科学教师实验操作技能比赛评分.docx
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科学教师实验操作技能比赛评分
实验名称：
使用托盘天平测量固体精确质量
评分内容
评分要点
分值
打分
1.器材结构
托盘天平、法码（自选）铝块或铁块
满分10分
2.实验操作
1.天平使用前应放在水平台上，游码回零。
满分10分
2.旋动平衡螺母（天平两端的螺母）调节零点直至指针对准中央刻度线。
满分8分
3.左托盘放称量物，右托盘放砝码。
满分8分
4.添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小。
托盘天平只能称准到0.1克。
加减砝码并移动标尺上的游码，直至指针再次对准中央刻度线。
满分8分
5.读出正确数据给评委听。
物体的质量=砝码+游码
满分8分
6.整理器材，取用砝码必须用镊子，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。
满分8分
3.实验效果及结论
铝块或铁块约38克（32.8克），允许教师有误差。
意外情况：
如法码掉地下，应用纸擦干净再称量。
姓名
总分
备注
评委签字
实验名称：
使用温度计测量液体的温度
评分内容
评分要点
分值
打分
1.器材结构
温度计、烧杯、热水
满分10分
2.实验操作
1.先观察量程,分度值（刻度）和0点,所测液体温度不能超过量程；
满分12分
2.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；
满分12分
3.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数；
满分14分
4.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
满分12分
3.实验效果及结论
允许教师有误差。
姓名
总分
备注
评委签字
实验名称：
使用测力计测量物体重力及滑动时所受摩擦力
评分内容
评分要点
分值
打分
1.器材结构
3种不同测力计、小车、沉浮沙
满分10分
2.实验操作
1.使用前观察指针是否对准零刻度，若没对零，调整指针对零（或记下指针这时所对的刻度）。
将弹簧秤挂在铁架台上，用手拉弹簧秤（不要将指针拉到满刻度下），松手后，观察指针是否回零。
满分10分
2.测力时，让力的作用线与弹簧的轴线在一条直线上。
满分10分
3.重力静止时读数，视线与测力计指针应平视。
读数时指针靠近哪条刻度线就读哪条刻度线的值。
满分20分
3.实验效果及结论
4.测物体所受摩擦力时应保持小车的匀速运动，并测量至少三次摩擦力，最后求平均数确定摩擦力大小。
满分10分
姓名
总分
备注
评委签字
实验名称：
使用试管给液体加热
评分内容
评分要点
分值
打分
1.器材结构
试管、试管夹、火柴、酒精灯、1烧杯水
满分10分
2.实验操作
1.使用试管夹夹取试管时，将试管夹从试管的底部往上套，夹在试管中上部，若将试管长度三等分时，则试管夹夹在靠试管口的那端的三分之一的部位以内为合理。
满分8分
2.装溶液时不超过试管容量的1/2，加热时不超过试管的1/3。
加热液体时倾斜约45°。
满分8分
3.加热时要预热，防止试管骤热而爆裂。
加热后不能骤冷，防止破裂。
满分10分
4.点燃酒精灯一定要用燃着的火柴从下往上点燃，并将灯帽竖直放于酒精灯一侧。
满分8分
5.一般用温度最高的外焰来加热器具。
满分8分
6.加热完毕或要添加酒精需熄灭灯焰时，可用灯帽将其盖灭，如果是玻璃灯帽，盖灭后需再重盖一次。
满分8分
3.实验效果及结论
姓名
总分
备注
评委签字
实验名称：
使用仪器测量出70毫升液体
评分内容
评分要点
分值
打分
1.器材结构
3种型号的量筒、滴管、1烧杯液体
满分10分
2.实验操作
1.选择量筒。
实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。
满分10分
2.向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。
待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。
满分10分
3.量筒的刻度方向面对着人。
滴加时，滴管要保持垂直，避免倾斜，切忌倒立。
除吸取溶液外，管尖不能接触其他器物，以免杂质沾污。
满分10分
