高考672分奇迹为了信念牺牲一切学习方法.docx
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高考672分奇迹为了信念牺牲一切学习方法
奇迹，是为了信念牺牲一切
【高策，2010年高考672分，北大生物系录取。
高考成绩出来之后，我让高策写一写曾经的故事，算是给自己的高中一个总结，也给学弟学妹一点鼓励。
几天之后他发给我这样一篇文章，读完之后，我热泪盈眶。
他的文章里有自己刻骨铭心的故事，我的眼泪里有我和几十个孩子刻骨铭心的青春。
】
TOallthosewhosaidthatIcan't,Ihaveprovedoncemore,yesIcan. 终于，我可以平静下来，在这样一个清晨，好好地回忆，细细的品味，那属于我的高三奇迹。
想借用班主任的评语，对高三的上学期大致描述：
“你懂得胸怀天下却做不到卧薪尝胆，立志异常坚定却难逃现实诱惑，看得见远处的山却看不见脚下的路。
有时把执迷不悟叫执着，有时把自我满足当自信，有时自以为是能够拯救别人拯救世界的万能上帝，到头来成了自身都难保的过河泥菩萨。
有时是真正弱点百出还不以为意的“伪高手”，有时是地道地荒废机会还自鸣得意的可怜人。
”看到这些评语，这些批评，我心里有恐慌，却更迷茫——我究竟该怎样做……
【这是我从教几年的学生评语中唯一一次这么“狠”地评价自己的学生，而批评的恰恰是我最喜欢的学生中的一个。
他几乎是我钦点的班长；他有很多看法与我异乎寻常地一致，虽然我没有当面对他说过；他曾经在寒冷的深夜与我探讨爱的问题，虽然我没有能让他接受我的观点，但是我依然欣赏他的思考；他也有着自己的大气与胸怀，我喜欢他们做的每一期墙报和班会，我喜欢他的文笔，也多次把他的文章作为范文；当然，这些都掩不住他的不足，他也在高三的时候为自己的习惯付出了沉重的代价。
一直到今天我都相信，他的路原本可以不这么难。
我依然记得，我是下了多大的决心才给高策写下上面那些话，我记得，我几乎是用了整整两个晚自习，用了十多张答题卡来反复揣摩这些话。
语气太重了，缓和一下，太缓和了，再加重。
思考来思考去，我几乎选择了我能选用的最严厉的方式写下了上面的话，我的想法只有一个，我也相信他能理解，那就是——这些话不是无情地否定，而是狠狠地唤醒；而不是无情地放弃，而是坚定地期待，这些话不是结束，而是一个起点。
】
千疮百孔的习惯让我的成绩从高二期末的年级第一跌到了四五十名的位子，不过那时的我依旧自信满满，觉得自己可以东山再起。
这就是高三的前一多半时间，在迷茫与挣扎中看着成绩下滑，看着北大远去…… 不得不提的是自主招生，现在想想，那真是一次梦幻般的影响我很久的经历！
凭借高二的成绩我走进了北大自主招生的笔试考场，上午的数学共四个题，交卷时我只做了一点点。
若是搁在平时，下午的测试我一定会边做题变懊恼，接着一败涂地。
可是这次，不知是哪里来的力量，我暂时忘却了上午的数学卷，一点一点答题，一秒一秒把握。
走出考场，我知道自己希望不大，却着实为自己下午的沉着感到欣慰。
压线通过笔试，正是对我心态的奖励，从那时起，无论上一科考的怎样，我都能坚强的努力到最后一秒，这或许远比通过考试要重要吧
【我不曾预料到他会面对什么样的困难，可我料想到了他的坚持。
这也许是我下决心写下上面那些评语的最大的原因吧！
】
接着的面试，我再次走在未名湖畔，呼吸着那让我陶醉的气息，阳光静静地洒在身上……直到后来，我才意识到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的读书人，给了黑暗中的我多么强烈的希望。
