蒙氏数学.docx
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蒙氏数学
蒙氏数学
一.颜色配对
目标:
感知几种常见的颜色,能进行颜色配对,体验两个物体之间的色彩关系。
二. 求同求异
目标:
按物体的同一属性找出同类或不同类的物体,尝试说出同类物体的共同特征
三. 归类
目标:
能在众多的物品中,找出相同特征的物品,并放在一起,学习按一种特征归类。
四. 按规律排序
目标:
能照样子把两种实物交替重复排序。
五. 对应
目标:
能初步认识物体(三个以内)之间的一一对应关系。
六. 认识长短:
目标:
引导幼儿通过比较感知物体的长短,知道最长和最短。
七. 按长短排序
目标:
体验物体从长到短,从短到长的顺序关系,能尝试按长短进行排序(五个以内)
八.区别1和许多
目标:
认识1和许多,感知1和许多的关系,体验许多是由很多1组成的。
九.比多少
目标:
初步学习用对应和重叠摆放的方法比较两组物体(五个以内)的多少,初步理解多一些,少些等词的含义。
十.3以内点数
目标:
能收口一致的按顺序点数3以内的实物,并说出总数,初步理解3以内数与量的对应关系。
十一.4以内点数
目标:
能收口一致的按顺序点数4以内的实物,并说出总数,初步理解4以内数与量的对应关系。
十二.5以内点数
目标:
能收口一致的按顺序点数5以内的实物,并说出总数,初步理解5以内数与量的对应关系。
十三.圆形
目标:
认识圆形,能在生活中辨认圆形。
十四.正方形
目标:
认识正方形,能在生活中辨认正方形。
十五.图形分类
目标:
能辨别圆形、正方形两种图形,并试着说出名称,进行简单的图形计数、分类、拼搭。
十六.区别上下
目标:
能判断两个物体之间明显的上下关系,并说出什么在上面,什么在下面,尝试使用表示方法的概念词。
省编教材
一. 高高兴兴上幼儿园
目标:
学说短句,你去哪儿?
我上幼儿园。
体验故事中的愉快情绪。
二. 幼儿园是我的家
目标:
知道儿歌的名字,学会朗诵儿歌。
产生对幼儿园的亲切感。
三. 给妈妈的妈妈送甜蜜
目标:
理解故事内容,感受拥抱亲吻,关怀是一种甜蜜的亲情。
学会用多种方式表达对亲人的爱。
四. 咕噜噜
目标:
理解故事内容,知道多吃甜食对牙齿不好。
五. 两个娃娃
目标:
学习用餐方法,养成良好的用餐习惯。
能在集体面前简单表述自己的想法。
六. 我会看书
目标:
知道书中有很多好听的故事,喜欢看书。
能找到书的名字,会一页页的翻书。
七. 好玩的玩具宝贝
目标:
能够在集体面前用普通话介绍自己的玩具并演示其玩法。
体验大家一起玩玩具的快乐。
八. 小象要回家
目标:
理解小象要回家的心情,知道幼儿园的玩具不能拿回家。
九. 大纸箱变变变
目标:
积极尝试用大纸箱玩各种游戏,享受角色扮演的乐趣。
十.小白兔蹦蹦跳
目标:
认识小白兔的外形特征,了解小白兔的生活习性。
十一.小鸭找朋友
目标:
学说礼貌用语:
“请”“对不起”,感受礼貌交往的快乐。
十二小熊请客
目标:
了解几种小动物的食性,喜欢听故事。
感受朋友友好相处的快乐。
十三北风吹
目标:
学习按照顺序感受故事的情节,体验亲人的关怀。
能认识几种保暖物品。
十四小兔找太阳
目标:
能用语言描述太阳的特征,加深对红色、圆形的认识。
知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。
十五祝你新年快乐
目标:
学习用“我做了 送给 祝你新年快乐!
