跟学习有关的广播稿.docx
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跟学习有关的广播稿
跟学习有关的广播稿
【篇一：
关于学习的广播稿】
关于学习的广播稿
致以亲爱的同学:
学习是一个简单且明了过程,它绝对不会比做一到数学题更难.爱迪生小的时候被认为是低能儿,而谁有能说他不是个天才呢.所以我们有理由相信.我们都是比天才更加聪明的人.然而,正象善泳者溺于水一样,聪明的人往往被聪明所误.知识的学习在于积累,在于连贯,在于认识,在于自我不懈努力.不论你天才与否,不论你承认与否.有一点是始终不变的:
勤奋是优秀的第一动力.
我们都是人才,我们对自己从父母那里继承的智商毫不怀疑.我们有自己的学习态度,有自己的时间利用方式,所以我们在面对比自己成绩好的人时显得坦然.但是,亲爱的同学们,或许我们已经试着去努力了,可我们所付出的可能仍不够多,我们对自己的付出仍不够虔诚.
长风破浪会有时,直挂云帆寄沧海.加油.,我们都是时代的强者.海到天边天作岸,山等绝顶我为峰!
努力,发出心中的最强音.
【篇二：
广播稿关于学习】
关于学习的广播稿关于学习的广播稿一：
读书学习广播稿合：
各位老师、同学们，大家好！
红领巾广播又和大家见面啦！
我是主持人xxx，我是主持人xxx，红领巾广播祝大家午间愉快！
甲：
你能背上几句有关读书的名言吗？
乙：
那太简单了，听好了：
1、书是人类进步的阶梯！
2、读书破万卷，下笔如有神。
3、读万卷书，行万里路！
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
甲：
你还挺不错啊！
乙：
当然啦！
甲：
咱们言归正传吧！
乙：
哦！
忘了告诉大家了，本期红领巾广播的主题是书香飘飘，伴我成长。
甲：
下面请听由大队部向大家发出的读书倡议书。
（倡议书）乙：
亲爱的老师们,同学们：
书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。
校园是
学习的伊甸园,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。
多读书、
读好书，应当成为我们袁巷中心小学师生坚定的信念和永恒的追求。
读书，就要思考、交流,
在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生;在实践求索的道路上，感悟发展，融
入深厚的历史文化积淀。
我倡议,我们袁巷中心小学的全体师生亲近书籍，与大师对话;阅读
经典，为人生奠基;营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。
男：
我校的书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书
香。
图书馆应该是我们向往的地方。
书是我们精神的支柱，最好的朋友。
不读书，不知道窗
外的精彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，不知道知识的力量。
读书使我们的生活更丰
富，读书使我们的思想更成熟。
因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：
许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：
三日不读书，面目可憎，言语无味。
读书能使人充实。
我们学校许多同学每天都带一本或者
几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进
书的世界和海洋，与好书为伴。
大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
乙：
二、分享大家喜爱的书我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。
甲：
三、珍爱每一本书不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该
爱惜，爱书的人才是会读书的人。
我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及
时。
乙：
让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓
郁。
甲：
书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇，腹有诗书气自华，希望老师们挤时间
读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。
在读中学，在读中教，与书
为友，天长地久，营造书香校园，为学生的成长，学校的发展注入鲜活的生机。
让我们都来
热爱读书吧，好书伴君侧，居高声自远！
最后，送大家一首诗，题目是《走进书里去》：
书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门
者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
走进书里去，从书里走出来，
让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。
关于学习的广播稿二：
怎样学习进入初中阶段，随着知识范围的扩大，学习内容的加深，学习方法也较小学有很大
改动。