戏剧性的是最终我只获得五分的加分，老天开起玩笑怎么这么有意思，寒假的十天，我扔掉了所有的计划，不知所措的呆着，就是呆着什么都不做。
做了那么多，花费了那么多时间，只有五分，值吗？
我永远不会忘记许多人听到这“五分”的神态，那是一种听到冷笑话的表情，我只有以笑应对。
可我不服，或许，这五分就有用呢；或许，就真的有用呢……
再开学，立刻到了“质检二”。
理综的出现让局面发生了翻天覆地的变化。
化学的优势发挥不出，物理的劣势暴露无遗。
200名，我忘不了老师气冲冲地拿着成绩单到宿舍指给我看：
“还没这么差过吧！
自己好好想想……”刹那间，我感觉自己被压得喘不过气，咬咬牙，下定决心。
我扔掉了手机卡，把MP4借给了同学，在枕头下放了三样东西：
暑假买的《清华北大不是梦》，在北大自主招生领取的《筑梦北大》，以及北大的一组明信片。
趴在床上，难以入梦。
一笔一划地将职烨的《花开不败》抄了一遍，希望自己可以像那个为了复旦牺牲一切的小女孩一样……
【在职烨写成《花开不败》的那一刻起，这篇文章影响了多少曾在梦想面前困惑的孩子。
在郭嘉逸的文章中提到他，在高策的文中里提到他，在无数孩子的青春记忆力有这样一篇文章的痕迹。
而未来人们还会记住郭嘉逸的《从一个自己到下一个自己》，也会记起这一篇《奇迹，是为了信念牺牲一切》。
】
每天走在路上，眼前总是黑压压的一片，看不到一丝阳光，晚睡早起的生活导致了身体的问题，脑子里总是跟浆糊似的，还不时地干呕。
但我不能松懈，该吃药吃药，吃了药还得玩命啊……每天在宿舍“加班”，觉得夜好静啊，只听到自己的心跳。
那是一段忘记了开心的日子，也是我最怀念的一段时光。
抱着破釜沉舟的勇气我坚持了一个月，结果却是在“一模”时由低谷跌落深渊。
570分，283名，按往届的成绩看，这刚够一本。
距高考还有54天，我真的想放弃了……有气无力的看着试卷，可怕的是我没有那种“收拾旧山河”的勇气与激情了。
多谢我的朋友，用一张纸，一段话唤起了我内心的希望：
“把每天当成终结前的最后礼物，把每道题都当成训练能力的必备武器”“即使明天天寒地冻，路遥马亡”也“必须为了必须，到耀眼的地方去！
”。
是啊，还没结束呢，真的，还有可能大逆转
【我记得我曾经让他们看马云的访谈视频，也曾把马云的那句话告诉他们，他们也一定都记得，那就是“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，大多数人死在明天晚上，看不见后天的太阳”。
是啊，努力容易，坚持难；坚持容易，遇到挫折打击、甚至是反复遇到挫折和打击仍旧坚持就更难。
我对现在的学生说，如果你一直努力，却要在往后的第十次考试的时候能换来胜利，你愿不愿意为它承受前九次的失败？
还是在其中某一次失败的时候就举手投降？
回答是一回事，做到是另一回事。
而那第十次考试也许就是高考！
】
那是一个见证我内心成长的下午，一个人坐在窗户旁，发声地再一次读了那个坚强的复旦女生留给我们的财富——《花开不败》。
日记本上我有力的写着：
我可以一落千丈，我偏要一鸣惊人。
一天超越六个人，杀进北大。
现在看到这些话，仍是很佩服自己当时的勇气，怎么就那么相信奇迹！
正如柴静所言吧，失败不是悲剧，放弃才是！
按照正常的情节，我应该成绩回升。
可现实终究是现实，“一点五模”年级233名，据复读生说，这样的成绩没戏了。
没戏了吧……
那天上完第一节晚自习后出去跑步，发疯一样。
