班主任实习试做一周小结.doc

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一周试作小结

一周试做小结：

简要小结完成计划情况，主要收获、成绩；未完成计划及原因分析，新出现的问题，拟解决的初步设想。

实习的第一周，我被分配为初二年级七班的实习班主任，刚开始接触七班的同学，对班上同学的姓名和基本情况都还不了解，一开始对实习班主任的工作感到茫然，有点不知所措。

经过与班主任工作指导老师的交流和询问，跟老师拿了七班的学生名单，下课时间就去班里交流沟通，并开始去慢慢记住班上同学的名字，以及把名字和人对上号，同时，我还跟老师拿了学生开学考试的成绩单，了解学生的学习情况。

在此期间，也大概知道了作为班主任一天的工作，早读和午读的时候要到教室去巡查，有教师的监督情况下，学生都会比较认真，因此班主任的巡查能帮助学生更好的进入学习状态。

自习课的时候也需要有班主任在场，维持班级的秩序，保持安静的教室环境，同时也能促使学生专心自习。

放学之后则要监督学生的值日情况，虽然有班干部负责监督值日情况，但是也需要老师偶尔的出现。

一般情况下，这一个星期，我主要是在早读、午读和自习课期间到教室维持班级秩序，以及向班主任工作指导老师学习，班主任工作现在还是一个开端，在今后的时间，我还有很多的东西需要去学习，以及很多的经验需要去积累。

实习的第一周已经过去了，回顾这一周的班主任工作，有喜也有忧。

过去的一周，班级总体稳定，学生比较听话，部分课堂纪律有所好转，我和学生之间相安无事。

但是这只是开始，分析其中原因可能有以下几条：

一，学生们还不了解我，不敢过于亲近熟悉。

二、新的学期换了一些新的教师，学生也需要观察。

三、学生们变得懂事了，知道了老师的辛苦，学习的重要性。

即便是这样，这一周我还是发现了班级的一些问题。

一、班级中有拉帮结派的现象，特别是男同学，平时下课喜欢聚到一块。

二、对学习有逆反的学生不多但仍会扰乱教师的教学进度。

三、虽然一周比较平静，但是也有些学生犯了错误，比如上课说话、作业不交。

这些学生往往找很多理由，就是不从自己找借口，特别是上课说话的同学，既不承认自己先说话，又不说出带头说话的人，包庇现象很严重。

四、学生中攀比现象比较严重，部分学生不能在班级中感到集体的温暖。

五、由于是区县来的同学组成的区县班，有很多学生不善言辞，需要教师适当引导。

后面的工作如何开展是个大问题，那应该从哪几个方面入手呢？

这一周我选择两个方面同时入手，一是课前纪律，从预备铃到上课铃这段时间是重点。

我是这样和学生说的：

“好的开始是成功的一半，好的课前纪律也是良好课堂纪律的一半，我们先做好这一分钟，然后再去做好课堂40分钟。

良好的课前纪律可以让老师和学生都保持良好的心态，上课效率会有大幅度的提高。

二是作业，要做到“三交”所有的组长把本组没有交的学生名单写在纸上交给课代表，课代表要做到交给教师，同时自己留一份交给学习委员，每周统计一次。

第一周总体做到了，但是有些科目，有些时间完成的不是很好。

在第二周里我要继续这两个抓手，同时有针对性的制定惩罚措施，给不能作到的学生一定的警示作用。

实习生__________________