要适应初中的学习，必须有科学的学习方法，今天我们和大家来谈谈作为一名中
学生应该怎样学习。
首先我们应该培养学习的兴趣，这是学习好的基础。
平时应该看些课外书，扩大知识面，
多读书，读好书，这样就会逐渐被科学的魅力所吸引。
我们要对《十万个为什么》、《宇宙起
源》等自然科学产生兴趣，按书上内容动手做了许多小制作，小实验后，就会被自然科学的
魅力深深吸引，在对科学由喜欢到热爱的过程中，我们的物理、化学成绩也会取得很大进步其次，学习重在课堂，课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能比拟的。
上课
要认真听，还要讲究课效率。
对于老师讲的知识点首先要听懂，对于不懂的问题，不能用课
堂时间去想，应做上记号，课后再思考。
对老师讲的例题，我们不主张题题都记，应选择重
点、难点尤其是易错的题目记。
当然，在课堂上，老师有时只构建了一个知识的框架，对这
个框架的充实还靠课外。
正如上面所说，有了对知识的兴趣，平时充实这个框架也就更加丰
富多彩。
框架中有对知识的理解，有重点、难点，有错例分析，还有课堂知识的补充。
把这
些东西记下来，适时温习，等于自己又巩固了一遍，复习时也方便得多。
学贵有疑，学习中最重要的是会提问题。
一是不会做的题，二是对概念的理解不清的地
方。
对于第一种问题，我们一般不轻易提出。
也就是说，对于一道难题如果你不会做，但仍
要自己思考，把自己的思路写下来，哪怕求不出答案，甚至导出矛盾。
直到实在无法解决，
才去问老师同学。
把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间，同时易于让老师指出谬误，可
以说这样做一题胜过做百题。
对于第二种问题，对概念的理解不清的地方才是真正要问的。
对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。
我们要把新学的知识与旧的知识相比较，用新的
要领来解决旧的问题，看是否能顺利解决。
经过思考不能解决再去问老师。
在学习过程中，科学用脑也十分重要。
在长时间做一门作业后，换一种作业做也是一种
休息。
初中作业多，难度大，时间紧，我们在做作业时用这种方法效果会很好。
最后再谈谈考试心理问题。
我们不主张考前临时抱佛脚，应轻松复习，减少压力，多看
概念多思考，少做习题。
考试还要有一颗平常心，要自信、冷静、细心、沉着。
同学们，学习是一件苦事，也是一件乐事。
只要努力，对自己充满信心，并掌握科学的
学习方法，就能学好。
明天的状元就是你、我。
下面一首《troubleisafriend》——麻烦是朋友送给大家，让我们一起积极勇敢地去
面对在学习生活中遇到麻烦。
关于学习的广播稿三：
学习方法广播稿亲爱的老师！
同学们！
大家好！
甲：
当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：
留住一丝清风，播撒出希望的明天。
甲：
付出一份真诚，打造爱的世界。
乙：
带走一片笑容，永远与我们同行。
甲：
在这秋的脚步越来越近的时刻，在这收获的季节。
篇二：
关于学习的广播稿关于学习的广播稿致以亲爱的同学:
学习是一个简单且明了过程,它绝对不会比做一到数学题更难.爱迪生小的时候被认为是
低能儿,而谁有能说他不是个天才呢.所以我们有理由相信.我们都是比天才更加聪明的人.然
而,正象善泳者溺于水一样,聪明的人往往被聪明所误.知识的学习在于积累,在于连贯,在于
认识,在于自我不懈努力.不论你天才与否,不论你承认与否.有一点是始终不变的:
勤奋是优
秀的第一动力.
我们都是人才,我们对自己从父母那里继承的智商毫不怀疑.我们有自己的学习态度,有
自己的时间利用方式,所以我们在面对比自己成绩好的人时显得坦然.但是,亲爱的同学们,或
许我们已经试着去努力了,可我们所付出的可能仍不够多,我们对自己的付出仍不够虔诚.长风破浪会有时,直挂云帆寄沧海.加油.,我们都是时代的强者.海到天边天作岸,山等
绝顶我为峰!
努力,发出心中的最强音.篇三：
关于勤奋学习的广播稿关于勤奋学习的广播稿关于勤奋学习的广播稿一：
珍惜时间，勤奋学习同学们：
大家好！
少年儿童是祖国的花朵，是国家的小主人，是二十一世纪祖国建设的主力军。
二十一世
纪，我们的两个文明建设将达到很高水平，特别是科学技术的发展更是快得难以想象。
因此，
少年儿童必须勤奋学习，掌握先进的科学知识，才能在未来世纪的社会主义建设中做出更大
的贡献。
要学好文化科学知识，就必须具有刻苦顽强的学习精神。
学习是一种艰苦的劳动，不下
苦功是学不好的。
在我们历史上流传着很多古人苦学的故事，如囊萤读书、凿壁借光等，那
种苦学精神是很可贵的。
马克思说：
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着崎岖山路
攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
因此，我们要特别提倡坚忍不拔和百折不回的学习精
神。
要学好文化科学知识，还必须珍惜时间。
一天24小时，对每个人都是相同的，但由于人
们对待时间的态度不同，结果却不一样。
只有那些珍惜时间，善于运用时间的人，才能比别
人学到更多的知识，做出比别人更大的贡献。
著名的数学家华罗庚就是一位一分一秒的时间
都不放过的人。
少年儿童正处在长身体、长知识的时期，只有抓紧分分秒秒的时间，学到更
多的文化科学知识，长大才能为四化做出更大的贡献。
要学好文化科学知识，还必须有刻苦自学的精神。
一个人如果只靠在学校里学习，学到