回来看到了发下来的化学卷子。
看着接近满分的卷子，我对自己笑了笑。
接着发现卷子的最后有化学老师的一句话“你还是那个优秀的你！
”还有人相信我，老师没有放弃我。
一瞬间，我感到莫名的感动。
趴在课桌上任眼泪肆意，那是在最黑暗的时候看到的光芒，哭过后的我轻松了不少。
不管前面是什么，我都要以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，全力以赴！
输输输，输到赢为止！
【有的时候老师无心的一句话都可能在学生心里留下深深的烙印，无心的鼓励可能种下希望和力量，而无心的否定也可能带来失落甚至是仇恨。
一次一个学生给我留言说，说我的一句话给了她很深的影响，这句话是“就算是你有99%的好，也不能放纵1%的不好”，可是这句话我早就都忘了，不知道是什么时候说的话了。
在那个高压下的时期，一句否定的话就可能摧毁一个前进的就会，而一句鼓励的话或是一个信任的微笑就可能成为燎原的星星之火。
老师啊老师，我是每时每刻带给人影响的人。
】
影响很深的是一天在宿舍，隔壁班的一个哥们来聊天。
言谈中，我不自觉地流露出沮丧，他送我这样的一句话：
高一高二，你一直是在前面，没受过打击。
我是一直被打击，从未被打倒！
【从这里我们是不是也可以看出班风的重要？
是不是也可以看出朋友的重要？
如果这个时候听到更为沮丧的话，又会怎样？
】
一天天重复的日子，通向了“二模”，冲到了年级70名的我却怎样也高兴不起来了。
马上要自由复习了，物理60分……向物理老师求助，经验丰富的他告诉我这一阶段物理不太可能有大进步了。
老师说的没错，但是不是没有可能啊！
我不服，我知道我有多好，走着瞧！
【有的老师对学生说要重视高一，高一不行以后就不行了，有的说重视高二，高二不行以后就不行了，有的说重要的是高三一轮复习，一轮不行以后就不行了，可是我要说，我们理解这些话的用意无非是想让学生当下，但是请不要再无心中也摧毁了孩子对未来的期待。
我们不相信“高一决定论”“高二决定论”“一轮决定论”，我们鼓励珍惜每一天，我们也欢迎每一个迷途知返的孩子，我们相信所有的努力只要开始都不晚。
而只要坚持，总会好于放弃希望。
在成功面前，没有“不太可能”，也没有“小可能”，只有百分百坚持与百分百放弃。
】
距高考还有19天的时候，我将战场搬到了自习室。
那里都是学竞赛未成的战士，我和他们一样，无路可退了！
每天都在想着那些分数，语文120，数学140英语140理综275加上5分，够了，到北大了……白日做梦可以，不过要梦得有价值，梦是可以带来动力的！
我在桌子上立了一张纸“神挡杀神，佛挡杀佛！
”像一匹饿狼，不顾一切地发疯一样冲向北大。
【在教室的墙上，贴着每一个同学高考的目标，高策的那张纸上写的是“博雅塔前求博雅，未名湖誓闻名”，高考前离校的时候，很多同学收拾了行李匆匆走了，高策走到那张纸前，认真地撕下来，装在包里带走了。
后来我想，那一刻是不是也是一个预兆？
】
“二点五模”时到了年级30名，正如我“一天超越6人的誓言”。
谁让你给了我一点希望，我会不留余力！
最后的十天，宿舍只剩我一个人了（他人已经保送或者留级）。
那位保送清华的“神人”临走时说：
你们会考的很好。
“我会的”，我心想。
把三年的东西全缕一遍，心如止水，最后的战役，蓄势待发。
值得一提的是，得知考场上有我的两名好朋友时我写了一篇文章，题目是《大获全胜，不可逆转》。
临走前的晚上，班主任到我宿舍微笑着拍张我肩膀说：
“你的成绩呈一个V字，希望高考时你会再回顶峰！