4.注入液体后，等1～2分钟，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值。
否则，读出的数值偏小。
满分10分
3.实验效果及结论
5.应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。
否则，读数会偏高或偏低。
满分10分
姓名
总分
备注
评委签字
实验名称：
连接一个完整的串联、并联电路
评分内容
评分要点
分值
打分
1.器材结构
1号电池2节、灯泡2个、灯座2个、电池盒2个、开关2个、导线若干
满分10分
2.实验操作
1.连接前开关应是断开的。
满分10分
2.连接串联电路
灯泡1个、灯座1个、电池盒1个、1号电池1节、开关1个、导线3根
满分20分
3.连接并联电路
1号电池2节、灯泡2个、灯座2个、电池盒2个、开关2个、导线8根
满分20分
3.实验效果及结论
1.导线顺时针缠绕在接线柱上。
2.注意两节电池的正负极。
3.注意短路现象。
姓名
总分
备注
评委签字
实验名称：
运用仪器说明磁铁有哪些性质
评分内容
评分要点
分值
打分
1.器材结构
磁铁性质实验盒、磁针
满分10分
2.实验操作
1.磁铁有磁性，能吸引起铁一类的物体。
满分10分
2.磁铁能指南北。
满分10分
3.磁铁的磁力有大小，两极磁力最大。
满分10分
4.同极相斥、异极相吸。
满分10分
3.实验效果及结论
5.教师能够清晰讲明磁铁的实验性质，并且实验效果较好。
满分10分
姓名
总分
备注
评委签字
实验名称：
运用仪器说明杠杆的工作原理
评分内容
评分要点
分值
打分
1.器材结构
简单机械实验盒、钩码
满分10分
2.实验操作
1.搭建一个简单杠杆。
在力的作用下如果能绕着一固定点转动的硬棒就叫杠杆。
满分10分
2.运用仪器说明什么是省力杠杆。
满分10分
3.运用仪器说明什么是费力杠杆。
满分10分
4.运用仪器说明什么情况下杠杆不省力也不费力。
满分10分
3.实验效果及结论
5.教师能够讲明判断杠杆省力、费力的科学原理。
一般来说左侧为重点，右侧为力点，操作时应先挂重点的钩码。
满分10分
姓名
总分
备注
评委签字
实验名称：
运用仪器说明定滑轮和动滑轮的工作原理
评分内容
评分要点
分值
打分
1.器材结构
简单机械实验盒、钩码、线
满分10分
2.实验操作
1.运用仪器正确搭建滑轮。
由可绕中心轴转动有沟槽的圆盘和跨过圆盘的柔索（绳、胶带、钢索、链条等）所组成的可以绕着中心轴转动的简单机械叫做滑轮。
满分10分
2.搭建定滑轮。
使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮。
满分10分
3.搭建动滑轮。
轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。
满分10分
3.实验效果及结论
4.讲明定滑轮的特点。
定滑轮不省力但能改变力的方向。
满分10分
5.讲明动滑轮的特点。
使用动滑轮能省一半力，费距离。
满分10分
姓名
总分
备注
评委签字
实验名称：
运用仪器用至少3种方法说明声音产生的原理
评分内容
评分要点
分值
打分
1.器材结构
音叉、小锤、水槽、烧杯、水、小鼓、豆子、尺子、皮筋
满分10分
2.实验操作
1.运用仪器说明固体振动产生声音。
例:
用小锤敲击音叉，将音叉快速放入水中，溅起水花，说明固体振动可以产生声音。
满分10分
2.运用仪器说明液体振动产生声音。
例：
将烧杯的水倒入盛有水的水槽中，水振动说明液体振动可以产生声音。
满分10分
3.运用仪器说明气体振动产生声音。
例：
吹空试管有声音，说明气体振动可以产生声音。
（可放入塑料泡沫小球）
满分10分
3.实验效果及结论
4.教师将声音产生原理讲明，并且实验效果较好。
声音是由物体振动产生，正在发声的物体叫声源。
声音以声波的形式传播。
满分10分
姓名
总分
备注
评委签字
实验名称：
至少用2种方法说明大气压力的存在和方向
评分内容
评分要点
分值
打分
1.器材结构
大气压力实验盒、水槽、玻璃杯
满分10分
2.实验操作
1.运用仪器说明大气压力的存在。
例：
模拟马德堡半球实验。
（吸盘）
满分10分
2.运用仪器说明大气压力的方向是四面八方的。
（方法1）例：
“瓶吞蛋”实验。
（橡皮泥）
满分10分
3.运用仪器说明大气压力的方向是四面八方的。
（方法2）例：
“覆杯实验”
满分10分
3.实验效果及结论
4.教师能够讲明大气压力的相关科学原理。
地球的周围被厚厚的空气包围着，这些空气被称为大气层。
空气可以像水那样自由的流动，同时它也受重力作用。