的文化科学知识总是有限的。
他必须学会自学，具备自学能力，才能成为知识的主人。
古今
中外，不少著名的科学家，就是靠自学成才的。
尤其是当代，科学技术正在突飞猛进地发展，
知识更新的周期越来越短，大量的新的科学知识不断总结出来，如果没有自学能力，怎
么能掌握这些新的科学知识？
同学们珍惜时间，勤奋学习吧，祖国美好、富强的明天等待你们去建造！
关于勤奋学习的广播稿二：
珍惜时间，勤奋学习主题：
珍惜时间，勤奋学习。
合：
亲爱的同学们，敬爱的老师们，本次红领巾广播由我们六（3）中队主持。
甲：
我是主持人xxx。
乙：
我是主持人xxx。
甲：
同学们，你们知道吗？
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，
最容易被忽视而又最令人后悔的是什么吗？
那就是时间。
乙：
杨柳枯了,有再青的时候,花
儿谢了,有再开的时候,燕子去了,有再飞的时候,然而时间溜走了却永不返回。
甲：
一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。
自古以来，大凡取得成就的人，他们没
有一位是不珍惜时间的。
下面就让我们一起来收听一个关于《爱迪生珍惜时间》的故事。
乙：
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。
他的成
功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，
长大后成为举世闻名的发明大王。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理
为止。
长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。
他在新泽西
州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机
等等总计两千余种东西。
爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大
的贡献。
甲：
浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。
爱迪生常对助手说。
人生太短暂了，要多想
办法，用极少的时间办更多的事情。
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：
你量量灯
泡的容量。
他又低头工作了。
过了好半天，他问：
容量多少?
他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周
长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。
他说:
时间，时间，怎么费那么多的时间呢？
爱
迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：
里面的水倒在量杯里，马
上告诉我它的容量。
助手立刻读出了数字。
爱迪生说：
这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？
还
去算，那岂不是白白地浪费时间吗?
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说：
人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！
乙：
时间的脚步是无声的。
冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边悄悄溜
走。
它不会给延误时间的人以任何宽恕，也不会因任何人的苦苦哀求而有所眷顾.人或许永远
跑不过时间,但我们至少可以作到利用时间,珍惜时间。
甲：
名人为什么会成功?
因为他们懂得和时间赛跑。
伟大的文学家鲁迅先生有句格言，我哪里是什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用
在工作上。
因为懂得利用时间，他为我们留下了六百多万字的精神财富.鲁迅把时间当作生命。
他说：
无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。
鲁迅在逝世前不久，还在病床上写
文章，写日记.就是这么珍惜时间，才使鲁迅在他有限的生命中出那么多好文章。
乙：
数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草
稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了数学皇冠上的明珠。
居里夫人害怕来客
坐下来会谈天说地耽误了时间,连多余的椅子都不肯多摆。
甲：
这些事例都生动地说明了要想获得成功，就必须珍惜时间。
古人有诗云：
三更灯火
五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少壮不努力，老大徒伤悲等
等诗句都是告诫我们：
人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为
之时多学一点。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
昨天和今天没什么大区别，今天和明天
也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复，但是我们个子长高了，慢慢又变矮了，头发