”
【那一刻我依然记忆清晰，我走在学生的宿舍里，微笑着对每一个孩子说了鼓励的话。
走到高策面前的时候，他还有些不好意思的低下头收拾东西。
我知道我们之间已经有了太多关于成绩的交流，我相信他心里应该早就知道我的话。
我对他说出上面的话的时候，他还用很小的声音说，“会的，一定会的”，像是在回答我，又像是在自言自语。
】
一切，定格在捧起通知书的时候！
672分，加五分，北大我来了！
亲吻着手里的宝贝，突然想起我的物理，110分！
这时候我才明白，原来这一年是这么的奇妙。
奇迹，就是为了信念牺牲一切！
【回首这一年的青春，竟品出了悲壮的味道。
坐在办公室里，我又一次满怀感慨，坐在北大燕园的高策会是何感受呢，坐在教室的学生和坐在电脑前的你又是如何？
再回首，我们是不是也发现，牺牲的其实并不是一切，谁说这牺牲不是一种赢得呢，赢得的太多太多，我们每个人都有可以创造奇迹的岁月。
】
第二篇
一百天可以创造奇迹
2008年一起补习的同学给我发来短信，说真羡慕你，运气那么好，能在那么美丽的校园里度过青春中最美的四年时光。
我却要继续坐在补习班教室里为未知的命运打拼，暗无天日，真可怕。
我一直觉得自己缺乏勇气去回忆那段苦读的岁月，那太过惨烈与残酷。
可看到这条短信的时候，那些定格在记忆里的日子就那么清晰地浮现在眼前，恍若昨天。
忽然间意识到，它们已经深深地镌刻在生命的里程碑上，任时间洪流的冲刷，无法磨灭
2008年8月的中旬，当考场上的胜者欣喜地为即将开始的大学生活做着最后的准备时，我却要拖着行李带着借来的课本来到一所普通中学的补习班报到。
第一年高考三本的分数让我去不了任何一所理想的大学。
所有人都说，再来一年吧，你的能力不是这样的，你最少能上个二本，谁谁谁补习一年提高了多少多少呢。
爸妈说，要求不高，一个很普通的二本就行。
我甚至没有认真地考虑过我为什么要上高四，高四这年又会碰到什么样的困难。
只是单纯愚蠢天真地认为，只要上了高四，我就肯定能像别人所说的一样，在明年的六月，获取那个丰硕的果实
就这样，我进入了这所离家近的普通中学的补习班。
顶在头上重点中学的光环还熠熠生辉，班主任让我担任班里的学习委员，一种愚蠢的“优越感”油然而生，不断地在同学们好奇的眼光中吹嘘“原来我们学校怎么样怎么样”。
当别人都已经为自己的目标起跑加速时，我还沉溺于过往沾沾自喜，啃着老本，抗拒老师们新的教学方式，拒绝新的知识灌输。
以前不会的，碰上就安慰自己，高考不会考，亦不会主动地寻求老师帮助。
小说照样捧，周末回家游戏仍然打得起劲，课堂上杂志看得津津有味。
于是，远远地被别人抛在后头。
一次又一次的考试，可怜的分数靠后的排名让自己失去信心，同学对我好奇早已丧尽，我的“优越感”无迹可寻。
大家真正关心的，是自己离高考的要求，是不是已经越来越接近。
真正让自己觉悟的，是2009年大年初六的那天晚上，下半学期正式开学，班主任发了上期末的文综卷子，我拿了169，同桌拿了224，全班81人有16人不上170分，我这个学习委员就是其中之一。
脸上就像燃烧旺盛的炭，火红火红的。
我忽然无比地害怕，我问自己，自己来这而的一年，到底是为了什么？
很简单，上大学，上一个好的大学。
上好大学需要什么？
很现实，高分。
至于自己为什么要上大学上一个好大学，那是以后再考虑的事情。
那天晚上足足写了六页的日记，有忏悔，更多的是自己怎么样做才能离高考的要求更近一些。
浮躁的心终于平静下来。
