最新高校教师资格证岗前培训模拟考试题库500题含答案.docx
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最新高校教师资格证岗前培训模拟考试题库500题含答案
2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考答案]
一、选择题
1．胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中对广大教师提出的基本要求有ABCD
A.爱岗敬业.关爱学生
B.刻苦钻研.严谨笃学
C.勇于创新.奋发进取
D.淡泊名利.志存高远
2．高校教师职业道德的基本规范主要包括（D）
A.三个方面B.两个方面
C.四个方面D.六个方面
3．大学里的“大师”的基本标准有ABD。
A.高素质的教育和学术水准B.对学术多元性的包容
C.社会公认D.对人类精神生活的终极关怀
4．下面有关教育的论述，正确的是ACD
A.教育是教育者根据一定社会的要求B.教育就是学校教育
C.教育是一项有目的.有计划.有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动
D.教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动
5．高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作，应做到（ABCD）。
A坚持把教师集体利益放在第一位B教师间要相互尊重.相互支持.团结协作
C工作上要相互学习.相互帮助D尊重.服从领导
6．献身教育，甘于奉献规范确立的依据（ACD）。
ACD
A献身教育，甘于奉献是人民教师应当遵循的最普遍.最基本的道德要求
B献身教育，甘于奉献是教师教书育人的前提
C献身教育，甘于奉献是衡量教师道德行为的主要标准
D献身教育，甘于奉献是教师道德品质修养的集中表现
7．在干部队伍建设中，高校要求全体领导干部要有“四心”，是指BCDE。
A.爱心B.谋心C.雄心D.忠心E.放心
8．严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师ABCD
A.严要有据
B.严要有度
C.严要有恒
D.严要有方
9．以上十条涵盖教师在哪些方面的表现。
ABCDE
A.理想信念B.工作态度C.教书育人D.为人师表E.学术道德
10．高校教师职业道德原则主要有（ABC）
A.社会主义原则B.集体主义原则
C.人道主义原则D.团结协作原则
11．当今时代，经济.社会发展强调合作意识与（C）
A.团结精神B.竞争能力
C.协作精神D.公关能力
12．献身教育.甘于奉献是社会主义国家教师的（D）
A.职业精神B.职业素质
C.职业品格D.职业道德
13．在社会生活中，规范就是用来调节（C）
A.人与社会的各种关系B.学校与师生的各种关系
C.人与人的各种关系D.家庭邻里的各种矛盾
14．“天赋人权”的观点是（A）
A.启蒙运动时期提出的B.文艺复兴时期提出的
C.工业革命时期提出的D.大革命时期提出的
15．社会因素包括：
（ABCD）。
A.社会提供给教师的待遇导致教师压力。
B.市场经济竞争性特点带来的教学与科研压力
C.社会对教师的要求和态度使教师感到压力。
D.教育的改革和变化造成教师的压力。
16．热爱学生，以情育人的基本道德要求（ABC）。
ABC
A关心爱护全体学生，建立良好的师生关系
B尊重学生，信任学生，做学生的良师益友
C对学生既要悉心爱护，又要全面严格要求
D尽量不讽刺挖苦学生
17．广大高校教师要遵循ABCD等职业道德规范，在政治立场.思想境界.道德境界上给大学生做出榜样。
—
尊重学生.爱护学生
严谨治学
学高为师，为人师表
科学育人
18．坚定立场，把握方面包括（AD）
A.加强政治理论学习，不断提高政治素质
B.牢固树立正确的世界观.人生观和价值观
C.坚持社会主义的教育方向
D.增强政治敏锐性，正确把握政治方向
19．教师要积极主动通过各种途径提高自身的道德素质，这些途径主要有（ABCD）
a参加“师德学习月”活动b学习先进教师的模范事迹c学习古今中外师德理论d参加道德实践活动
20．高校对教师职业道德进行考核的形式主要有（ABCD）
a个人自评b学生评议cj教师互评d学校评议
21．新时期加强高校师德建设应注意处理好的关系有（ABD）
a以“学生为本”和以“教师为本”的关系b德育与智育的关系c物质文明与精神文明的关系d教学与科研的关系
22．身为人民教师应坚决抵制（ACD）等市场经济带来的负面影响。
A.拜金主义B.封建主义C.享乐主义D.极端个人主义
23．新型的师生关系包括BCDE等。
A.关爱B.平等C.合作D.理解E.民主
24．高校要坚持ABCD的方针，最大限度地调动教师工作积极性。
