亲子育儿知识课堂 如何培养孩子良好的性格.docx

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亲子育儿知识课堂如何培养孩子良好的性格

宝宝的性格由谁决定？

今天我们分享的题目是：

《如何培养孩子良好的性格》

一提到性格，我们就会想到这个一句话：

性格决定命运！

也会有家长听过另外一句：

智商高的人能够成才、情商高的人能够成功！

性格这么重要，在人的一生中，7岁前又是性格形成的关键期，什么是好的性格？

如何培养孩子的好性格？

就成了所有爸爸、妈妈们所关注的话题。

1小时的分享，我们围绕着这个小朋友，展开四个话题。

1、什么是性格？

好的性格有哪儿表现？

2、不同性格的孩子是什么样的？

3、影响性格形成的因素？

4、如何培养好性格的孩子？

大家看到这个孩子，可以回答我的问题吗？

他和我们的孩子像吗？

是不是有的时候特别可爱？

有的时候又让我们觉得有些古灵精怪，管不了啦？

如果是这样，什么时候您觉得孩子特别可爱呢？

相信很多家长会回答：

睡觉！

（因为我在各个城市的家长分享会上80%的家长会这么回答）

什么时候让您觉得管不了了？

又有很多家长回答：

只要醒了就管不了.......

家长都会觉得自己的孩子和别的孩子不同，（各种不同）很希望找到好的教育方式，于是家长们看了很多书，也在网络上找了N多办法。

可是用在自己孩子身上，就会觉得似乎成效不大。

那到底什么方法可以帮助我们做好的父母？

让孩子们和我们都可以愉快沟通和交流呢？

带着这些问题，我们走入今天的课堂中啦~~

今天，我会和大家说几句让您需要记录的话，这个会对您培养好性格的孩子非常有益，如果可以您就直接拷贝下来，以便回去之后温故知新！

第一句就是：

您的孩子现在的年龄是多大？

作为家长您要记住的是，您在和孩子交流的过程中，您就是多大的孩子。

这里面我们所说的交流，不是指您给做饭、喂饭、洗衣服等照顾孩子的时候，指的是您与孩子做游戏、玩的时候，您就可以变成和孩子一样大（这是让孩子和您保持愉快交流的前提）

想再问问大家知不知道孩子是怎么学习的？

对了，是模仿！

孩子多大可以模仿我们成人的表情呢？

（当我们对他做鬼脸的时候，他也可以简单模仿我们？

）

正确答案是：

出生后7天左右

也就是说，您的孩子出生后7天左右就可以模仿您的表情了，爸爸、妈妈很重要吧？

看护孩子的人的性格，会影响小朋友哟！

！

第二句请您记住的话：

每天看护者要说正能量的话，（例如：

你高兴吗？

你开心吗？

）这样的引导语，和您一起生活的孩子会回答高兴！

开心！

如果看护者，在孩子摔倒的时候，打地、打桌子；甚至还有看护者不光自己打，还让孩子也打地板或者桌子，那我们的孩子也会受到负面的影响！

充满正能量的语言，有助于宝宝好性格的培养！

家长们要加油哟！

！

第三句请您记住的话：

身教重于言教，请家长们在和孩子沟通的时候尽量少用说教式，多用亲身示范的方法~~

上面的啰嗦语已经讲了好多，接下来我们进入今天的第一个主题：

什么是性格？

心理学定义:

一个人在对现实的态度和相应的行为方式中表现出来的比较稳定的人格特征。

主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。

例如：

有的人宽以待人，对人热情、真诚；

有的人对人尖刻、虚伪；

有的人严于律已、谦虚谨慎；

有的人则自高自大、盛气凌人；

有的人遇到危险和困难时，勇敢无畏；

有的人则怯懦退缩。

这里面特别强调的是，稳定的人格特征！

就是遇到事情，表现出来的一面！

性格一旦形成，想改变就非常非常难！

中国有句古话：

三岁看大、七岁看老！

就是用这个来形容性格的不易改变性。

另外一句说的更清楚一些：

江山易改本性难移！

也是形容性格的。

性格是怎么形成的？

一个人的性格形成30%是先天基因、剩下的70%是由自幼成长的环境、教育程度、智商、信仰、经济状况、父母的影响塑造而形成的。

如此看来，父母在孩子的性格方面起着非常重要的作用，后天培养的好，所有的孩子都可以成为情商比较高的小朋友。

好的性格都有哪儿些表现呢？

有自信

自我肯定（遇到困难不屈不挠，相信自己）

合群友善（愿意和同伴交流）

亲子温顺（尊敬师长）

领导思考（可以听懂规则、可以指定规则）

开朗乐观（总是面带微笑、不暴躁）

好学进取（把学习当成快乐的事情、当成游戏、有上进心）

刚才和大家简单说了第一个话题，什么是性格，好性格有怎么样的表现，大家是不是开始对照自己家的宝宝在评论他的性格如何了？

他是不是好性格的孩子？

也会有家长开始担心了吧？

现在他距离刚才那些好性格有些遥远，我们要怎么做呢？

大家不要太着急，因为我们的孩子年龄都在性格培养的关键期，所以现在定义您孩子是否是好孩子还为时过早，需要我们一起努力把他们变成好性格！

接下来我们要分享的是第二段：

性格的分类及不同性格孩子会有什么样的表现？

我们简单的把孩子的性格分为四类：

活泼型、力量型、和平型、优美型

接下来就是不同类型孩子特点及日常的行为表现是什么样子的：

1、活泼型：

关键词：

活泼、坚强、好动、不专注、社交者

社会表现：

在人群当中是说话最多的一个。

“未见其人，先闻其声”。

善于交朋友，外向乐观，对人热情，他们懂得创造，想象力丰富，而且乐于助人。

属于多血质。

代表人物：

猪八戒

在孩子身上的表现：

不能长时间专注做一件事情，做事马虎不认真。

房间时常杂乱无章、书包乱七八糟、时常找不到东西。

每当外出回家，人没到家声音都到家了。

穿衣服喜欢颜色鲜艳，走路左顾右盼。

说话声音大、语速快，好动。

喜欢迟到，时间观念不强。

注意力特别容易转移，喜欢新鲜事物。

显得很有礼貌，常说对不起，改错的速度很快，但犯错的速度更快，道完歉就犯错。

天生是交际高手，聚会的主角，口才比较好，喜欢讲话。

二、力量型

关键词：

独立自主、外向、天生的领导者

社会表现：

坚强,果断自负,坦诚率直，但比较急躁，面对困难时勇于攀登高不可攀的顶峰。

属于胆汁质。

代表人物：

孙悟空

在孩子身上的表现：

是否在三四岁的时候父母有些管不住，孩子显得独立、主见、逆反？

自己决定要穿什么就穿什么，拒绝父母为其准备好的衣服？

做事很快，不喜欢拖拉、讨厌磨蹭和繁琐。

脾气暴躁偶尔大发脾气。

是天生的领导者，喜欢权利、独立自主、喜欢自主掌控自己的命运。

3、完美型

关键词：

高标准、完美主义者、坚强沉着，但有惰性敏感、悲观

社会表现：

心思细密，始终如一的处事目标，只要事情值得做必定有做好的决心，做任何事情都有条不紊，圆满成功的理想。

属于抑郁质。

代表人物：

唐僧、哈利波特

在孩子身上的表现：

Ta的房间、书包是否整洁，玩具摆放整齐？

可以随手关掉父母没有注意的灯、抽屉，或父母没有整理好的物品？

假如他有学钢琴，刻苦练钢琴知道满意为止，但却不愿意在公众面前表现。

在任何情况下同情弱小，时常去帮助那些可怜的孩子。

在聚会中不太主动不喜欢出风头不愿成为主角，但没能注意到他的感受时他会觉得很沮丧。

天生的完美主义者喜欢问为什么。

4、和平型

关键词:

服从、平稳、随和、寡言、支持

社会表现：

非常安静，看起来好像没什么激情和追求似的，走起路来慢悠悠的，很好相处且无侵害的人。

属于粘液质。

代表人物：

沙僧

在孩子身上的表现：

乖孩子，从不给父母添麻烦。

很努力的让身边每一个人都高兴，尽量的避免一些麻烦和冲突，不惜任何代价换取和平。

缓慢，平静，比上不足，比下有余。

知足常乐，和平的使者。

您的孩子是哪儿有性格的宝宝呢？

如果您还有些犹豫，下面的几段，我们从几件事情的表现上，来再一次了解孩子。

是什么原因让我们的孩子在同样一件事情中，表现的完全不同呢？

第三个话题：

影响孩子性格的因素：

遗传的作用

家庭教育环境

学校教育的影响

社会实践的影响

以上方面就是影响孩子性格的主要原因了，遗传因素占30%，没有办法改变，接下来我们可以帮助孩子的部分就是剩下70%的部分了。

尤其是家庭教育更是重要，孩子的第一任也是人生中最重要的老师就是父母啦！

接着第四个话题就出现了----如何培养孩子性格、塑造孩子人格？

性格不是教好的，而是养成的，孩子的不良性格和习惯越“数落”越坏。

优良性格是从小在耳濡目染、亲身实践和体验的生活环境中养成，需要长期的积极影响和耐心诱导，既不靠说教，也不能指望一蹴而就，立竿见影。

有一个21次的原则，大家可以记下来，用坚持重复！

21次重复一件事养成习惯；210次重复一件事就成为本能！

！

我们也可以这样理解，好的性格和行为的塑造，就是家长用正确的方法坚持210次的重复好的行为，让孩子把这些好的行为变成自己的一种本能。

例如：

当我们接过别人递来的物品，要起立并双手接；当有人走过来和你说话的时候，别人如果是站着的你也要站起来以示礼貌；当我们想看别人东西的时候，而东西的主人不在，我们不可以随便拿走等等；

这些好的行为都是需要不断重复养成的，有了这些好的行为，孩子们也会成为好性格的孩子。

下面我们再来说说其他的塑造好性格的方法：

一、让孩子自己选择

二、与人和睦相处

三、别把孩子宠坏

四、培养广泛的兴趣

五、教导孩子不屈不挠

六、建立快乐幸福的家

七、建设良好的生活环境

八、科学地爱孩子

九、培养良好的生活习惯

十、父母和教育者的榜样作用

这些好的方法，家长们在用的时候还是有很多需要注意的问题，

例如第三点：

别把孩子宠坏，这里面强调的是规矩+爱！

我们要给孩子有规矩的爱，没有规矩的爱就是溺爱！

在给孩子讲道理的同时，不要忘记让孩子感受到我们的爱。

孩子就像是小树苗一样，年龄尚小，判断和控制能力都相对差，家长们在看到孩子不好的行为时，不能一味接纳、迁就，要适时教育。

最近网络很流行的词叫做接纳孩子，我们可以接纳孩子的情绪，但是如果孩子有不好的行为，例如：

打人、辱骂家长等，家长们就要及时纠正了制止了。

关于这一点，交给家长一个简单的小方法，是6个字组成的，也是我用了很多年的方法。

共情：

不管遇到什么时候，对待孩子的态度家长都要淡定，不能打骂或急躁（因为如果您不淡定，或用了武力解决问题，会影响到孩子未来的性格，很多孩子长大后会出现同样暴力倾向）

家长最好的办法就是蹲下来，认真的看着孩子，倾听他的语言（宝宝不会说话）您也同样把孩子抱起来，轻声和孩子说话，让她们感觉自己被重视且很安全。

让孩子明白你是理解他、尊重他的。

温和（温柔）：

在温和的同时，家长们要积极想办法疏导孩子的情绪

坚持（这是非常重要的一点）

如果您决定不答应孩子的事情，就算她们哭闹也不能妥协，全家也要保持一致

关于具体如何用这些方法，今天时间的关系没有办法一一例举，未来我们可以继续学习《如何说孩子才会听》的系列课程，里面会有更好、更具体的关于共情、温和、坚持的做法讲解。