那晚就像一根分割线，如果说之前那个是浑浑噩噩混日子的我，那么那晚之后的我，已经知道该如何在剩下的100多天里，尽自己最大努力快速地向目标靠近。
即使知道自己落后的，已经太多太多。
但如果不往前追，那就只能在原地哀怨，看别人越跑越远。
往前跑，距离就会越来越小，这个时候，和别人比，已经没有任何意义，超越自己，才是真正的王道。
我一定要在最后的时间里，做最大的弥补。
真正意义上的战斗，才刚刚开始！
脑子有了破釜沉舟的决绝，于是生活里除了高考还是高考。
我把所有无关于高考的东西统统剔除在生活之外，小说杂志装了一大箱子运回了家，手机也暂停使用，玩这个词暂时取消。
没有什么为什么，是自己选择了这条路，就要对它负责，而这个选择恰恰与玩无关。
把还是空白的参考书资料试卷垒在桌面上，告诉自己欠下的还有那么多。
剩下的时间，我把日子梳理得很整齐，每天早起，带着热水瓶早餐迎着地平线上跃升的第一缕阳光匆匆赶到教室。
边吃早餐边定下当天的学习计划，规定自己当天的学习计划必须得完成，不然不允许睡觉，曾经就有过挑灯奋战到凌晨两点半的历史。
制定出不同科目的学习方法和学习时间，语文底子比较好，自己就充分利用好课堂上的时间，针对比较薄弱的文言文阅读，就在平时大量记忆常用的实词和虚词，两个月后，14分满分的文言文拿10分以上已经没有问题。
每天把15个生字新词抄在一张小纸条上，排队打饭的时候就从口袋摸出小条子背。
数学是弱项，买了一本“天利38套”的模拟试卷实行“题海战术”，分块去练习各个题型和知识点。
对个人而言这个方法还是十分奏效的，在做题的过程中记忆了大量的公式和解题方法技巧。
遇到不会的，问老师问同学，逮着谁问谁，再简单的也问，完全一副“人不要皮天下无敌”的架势，最大的收获，就是自己不再从心底畏惧数学，敢按照自己的想法去解决问题，慢慢的，卷面上的空白越来越少。
英语靠积累，一个星期规定自己要做3套英语试卷。
做完后把错误的改正，利用课间大声朗读背诵，做题的语感就慢慢有了。
地理就分区域记忆，地图不熟悉就一遍一遍地画，自己标上重要的经度纬度。
历史按时间线索背诵，课本一遍一遍地看，慢慢填充知识网络。
政治就拿着热点问题运用原理分析……
每天晚上12点之前从不睡觉，大口大口地喝苦丁茶防止瞌睡，每天早晨睡眼惺忪艰难地从床上爬起的时候总会对自己说：
没事，上了大学再把觉给补回来。
最奢侈的放松，是心烦气躁的时候，耳朵里塞着耳机听汪峰的《怒放的生命》，那个沧桑男人的声嘶力竭的声音萦绕在静谧的空间里，雄浑有力。
一笔一划地临摹字帖，细细品味每一句歌词。
十五分钟，心情平复，一股力量便会重新在血液里沸腾。
这条路并不好走，在过了一个月我数学测试还是拿46分的晚上，我逃课到操场全速跑了很多圈，最后没有力气就坐在旁边的看台上掉眼泪，我甚至开始思考这到底值不值，我是不是在做无用功，要不干脆放弃算了。
可我最终没有，因为被打败和放弃是完全不一样的概念，被强者打败，输的是能力，自己得服，自己输掉的只不过是一场考试。
放弃？
不能，我不允许自己像个懦夫。
要真放弃的话，自己输掉的不仅仅是高考，还有日后面对遥远征途的勇气。
擦干眼泪洗了把脸回到教室，把那个“46”从考卷上剪了下来贴在桌面上，旁边配了一行大字：
知耻而后勇
我想这些日子是厚重的，不然它们怎么会在我记忆里留下那么深刻的痕迹，我甚至还记得每一个微小的细节。
被白炽灯照耀得发白的脸，大堆大堆散发着墨香的试卷，红蓝笔迹密密麻麻交替的参考书，被翻烂的笔记本，大拇指上被笔磨出的茧子，夜晚寝室床上散发出的微光，书写了青春中笔墨浓重的一页，回忆起来的时候真实而温暖。