表达祝福,体验与他人分享的快乐。
十六长大一岁了
目标:
知道新年过后长大一岁,体验成长的快乐。
学习朗诵儿歌《长大一岁了》
十七小老鼠学穿衣
目标:
学习故事中的小老鼠遇到困难自己动脑筋想办法、不麻烦别人的自立精神。
学会自己穿脱外套。
省编教材
美术活动《糖果小屋》
活动目标:
初步感受糖果的多样性,并尝试用糖纸打扮糖果小屋。
美术活动《包糖果》
活动目标:
尝试包纸和拧纸,体验动手制作糖果的快乐。
科学活动《给娃娃送水果》
活动目标:
能用一一对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多。
美术活动:
《水果宝宝穿新衣》
活动目标:
能选择自己喜欢的颜色用涂染的方法给水果染色,体验涂色的乐趣。
美术活动《蔬菜印画》
活动目标:
能用蔬菜印盖花纹,感受图案所表现出来的形态美、色彩美。
科学活动《帮帮小猪》
活动目标:
感受4以内的数量,学习手口一致点数到4。
科学活动《小套娃》
活动目标:
学会用比较的方法区别大小明显的三哥物体。
并会用排序卡进行大小排序游戏。
科学活动《饮料瓶变变变》
活动目标:
练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。
科学活动《大纸箱变变变》
活动目标:
积极尝试用大纸箱玩各种游戏。
科学活动《小面团变变变》
活动目标:
会团圆和压扁,学习做芝麻饼的方法。
美术活动《小鸟回家》
活动目标:
学习撕纸块、用胶棒粘贴的技能。
美术活动《蛋宝宝回家》
活动目标:
初步尝试沿圆孔虚线进行撕纸活动,体验撕纸活动的乐趣。
科学活动《小兔逛超市》
活动目标:
能按要求(同一物体的两个特征)拿出一组物体。
科学活动《好玩的冰》
活动目标:
知道冰是凉的、硬的、光滑的,初步了解冰是由水变的,冰遇热会化成水。
美术活动《漂亮的帽子》
活动目标:
巩固对红、黄、蓝等常见颜色的认识,并能大胆想象,在涂色的同时,自由添加花纹
科学活动《找朋友》
活动目标:
会按照图形的大小或颜色进行分类。
科学活动《圆圆的汉堡》
活动目标:
体验自己制作汉堡的乐趣。
省编教材儿歌总结
1.《鱼儿好朋友》
目标:
①体验歌曲中一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐。
②初步感受三段歌曲的不同速度。
2.《我爱我的幼儿园》
目标:
①会用自然的声音演唱,并能在教师的提示下,学习听前奏。
②乐意参与集体演唱活动,体验与同伴共同活动的快乐。
3.《会跳舞的跳跳糖》
目标:
①能用身体动作有节奏地表现跳跳糖。
②体验与同伴共同舞蹈的快乐。
4.《苹果歌》
目标:
①学习用自然的声音演唱歌曲,感受歌曲活泼欢快的特点。
②感受、表现四分音符为一拍的均匀节奏。
5.《毛毛虫挠痒痒》
目标:
①会用动作和声音表现挠痒痒的乐趣。
②体验与同伴一起游戏带来的愉悦情绪。
6.《好宝宝》
目标:
①认识面部器官,能准确指出五官的位置。
②喜欢唱问答歌,能随歌曲内容做相应动作。
7.《小手爬》
目标:
①能根据歌词内容做小手在身体上爬的动作。
②借助小手的上下爬动,感受和表现音乐旋律的上行、下行。
8.《玩具进行曲》
目标:
①学做模仿动作,感受韵律活动带来的快乐。
②体验歌曲表现出的轻松诙谐情绪。
9.《妹妹抱着洋娃娃》
目标:
①学习歌曲,会听前奏演唱歌曲。
②体验集体演唱的快乐。
10.《火车快开》
目标:
①练习节奏与动作的协调一致性。
②对参加集体游戏产生兴趣。
11.《小花狗》
目标:
①能够边唱边按歌词内容做动作,学习按乐句变换动作。
②理解并遵守游戏规则。
12.《小老鼠上灯台》
目标:
①学说儿歌,感受二哥的韵律。
②能用简单的模仿动作表现儿歌,体验表演的乐趣。
13.《找小猫》
目标:
①能够根据歌词内容做动作。
②知道遵守游戏规则。
③体验与同伴游戏的快乐。
14.《小雪花飘呀飘》
目标:
学唱歌曲,用动作表现雪花飞舞的情景。
15.《我给太阳唱支歌》
目标:
根据歌词创编动作进行表演,表达对太阳的喜爱之情。
16.《新年好》
目标:
①初步了解有关新年的知识。
②初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏,会用自然的声音唱歌。
③愿意参与活动,感受与同伴相互祝贺新年的快乐。
17.《小小手》
目标:
学唱歌曲,并能根据歌词编出动作。
社会领域
名称:
新朋友
目标:
愿意在大家面前说出自己的名字。
名称:
我和标志交朋友
目标:
认识和喜欢自己的标志,能较快的找到它。
名称:
变变变,变出好东西
目标:
引导幼儿产生接纳、喜欢老师的情感。
名称:
碰一碰干杯
目标:
学会开关水龙头和接水的方法,不浪费水;能按秩序接水,形成初步的规则意识。
名称:
猜猜我是谁
目标:
增进教室、同伴间的情感,感受愉快情绪。
名称:
我们的游戏区
目标:
认识班级区域中的图标和设施;了解各区域简单的规则。
名称:
幼儿园里走一走
目标:
熟悉幼儿园的环境,知道保健室、食堂等场所的用途。
名称:
笑一笑真可爱
目标:
体验快乐的情感,知道快乐的孩子人人喜欢。
名称:
长大一岁了
目标:
知道过新年后长大一岁,体验成长的快乐。
名称:
开火车
目标:
学习一个跟着一个走;能遵守简单的游戏规则,体验集体活动的乐趣。
健康领域
名称:
咕噜噜
目标:
知道多吃甜食度牙齿不好;学习正确的漱口方法,养成饭后漱口的良好卫生习惯。
名称:
水果沙拉
目标:
用多种感官来感知不同的水果;知道吃水果要讲究卫生,不乱丢果皮。
名称:
我的蔬菜宝宝
目标:
认识几种常见蔬菜;愿意吃胡萝卜、芹菜、香菇等蔬菜,养成不挑食的好习惯。
名称:
种个蒜宝宝
目标:
感知大蒜味道辛辣的特点,了解吃大蒜对人体的好处。
名称:
两个娃娃
目标:
学习用餐方法,养成良好的用餐习惯。
名称:
奇妙的声音
目标:
知道耳朵能辨别声音,了解保护耳朵的方法
名称:
身体咕噜噜
目标:
尝试在垫上自由滚动身体,体验运动的乐趣;运动是学会躲避,不与人碰撞。
名称:
饮料瓶变变变
目标:
练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。
名称:
小花猫钓鱼
目标:
练习钻的动作,能够钻过50厘米高的障碍物;锻炼大肌肉力量,愿意参加体育活动。
名称:
小青蛙捉害虫
目标:
练习双脚向前跳,发展弹跳力。
名称:
小动物找家
目标:
联练习走跑动作,提高走跑动作的协调性;学会在走跑中保护自己。
名称:
我们不怕冷
目标:
能勇敢地参加体育活动,不怕寒冷。
帮我早读书
第一单元
1. 《太阳》 识字:
太阳、红
2. 《月亮》 识字:
月亮、圆
3. 《星星》 识字:
星星、亮
4. 《风》 识字:
风、云
5. 《雨》 识字:
雨、河
6. 《雪》 识字:
雪、天
7. 《春》 识字:
春天、绿
8. 《夏》 识字:
夏天、热
9. 《秋》 识字:
秋天、树叶
10. 《冬》 识字:
冬天、雪花
第二单元
1.《小燕子》识字:
燕子、尾巴
2.《小刺猬》识字:
刺猬、扎
3.《树伞》 识字:
伞、小鸡
4.《落叶》 识字:
落叶、蝴蝶
5.《小袋鼠》识字:
袋鼠、抱、
6.《小企鹅》识字:
企鹅、可爱
7.《小蜗牛》识字:
蜗牛、房子
8.《蚕宝宝》识字:
蚕、藏
9.《小柳树》识字:
柳树、钓
10.《百花开》识字:
花园、蜜蜂
第三单元
1.《好朋友》 识字:
朋友、手
2.《我是好孩子》识字:
孩子、好
3.《漱口》 识字:
漱口、水
4.《洗手歌》 识字:
洗手、干净
5.《我会》 识字:
我、会
6.《我来装个大老虎》识字:
老虎、吃
7.《懂礼貌》 识字:
弟弟、睡
8.《穿裤歌》 识字:
穿、裤
9.《玩具玩具我爱你》 玩具、放
10.《幼儿园团里真快乐》幼儿园、快乐
第四单元
1.《爱》 识字:
公公、婆婆
2.《爸爸和妈妈》识字:
爸爸、妈妈
3. 《等爸爸》 识字:
门口、等
4.《布娃娃》 识字:
娃娃、笑
5.《红绿灯》 识字:
灯、停
6.《下雨了》 识字:
下雨、停
7.《比比谁最好》识字:
比、故事
8.《我长大了》识字:
长大、喜欢
9.《开船》 识字:
船、奶奶
10.《孔融让梨》识字:
让、梨
唐诗
《咏梅》 《所见》 《咏柳》《春晓》 《画鸡》 《小池》《画》 《一去二三里》 《咏鹅》 《悯农》 《静夜思》 《清明》《江雪》 《题西林壁》 《登鹳雀楼》《送友人》 《悯农》 《乌衣巷》《过故人庄》 《赠汪伦》 《望岳》 《回乡偶书》 《山行》 《绝句》《黄鹤楼》 《绝句》
本学期培养幼儿的良好行为
健康 增强幼儿体质,培养健康生活的态度和行为习惯
1. 适应幼儿园的生活,情绪稳定;
2. 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
3. 有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己;
4. 喜欢参加体育活动。
语言 提高幼儿用语言交往的积极性、发展语言能力;
1. 喜欢与人谈话、交流;
2. 注意倾听并能理解对方的话;
3. 能清楚地说出自己想说的事。
4. 喜欢听故事、看图书。
社会 增强幼儿的自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展
1. 喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐、自信;
2. 乐意与人交往,礼貌大方,对人友好;
3. 知道对错,能按基本的社会行为规则行动;
4. 乐于接受任务,努力做好力所能及的事;
5. 爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
科学 激发幼儿好奇心和探究欲望,发展认知能力
1. 有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;
2. 喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题;
3. 理解生活中简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等方法探索事物;
4. 愿意与同伴共同探究,能用适当的方法表达各自的发现,并相互交流;
5. 喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。
艺术 丰富幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
1. 初步感受环境、生活和艺术中的美;
2. 喜欢艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆的表现自己的感受与体验;
3. 乐于同同伴一起娱乐、表演、创作。