人教版新课程标准七年级上学期期末考试生物试题D卷练习.docx
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人教版新课程标准七年级上学期期末考试生物试题D卷练习
人教版（新课程标准）2020年七年级上学期期末考试生物试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.用显微镜观察细胞结构时，小莉同学发现视野太暗，想调节一下，请你告诉她与调节视野明暗程度无关的是（）
A．反光镜
B．光圈
C．镜头
D．通光孔
2.如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（）
A．该食物网中共有3条食物链
B．最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
C．该生态系统的生产者是水稻
D．该生态系统中的能量最终来源是水稻
3.草履虫借助（）运动
A．刚毛
B．纤毛
C．翼膜
D．翅膀
4.将一粒浸软的玉米种子纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，此实验被染成蓝色的部位和说明的问题分别是（）
①胚乳 ②胚芽 ③子叶 ④种子中含有淀粉 ⑤淀粉遇碘变蓝是淀粉的特征
A．①和④
B．③和⑤
C．①和⑤
D．②和④
5.生长在沙漠中的胡杨林可以防风固沙，改善气候。
其上部叶片较大利于吸收阳光，下部叶片较小利于减少水份散失。
以上描述中体现了
①生物影响环境 ②生物适应环境 ③生物依赖环境 ④环境影响生物
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
6.如图是大豆不同生长发育时期的示意图，下列选项错误的是（）
A．D发育成E必须经历传粉和受精这两个过程
B．C图中根生长的原因是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
C．C是由A中的④发育而来
D．早春播种，“地膜覆盖”的作用是保温、保温，利种子萌发
7.下列关于细胞及其结构的叙述，正确的是（）
①细胞壁
②叶绿体
③线粒体
④细胞膜
⑤细胞核
⑥DNA
A．洋葱根尖细胞和气孔保卫细胞都具有①②③④⑤⑥
B．酵母菌细胞和大肠杆菌细胞都具有①③④⑤⑥
C．衣藻和草履虫都具有③④⑤⑥
D．人的成熟红细胞和白细胞都具有③④⑤⑥
8.一棵梧桐树和一头牛个体差异很大，但它们结构和功能的基本单位都是（）
A．组织
B．器官
C．系统
D．细胞
9.生物圈中调节碳——氧平衡主要是通过（）
A．呼吸作用
B．分解作用
C．光合作用
D．合成作用
10.藏羚羊发现狼群后迅速奔跑，这种现象说明（）
A．生物体对外界刺激具有应激性
B．生物能够新陈代谢
C．生物能够生长发育
D．生物能够适应环境
11.下列四种植物中，全能够产生果实的一组是（）。
A．满江红、桃树、松树
B．葫芦藓、桫椤、云松
C．夹竹桃、高粱、红豆
D．广玉兰、樱桃、墙藓
12.杨树和柳树由于生长速度快，适应性强，因而是比较优良的绿化树种但每到春夏季节，杨树和柳树便会散发出大量的杨絮和柳絮，影响环境卫生，解决这一问题最好办法是
A．在繁殖季节剪枝
B．使用药物抑制繁殖
C．及时清理
D．只种植雄性的杨树和柳树
13.含钾的无机盐能促使植物的茎杆健壮和促进淀粉的形成和运输。
在一些山区的土壤溶液中含钾较多，这种土壤最适合栽种的植物是（）
A．花生和大豆
B．马铃薯和甘薯
C．白菜和菠菜
D．萝卜和青笋
14.若想提高温室中蔬菜的产量，可采取下列哪些措施？
（）
①增加二氧化碳的浓度 ②增加氧气的浓度 ③适当延长光照时间 ④提高温度 ⑤人工形成昼夜温差较大的条件 ⑥多施化肥
A．①③④
B．②③④⑤
C．②⑤⑥
D．①③⑤
15.下列有关植物的叙述中正确的是（）
A．绿色植物几乎是所有生物生存的基础
B．植物在生活中放出的氧气和产生的二氧化碳是相等的
C．没有其它生物植物照样生存而其它生物则不能
D．植物是地球上所有生物能量的最终来源
二、综合题
16.我市广饶县是全国旱涝保收高标准农田建设示范县，全县粮食亩产近千公斤．实验学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网．请据图回答：
（1）此农田生态系统的食物网中有____条食物链．该食物网中蛇占有的营养级有____个。
（2）请写出蛇获得能量最多的一条食物链________________________。
（3）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫．从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是_________________________。
（4）收获季节，人们往往在农田焚烧农作物的秸秆，这样做很不科学．针对这一现象，同学们向有关部门建议，要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理．进行无废料生产，该生产模式应该是___________________________。
（5）该生态系统容易遭到破坏的原因是__________________________________。
（6）要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成分外，还缺少了_________________。
（7）水稻在整个生长过程中，主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施．若不考虑图中其他因素，下列图解能正确表达完全自然状况下昆虫与鸟数量变化关系的曲线图是____（注：
──表示昆虫，„表示鸟）
（8）此食物网中，鸟和蜘蛛的关系是___________。
17.结合下图中的信息完成填空。
（每空1分，简答题4分，共12分。
）
（1）从构成生物体的各个器官功能看，〔〕
具有输导作用，它能将〔〕 吸收来的水分和无机盐运送至植物全身，又能将〔〕 所制造的有机物运送至〔〕 等生殖器官，为繁殖下一代作准备。
（2）除了图中标号所示的器官外，完整的绿色开花植物还应包括 和 ，这两个器官与植物体的繁殖有关。
（3）请写出图中生物体的结构层次。
（2分）
18.如图为绿色植物进行的生命活动，根据学习的知识回答问题：
