的气体依次通人B、C中，在D处点燃。
（1）要将A中的气体通人后面的装置中，应选图2中的（填序号）。
（2）若B中石灰水变浑浊，则说明A中含有气体。
（3）装置C作用是。
（4）若D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4，理由是，要排除这种干扰可采取的措施是。
（5）采取中的排除干扰措施后，在D处倒扣涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊，再在D处倒扣干冷的烧杯,若杯壁有水雾，则证明其中肯定含有，若杯壁无水雾，则证明A中肯定含有。
（6）经进一步探究得知，收集的气体是CH4、CO2、CO的混合物，这几位同学拟用右
下图装置，粗略测定取样气体中CO2的含量。
装置E中发生的反应方程式是；若取样气体为100mL,装置C读数为65.0mL,则取样气体中CO2体积含量约为%。
63.（2013.临沂市）微粒观是化学的重要观念之一。
下图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图。
请回答下列问题：
（1）上述物质中属于氧化物的是（填序号）；
（2）写出上述反应的化学方程式；
（3）分析上述微观过程，能总结出的一条结论是。
三、计算题
15（计算题6分）、（2011年贵州安顺，14题）现将石灰石样品15g与105.4g稀盐酸放入烧杯中充分反应（杂质不与稀盐酸反应），反应时间与反应前后烧杯内物质的质量变化如下表所示：
反应时间/s
20
20
20
20
20
20
质量/g
119.52
118.64
117.76
116.88
116
116
请计算回答：
（1）共产生多少克二氧化碳？
（2）样品中碳酸钙的质量分数。
（计算结果保留1位小数）
（1）如果通入的CO中含有少量的CO2，欲将CO2转化为C
O，装置中应盛放的物质是（填化学式）．
（2）如果通入的CO2中含有O2，欲除去O2，装置中应盛放的物质是（填化学式）．
6.用下图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液都能发生反应。
AB
（1）关闭活塞K，通入CO2气体，A、B中均无明显变化。
则B中盛放的溶液是。
（2）打开活塞K，继续通入CO2气体，此步实验的目的是。
（3）欲通过B装置得到干燥的CO2气体，则B瓶中盛放的试剂为。
7.
（1）用石蕊染成紫色的干燥纸花，进行如下操作，能够观察到纸花变红的是 ．
（2）下列A、B是探究物质性质的实验：
二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过A中塑料瓶 的变化来间接感知．同样，研究氢氧化钠溶解于
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