河北省石家庄市艺术职业中学学年高二下学期第一次月考语文试题 Word版缺答案.docx
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河北省石家庄市艺术职业中学学年高二下学期第一次月考语文试题Word版缺答案
河北艺术中学2020-2021学年第二学期第一次月考试卷
高二语文
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
近几年，剧集市场蓬勃发展，每年都有几百部的上新、逾万集的播出，人们对优质作品的需求也越来越强烈。
但与此同时，我们也发现这样一类作品：
它们具备精品剧的品相，一开始就给足人们观剧期待，然而随着剧情推进，陆续出现人物形象不连贯、剧情不合逻辑、结尾仓促等问题。
比如，前不久一部非常火的家庭剧，情感刻画细腻、演员演技精湛、主题令人耳目一新，始播就赢得广泛好评。
遗憾的是，该剧后半部整体质量下降，口碑随之滑坡。
这类“半部好剧”的现象当前比较普遍。
相比于泛泛之作，“虎头蛇尾”的作品更令观众感到遗憾。
剧集出现这些问题很大程度上是因为剧本不扎实。
剧集体量大、播出周期长、收看门槛低等特性，使其具有“陪伴”属性，能否迅速与观众建立共情，是很多编剧创作时首先考虑的问题。
为了吸引眼球，编剧会在剧集开头设置各种悬念，埋下各式伏笔，让观众迅速融入其中。
但随着剧情的深入和多线叙述的开展，人物不断增加，故事变得复杂，很容易出现情节衔接不畅、人物设置前后矛盾等问题。
如何避免出现“半部好剧”现象？
编剧在动笔前要做大量准备工作。
比如，可以为每个角色设置一份详尽的人物报告，这样不仅会让一个个角色立体丰满，还可以有效减少情节前后不一致的情况。
好的编剧不仅要保持“局外人”的客观冷静，随时审视故事前后的连贯性，还要在情感上完全投入到作品中，与剧中人物同呼吸、共欢笑，这样塑造出来的人物才可感可信，否则很容易把角色变成仅仅推动情节的“工具人”，虽然起初惊艳，后期却黯然失色。
剧集创作是团体协作的项目，避免出现“半部好剧”现象需要整个行业提供支持。
很多剧集拍摄周期紧张，只有故事大纲或者前几集内容就立项拍摄，没有给“一剧之本”留有足够创作时间。
为赶进度，有的作品往往多个编剧联合创作，这种情况尤需整体统筹，避免出现前后不一致问题。
“半部好剧”现象，也与当前剧集盈利模式有关。
《中国电视剧风向标报告2020》显示，仅2020年1月至8月，上新电视剧60部、网络剧162部。
当前网络视频平台是剧集播映的重要渠道，剧集也是各平台吸引会员以增加营收的重要抓手。
在这些视频平台上看剧，往往前几集免费，继续看下去就需要购买“会员资格”。
因此，制作方往往在一部剧的前几集上花费最多心血：
将节奏紧凑、高潮迭出的内容前置，吸引观众掏钱观看。
倾力打造作品“开头彩”本无可厚非，但作为集合各种社会资源、为人们提供精神食粮的文艺创作者，如果只追求“短平快”、赚“快钱”，让一部有可能成为精品剧的作品止步于“半部好剧”，就会格外让人“恨铁不成钢”。
“半部好剧”的“希望”在于，它显示出当前剧集创作者具备打磨精品的潜力，而差的这一口气，恰恰是严谨的创作态度和执着的艺术追求。
为了写《大工匠》，编剧高满堂曾长期在工厂体验生活；为拍好《大江大河》，主创团队对细节严格把控，小到一碗肉在剧中年代怎么吃，都认真“考据”一番。
水平有高低，质量有高下，但创作态度和创作追求决定着作品最终呈现的品格。
从上世纪八九十年代的四大名著改编电视剧，到《士兵突击》《大明宫词》《闯关东》《潜伏》《父母爱情》，再到走出国门并受到海外观众欢迎的最新网络剧，经典的诞生都是主创人员耐得住寂寞、用心创作的结晶。
期待我国剧集创作去掉浮华浮躁，重视创作规律，让“半部好剧”成长为精品力作。
（摘编自任飞帆《让“半部好剧”成长为精品力作》）
材料二：
且看，《和平饭店》前10集，陈数、雷佳音搭档的反差萌清新脱俗，情节推进中，悬念迭着悬念，叫人一秒都不舍得快进。
可10集过后，易容、掉包、制毒、徒手劫刑场等反逻辑、反常识的剧情一再出现，把之前累积的好感消解殆尽。
《台湾往事》前15集完全有成为经典的潜力，但从第16集开始，关乎家国情怀的正剧就变成俗套的神剧，连骑个自行车都要动用技术抠图。
《美好生活》也不例外，前20集凭细节戳中了中年心事，靠演技赢得了生活质感，但20集之后几乎所有出场人物都有了三角四角情感纠葛。
于是，这些剧集的网络评分无不高开低走。
“半部好剧”谁之过？
祸首就是如今国产剧的通病——注水。
本应是戏核突出、节奏流畅的好故事，出于商业原因，硬生生被大量啰唆又俗套的“凑集数”拖垮。
为了多放广告凑集数，往剧情里硬添加不必要的人物、情节，甚至一些段落重复剪辑，“闪回”段落越来越长。
常常是十集之前，该放的戏剧钩子都已放置，观众也多“上钩”，此时在酒里兑水还是在水里兑酒，浓度全凭资本诉求。