尊重知识
尊重人才
尊重劳动
尊重创造
25．教师职业劳动的特点有（ABDE）。
A.劳动任务的二重性B.劳动过程的艺术创造性C.劳动社会地位的差异性D.劳动的实质是爱心奉献E劳动作用的特殊性
26．新时期教师劳动的ABCD特点决定构成教师素质的特殊性。
知识性
专业性.长期性
艺术性.示范性
创造性
27．20世纪70年代以来，整个世界日益进入到一个新的时期：
A。
全球化时代
霸权主义时代
冷战时代
28．高校要将师德建设作为一项A系统工程来抓。
基础性
高.精.尖
民生
29．“高校教师在职业枯竭中,去人性化和认知枯竭状况处于中等水平,不是很严重；而情绪衰竭和低个人成就感比较严重”，试分析出现以上情况的原因。
ABCD
A.高等教育的大环境与过去有很大不同，使得高校教师经常感到在应对社会发展步伐和学生活跃思维上力不从心
B.科研与教学任务繁重使得高校教师的压力越来越大
C.高校对教师的评价机制不完善
D.高校师资管理存在问题
30．以上调查反映社会转型期高校教师的状况，体现了AD。
A.教师心理压力增大B.师资管理者思想观念滞后
C.教师社会地位不高D.部分教师对教师职业特性的认识尚有偏差
31．通过对以上师德“一票否决”的十条内容分析，你认为以下哪些可列入高校教师职业道德规范的基本要求。
ABCDE
A.爱国守法，依法执教B.爱岗敬业，恪尽职守
C.关爱学生，教书育人D.为人师表，淡泊名利
E.严谨笃学，终身学习
32．教师的人格魅力是对教师独特的（BCD）的总称
A.经济力B.感染力C.影响力D.号召力
33．下列各项中，属于教育法规的作用是（ABCD）。
A.保障教育优先发展的战略地位B.规范教育行政权力运行
C.实现教育管理科学化D.保障教育者和受教育者的合法权益
34．教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是（ABC）
A.听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议
B.听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权
C.决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作
D.罢免校长
35．张某作为一名受教育者,依法享有的权利有（ABCD）
A.参加教育教学计划安排的各种活动
B.使用教育教学设施,设备,图书资料
C.按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金
D.完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书
36．教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是（ABC）
A.听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议
B.听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权
C.决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作
D.罢免校长
37．我国《教师法》的立法宗旨有。
（ABC）
A.保障教师的合法权益B.建设高素质的教师队伍C.发展社会主义教育事业D.提高教师收入水平
38．应当为学校组织的学生实习.社会实践提供帮助和便利的有。
（ABCD）
A.国家机关B.军队C.企业事业单位D.其他社会组织
39．一个夏季的午后，在一个能容纳200多名学生的大教室里，某高校一位老教师正在上公共必修课。
老教师讲得非常认真，引经据典.口若悬河地在讲解，可下面的学生有的在看外语，有的在看小说，有的在发短信，还有的学生在睡觉。
老教师几次强调学生上课不许睡觉，可有名学生依然我行我素，趴在桌子上就是不抬头，老教师愤怒了，快步走到这名学生面前，命令这名学生站起来，并要求这名学生滚出教室。
这名学生在众目睽睽之下，没向老师做任何解释，背起书包，摔门而出……这下更惹怒了老教师，他在课堂上大发脾气，狠狠地批评现在的学生没有一点尊师品质……
根据案例，请从四个备选项中选择符合题目要求的正确答案，并将其代码填写在题后括号内，错选或未选均无分。
40．下列各项中，属于教师享有的权利是（ABCD）。
A.教育教学权B.科学研究权C.管理学生权D.获取报酬待遇权
41．根据《高等教育法》的规定，高等学校依法拥有办学自主权。
这种权利主要体现在下述哪些方面？
（ABD）
（A）制定招生方案，自主调节系科招生比例（B）自主设置和调整学科.专业
（C）高等学校校长.副校长由教职工代表大会选举.罢免