它让一个稚嫩的孩子知道自己对未来沉甸甸的责任，赐予她在荆棘遍布的路上执着前进的勇气，那是孤注一掷的信仰。
四月，春天的痕迹随处可见。
埋头做题仰起酸痛的脖子，看窗外树上草坪上冒出的嫩芽，满心欢喜。
希望仿佛萦绕在自己周围，充斥在整个空间。
微笑地告诉自己，坚持，不远了。
第一次市区统考，超出二本模拟分数线7分，和别人差的很远，但自己却很高兴，它起码让我知道，这段时间的付出，真的没有白费。
第二次市区统考，差一本模拟分数线18分。
这时离高考还有28天。
桌上的练习空白越来越少，用掉的稿纸签字笔芯越来越多，老师告诉我，只要一切正常，二本绝对没有问题。
我欣喜，在这场投入得如此深沉的战争中，我终于看到了胜利的希望。
六月的当口，我是奇迹
时间就像一位高傲的骑士，任白驹过隙，不为任何人停留，一百多天的时间转瞬即逝。
终于到了六月的那个当口，5号的那天下午，收拾东西准备封锁考场。
我慢慢地把自己用过的稿纸一张一张叠好，厚厚一打。
写完的考卷上尽是密密麻麻的红色订正笔记，认真且详细。
摞起来有一张桌子高的书本和参考书,我把它们整齐地码进箱子里，严肃而庄重。
把自己的课桌擦得干干净净，它陪我走过了高四最后奋斗的日子，见证了为梦想添加的每一块砖瓦。
我擦掉留在黑板上的倒计时，阳光透过玻璃照射在教室，看到漫天飞舞的粉尘。
锁上教室的门口，轻轻把这个承载我希望的地方，放进心底柔软的角落。
7号早上，班主任笑着和每个人击掌祝福，把大家送进考场。
我坐到自己位置上，摆好准考证和文具，深呼吸，在心里默默告诉自己，你行的。
两天很快过去，考完英语的下午，有着灿烂的阳光和比阳光更加灿烂的笑脸。
很多人都问考得怎么样，我不知道该怎么样回答。
我只知道，我尽力了。
我拼尽每一丝力气在这场战争中与敌人厮杀，投入且认真。
至于怎么样的结局，那得老天说了算。
很多高一高二的学妹学弟去到高三的寝室买各种参考书资料，不少人趁机发了笔小财。
我没有卖，一箱箱地扛上车搬回家放好。
它们封存了一段从迷茫到清醒的岁月，让我学会了如何自己去掌控命运的方向，我珍爱它们
考完以后无论谁劝说我都没有对答案，固执地认为那既然已经是个确定的、无力改变的结局,自己又何必徒增烦恼。
扪心自问，其实是自己害怕，怕自己的付出换回一个不等价的回报，怕自己的觉悟来得太晚已经没有翻盘的胜局。
甚至不敢去关注关于高考的每一个信息，这才知道，自己在乎结果，疯狂地在乎。
22号晚上6点出成绩，手颤颤巍巍地编写短信。
不是漏了这个数字就是漏了那个字母，连续发了六次才把短信编写正确。
短信终于回复过来：
语文127数学92文综197英语115，民族加分7分，总分538。
泪水霎时间盈满眼眶，这个分数，比自己预想的高了很多。
7点半出分数线，广西文科一本分数线523，我高出一本线15分！
我再也憋不住，放声大哭。
第三篇
从一个自己到下一个自己
“二中是省里最好的中学。
”初中时，我的数学老师如是说。
几年后的今天，我发现那是很重要的一句话。
当我用了百分之二百的投入，终于走进了二中，我才发现，我迎来的是一生中最重要的转变。
从“不纯”到单纯
你是为了什么学习？
我的学习动机经历了一个从不纯渐渐到单纯的变化。
我那个不纯的动机：
学习就是为了考上名牌大学，具体点，就是能考到清华。
这个，可能是我国分布最广泛的一个动机了吧？
学习、学习、学习，最让小学生头痛的双音节词语。
等到某一天，我发现我对它早已有了化不开的感情。
我们就是这样长大的吧？
从意识到我肩上还有责任起，我的懵懂时代就过去了。
