届高考政治《文化生活》考点精析.docx
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届高考政治《文化生活》考点精析
2012届高考政治《文化生活》考点精析
一、文化与生活
（一）文化与社会
1、文化的内涵
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。
2、文化的社会作用
①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
③先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
3、文化与经济、政治的关系
①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
②文化有其自身的传承性和相对的独立性。
文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。
③文化与经济相互交融：
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
④文化与政治相互交融：
随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
4、文化在综合国力竞争中的地位和作用
①当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
②我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
（二）文化对人的影响
5、文化对人的影响的表现
①文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
②文化影响人们的交往行为和交往方式。
③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
6、文化对人的影响的特点
①文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
因此，要积极参加健康向上的文化活动。
②文化对人的影响，具有深远持久的特点。
A.文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远而持久的。
B.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
7、优秀文化对塑造人生的作用
①优秀文化能够丰富人的精神世界。
人创造了文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。
②优秀文化能够增强人的精神力量。
它以其特有的感染力和感召力使人深受震撼、力量倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。
③优秀文化能够促进人的全面发展。
人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。
优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。
二、文化传承与创新
（一）文化的多样性与文化传播
8、世界文化多样性的表现
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。
①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类的共同财富。
联合国以名录的方式确立并保护。
（世界遗产分为三类：
文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产）
9、世界文化与民族文化的关系
①由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
②各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。
③世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。
10、尊重文化多样性的意义、态度和原则
①尊重文化多样性态度：
既要认同本民族文化，又要尊重其它民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②尊重文化多样性意义：
首先，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。
尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
其次，尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
各民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。
③尊重文化多样性原则：
必须遵循各民族文化一律平等的原则。
即在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
11、文化传播的多种途径
（1）文化传播的含义：
文化交流的过程，就是文化传播的过程。
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
（2）文化传播的途径：
①商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径；
②各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式；
③总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
12、现代文化传播手段的特点
①传播媒介，简称传媒。
大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
②大众传媒出现的标志：
印刷媒体的推广。
现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
③特点：
能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。
13、推动文化交流的意义
①可以推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展；
②使外域文化不断传入中国，促进中华文化的发展和进步。
（二）文化的继承性与文化的发展
14、传统文化的表现、特点及其影响
（1）传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
（2）传统文化的表现：
①传统习俗的继承。
传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一；
②传统建筑的继承。
建筑是凝固的艺术，是展现传统文化的重要标志；
③传统文艺的继承。
文学艺术，被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分；
④传统思想的继承。
中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
（3）传统文化的特点：
①传统文化具有继承性。
②传统文化具有相对稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
③传统文化具有鲜明的民族性。
传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。
（4）传统文化的影响（作用）：
一个民族的传统文化，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
15、对待传统文化的正确态度
正确的态度是：
“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
16、影响文化发展的重要因素
影响文化发展的主要因素有：
社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动的兴起。
其中科学技术和思想运动是就文化自身的传承而言的。
教育：
①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
②教育对文化传承的作用：
A教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代（选择、传递）。
B教育以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人“站在巨人的肩膀上”从事文化创造（创造）。
C随着教育方式的变革，教育在文化传承中的影响越来越大。
17、文化继承与发展的关系
①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。
继承与发展，是同一过程的两个方面，在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。
②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
（三）文化创新
18、文化创新的源泉和动力：
社会实践
（1）社会实践是文化创新的源泉。
人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化，离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。
（2）社会实践是文化创新的动力。
社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况、回答新问题；社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
（3）文化创造的主体：
人民群众。
19、文化创新的意义
①创新是文化富有生机与活力的重要保证。
②文化创新可以推动社会实践的发展。
（推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
）
③文化创新能够促进民族文化的繁荣。
文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
20、文化创新的途径
（1）文化创新的根本途径是立足于社会实践。
（2）文化创新的重要途径：
继承传统，推陈出新
①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程, 又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化过程。
②文化创新离不开对传统文化的继承，一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会文化创新的根基。
③体现时代精神，是文化创新的重要追求。
文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
（3）文化创新的重要途径：
面向世界，博采众长
①不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。
实现文化创新，需要博采众长。
②在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。
我们要植根于自己民族的文化土壤，不断推动中华民族的文化创新。
21、坚持正确的文化创新方向
①要坚持正确的方向，既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。
②我们要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
三．中华文化与民族精神
（一）中华文化
22、中华文化源远流长、博大精深
（1）中华文化源远流长的见证
①汉字。
文字是文化的基本载体。
文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
汉字今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。
②史书典籍。
