培养孩子的读书兴趣和习惯.docx
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培养孩子的读书兴趣和习惯
培养孩子的读书兴趣和习惯
各位家长、各位朋友：
受中国教师报的委托，根据学校安排，和大家聊一聊孩子读书问题，感到非常高兴。
我们山东临沂市04年以来，开展了“蓓蕾读书工程”活动，取得了良好的效果，学生课业负担减轻，教学质量逐步提升。
中国教育报、中国教师报都作了长篇报道。
下面我谈四个问题：
1、孩子为什么读书，2、读书要有选择，3、培养孩子的读书兴趣和习惯，4、享受读书的快乐。
希望我谈的东西能让大家感兴趣，给大家带来快乐。
一、读书的重要作用（孩子为什么要读书）
英国著名哲学家、文学家培根说：
“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
意思是读书可以陶冶情操，可以让你言辞增加光彩，可以增加才干。
我再补充一句，读书可以使一个家庭、一个家族、一个民族、乃至一个国家强盛起来。
世界流行两句话：
美国人的智慧在中国人的脑袋里，美国人的钱在犹太人的口袋里：
有这样一组数字：
美国200名最有影响的名人中犹太人占一半，全球最有钱的企业家犹太人占一半，据统计犹太人占世界人口的百分之三却占有世界百分之六十的财富，有100多位诺贝尔奖获得者是犹太人，涌现出了360多位影响世界的名人。
无产阶级革命家马克思、现代物理学之父爱因斯坦、原子弹之父奥本海默等等都是犹太人。
为什么犹太这个民族这么优秀，就是因为他是一个爱读书的民族，据说犹太人孩子出生时，大人在书本上抹上蜜，让孩子去吻，让孩子从小就知道书是甜的。
可能有人说，这个时候孩子懂什么？
其实刚出生的婴儿是和宇宙相通的（眼下流行的胎教、早教就是采用的这个原理），这时书的第一感知，可以移植到孩子的深层记忆当中去。
孩子稍大一点懂事时，几乎每个母亲都会用同一个问题让孩子去猜，假如你不幸遇到火灾，大火包围了屋子，你逃命时最不能忘记带走的是什么？
孩子一般都会答，带珠宝钻石金钱之类的东西。
这些答案都会被母亲否定，母亲告诉他们，最应该携带的不是金银珠宝，而是一种无价之宝——叫智慧。
有了智慧什么样的财富都能创造。
智慧来源于哪里？
来源于书中，据联合国教科文组织统计，犹太人是酷爱读书的民族，是世界平均读书最多的民族，平均每人每年65本。
像美国、日本等发达国家读书约40至50本，一些中等国家30本左右，据统计中国人读书每人每年平均5本，包括学生用的的课本和教辅。
试想65本对5本，真的不成比例。
古今中外，所有成功人士无不爱书如命，读书越多，事业越成功。
如我们的设计师邓小平，15岁就饱读诗书，16岁到法国勤工俭学，回国后无论是在反动派的白色恐怖下，还是在战争的硝烟中，甚至在四人帮的百般迫害下，从未忘记读书，因此他学贯中西。
他的改革开放理念、一国两制的构想、中国特色社会主义理论都来自读书中。
二战时，有一个波兰女孩，从小喜爱读书，即使成了亡国奴，她也偷偷地用自己国家的语言读书。
不管形势多么恶化，有时冒着生命的危险，她都能安心读书，从不分心。
这个女孩就是日后伟大的科学家居里夫人。
中华民族是一个崇尚读书的民族。
早在封建社会就流传着“万般皆下品，惟有读书高。
”“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
”的说法。
这些说法虽然片面夸大了读书的作用，同时也反映了我们先人对读书是何等的重视。