如果一集能卖1200万，多剪五集就能多卖6000万，何乐而不为！
反正拖拖拉拉几十集，只要关键悬念一直在，观众再不耐烦，在没有更好的剧集替代前，也不至于一怒弃剧。
电视剧行业，本应剧本至上，却成了经济账本为王，结果是，精品剧不精，水剧更水。
要避免“龙头烂尾水蛇腰”的“半部好剧”层出不穷，需要平台自身把好品质关，更需要创作者澄净下来，少些商业投机，回归初心。
（摘编自王彦《电视剧高开低走半部好剧，谁之过？
》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）
A．“半部好剧”总是前面几集或者十几集精彩，给足人们观剧期待，但后面就一集不如一集，越往后水平越低，口碑直线下降。
B．编剧在剧集开头设各种悬念、埋各式伏笔，目的在于吸引眼球，建立共情，让观众迅速融入其中，从而激发和保持其观剧欲望。
C．像《和平饭店《美好生活》等网络评分高开低走的作品，都应该像《士兵突击》《潜伏》一样从“半部好剧”成长为精品力作。
D．编剧在剧情里注水，使情节拖拖拉拉，剧集愈来愈多，根本原因是抓住了大部分观众在观剧的过程中不会一怒弃剧的心理。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）
A．那些“虎头蛇尾”的剧作比泛泛之作更令观众感到遗憾，是因为它们有成为精品的基础，观众的期望值较大。
B．如果编剧能以“局外人”的客观冷静审视故事，在情感上完全投人到作品之中，精品力作的产生就值得期待。
C．编剧高满堂为写好剧本长期体验生活，《大江大河》主创团队严格把控细节，这种创作态度有利于作品的成功。
D．如果《台湾往事》15集之后的各集，依然能关乎国家情怀，就可以成为经典，就能改变评分高开低走的趋势。
3．下列对材料一论证的相关分析，不正确的一项是（）
A．文章首段举出的家庭剧例子，论证了“半部好剧”的口碑必定是高开低走。
B．文章主体部分从剧集创作、盈利模式等多方面指出了“半部好剧”的成因。
C．从文章第四段数字的对照来看，网络视频平台已是当前剧集播映的重要渠道。
D．文章基于创作者有打磨精品的潜力，提出了让“半部好剧”成精品的观点。
4．两则材料都揭示了剧集盈利模式下会出现“半部好剧”，请简要概括它们各自的侧重点和它们之间的关系。
（4分）
5．怎样才能避免“半部好剧”的产生？
请结合材料简要概括。
（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6~9题。
文本一：
珠海望远
冯英子
到珠海的第二天，珠海度假村的副董事长吴兆声先生在中餐部的楼上请我们吃晚饭。
餐厅靠海那边，是一式的大玻璃窗，从窗中望出去，海上风光非常美丽，澳门历历在望，九洲港外的横州岛和细岗岛，也隐约可见。
我忽然想到，这个楼才是地地道道的望海楼。
从这个楼上望出去，极目千里，尽是南海风光。
珠海市在珠江的出海口，与新会的座门为邻。
厓门的山叫作厓山，1279年，宋元的最后一战，就发生在这里。
那一年，宋将张世杰与元军主帅张弘范在此会战，不幸战败。
宰相陆秀夫恐被俘受辱，负着小皇帝跳入海中，许多忠臣追随其后，十万军民跳海殉国，这是赵宋历史上最悲惨的一页。
想不到如此平静、如此美好的海域，当年曾经是决定两个朝代胜败的场所。
在珠海几天，我几乎一直在思考着这段历史。
从珠海的香洲区到拱北区，有一段路是沿海而筑，人少，路静，海浪拍击着堤岸，发出“哗哗”的声音。
我几次徘徊在这条迷人的路上，有时站在海边的礁石上，一阵风浪，衣履尽湿，浑身感到凉意。
想到杜牧那句“折戟沉沙铁未销”的诗，我也很想能够找一点儿沉沙的折戟，追思一下前朝的战争，为什么江山如此美丽，人民如此勤劳，有着200多年统治经验的赵宋，却敌不住新兴的政权？
为什么甘为对方奔走的，有许多赵宋王朝的将军？
这恐怕要从赵匡胤的“杯酒释兵权”谈起了。
他惩于五代军人的拥兵自重，用此计消除割据，集兵力于自己手中。
赵宋以后，藩镇割据之局不再存在，大将奉命出征，回师部队上缴，兵不识将，将难拥兵，节度使之类不过是个空名罢了。
从集权这点来看，自然不是坏事，可惜他忽略了另一个方面，就是只管巩固自己的统治而忽略了外部的敌人。
中央虽然膨胀，四肢却相对萎缩，缺少了缓冲和中间地带，金兵一出，可以直捣东京，赵宋君臣，望风披靡，地称臣，以儿皇帝自保。
元军来犯，他们也是打一仗、败一仗，逃到海边，终至灭亡。
说得透彻一点儿，历史自有它发展的规律，非个人的主观意志可左右，座山的败亡，正是赵匡胤自己撒下的种子。
当然，也有人看到了这个危机，文天祥就是其中之一，他任兵部尚书后，就主张“分境内为四镇，建都督统御于其中……数日齐备，有进而无退，日夜以图之”。
可惜被认为是“迁阔”。
