贵州省毕节市赫章野马川镇初级中学学年八年级下学期期中考试语文试题.docx

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贵州省毕节市赫章野马川镇初级中学学年八年级下学期期中考试语文试题

野马川镇初级中学2015—2016学年度第二学期

八年级期中质量检测试题卷

一、知识的积累与运用。

(41分)

1、下列各组词语的字形及加点字的注音,全对的一项是()(2分)

A.热忱(chén)淳朴(chún)童稚(zhì)绯红(fěi)

B.和煦(xù)豁亮(huî)殷红(yīn)惟妙惟肖(xiào)

C.拮据(jū)发酵(jiào)提防(dī)参差不齐(cī)

D.汲取(jí)炽热(chì)匿名(nì)称心如意(chèn)

2.下列词语中,没有错别字的一项是()

A.托词油光可鉴愚钝正襟危座

B.侏儒粗致滥造迁徒不可名状

C.驰骋黯然失色懈怠翻来覆去

D.虐待长嘘短叹苍茫广袤无垠

3.选出下面的解释完全正确的一项是()

A.油光可鉴(鉴别)不逊:

无礼匿名(隐藏)

B.不可名状(说出)睥睨:

眼睛斜着看旸谷(日出)

C.脂粉奁(盒子)器宇:

气概、风度诘责(谈论)

D.无可置疑(怀疑)禁锢:

束缚,限制下午霁(阴天)

4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()(2分)

A.该如何处理这些垃圾呢?

大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是...

B.长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾,中央领导多次亲临灾区视察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活安居乐业....。

C.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福....,为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。

D.在中国共产党建党90周年之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀....。

5、下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是()(2分)

A.“什么呀!

”赵小桢撇撇嘴,“你又不是老师,怎么知道我们读得不对?

”B.各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。

客气地说,是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识;不客气地说,是缺德。

C.到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难?

如何解决“留守儿童”的教育问题?

早已引起有关部门的高度重视。

D.我看他《塞上》一首,那一联云:

这“直”字似无理,“圆”字似太俗。

6、.下列各句中,没有语病、表意明确的一项是()(2分)

A.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。

B.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。

C.今夏“电荒”提前到来,预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。

D.当前物价上涨形势必须引起高度注意,要千方百计保持物价总水平的基本稳定。

7、下列表述有误的一项是()

A.《藤野先生》是一篇回忆性散文。

这篇文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。

作者自述了自己弃医从文的思想变化,文中洋溢着强烈的爱国主义感情。

B《马说》作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情,贯穿全文的中心句是“其真不知马也”。

C.“他”的外貌极其平庸甚至丑陋,他和普通人一样,混在人堆里分辨不出来,但“他”具有深邃的内心世界。

“他”就是俄国著名作家陀斯妥耶夫斯基。

D.《名人传》的作者是罗曼•罗兰,作品叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

8、根据课文填空或理解性默写。

(10分)

(1)在乌云和大海之间,海燕_____________,_____________。

(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联是,。

(3)山河破碎风飘絮,_____________。

(4)《水调歌头》中写出普天下离人心愿的句子是:

“_____________,_____________。

(5)《山坡羊·潼关怀古》曲中作者对以往历史所作的概括与评判的句子是_____________。

(6)王安石的《登飞来峰》里与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是____________________,。

9.分别仿照画波浪线的句子各写一句话,要求语意相关,句式整齐。

(4分)

拥有是美丽的,但不要因为失去而黯淡了自己的生命。

失去了太阳,你还会有星光的照耀;_________,__。

不能设想,屈原不失去生活的优裕和舒适,怎么会诞生《离骚》这样灿烂的篇章?

10、阅读一定数量的文学名著是语文学习的基本要求,下面请你做一个简要的读书札记。

(5分)

书名:

作者:

印象深刻的人物:

阅读启示:

11.综合性学习。

(8分)

遵义市政府正全力把遵义打造成为“宜居城市”。

我们学校准备就此进行一次综合性学习活动。

(1)为了建设“宜居遵义”,重庆市政府在环境保护方面投入了大量的财力与物力,取得了一定的成效。

请阅读下表,说说你的探究所得。

(3分)

遵义2003-2007年环境保护情况(数据来自遵义统计局网站)  

2003年

2004年

2005年

2006年

2007年

环保投资(亿元)

44.72

50.88

65.14

84.64

108.20

自然保护区面积(万公顷)

81.79

84.60

89.15

91.31

93.08

保护区面积占土地总面积比重(%)

9.94

10.27

10.82

11.08

11.42

绿化覆盖面积(公顷)

15403

19256

20573

24308

25106

(2)“宜居遵义”需要保证市民安家乐业,建设和谐城市。

市委书记王小光妙解“安”字:

上面是个宝盖,代表“房子”,下面是个“女”字,表示“妻室”,这形象地说明,一个人有了房子和媳妇,就可以安心了,百姓安居才能乐业。

请你仿照示例,也来妙解下面备选字中的一个吧!