因此历史上出现了头悬梁，锥刺股，囊萤映雪，凿壁偷光的故事。
这些故事教育激励了一代又一代的读书人。
读书可以使聪明人更聪明，可以使愚笨的人变聪明。
大家都知道曾国藩是我国历史上一个很有影响的人物。
其实，曾国藩小时候的天赋并不高。
有一次，一篇文章白天背没会晚上接着背，一直没背下来。
这时家来了一个贼躲在屋梁下，他等啊等，就是不见曾国藩睡觉，夜深了还是翻来覆去地读那篇文章。
贼人忍无可忍，从房梁跳出来说：
“这种脑袋读什么书？
”然后将那篇文章背诵一遍扬长而去。
这个贼很聪明，记忆力比曾国藩要好的多，可他的天赋没有用到该用的地方，最终还是个贼。
曾国藩虽然资质平平，由于不懈的努力，勤奋学习，最后成为晚清四大名臣，官至两江总督、直隶总督，武英殿大学士。
可见“勤能补拙是良训，一分辛苦一分甜”是一条颠扑不破的真理。
美国著名作家吉姆·崔利斯写了一本《朗读手册》，书中例举了许多父母为病残儿童、智力障碍儿童朗读故事书，促使这些儿童转变为正常人的案例。
这本书印刷量很大，很受人们欢迎。
大家不妨买来读一读。
对指导孩子读书有好处。
据专家研究，人的智慧和能力90%来源于读书。
我经历过许多孩子成功的案例，一个孩子小时候爱读书，有了良好的读书习惯，那么他就成功了一半。
为什么呢？
因为读书不仅是让孩子增长知识，更重要的是培养了孩子的专注、毅力、恒久等非智力因素。
一个人的自我教育往往是从读一本好书开始的。
我们所处的时代是信息高速发展的时代。
知识更新周期已经缩短到不足3年。
一个大学生在学校学的知识，大学毕业走向社会已经落后。
今后的文盲不是目不识丁的人而是不会学习的人。
面对激烈的竞争，我们每天都面临危机，逆水行舟，不进则退，我们只有学会学习，学会更新自己的知识，才能跟上时代的发展。
少儿时期是人生读书和养成良好读书习惯的关键时期，作为父母，应引导孩子爱书、读书，这是您送给孩子最好礼物。
二、读书要有选择
读书如吃饭，如果我们给孩子吃营养丰富的食物，那么孩子越吃越健康；如果孩子吃的是垃圾食品，越吃越消瘦；如果孩子吃了有毒的食物，孩子就会中毒，危及生命。
读书也是如此，要有选择。
在课外书的选择上，往往是孩子喜欢读的，却是父母禁止的。
父母让孩子读的，孩子又不感兴趣。
父母和孩子的兴趣爱好差异很大。
父母望子成龙、盼女成凤心切，如果逼着孩子读不感兴趣的书，时间久了，孩子的读书兴趣就会失去。
因此建议为不同年龄阶段的孩子，不同兴趣的孩子选择不同的书籍，父母要进行必要的引导。
1、引导孩子读童话故事。
童话故事是开启儿童智慧大门的一把钥匙，可以丰富儿童知识，提升儿童思维能力。
在孩子的脑海里，世界是一个童话的世界，花草树木，鸟兽鱼虫等一切事物都和人一样有感情。
当孩子游历于童话的王国，与丑小鸭、白天鹅、小鹿、小乌龟、小老鼠或小公主、小王子等可爱的形象进行心灵的互动时，他们所产生的精神活动是全身心的，和这些鲜活的形象在一起，孩子是快乐无比的。
童话所体现的真善美战胜假丑恶的价值观无时无刻都在影响着孩子。
因此，不读童话，孩子就不知道什么是真善美。
没有童话的人生是匮乏的人生。
2、引导孩子读一些神话故事。
读神话故事可以培养孩子的想象能力，开发孩子想象的空间。
神话是人类童年时代的产物，代表人类改造自然、战胜自然共同情感和理想。
如《精卫填海》、《女娲补天》”、“《愚公移山》”、“《后羿射日》”等传说，那种自不量力、不屈不挠、英勇无畏的精神，对孩子具有很强的感染和激励作用。
孩子历来是神话故事最热心、最忠实的听众。
像《西游记》的故事，是家喻户晓，妇孺皆知，百看不厌。
不仅中国孩子喜欢，外国的儿童也喜欢。