改变自己的命运，从改变自己开始！
从时间的奴隶到时间的猎人
二中差不多每个月都会有大型的校办活动。
另一方面，学习上的任务一点也不少。
那么，该如何安排我时间银行里的存项，是我必须考虑的问题。
还记得老师组织我们去参加各学科竞赛的讲座。
刚开始的时候，每次听课的差不多有二百多人，普通教室放不下，大伙都集中到阶梯教室去。
那里没有暖气，大伙坐在凳子上一起发抖，还是充满毅力地听下去。
但是不出一个月，人数就减了一半还多。
大多数人是因为高考课程和竞赛课程难以协调的缘故，不得不放弃了。
到了最后，每科甚至只有不到二十个人坚持了下来。
听起来有点夸张吧。
高考与竞赛兼顾，要做到这一点必须合理地安排上天赐予的86400秒怎么安排时间呢？
这是个因人而异的问题。
记得有一天，我们跑去参观竞赛前辈们的教室。
前辈们把那成箱的书给我们“亮”了出来，对我造成的视觉冲击绝不亚于明晃晃的尖刀。
只恨时光太匆匆，这就是我的烦闷。
我选了一个最古老的办法：
延长学习时间！
也就是一个字儿——“挤”！
这个方法是否科学还有待考究，但对一部分人确实是有效的。
我就像一个时间的猎人，到处搜寻它。
我不适合晚睡，但是可以早起嘛！
太阳还在那一半世界做圆周运动，我这边的笔尖已经开始在纸面上做起“布朗运动”了。
一有空闲我就一把抓起文曲星，跑到四楼的连廊上背单词。
从连廊上可以看得很远，特别是在没有别人的时候。
如果连廊上的栏杆有记忆，它也许会记得我的身影吧。
老师在讲台上讲课，我边听边做笔记边提前写作业，好压缩时间。
为了避免学理不通文，我每天挤出时间来写两篇作文（后来偷懒，变成两天写一篇了）。
这些后来都成为我难以忘怀的美好回忆
从充满激情到激情澎湃
中央十台播过一个节目，叫《高考状元经验谈》。
我一集不差全看下来了，由衷的地佩服他们。
我觉得他们最厉害的是那份激情，那种愿意把每一天井井有条地安排到秒，愿意对自己的生活从头一直负责到脚的态度。
我身边都是有激情的人。
在他们的感染下，我的日子变得激情澎湃。
石家庄的盛夏，外面难得有人，只有知了挂满了夏树。
像古老的滴漏一般我的汗水永不却步，时不时飞来挑衅的还有巨大的蚊子。
但是当我把自己投入到题目里，我就像进入了另一个世界，把这一切都忘记了。
暑假总结是这么写的：
“这是一个熔化一切的夏天，融不掉的只剩下一麻袋草稿纸，还有几筐实验报告。
”
其实还有我们的信念，几年后的我很想补上这一句。
又有一段时间，我在学习运动的合成与分解时遇到了困难。
所谓的“日有所思，夜有所梦”，看来是真的。
每当我沉沉入梦，梦乡中一个一个巨大的箭头都会如期而至，有时我甚至能把数值算出来。
在梦里还在想问题，这种事以前也听说过。
凯库勒结构式就是他在梦里突然领悟到的。
不过我以前一直把那当成一段传说而已，或者是一种艺术手法什么的，真是愧对前辈了！
另一件事，是转述自我的班主任之口。
他门下曾有一名复读的女生，她用了一年的时间，完成了惊人的逆转。
怎么办到的呢？
他也不知道。
只是听这个女生自己说，这一年她从没有看见过太阳。
这就是披星戴月吗？
假如我们是一群牛的话，那么那天我忽然发现，只顾低头拉车的我，不知不觉被那些会抬头看路的家伙甩了。
不看不知道，前人总结的学习方法真是千千万万。
先有3R学习法，接着4R学习法，后来又出了5R学习法什么的。
大意无非就是课前预习，课上研习，课下复习，然后练习，经常熟悉之类的。
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