由黑变白，这时才刚想起，该学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间
却再也找不回来了，这样的人生又有什么意义呢？
所以我们一定要从小珍惜时间，努力学习，
将来才能成为有用之才，否则就难免要少壮不努力，老大徒伤悲了。
乙：
时间是最公正的裁判，不管你是富有的还是贫穷的，都会公平的分配给你大好的时
光，一年三百六十五天，一天二十四小时，八万六千四百秒，谁也不多谁也不少，就看你如
何合理安排了，也许有人会在一天里创造出一项伟大的发明,也许有人会在一天里碌碌无为、
虚度时光.让我们不要在幻想明天或感叹昨天了，我们最应该珍惜的应该是今，正如文嘉先生
所说：
今日复今日，今日何其少，今日又不为，此事何时了？
人生百年几今日，今日不为真
可惜！
。
我们是祖国的花朵，更应该携手共进，珍惜时间，让我们珍惜时间，做时间的主人吧！
合：
随着时间的匆匆溜走,我们这期红领巾广播也到了和你说再见的时候了！
让我们相约
在下周五。
关于勤奋学习的广播稿三：
努力学习，只争朝夕敬爱的老师们，同学们：
大家早上好！
今天我们演讲的主题是努力学习，只争朝夕。
年轻是搏击风浪的航船，昂扬潇洒。
知识是青春航船的动力，永不衰竭。
处在花季中的
剧》；还是由于努力，爱迪生才有一千多项伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的
相对论；先贤古哲才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过：
在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋；卡莱尔更是激励我们：
天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。
长江后浪推前浪，就是我们的雄心；强中自有强中手，这是我们的豪情。
让处于学习阶
段的我们，像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力、不懈追求，只有这样，我们才能在学习的道
路上将一点一滴的知识积累，才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏；只有这样，我们
才能实现自己的理想，让生命放射出灿烂耀眼的光芒。
然而，奋发进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，贵在当下。
篇四：
关于勤奋学习的
广播稿二
关于读书学习广播稿
男：
各位老师、同学们，大家好！
红领巾广播又和大家见面啦！
我是主持人王程瑶
女：
我是主持人马晓铭，红领巾广播祝大家午间愉快！
女：
你能背上几句有关读书的名言吗？
男：
那太简单了，听好了：
1、书是人类进步的阶梯！
2、读书破万卷，下笔如有神。
3、读万卷书，行万里路
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
女：
你还挺不错啊！
男：
当然啦！
女：
咱们言归正传吧！
男：
哦！
忘了告诉大家了，本期红领巾广播的主题是书香飘飘，伴我成长。
女：
下面请听由大队部向大家发出的读书倡议书。
男：
亲爱的老师们,同学们：
书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。
校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。
多读书、读好书，应当成为我们中心小学师生，坚定的信念和永恒的追求。
读书，就要思考、交流,在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生;在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。
我倡议,我们中心小学的全体师生亲近书籍，与大师对话;阅读经典，为人生奠基;营造书香校园，打造
亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。
女：
我校的书香校园计划为我们创设
了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。
图书馆应该是我们向往的地方。
书是我们
精神的支柱，最好的朋友。
不读书，不知道窗外的精彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，
【篇三：
2016关于学习方法的广播稿】
2016关于学习方法的广播稿
2016关于学习方法的广播稿
女：
采撷一屡阳光，编织七彩童年；
男：
留住一阵清风，播洒希望明天；
女：
付出一份真情，打造爱的世界；
男：
敬爱的老师们
女：
亲爱的少先队员们，
合：
大家好！
男：
xx小学红领巾广播又和你见面了！
女：
本期的节目由我们为大家主持，我是主持人。
男：
我是主持人。
男：
今天的《学习园地》为大家准备的是《怎样丰富语言的积累》。
丰富的语言来自生活，来自读书，来自平常的积累。
语言只有积累才能逐渐丰富。
读书破万卷，下笔如有神。
说的正是这个道理，怎样丰富语言的积累呢？
二、用心记忆。
光机械记录而不用心记忆是不可取的。
对于摘录下来的好词、佳句、精彩片段，我们要用心去体会，把它消化、吸收，内化成自己的语言，以便用时能随时提取，活学活用。
三、经常应用。