3、引导孩子读一些寓言故事。
寓言是一种用故事来说明道理的，短小的故事背后都蕴含着深刻的道理。
它们在给孩子带来欢笑的同时，也让孩子看到隐藏在外衣下的真理。
让孩子从小懂得朴素的哲理，从多角度认识世界是非常必要的。
如《亡羊补牢》、《守株待兔》、《滥竽充数》、《自相矛盾》（楚国有个卖矛和盾的）、《塞翁失马，安知非福》等。
（福兮祸所依，祸兮福所至。
）孩子在欢笑中懂得许多道理。
4、引导孩子多读一些人物传记。
父母不能让孩子心里空荡荡的，至少要让孩子的心里装下10个伟人名人。
任何孩子都崇拜伟人、巨人、英雄，要让孩子了解伟人、巨人、英雄的故事。
让他们走近毛泽东、周恩来、拿破仑、爱因斯坦、爱迪生、钱学森、巴尔扎克、托尔斯泰、鲁迅、郭沫若、巴金、曹禺等。
让这些巨人伴随着孩子成长，成为他们前进的动力。
我读过《贝多芬传》，贝多芬在他最敬爱的母亲去世后，他悲痛欲绝，再加上病魔的残酷折磨，使他两耳失聪，他以顽强的意志，不向命运低头，世界名曲《英雄》、《命运》交响曲，就是在这种情况下创作的。
我们想一想：
音乐家听不到美妙音乐，是多么残酷的现实。
我和读过《拿破仑传》，拿破仑10岁进军校学习，15岁进巴黎军事学院学习，16岁被任命为皇家炮兵少尉，后来创造了许多军事上的神话。
他的名言是：
在我的词典中没有“不可能”这个字眼。
这是何等的霸气、何等的自信！
更让我感动的是《假如给我三天光明》这本书，这本书不仅感动了美国、也感动了世界。
海伦.凯出生才19个月，因一场猩红热而失去了听觉和视觉，那时她还不会说话。
后来她是凭着触觉练习说话，认识世界的，她没有被残疾压倒，成功大学毕业，写了十几本书，《假如给我三天光明》就是其中的一本。
关于她的一生，拍成了三部电影。
我们的孩子如果有这些名人陪伴，他们能学不好吗？
他们的一生应是进取、快乐、幸福的一生。
5、引导孩子背诵经典诗词名句。
《论语》中国人的圣经，08年北京奥运会迎宾语取自《论语》。
“有朋自远方来，不亦乐乎？
” “四海之内皆兄弟也。
”
“己所不欲，勿施于人。
” “德不孤，必有邻。
”
“礼之用，和为贵。
”（与人交往的准则智慧）
《孟子》中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”（做人的准则，和谐社会的愿望。
）
“天时不如地利，地利不如人和。
”（哲理）
范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”（政治家的胸怀）
文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”（舍生取义英雄气概）
让学生在诵读千古传唱的名篇佳句中，享受诗文的节奏美、韵律美、人性美。
这对提高他们的品格修养、文学欣赏水平，都有很大的好处。
6、进入中学后可鼓励孩子读一些中外经典名著，经典名著是人类社会发展的缩影。
孩子通过诵读经典作品去认识世界，去探索真善美、假恶丑的真谛，领略大文豪们的风采。
在拓宽知识面的同时，提高作文水平。
从而确立正确的价值观、人生观。
孩子儿时的诵读，如在他们大脑中构筑一座冰山，这座冰山随着孩子年龄的增长，知识水平的提高，社会阅历的丰富，将化作涓涓清泉，滋润孩子的一生，伴随孩子长成参天大树。
读背于童年，受益于终生。
三、培养孩子良好的读书习惯：
眼下，电脑电视的普及，不少孩子迷恋电子游戏，离书卷香、墨香越来越远。
孩子读书越来越浮躁。
怎样让孩子走进书的世界，成为读书人，社会越来越关注，家长越来越关注，下面谈一谈培养孩子的读书兴趣和习惯。