因此空气的内部向各个方向都有压强，这个压强被称为大气压。
满分10分
5.教师所做的大气压力实验效果较好。
满分10分
姓名
总分
备注
评委签字
实验名称：
运用仪器说明热传导方式
评分内容
评分要点
分值
打分
1.器材结构
凡士林、火柴、酒精灯、热学实验盒
满分10分
2.实验操作
1.选用仪器搭建1套热传导实验设备，并进行相关实验。
满分20分
3.实验效果及结论
1.热传导实验现象明显。
当用酒精灯给金属棒一端加热时，塑料棒会从温度高的一端到温度低的一端依次掉落。
满分10分
2.教师解说热传导实验科学原理清晰明了。
热从物体温度较高的一部分沿着物体传到温度较低的部分的方式叫做热传导。
热传导是热传递三种基本方式之一。
它是固体中热传递的主要方式，在不流动的液体或气体层中层层传递，在流动情况下往往与对流同时发生。
满分10分
3.教师正确回答评委关于热传导的相关问题。
满分10分
姓名
总分
备注
评委签字
实验名称：
运用仪器观察动植物细胞
评分内容
评分要点
分值
打分
1.器材结构
显微镜、动植物玻片
满分10分
2.实验操作
1.取镜和放置：
显微镜平时存放在柜或箱中，用时从柜中取出，右手紧握镜臂，左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边7厘米为宜，便于坐着操作。
满分10分
2.对光：
用拇指和中指移动旋转器（切忌手持物镜移动），使低倍镜对准镜台的通光孔（当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心）。
打开光圈，上升集光器，并将反光镜转向光源，以左眼在目镜上观察（右眼睁开）,同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。
满分10分
3.放置玻片标本：
取一玻片标本放在镜台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用推片器弹簧夹夹住，然后旋转推片器螺旋，将所要观察的部位调到通光孔的正中。
满分10分
4.调节焦距：
以左手按逆时针方向转动粗调节器，使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5毫米处，应注意在上升镜台时，切勿在目镜上观察。
一定要从右侧看着镜台上升，以免上升过多，造成镜头或标本片的损坏。
然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手顺时针方向缓慢转动粗调节器，使镜台缓慢下降，直到视野中出现清晰的物象为止。
满分10分
3.实验效果及结论
实验效果动植物细胞清晰。
满分10分
姓名
总分
备注
评委签字
实验名称：
组装一个完整酒精灯并能点燃使用
评分内容
评分要点
分值
打分
1.器材结构
空酒精灯、酒精、漏斗、灯芯
满分10分
2.实验操作
1.新购置的酒精灯应首先配置灯芯。
灯芯通常是用多股棉纱线拧在一起，插进灯芯瓷套管中。
灯芯不要太短，一般浸入酒精后还要长4—5cm。
满分10分
2.使用漏斗向酒精灯内添加酒精时标签朝手心。
满分10分
3.新灯或旧灯壶内酒精少于其容积1/2的都应添加酒精。
酒精不能装得太满，以不超过灯壶容积的2/3为宜。
满分10分
4.正确点燃并熄灭酒精灯。
使用火柴从下往上点燃酒精灯。
如果是玻璃灯帽，盖灭后需再重盖一次，放走酒精蒸汽，让空气进入，免得冷却后盖内造成负压使盖打不开。
满分10分
3.实验效果及结论
教师实验效果较好并能正确回答评委提问。
满分10分
姓名
总分
备注
评委签字
实验名称：
运用器材净化一杯脏水
评分内容
评分要点
分值
打分
1.器材搭建合理
滴管、方座支架、漏斗、烧杯、玻璃棒、明矾、滤纸等
满分10分
2.仪器操作规范
1.水的净化一般分为沉淀、过滤和消毒三个步骤。
2.过滤要做到“一贴、二低、三靠”。
一贴：
即滤纸紧贴漏斗内壁。
二低：
（1）滤纸边缘低于漏斗边缘。
（2）液面低于滤纸边缘。
三靠
（1）盛混合物的烧杯紧靠玻璃棒。
（2）玻璃棒下端紧靠滤纸三层处。
（3）漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
3.过滤后若溶液还显浑浊，应再过滤一次，直到溶液变得透明为止。
满分40分
3.实验效果明显
满分10分
姓名
总分
备注
评委签字
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