（1）从根部运输到叶片的水蒸气需要的动力是叶片的________（用图甲中的字母填写），水份是通过图乙中的[ ]_______运输到叶片的。
（2）观察叶片横切面的临时切片前，若将该叶片进行酒精脱色处理，再滴加碘液，则图乙中②④中的颗粒为______色。
（3）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是_______，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_______（用图甲中的字母）。
（4）图丙中代表光合作用的曲线是_______，它与图甲中的______（填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是_______。
（5）绿色植物的光合作用对维持生物圈的________平衡有重要的作用。
19.在我们生活的生物圈中，有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，就是绿色植物。
俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样说：
“……它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。
”这个大“工厂”究竟是怎样运转的呢？
请回答有关问题。
（1）绿色植物制造有机物的主要器官是_____，制造有机物依靠的结构是_____。
（2）绿色植物进行物质生产必需的原料是_____和_____。
（3）绿色植物制造有机物的同时，还能够产生氧气。
对维持生物圈中的_____平衡具有重要作用。
20.图是菜豆的种子，请回答：
（1）①是______________，②是_______________，③是____________，④是_______________，它们共同构成了菜豆种子的__________。
其中④的作用是________________________。
（2）⑤是_______，它的作用是_________________________。
（3）从植物体的结构层次来看，一粒种子属于一个（______）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．植物体
三、实验探究题
21.实验探究：
当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整。
（1）提出问题：
光会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：
_____。
（3）制订计划：
在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，形成_____的环境：
另一侧盖上透明的玻璃板，形成_____的环境。
在铁盘两侧中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。
该实验的变量是_____，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_____实验。
（4）如果在铁盘两侧中央只放1只鼠妇可以吗？
为什么？
_____。
（5）得出结论：
_____。
22.鼠妇，属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲潮虫亚目鼠妇科，据《本草纲目》记载，鼠妇性酸、凉,可入药，有平喘，利尿，解毒，止痛，镇静的作用，同时鼠妇的大规模养殖可应用于畜禽饲料。
那么以鼠妇为饲料喂养畜禽会对畜禽产生什么样的影响，生物课外小组的同学对此进行了研究。
他们用添加鼠妇的普通鸡饲料制成复合饲料,探究复合饲料是否有助于提升鸡的产卵品质及产卵率。
将120日龄海兰褐鸡20只（1945±136g）,随机分为四组，每组各5只鸡分开饲养。
每日进食量和复合饲料配比结果
项目
组别
进食量/只/日
饲料配比
鼠妇/只/日
鸡饲料/只/日
进水量/只/日
A
125g
0%
100%
300ml
B
125g
10%
90%
300ml
C
125g
20%
80%
300ml
D
125g
30%
70%
300ml
喂养一定时间后，鼠妇对于鸡蛋的品质的影响使用DET-6000鸡蛋品质测定仪（日本，NABEL），CS-600B全自动生化分析仪进行分析，分析结果如下：
复合饲料对鸡的产蛋品质及产蛋率的影响
项目
组别
产卵率%
蛋品质
卵壳强度（kgt）
卵壳厚度
mm
卵重
g
卵黄相对重%
卵黄中卵磷脂含量g/100g
卵黄中锌含量mg/100g
卵黄中硒含量ug/100g
白蛋白含量mg
A
92.30%
4.00
0.41
52.86
26.03
6.12
1.10
21
14.00
B
94.53%
4.71
0.42
53.81
26.80
8.43
1.18
24
16.00
C
90.06%
4.33
0.41
53.27
26.74
6.93
1.47
22
17.00
D
83.58%
4.95
0.41
53.39
26.06
7.80
1.46
22
16.00
请根据以上实验探究过程回答如下相关问题：
（1）本探究实验提出的问题是：
______________________________________________；
（2）本实验的对照组是_______组；实验组是___________组；
（3）卵壳强度以及厚度的大小说明什么？
_______________________________________
（4）如果鸡卵是受精卵，卵黄中的营养越丰富,越有利于_________发育。
（5）白蛋白存在于鸡卵的_____结构中，从鸡卵的发育而言，这些营养也是供给_____发育所需，所以它的含量越高越好。
（6）综合而言，本实验中_______组实验结果最理想,所以本实验的结论是____________________
（7）改变了卵品质特性的鸡，可以把这种性状遗传下去吗?
_______原因是_____________
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
三、实验探究题
1、
2、
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