第一点：
让家庭成为书香之家。
要让孩子读书，自然而然的要有一个读书氛围。
家庭成员以读书、论书为快乐，亲子共同读书，相互促进，共同提高。
父母的读书多，孩子读书也多，父母不读书，孩子也很少读书。
这样的家庭有利于孩子的发展。
首先要家中有书。
据调查，一些发达国家平均家庭藏书500本以上。
中等国家平均家庭藏书300本以上.中国家庭的藏书还是很少的，有的家庭除了孩子的课本外，是没有书的。
父母要千方百计给孩子买点可读之书。
在家中让孩子随时能看到书，如床头、书桌、沙发上，甚至厕所里都放上孩子愿意读的书，孩子随时都可以拿得到可读之书，因为孩子看书不像上课那么有计划，往往在偶尔状态下，触动读书灵感产生兴趣。
再就是经常带孩子逛逛书城，当把孩子置身书的海洋，这对孩子有一种强烈的熏染，孩子看到书城这么多人读书，孩子忍不住这边摸摸，那边看看，这样也可能给孩子带来阅读的兴趣。
当孩子买到自己需要的书的时候，会爱不释手，奉为至宝。
聪明的父母这样做了，全家人爱书读书，书香门第就形成了。
第二点：
寻找培养兴趣的契机。
父母都知道多读书好，可不知道怎么样才能让孩子爱读书。
因此，要寻找孩子读书的切入点。
我的一个邻居女主人是一个小学教师，她发现，要提高孩子的读书兴趣，就是给孩子读一半书，一个故事读到精彩的地方就不读了。
孩子越着急，母亲就越推托有事，让孩子个人去读书，这个时候孩子读书可用功了，用手指着故事书一字一句的读起来，一会儿故事读完了，孩子很有成就感。
这个时候，妈妈有意回来了，故意问：
“宝贝，这个故事后面的结果怎样了？
”孩子反而一五一十地讲给妈妈听。
妈妈夸孩子真聪明，比妈妈讲得还好呢，孩子特别高兴。
再过一段时间，孩子前半段也不要妈妈讲了，完全自己去读。
后来，她让孩子说说故事有没有其他结尾，有时让孩子续写故事，孩子不仅产生了读书兴趣，而作文水平也提高很快。
据统计：
识560个特高频字，阅读覆盖率80%，再认识807个高频字，阅读覆盖率达95%，再识次高频字1033个，计2400字，阅读覆盖率可达到99%。
根据这一研究结果说明，二年级学生基本能够具有利用汉字自主阅读的能力。
我还遇到过这样一位家长，告诉我他的孩子，回家就是爱看武打片电视剧，提起写作文就头疼，都上初二了，写作文两个小时都写不出四五百字，让他读书就是不肯。
什么方法都用了就是没有效果。
我给他说，快放暑假了，你先把他爱看电视的毛病扭转过来。
给他买套金庸的《武侠小说全集》让他看，他不理解地问：
“那不是不让看武侠小说吗？
”我说：
“金庸非常人也，是个大文化的人，北京大学的特聘教授，浙江大学人文学院院长，他写的武侠小说文化含量非常高，有的选进了高中教材。
他将信将疑给儿子买了一套，开始儿子并没有兴趣，但一看是武侠小说，开始就怀着好奇的心读了起来，后来越读越爱读，电视不看了，有时吃饭、睡觉也要催促好多遍，到了入迷的程度。
足足读了一个多月，小说读完了，猛然想起暑假老师布置的作文作业，他站在阳台往楼下看到几个孩子正在玩耍，灵感突来，这不是很好的素材吗？
信手写了近千字的作文。
他爸爸回家一看，真不相信儿子有那么大的变化，后来儿子又写了几篇，一篇比一篇好，这才相信儿子进步了。
为什么上了七八年的语文课，还不如读了一个暑假的武侠小说呢？
令人不解。
这也是对当今语文教学的巨大讽刺。
其实细想一下，从小学一年级到七年级只读语文课本上的文章400余篇，阅读量约40万字？
一套《金庸全集》最少应是语文教材阅读量15至20倍。
诗圣杜甫曾说：