(3分)

备选:

家  和  谐

我选择:

                我的妙解:

         

(3)“宜居重庆”需要城市具有较高的文化品位和软实力,需要打造城市文化名片,推广重庆。

围棋世界冠军古力光荣当选为“重庆城市形象代言人”。

作为一中人,我们向他表达热烈的祝贺。

请你代表重庆一中,向他发送一条祝贺短信,要求:

不少于20字,不用署名。

(2分)

二、阅读理解(39分)

(一)阅读课内下文,完成1—6题(14分)

世有伯乐,然后有千里马。

千里马常有,而伯乐不常有。

故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。

是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:

“天下无马!

”呜呼!

其真无马邪?

其真不知马也。

1.下面句子中加点的词意思相同的一项是()(2分)

A.马之千里者。

执策而临之。

B.策之不以其道。

道狭草木长。

C.一食或尽粟一石。

或异二者之为。

D.食之不能尽其材。

不知其能千里而食也。

2.从文中选句填空,选句中要包含例句中加点的词,且两词用法不能相同(2分)

例:

不知其能千里而食也。

_________________________________________________________

3.翻译下面的句子。

(4分)

(1)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。

_________________________________________________________

(2)且欲与常马等不可得。

_________________________________________________________

4.请用一个成语概括千里马的处境或遭遇。

(2分)

成语:

______________________________________

5.请选择一个角度,简要谈谈本文给你的启发。

(2分)

_______________________________________

6、写出关于马的两个成语。

(2分)

_____________________________________

(二)课外文言文(5分)

阅读下面的文言文,按要求完成第13--15题

多多益善

上①(指汉高祖刘邦)尝从容②与信(韩信)言诸将③能不④,各有差⑤。

上问曰:

“如我,能将⑥几何?

”信曰:

“陛下不过能将十万。

”上曰:

“于君如何?

”曰:

“如臣,多多益善耳。

”上笑曰:

“多多益善,何为为我禽⑦?

”信曰:

“陛下不能将兵,而善将将。

此乃信之所以为陛下禽也。

”【注】①上:

皇帝。

②从容:

随便,无拘束地。

③诸将:

各位将领。

④能不:

有没有能力。

不:

通“否”,没有。

⑤差:

差别。

⑥能将:

能带兵。

⑦禽:

通“擒”,捉住。

曾经有人告密说韩信谋反,刘邦用计把韩信抓起来,后来释放了。

1.解释加点词。

(2分)

多多益善()上尝从容与信言()2.你能从上面的选文中提炼一个成语吗?

并解释这个成语。

(2分)_______________________________________________________________

3.从文中可以看出汉高祖刘邦怎样的性格特点?

(1分)______________________________________________________________

(三)课外现代文理解,完成以下问题。

(8分)

学会拒绝

①溪流拒绝了湖泊的挽留,把活力送到了无边的大海;小草拒绝了绿荫的庇护,把坚强展现于烈日风霜;繁星拒绝了黑暗的诱惑,向大地撒下点点星辉„„②学会拒绝,为我们的心灵守候一片净土,为我们的生活擦亮美好的明天。

③“少无适俗韵,性本爱丘山”的陶渊明是我们熟知的清高的典范。

他于四十一岁时拒绝了官位俸禄,归隐田园。

拒绝,让他得到了心灵最终的归宿。

与之相仿的隐士林和靖拒绝了热闹,不问世事,以梅为妻,以鹤为予,在宁静的生活中悠然自得,写出了“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的咏梅绝唱。

④在我们人生的道路上,有希望之光的照耀,也会遇到藏在海底的暗礁。

触礁并不可怕,关键在于我们要学会拒绝失望的心理。

诗仙李白官场失意后并没有心灰意冷、怨天尤人,而是积极地调整情绪。

一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”潇洒地让自己脱离了许多仕途失意者无法脱离的苦海。

⑤然而,世上许许多多诱惑人心的东西,都有着华丽的外衣,也有许许多多的人走向了诱惑,坠入了深渊。

这是因为他们不会拒绝。

⑥清代大贪官和坤便是一例。

和砷一生贪赃枉法,家中累积的财富不可胜数。

正因为他对钱财来者不拒,换未了他人生的悲哀——嘉庆赐死,家产查抄,他一生费尽心机,换来的不过是一卷破席,更多的则是后世的唾弃。

他不是愚昧之人,却做了让自己身败名裂的愚昧之事。

在钱财的诱惑面前,他没有学会拒绝。

⑦在这个物质文明高速发展的时代里,学会拒绝是我们每个人必备的良药。

学会拒绝不义之财,学会拒绝非法利益,学会拒绝贪图享乐,学会拒绝嗟来之食„„让我们用拒绝换来良知,换来无私,换来正直,换来尊严,换来我们每一个人的无愧之心!

⑧学会拒绝吧!

让我们给自己的航程点亮明灯,带上我们快乐的心情,还有明天的希望,顺利远航。

1、请概括本文的中心论点。

(2分)答:

2、文章第⑥段引用和坤的事例在内容和表达效果上有何作用?

(2分)答:

3、“陶渊明拒绝了官位俸禄”、“林和靖拒绝了热闹”,你对此有何评价?

(2分)

4、作为学生你觉得我们应该拒绝什么?

请举一例,并说说理由。

(2分

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