一个人病入膏育，却总是“自我感觉良好”，良、平不能用，扁鹊、华佗也只能束手，赵宋之亡，不在于厓山之战，而在于自缚其手足。
张弘范覆亡赵宋之后，在座山立过一块碑，大书“镇国大将军张弘范灭宋于此”，来歌颂自己的功劳。
这种如此高调的行为引起遗民以及后世的谩骂，人们纷纷对他进行谴责。
有传闻说，后世有人在“镇国”前加了一个“宋”字，变成“宋镇国大将军灭宋于此”。
所谓的“宋”将张弘范灭宋，其实是后人的一个美好愿望，但实际上张弘范没有当过一天宋臣。
自古一朝天子一朝臣，张弘范孝忠元朝，无可非议。
腐朽没落的王朝必然被新兴王朝替代，这是历史发展的规律。
解放以后，原来刻有张弘范题字的石碑被航道部门炸毁，直到1964年秋，当地政府请田汉先生题写了“宋少帝与丞相陆秀夫殉国于此”13个行草大字，刻在近岸的奇石上，以纪念这悲壮的历史。
珠海的风景实在很美，有海，有山，有湾，有滩，有四季常青之树、八节盛开之花，每一个宾馆、每一家酒店都是一个小小的花园，这么多小花园又组成了珠海的大花园，花团锦簇，光辉灿烂，而且古代建筑的巍峨同现代的富丽调和在一起，九洲城是天安门的缩影，珠海宾馆却是江南园林的再造。
总的说来，它比深圳典雅，比厦门开阔，作为一个经济特区，也确实具有许多有利条件。
我望着珠海新会间的海域，一直想着厓山之战的情景，但历史决不会重复，看来我倒是忧天的杞人了。
（有删改）
文本二：
小品文是很小的。
人家或以为它太小了，只配供人消遣，不能载道。
我则以为除供人消遣外，还须载道，其寿命才能长久。
不过，道也有个分别，假如我说“立天之道，曰阴与阳；立地之道，曰柔与刚；立人之道，曰仁与义”，这所说倘真是道，也未免太艰深了。
小品文所载之道，应该是众人应该明白而且都能明白之道理，那便有普及的价值了。
世间不少长篇大论，
因太长太大，只有以读文章为职业的人才有工夫去读它；又因其说理复杂曲折，也只有以读文章为职业的人才能读得懂，这便没有普及的价值。
小品文短小，读来不甚费时，所述之理浅显，读来不甚难懂。
有此两个长处，小品文可作普及文化与教育之良好工具。
要小品文能载道，又要它能普及，便须文章作得很好。
就形式说，当为短小。
短小之法，我也可以举一些，曰，不要导论，不要结论；反之，只要一个本论。
近来常见三五百字之小品文，其开端便占一两百字，太不经济。
小品文虽极短小，内部仍可以有严密的组织，仍可以有起承转合。
一句抽象之道理，可以写三两句具体之说明，正面说了，还可以说反面。
总而言之，小品虽经济·然而是“文”章。
（节选自周谷城《泛说小品文》）
6．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．文章前两段先叙述作者在珠海餐厅眺望大海，照应文章的题目，接着由珠海市引出厓门，又由厓门引出厓山，层次井然。
B．文章第三段接连两问，表达了作者对赵宋王朝灭亡的深深遗憾之情，这不仅引发了读者的思考，也为后文的议论做了铺垫。
C．文中句子“中央虽然膨胀，四肢却相对萎缩”把道理说得形象因而容易理解；朝廷掌握军队，很有力量，边防军数量却极少。
D．文章写珠海的山、水、花、树，赞赏其新貌，强调了其作为经济特区的有利条件，字里行间透露出对祖国美好未来的憧憬。
7．下列与文本有关的说法，正确的一项是（）
A．诗句“折戟沉沙铁未销”在文中暗示作者在想到元与宋的战争时，渴盼从水中捞一件当年的兵器以抒怀古之幽情。
B．文天祥《过零丁洋》中的诗句“人生自古谁无死？
留取丹心照汗青”，表现出他誓死不降的决心和舍生取义的生死观。
C．文本一“良、平不能用”意为宋朝统治者用不了西汉初年的张良、陈平这样的人才，只能从本朝发现和任用人才。
D．周谷城在指出小品文就是文章时，特意把“文”字加了引号，是在强调小品文相比其他类文章更要有华美的文采。
8．文艺批评家全鸥说《珠海望远》是“触景生情，以古鉴今”，你对此如何理解？
请结合文本简要回答。
（4分）
9．根据文本二，我们应该主要从哪些角度对文本一进行赏析？
请简要解说。
（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，30分）
阅读下面的文言文，完成10~14题。
篇目一
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
夜缒而出。
见秦伯曰：
“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？
邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？
既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：
“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去。