“读书破万卷，下笔如有神！
”这是真理。
从此这个孩子爱上了读书与写作，后来读了大量中外经典名著，写作水平提高很快，其他课程成绩也提高很快，参加省市作文比赛，多次获奖，现在在山东大学读书。
培养孩子浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯，寻找契机，抓住最佳切入点，才能收到好的效果。
第三点：
引导孩子交爱读书之友。
孩子是喜欢交朋友的。
孩子没有朋友，就好像天上没有太阳。
孩子如果没有朋友，就好像吃菜没加油盐酱醋，生活无滋无味。
孩子很容易受到朋友的影响，交爱上网玩游戏的朋友，很可能把孩子带到网吧游戏厅；交爱时髦爱打扮的朋友，孩子会经常进入服装、美容店；交上吸烟喝酒的朋友，就会染上烟瘾酒瘾；交上吸毒的朋友，就会染上毒瘾，害人害己害家庭。
如交爱读书的朋友，走到一起聊书的内容、聊读书的收获和体会，互相推荐好书，朋友共享读书快乐共同进步。
交友对孩子影响极大，家长要提醒孩子交友要注意选择。
第四点：
家人有固定的时间。
现在提倡亲子读书，全家人每天要规定固定的读书时间，平时上班时间可短一些，节假日可长一些。
总之，开卷有益。
第五点：
注意纠正孩子的读书姿势，不能因读书近视、驼背。
第六点：
引导孩子做笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。
要求孩子读书的时候，顺手记点什么，例如：
记记作者，生活年代，简要的背景，精典段落句子摘抄，主要内容概括，生字新词记录，笔记过程也是动脑过程。
孩子建立读书笔记，循序渐进，不要贪多求快，增加过重的负担。
孩子养成良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣，是一生的宝贵财富，俗话说：
忠厚传家远，诗书继世长。
四、享受读书的乐趣
朋友们，当你节假日休闲的时候，冲一杯香茶，翻开你喜欢的书籍，茶的清香和书卷的墨香，让人陶醉。
当你走进书的世界，可以穿越时空，打破国家疆界，上下五千年，纵横三万里，任你驰骋遨游。
可以聆听孔孟的教诲，接受苏格拉底指点；可以和任何国度的名人交谈，和远在天外的外星人对话。
那种潇洒、飘逸、自由，真是其乐无穷！
当你工作有压力，生活不如意，处在忧虑之时，这时拿起一本你喜爱的书，走进书的世界，什么忧愁、烦恼就会抛到九霄云外。
正像明朝清官名臣于谦写的那样——书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸中全无一点尘。
书卷是最知心的朋友，书卷是最忠诚的朋友，时时相伴，它能净化人的心灵。
当我们随着作者的脉搏，走进作者心灵，去感受作者博大的胸怀时，我们就是作者，我们就是伟人。
如读毛泽东诗词《沁园春.雪》时，仿佛自己找到了一点伟人的感觉——北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高，须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，俱往矣，数风流人物，还看今朝。
千里之行，始于足下，天下大事作于细，天下难事作于易，如果我们每天读书一千字，一年就是36万字，每天背诵四句名言诗词，一年就是近1500句，涓涓细流，将汇成知识的江河，十年、二十年后，就会有大的收获，我们的孩子就会创造奇迹。
2012年6月
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