（D）根据教学需要，自主制定教学计划.选编教材.组织实施教学活动
42．根据《教师法》的相关规定，我国教师具有以下几个方面的特点（ ABCD）。
A.教师是专业人员
B.教师的职责是教育教学
C.教师的使命是教书育人
D.教师必须从教于各级各类学校或者其他教育机构
43．教育法规在当前我国教育中的作用主要体现在以下方面（ ABCD）。
A.保障教育优先发展的战略地位
B.规范教育行政权力运行，实现教育管理科学化
C.保障教育者与受教育者的合法权益
D.深化教育改革，推进依法治教进程
44．下列各项中，（ACD）为《教育法》中规定的学生应履行的义务。
A.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
B.不断提高思想政治觉悟和业务水平
C.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
D.努力学习，完成规定的学习任务
45．《教育法》中的（BCD）规定是教育公共性原则的具体体现。
A.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务
B.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构
C.国家实行教育与宗教相分离
D.汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字
46．《教育法》明确了学校的权利，主要有：
（BCD）
A.按照行政主管部门的规定管理学校
B.招收学生或者其他受教育者
C.聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分
D.管理.使用本单位的设施和经费
47．教育法的功能主要有（ABCD）
A.阶级统治功能B.社会公共功能
C.规范办学功能D.保护教育权功能
48．学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人的任职条件是。
（ABC）
A.具有中华人民共和国国籍B.在中国境内定居C.具有国家规定的任职条件D.具有高级职称
49．高校科研按活动对象分，包括（ABE）。
A.自然科学研究B.工程科学研究C.基础科学研究
D.综合科学研究E.人文科学研究
50．教师聘任的形式主要有以下几种：
（ABCD）
A.招聘
B.续聘
C.解聘
D.辞聘
51．教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成比较稳定的（ABC）的总和。
A.道德观念B.行为规范C.道德品质 D.专业技能
52．当前大学生思想道德状况存在不少问题，突出表现在（ABCD）。
A.对重大理论问题的疑惑依然存在，表现为理想信念模糊，政治意识淡薄；
B.价值观知行脱节现象明显，表现为价值观趋于务实.有功利化倾向；
C.意志品质薄弱，心理素质较差；D.法律意识.公德意识不强；
53．20世纪是资本主义与社会主义共存的时代。
这一时期的师德论述有哪些ACD。
A.热爱学生B.遵循自然C.师生民主D.尊重个性
54．用来规范高校教师与高校学生之间的关系的道德规范主要有AD。
A.为人师表B.宽严适度C.师生民主D.诲人不倦
55．高校教师职业道德的基本功能有：
ABC。
A.改良社会道德风气的辐射作用B.对提高大学生道德素质的示范作用
C.对完善自身道德人格的提升作用D.对推进教师工作的促进作用
56．学校可以解聘教师的情形有（BCD）
A.不能团结同事,其他教师不愿与之共事的
B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C.体罚学生,经教育不改的
D.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的
57．教师职业道德的实践功能集中表现在（ABD）
A教育功能B调节功能C服务功能D社会促进功能。
58．中华人民共和国教师法规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府.教育行政部门.有关部门.学校和其他教育机构应当履行（ABCD）
A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B.提供必需的图书.资料及其他教育教学用品
C.教师在教育教学.科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
59．德育工作到位，体现为（ABCE）。
A.队伍到位B.目标到位C.政策到位D.阵地到位E.管理到位
60．高校教师职业的性质是（ABCD）。
A.专业性B.复杂性C.创造性D.示范性E.个体性
61．西方思潮对大学生价值观带来冲击的有（?