篇目二
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：
风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还。
复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
篇目三
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：
“毋从俱死也。
”张良曰：
“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
”良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：
“为之奈何？
”张良曰：
“谁为大王为此计者？
”曰：
“鲰生说我曰：
‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰：
“料大王士卒足以当项王乎？
”沛公默然，曰：
“固不如也。
且为之奈何？
”张良曰：
“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
”沛公曰：
“君安与项伯有故？
”
10.翻译加点字词（15分）
（1）以
（2）亡（3）执事（4）以为（5）行李
（6）共（7）尝（8）阙（9）唯（10）图
（7）因（12）易（13）衣（14）就（15）顾
11.指出划横线句子的句式（3分）
（1）无力于晋
（2）何厌之有（3）太子及宾客知其使者
12.翻译画波浪线的句子（12分）
（1）微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁。
（2）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
（3）沛公曰：
“君安与项伯有故？
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15~16题。
题梁王旧园①
徐铉②
梁王旧馆枕潮沟，共引垂藤系小舟。
树倚荒台风淅淅，草埋欹石雨修修。
门前不见邹枚醉，池上时闻雁鹜愁。
节士逢秋多感激，不须频向此中游。
[注]①梁王：
汉代的梁孝王刘武。
旧园，即梁园，当时一些名士如邹阳、枚乘等经常到梁园饮酒作赋。
②徐铉是南唐遗臣，随后主李煜降宋，很受宋太祖赵匡胤赏识，官至散骑常侍。
15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．首联从交代梁园地理形势写到乘舟来游，导入下两联写景，尾联以感慨此行作结，浑然一体。
B．颔联选用草树、荒台、欹石、风雨等意象，表现旧园荒芜衰败、萧条冷落的景象，意境悲凉。
C．颈联写门前与池上之景，由“不见”引出想象之情景，虚实结合，写今日之盛非昔日能比。
D．结句与李煜《虞美人》中的“故国不堪回首月明中”都用了托物寄兴、以景传情的手法。
16．尾联表达了怎样的思想感情？
请简要概括。
（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）荀子在《劝学》中指出君子需要通过广泛学习来深刻认识自己的不足的句子是：
__________，_________________。
（2）“没有人是天生懂得道理的”，这与《师说》中“__________，__________？
”一致。
（3）韩愈在《师说》中以“________________________，____________________”两句，对不懂句读就跟从老师学习，不懂道理却以向老师学习为耻的行为进行了评论。
三、文学常识（本题共10小题，20分）
18．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．春秋战国时期，诸侯死了叫“薨”。
后世有封爵的大官死了也可以叫“薨”。
B．汉代的国家中枢机构由丞相、太尉、御史大夫组成，称“三公”。
其中御史大夫总管行政。
C．“顿首”是古代的一种礼节，即拜跪于地，引头至地，头顿地再举起。
D．“乞骸骨”就是官员自请退职，字面意思就是请求使骸骨归葬故乡。
19.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．甫冠：
刚刚加冠；冠礼，是中国古代男性的成年礼，古人在冠礼之后都必须取字。
B．首辅：
即首席大学士，明典制虽未明文规定其名，但惯称内阁主要柄政者为首辅。
C．御制：
指古代帝王所作之诗文书画等。
帝王所用或与之有关的事物常冠以“御”字。
D．乞休：
自请辞去官职，亦作“乞免”，古代官员提前请求致仕被称之为“乞休”。