是中华文化一脉相传的重要见证。
我国史书典籍的特点：
规模之大、存留之丰，为世界所仅有。
（2）中华文化博大精深的表现：
①独树一帜、独领风骚（独特性）
A文学艺术：
特点：
历史辉煌而悠久，内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。
地位：
展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
B科学技术：
地位：
在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列。
特点：
我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。
②一方水土，一方文化（区域性）
区域文化形成的原因：
我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。
受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
不同区域文化之间的关系：
不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
③中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）：
在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。
23、中华文化的包容性
①中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性。
②文化包容性的含义：
即求同存异和兼收并蓄。
求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
③文化包容性的作用：
有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
24、中国各民族对中华文化的贡献
①中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。
中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
②各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。
各民族的文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
③各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
（二）中华民族精神
25、中华民族精神的基本内涵
（1）中华民族精神的作用
①中华文化与中华民族精神的关系：
中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量，中华民族精神，深深植根于优秀传统文化之中。
②中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
（2）中华民族精神的基本内涵：
中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
26、中华民族精神的核心
①中华民族精神的核心是爱国主义。
②无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
③爱国主义不是抽象的，而是具体的。
不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。
在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。
发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
27、民族精神的时代特征
①民族精神随着时代变化而不断丰富和发展。
民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
②中国共产党对中华民族精神的丰富和发展。
中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。
A.在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。
井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等，都是这个时期中华民族精神的突出表现。
B.新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新水平。
雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神和抗震救灾精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。
28、弘扬和培育民族精神的途径和意义
（1）弘扬和培育民族精神的途径：
①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”的作用。
②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。
③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。
④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。
（2）弘扬和培育中华民族精神的意义：
①弘扬和培育中华民族精神是文化建设极为重要的任务。
②弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
③弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
弘扬和培育中华民族精神，是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本的需要。
弘扬和培育中华民族精神，是全面建设小康社会的重要保证，是构建社会主义和谐社会的需要。
四．发展中国特色社会主义先进文化
（一）走进文化生活
29、文化市场与传媒商业化的影响
（1）影响：
一方面，文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了许多可喜的变化；另一方面，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。
（2）措施：
（政府）加强管理、正确引导；（企业）坚持经济效益与社会效益的统一；（个人）提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和知识文化修养。
30、发展大众文化
（1）文化需求的特点：
多层次、多样化、多方面
（2）面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。
（3）怎样发展大众文化？
①坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。
②贴近实际、贴近生活、贴近群众。
③始终把社会效益放在首位，做到经济效益和社会效益相统一。
④使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富，使人民精神面貌更加昂扬向上。
（二）推动社会主义文化大发展大繁荣
31、建设社会主义核心价值体系
⑴内容：
①灵魂--马克思主义指导思想，②主题--中国特色社会主义共同理想，③精髓--以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，④基础--社会主义荣辱观。
⑵意义：
推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
⑶要求：
建设社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
32、精神文明建设的主要内容
（1）建设社会主义精神文明的根本任务
培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
这也是我们发展先进文化的根本目标。
（2）发展教育、科学和文化事业（建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业）
A发展教育事业
①原因：
教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
②怎样发展教育事业：
发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
B发展科学事业
①原因：
科学技术是第一生产力。
当今世界日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
②要求：
大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
C发展文化事业和文化产业.
①原因：
发展文化事业（公益性）和文化产业（经济性），是社会主义文化建设的重要组成部分，是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径。
②怎样发展：
发展中国特色社会主义文化，要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。
要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。
要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。
33、思想道德建设在文化建设中的地位
思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
34、社会主义思想道德建设的主要内容
①以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点；
②以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求；
③以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点；
深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。
35、树立社会主义荣辱观
⑴社会主义荣辱观（简称“八荣八耻”）的内容：
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
⑵社会主义荣辱观的重要性：
①社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
②以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。
它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。
⑶社会主义荣辱观与公民道德基本规范的关系：
“以八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。
36、思想道德修养与科学文化修养的关系
（1）科学文化修养和思想道德修养的含义：
人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。
学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是科学文化修养的重要内容。
人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。
（2）科学文化修养与思想道德修养的关系：
良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
（3）科学文化修养的根本意义：
科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
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