）。
A.享乐主义B.权力意志主义C.理想主义
D.实用主义E.存在主义
62．现代大学的基本功能有（ABC）。
A.教育B.研究C.服务D.产业E.交流
63．19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（ABCD）。
A.学术与国家政治分离B.学术自由，科研至上C.倡导研究学习
D.实行教授治校E.实行灵活的聘任制
64．教师职业道德是在一定的（ABCD）条件下形成的。
A.政治B.经济C.文化 D.历史
65．下列关于职业道德的说法中,正确的是（CD）。
A个人行为习惯与职业道德没有联系
B职业道德是在一般意义的社会实践基础上形成的
C加强职业道德修养是个人事业成功的基本前提
D职业道德从一个侧面反映人的道德素质
二、单选题
66．职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（B）.职业与职工.职业与职业之间的关系。
A行政领导B服务对象C企业工会D社会群体
67．2011年上半年，教育部对京.津.沪.浙.赣.宁.川等十五个省市140所高校2.5万名大学生的思想政治状况进行了调查。
调查显示：
广大高校学生坚决拥护中国共产党的领导，入党意愿持续高涨，近八成的学生有入党意愿。
98.1%的学生对“中国特色社会主义事业进一步发展，综合国力增强，国际地位提高”表示“非常乐观”或“比较乐观”，86.8%的学生对“本世纪头二十年中国能够实现全面建设小康社会的目标”表示“非常乐观”或“比较乐观”。
上述材料充分说明当代大学生（B）。
A.价值观呈现出多元化的倾向；B.拥护中国共产党的领导，政治态度积极并趋于成熟；
C.为人处世世故而圆滑；D.知行脱节，动手能力差；
68．在现代社会快速发展的今天，竞争越来越激烈，一些在校大学生在就业.人际关系.学习和情感等方面往往或表现出不适，或表示“鸭梨很大”。
这充分说明当代大学生存在（C）的问题。
A.理想信念模糊；B.价值观趋于务实.功利化；
C.意志薄弱，心理素质较差；D.缺乏是非判断能力；
69．当今世界各国以经济为核心的综合国力的较量，说到底，就是（B）竞争。
A.领导与管理；B.人才；C.实践操作能力；D.国防和军事；
70．人们常说“学高为师，身正为范”，这是对教师（D）要求。
A.科研能力；B.教学水平；
C.创新教育理念；D.是以师德为核心的教师综合素质。
71．进入21世纪以来，随着我国高校扩召政策的不断推进，我国普通高校在校生增长迅速，目前我国高校在校生已超过3000万人。
这充分说明，我国的高等教育已开始走向（C）时代。
A.精英教育；B.国际化教育；
C.大众化教育；D.终身化教育；
72．面对经济全球化的时代背景，高等院校如何培养出符合时代发展需要的新型人才，答案就在（C）。
A.国家政策；B.社会体制；
C.高校教师；D.高校管理体制；
73．客观地讲，当前高校教师的职业道德状况是（B）。
A.问题成堆，不容乐观；B.出现不少问题，但主流是好的；
C.教育不适应社会需要；D.高校教师队伍存在着师德滑坡现象；
74．高校教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用，而且通过B各种途径和方式的传输，成为教师道德的辐射源。
A.同事B.学生C.朋友D.家庭
75．C是我国教师职业道德的基本原则。
A.传授知识B.思想教育C.教书育人D.传授技能
76．“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明D是教师职业道德修养的重要方法。
A坚持知行统一B开展批评与自我批评
C努力做到“慎独”D向先进人物学习
77．效果论者强调，评价行为善恶的唯一根据，只能是（B）。
A.行为的动机B.行为的效果C.行为的动机和效果的统一。
78．以下关于职业选择的说法中,正确的是（B）。
A职业选择是个人的事,与社会发展要求无关
B人们有选择职业的自由,但不等于可以随心所欲地选择职业
C职业选择自由与"干一行,爱一行,专一行"相矛盾
D树立职业理想容易导致人们在择业上不顾社会需求
79．在新的形势下，高校教师职业道德建设必须加强D。
A.观念创新B.理论学习C.队伍建设D.体制创新
80．教师职业道德区别与其他职业道德的显著标志是（A）。
A为人师表B清正廉洁C敬业爱业D团结协作
81．以法制代替德治是指德育消极观中的（C）。
A.从属论B.智德论C.法德论D.抵消论
82．首先提出“发现教学法”的学者是：
（B ）
A.洛尼洛夫（俄）；
B.布鲁纳（美）；
C.凯勒（美）；
D.布鲁姆（美）。
83．（A）是教育者施教传道和受教育者受教修养的统一活动。
A.德育B.智育C.体育D.美育
84．美国高等教育的管理体制结构属于（B）。
A.中央集权B.地方分权C.集权和分权结合型D.共和联邦型