积累是为了运用。
同学们练习写作时，要尝试对自己积累的语言加以运用。
这样，写起作文来就驾轻就熟，语言一定会生动丰富的，时间长了，一定会尝到勤采蜜的甜头。
最后我们希望每位同学都能成为勤劳而快乐的小蜜蜂。
女：
在本次节目临近结束的时候，请大家欣赏《春晓》，希望在紧张的学习过程中，你能微笑对待每一天。
男：
本期红领巾小广播到此结束，亲爱的同学们，下期再见！
女：
再见！
2016关于学习方法的广播稿
大家好！
我是三3班的**，今天我播音的题目是《优生学习方法介绍》。
每个人都会有自己的学习方法，而且各不相同。
我认为学习方法就是在学习道路中不断摸索中找到更加简单的方法。
下面我为大家介绍一下我的学习方法；
1、上课认真听讲。
2、家庭作业要认真、及时完成。
3、把听不懂的题、不会做的作业，利用课间时间问老师或问会的同学请教，不能不懂装懂。
2016关于学习方法的广播稿2016关于学习方法的广播稿。
4、要有一个短期目标，有一个自己的竞争对手，这样也会让自己的成绩提高。
5、每次月测后注意积累错题，查找知识上的漏洞。
6、注意总结方法，学会举一反三。
7、在英语和语文上要背的课文一定要会背，会理解。
最后，我祝愿大家在期末考试中，取得优异的成绩。
我的播音到此结束，谢谢大家的收听！
2016关于学习方法的广播稿
甲：
亲爱的同学们，大家好！
红领巾广播又和你见面了。
乙：
这一期红领巾广播由我们五6中队为大家主持，欢迎你的收听与收看。
甲：
我是丁曙彦
#from2016关于学习方法的广播稿来自end#
乙：
我是刘梦群
甲：
夏去秋来，秋去冬来。
转眼之间，一个学期匆匆而过。
乙：
我们在老师的带领下，与伙伴们携手走过了一百多个日子。
甲：
我们一路汗水，一路芬芳
乙：
我们一路泪滴，一路歌声。
甲：
终于，期末考试即将和我们约会。
乙：
我们又将接受一次人之初的考验。
合：
同学们，你们准备好了吗？
甲：
本期红领巾广播的主题是《学习经验大家谈》
乙：
其实，虽然我们学习比较努力，但是学习效果还不够理想，所以说，我们还无法提供（大学生运动会新闻稿）比较成熟的学习经验，我们只有一点属于自己的学习心得体会。
甲：
今天，我们借助红领巾广播这个平台，和你们一起来分享这些学习心得体会，权当抛砖引玉。
乙：
但愿对你们平时的学习有所启发，让你们的期末复习有所得益。
甲：
接下来，有8位同学要和你们依次见面，他们每人都会带上8个字，又会对这8个字作出简单的说明和解释，供大家品味和参考。
学生a：
我是xxx，我给大家带来的八个字是：
明确目的，端正态度。
同学们，你是否认真想过这样一个问题：
你每天到学校里来干什么？
也许你会说：
上学校来学习呀！
谁不知道哇？
这样的问题太幼稚、太弱智！
那么，你每天学习了吗？
学了什么？
学了多少？
学懂了没有？
学扎实了没有？
应该说，大部分同学真正懂得来学校是为了学习，他们是一节节地上课，一次次地思考，一次回回地作业，有条不紊；学习，活动，工作，有滋有味。
可是有一些同学呢？
似乎每天来学校就是上六节课，做一次广播操和两次眼保健操，再加吃一顿午饭，在他们心里，老师太严，太凶，他们不乐意听老师的课，不乐意给老师写作业，埋怨和愤怒充斥他们的内心。
2016关于学习方法的广播稿文章2016关于学习方法的广播稿出自，此链接！
。
于是他们是稀里糊涂上学，又稀里糊涂回家，就这样得过且过。
唉，太可怕了！
真心奉劝这些同学，希望你真正认识到，我们今天上学是为了追求知识，今天追求知识是为了明天人生更精彩。
端正你的态度，像模像样地学习吧！
记住，态度决定一切，正确的学习态度为你的成功学习奠定坚实的基础。
学生b：
我是xxx。
我送给大家的八个字是：
认真预习，准备充分。
课前预习是整个学习过程的第一步，也是至关重要的一个学习环节，是我们必做的功课，不可忽略，不可马虎。
通过预习，初步了解课上即将学习的内容，然后带着问题走进课堂，让自己的课堂学习有目的，有重点，在轻松自如的情境之中争取预期的效果。
一般情况下，每个老师都会布置预习题目，那么，你的预习就有了明确的内容和要求，你就应该按部就班、有的放矢地完成预习。
有时候可能老师没有布置具体的预习内容，只是笼统地告诉大家要进行预习，那么你又该做些什么呢？
这时你就该想想老师平时的预习要求，也就是说，我们要掌握预习的方法和技巧，有了方法，你就有事情可做。
另外，预习不仅仅是读书，认真的预习一定会在书上留下痕迹。
同学们，我们学生进行课前预习好比解放军叔叔上战场打仗，我们一定不能打无准备之战，我们要学会摩拳擦掌，学会胸有成竹，这样，
我们就可以带着自信走进课堂，在课堂上游刃有余，驾轻就熟，做课堂上的主人。
学生e：
我是xxx。
我送给大家的八个字是：
主动复习，温故知新。
同学们，一节课才短短40分钟，课堂上的学习时间非常有限，你如果你想牢固掌握所学的知识，往往需要经过一个反复的过程，这个过程就是就叫做复习，复习是课堂学习的延伸。
因为每个人的课堂学习效率是不相同的，所以它们课后复习的内容、形式和时间也是不相同的但无论是谁，复习工作都必须天天进行，写完家庭作业后，静下心来想一想：
今天各门功课都教了什么？
哪些需要读读背背的？
哪些需要写写算算的？
哪些需要做做想想的？
通过回忆、整理和加工，在复习旧知识的同时拓展新知识，正如大教育家孔子所说：
温故而知新，可以为师矣。
其实，每天的家庭作业本身就是一种很好的的复习形式，就是一个很具体的复习过程，遗憾的是有一些同学不明白这个道理，对每天的家庭作业马虎了事，甚至干脆不写。
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