人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习A卷.docx

人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习A卷.docx

《人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习A卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习A卷.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习A卷

人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共7题；共31分）

1.（8分）给加点字注音。

屏幕________ 拆开________ 琼浆________

插槽________ 闪烁________ 鄙夷________

2.（9分）（2020二上·城区期末）根据课文内容填空：

（1）《敕勒歌》是北朝民歌，风吹草低见牛羊，“见”的读音是________，意思是________。

（2）《坐井观天》寓言揭示的道理：

________。

（3）禹治水的方法是________。

最后水流到了________，百姓过上了________的生活。

（4）我喜欢的励志名句：

________。

3.（2分）（2020五上·武昌期末）下列句子中加点词语意思完全相同的是（）

A.这次军运会赛场上，特别开辟了“绿色通道”。

养殖场的产品已经通过了“绿色食品认证”。

B.那槐树，老干粗大，虬枝盘曲，姿态优美。

蜻蜓在天空飞舞着，像一位姿态蹁跹的舞者。

C.山头上有敌人的堡垒。

我们攻克了科学的堡垒．。

D.船不小心搁浅了。

由于资金不足，这个开发项目搁浅了。

4.（3分）找出不是表示颜色的词语。

________

A、翠绿的原始深林      B、五彩斑斓的溪水         C、深黑的石洞

D、白皑皑的群峰        E、缓慢的洄水涡           F、怪石嶙峋的山坡

G、或浓或淡的新绿      H、连绵不断的画卷         I、粉红色的沙土

5.（2分）下列句子表达意思不会让人产生不同理解的是（）

A.船已启航，二日到达。

B.学生正在开联欢会。

C.李明走了一个多钟头了。

D.校门口一边站着一个学生。

6.（5分）（2020一下·清丰期末）连一连。

7.（2分）"亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！

这一段话应读出的语气是（）

A.请求    

B.强求    

C.哀求    

二、阅读理解（共2题；共26分）

8.（7分）阅读非连续性文本，完成后面的题目。

无忧是重庆人民小学四年级的一名男生，他写了一篇作文，在妈妈的朋友圈里引起了轰动，特别是作文的最后一句“所以妈妈有我一个，就顶俩了！

”让人印象深刻。

这篇作文的题目叫“假如妈妈生二胎”。

新闻链接2015年10月，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报指出：

坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。

（1）对第一则新闻的评价最恰当的一项是（）。

A.无忧不想妈妈生二胎，这个想法是正确的，因为他可以“一个顶俩”。

B.无忧高估了自己的实际能力，他并不能“一个顶俩”。

C.无忧不想让妈妈生二胎。

虽然这个想法是不对的，但是“一个顶俩”的勇气与担当还是非常值得钦佩的。

（2）国家全面实施二孩政策，在社会上引起了强烈反响。

联系相关新闻，以及你家里的具体情况，谈谈自己的看法。

9.（19分）（2020五上·期末）阅读练习。

一束光的力量

听过几位去过灾区支援回来的朋友描述，“5•12”大地震留给我们这些活着的人的，除了震惊、伤痛之外，最多的感慨可能就是“好好活着”了。

我问朋友们，那些被突如其来的灾难压在废墟瓦砾下的人，身处在黑暗的世界里，最渴望的是什么呢？

他们每个人都仔细地想了想，不约而同地回答：

“应该是渴望一束光吧。

”

这让我想起了小时候和同学玩的一个游戏。

家乡的水库边有一个防空洞，因为洞里迂回曲折，常常有不明身份的人在里面借宿出没，这个防空洞便成了孩子们探险的地方。

有一天放学后，我和几个同学来到这里，要比试谁的胆量最大，敢一个人进去走完全程。

平素我是个头脑简单，胆大包天的“假小子”，但对于这个防空洞，我也有着难以言表的恐惧心理。

碍于面子，我硬着头皮参加比试，并且非常不幸地在抽签环节中抽到了第一个。

为了不让其他人看出我的忐忑，我一边假装微笑一边往洞里走。

越走光线越弱，洞口的声音几乎听不见了，四周一片寂静。

在微弱的光线下，我顺着主路一步一步前进，突然一个转弯，我一下子被黑暗包围，这时我才真正知道什么是“伸手不见五指”。

在潮湿的空气中，我只听见自己急促的呼吸声，心里极度恐惧。

不知走了多久，好像有一个世纪那么长的时间，突然，我眼前出现了一束光，从出口远远地照了进来。

我心中立刻踏实下来，在那一刻觉得幸福无比，因为我看到了希望。

我想，这就是一束光的力量，它向那些身处黑暗中的人传递着外界的信息和生命的希望。

可以想象，那些在断壁残垣中受困的人们，心中最渴望的，是“一束光”。

一束光的力量，哪怕是如此的微弱，也让人感觉温暖，充满力量；哪怕它转瞬即逝，也可以点燃心火，让生命之火，永不熄灭。

我愿意是那道光，照亮更多人的前程，让处在寒冷中的人们感受到温暖，让处在黑暗中的人们不再困惑，让自己更加充满希望。

（1）选字填空。

（砾   烁）   闪________       瓦________

（慨   概）   ________括     感________

（碍  得）   ________意     阻________

（2）组词。

壁________   郎________   险________

璧________   朗________   捡________

（3）引号常见的作用有：

A．表示引用的部分；B．表示特定的称谓；C．表示特殊含义。

文中“假小子”和“一束光”中引号的作用分别是________和________。

（填字母）

（4）作者借地震中的人们对________的渴望，引出了小时候的一次游戏，平素________的“我”怀着________的心情走进防空洞，在“伸手不见五指”的潮湿的空气中，“我”心里________，而当看到出口照进来的光时，“我”心中________。

在生活中，“一束光”可以是________，也可以是________。

（5）文章给你的启发是：

________。

三、语言表达（共2题；共13分）

10.（12分）口语交际。

你喜欢读哪些课外书，你最喜欢书中的哪个人物？

为什么？

11.（1分）猜谜语

走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴。

________

参考答案

一、积累运用（共7题；共31分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

答案：

2-2、

答案：

2-3、

答案：

2-4、

考点：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共26分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

答案：

9-5、

考点：

解析：

三、语言表达（共2题；共13分）

答案：

10-1、

考点：

解析：

答案：

11-1、

考点：

解析：