85．（B）是整个课堂教学的中心环节。
A.备课B.上课C.课外辅导D.布置和批改作业
86．我国高校的现行管理体制（C）。
A.党委领导下的校长负责制B.中央集中管理
C.统一领导分级管理D.地方管理
87．（A）是近现代高等教育的开端。
A.中世纪大学B.雅典大学C.太学D.哈佛学院
88．高校的教学活动主要是由（ ）等几个环节组成。
（第7章） C
A.备课.上课.课后总结和布置作业
B.课堂教学.实验课的组织与课堂控制.课后总结和布置作业
C.课堂教学.实验课的教学.实习.科研和毕业设计（论文）
D.备课.上课.实验课的组织与课堂控制.实验课的总结
89．价值取向是当代大学生的内心向导，它对当代大学生承担新世纪赋予的历史使命具有重要影响。
当前，高校学生价值取向的变化特点是（ ）。
（第5章） D
A.兼容性.主体性.多样性
B.兼容性.主体性.多样性.矛盾性
C.兼容性.主体性.多样性.矛盾性.时代性
D.兼容性.主体性.多样性.矛盾性.时代性.不稳定性
90．教师职业道德修养的最高层次是（D）。
A操守B修养C内省D慎独
91．教育要发展，教师是关键，在教师的整体素质中，（D）是核心。
A.法律意识B.经济关系C.文化基础D.职业道德
92．善恶标准在根本上表现为（C）标准。
A.价值B.责任C.利益D.荣誉
93．教师道德行为选择是有目的的，这个目的就是（B）。
A.功利B.善C.利益D.价值
94．教师道德行为选择的意志自由是（B）的统一。
A.必然性与偶然性B.普遍性与特殊性C.确定性与不确定性
D.复杂性与简单性
95．在高校，以教师为本和以学生为本是（A）
a.统一的b.矛盾的c.排斥的d.转化的
96．高校应以（A）为中心。
a教学b科研c学科建设d管理
7高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指（B）
a学校.社会.家庭b学校.学生.教师c学校.学生.网络d学校.学生.家庭
97．在教师的整体素质中，（C）是关键。
a文化素质，b专业素质c职业道德c教学能力
98．推进高校师德建设应注意调动教师的（B）。
A.积极性B.主动性C.向师性D.复杂性
99．学校应该创造性地开展诸如“师德建设主题活动月”等活动，突出（A）在教育教学中的地位和作用。
A.师德规范B.道德修养C.法律知识D.人文心理
100．正确开展批评和自我批评，做到（C）相结合。
A.德治与法治B.褒扬与惩处C.自律与他律D.德育与智育
101．高校教师道德修养不仅是一个理论问题，而且也是（B）的问题。
A.意志B.实践C.信念D.心理
102．“学为人师，行为世范”是（D）的主要内容。
A.教书育人B.献身教育C.廉洁从教D.为人师表
103．高尚的职业道德是（A）的基本保证。
A.“以德育人”B.“以德治国”C.“智力素质”D.“身体素质”
104．高等教育发展的生命线是（D）
A.高校教师学历水平B.高校教师职称水平
C.高校教师科研水平D.高校教师职业道德
105．在师德建设的实践中应坚持B的方针。
A.重在建设，教育为主B.重在建设，以人为本
C.把握规律，循序渐进D.抓住关键，推动全面
106．教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节。
指的是B
A.他律B.自律C.内省D.慎独
107．人文关怀是一个平等互动的过程，每个人都可以成为关怀的B
A.实体B.客体C.美体D.文体
108．（A）是主体对自身及客体的感受.体验，进而发生兴趣，建立感情.并在各种条件情境下通过表现出来。
A.情绪B.情感C.兴趣D.感受
109．高校教师职业道德规范转为自身的道德品质主要靠（A）方法。
A.内省慎独B.导师指导C.高校教育D.法律制度的约束
110．（B）是社会主义道德建设的原则。
B
A为人民服务B集体主义C共产主义D马克思主义
111．我们强调教师职业道德建设，最重要的任务就是要加强对教师（A）的培养教育。
A
A政治素质B道德素质C法律素质D综合素质
112．情感不仅具有情绪选择的特点，还有一个更大的特点（B）。
A.强烈性B.持久性C.感染性D.弥散性
113．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）。
A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作
114．“其身正，不令则行：
其身不正，虽令不从。
”说明教师职业道德的B功能。
A.对教师工作的促进功能B.对教育对象的教育功能
C.对社会文明的示范功能D.对教师修养的引导功能
115．做好大学德育工作，必须多方位，多层次形成合力，是指（D）。
A.层次性原则B.情理相融原
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