20.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．行人：
官职名。
春秋战国时各国都有设置，明代设置行人司，掌管传旨、册封、抚谕等事。
B．畿辅：
畿，取其“京畿”一词中的含义；辅，相当于汉代所说的“三辅”之地。
合指京都附近的地区。
C．移疾：
意为旧时官员上书称病，是居官者请求辞官的委婉说法。
相同的说法还有“移病”、“托疾”。
D．赠：
文中指赐给死者官爵。
帝王或大臣死后，依其生前事迹赐予其相应的称号，为“赠谥”
21.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．吉服是指古代祭祀时穿的服装，祭祀为吉礼。
据《周礼·春官·司服》记载，古时祭祀上天、五帝时，国君都穿上吉服。
B．年号是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号。
汉武帝时最早使用年号“元狩”，文中“熙宁”“元丰”“哲宗”都是年号。
C．“擢”指提拔官员，“超摧”指破格提拔。
文中的“迁”指凋动官职，一般为升职，也作“贬谪”“降职”解释，如“迁客骚人”。
D．赠是古代有功劳的官员死后，朝廷给他本人或功臣的先人追封爵位、官职。
文中指的是朝廷给高遵裕本人追赠官职。
22.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．“丁内忧”是指遭逢母亲丧事。
旧制，父母死后，子女要守丧，谓之“丁忧”。
B．吏部，中国古代官署名，主管的事有官吏的任免、考核、升降及科举取士。
C．“诏”表示帝王对臣民的命令，表示这种意思的词语还有制、诰、敕、谕等。
D．谥，是人死之后他人给予死者的一种称号，有官谥、私谥之分，有褒有贬。
23.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．进士，科举制中，最高级别考试称殿试，皇帝在朝廷上对会试录取的贡生亲自考核，以定甲第。
考中一二三甲统称进士。
B．服除，古代官员遭逢父母去世，按照规定需要离职居家守丧，守丧期满除去丧服称“服除”。
C．兵部，中国古代官署名，六部之一，掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等。
D．赠，是古代皇帝为在任或已故官员及其亲属赐予官爵或荣誉称号，以示恩荣。
24.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．监察御史，掌管监察百官、巡视郡县、纠正刑狱、肃整朝仪等事务，品秩不高而权限广。
B．开元，是唐玄宗的年号。
用年号纪年从汉武帝开始，皇帝即位都要改元，并以年号纪年。
C．侍读，名义上是为帝王、皇子讲学之官，但实际上只作为照顾皇帝起居的近侍，有职无权。
D．谥，是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号。
文是褒谥。
25.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．丁外艰，也称为“丁母忧”，古代丧制名，指子遭母丧或承重孙遭祖母丧。
B．服阕，古代服丧三年后除去丧服。
“服除”“免丧”“释服”也可表示此意。
C．路，宋元时代行政区域名。
宋代的路相当于明清的省，元代的路相当于明清的府。
D．御史，本为史官，秦以后御史作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏。
26.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（ ）
A.古代男子有名有字,名是出生后不久父亲起的,字是二十岁举行冠礼后才起的。
B.谥号是古代帝王、大臣等死后,据其生平事迹评定的称号,如武帝、哀帝、炀帝。
C.嗣位指继承君位,我国封建王朝通常实行长子继承制,君位由最年长的儿子继承。
D.阙是宫门两侧的高台,又可借指宫廷;“诣阙”既可指赴朝廷,又可指赴京都。
27.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.登第，也称“登科”，指科举时代应考人被录取。
文中何灌是通过武选而被录取，进入仕途。
B.辽是中国历史上由契丹族建立的一个朝代，曾与北宋相对峙，后被由女真族建立的金灭亡。
C.河东，在古代指今山西省西南部，黄河由北向南流经这一地区，因在黄河以东，故有此称。
D.靖康，北宋年号之一。
年号是汉武帝时首创，用来纪年的一种名号，皇帝都是一人一个年号。
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