借款合同属于实践合同.docx
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借款合同属于实践合同
借款合同属于实践合同
篇一：
借款合同与借条的区别
从一起民间借贷案看借条与借款合同区别标签：
借款纠纷民间借贷纠纷借款合同纠纷临沂律师欠款律师
20XX-09-3009:
35阅读（6263）评论（0）
【案情简介】
王某和李某是同村村民，关系处的一直很好，20XX年9月3日和10月24日王某以砖瓦窑厂扩建需要资金为由先后两次分别向李某借款30万元、20万元，王某向李某借款共计50万元，王某为李某出具了两张借条，借条中双方没有约定还款期限，双方口头约定使用期限最多为一年，待王某资金周转过来马上还款。
同时王某还向其他亲友借款20XX多万，并给其他亲戚朋友许诺了高额利息。
王某借款后，并没有按约定用于扩建窑厂，王某用一部分借款购置房产和豪车，大部分借款被用来放高利贷，后因王某的债务人携款潜逃，造成巨额借款收不回来，导致王某资金链断裂，王某无法支付债权人借款本息。
王某的债权人经常到王某家中索债，20XX年4月27日数名债权人到公安局经侦大队报警，告王某诈骗、非法集资，部分债权人还向法院提起诉讼，并保全了王某的财产。
李某作为债权人也多次向王某索要借款，王某一直以各种理由拒不归还借款，李某无奈只得于20XX年5月6日委托本律师向人民法院提起诉讼。
一审中，王某称借条并非自己书写的，是李某伪造的，向一审法院提出笔迹鉴定申请，后又放弃鉴定。
20XX年7月27日一审法院判决王某归
还李某借款，王某不服一审判决，委托律师提出上诉，王某的上诉理由是借据确实为自己书写，但是李某并没有实际交付借款。
【承办经过】
李某又委托本律师作为二审代理人，针对王某的上诉理由，因李某交付给王某的借款为现金，本律师让李某到银行打印出其银行存取款明细，证明李某现金流水量大，王某借款时李某手头有50万元现金。
庭审中，根据法庭争论的两个焦点：
一、李某的资金；二、李某有没有实际交付借款。
本律师发表了如下代理意见：
1、被上诉人李某借给上诉人王某的资金合法正当。
被上诉人李某虽然户口在农村，但是被上诉人李某所在的村为镇政府驻地，被上诉人李某也不同于一般的农民，被上诉人李某自己做生意，经常需要大量的现金交易，所以为了方便被上诉人李某家中存放有大量现金，被上诉人李某手头持有大量现金不是专门留着借给上诉人王某用的，而是上诉人王某借款的时候，被上诉人李某手头正好有足够的现金。
这通过被上诉人李某提供的存取款明细可以证实。
2、被上诉人李某已经实际向上诉人王某交付了借款。
被上诉人李某向上诉人王某交付了50万元借款，上诉人王某向李某出具了借条，借条就是被上诉人交付借款的证据。
上诉人王某一再强调被上诉人李某没有提供实际交付借款的证据，是上诉人王某混淆了借条和借款合同的概念和区别。
借款合同本身是实践合同，不仅要有书面借款
协议或者借据，更重要的是出借人实际向借款人交付借款。
实践中，民间借贷操作流程是出借人先给付借款人借款，借款人再向出借人出具借条，而且借款时出借人也只是让借款人出具借条，很少有出借人和借款人先签订借款合同，出借人交付借款后，借款人再向出借人出具收到条。
被上诉人李某作为普通百姓不知道借款合同是实践合同，不仅要有借款合同还要有交付凭证。
另一方面，如果借款事实不存在，上诉人作为完全民事行为能力人不会向出借人出具借条，上诉人向被上诉人出具借条后应该了解其法律后果，可上诉人既没有向被上诉人要回借条，也没有报案说明情况，也证实被上诉人李某已经实际交付了借款。
上诉人王某应该承担被上诉人李某没有实际交付借款的证明责任，否则应该承担举证不能的法律后果。
上诉人王某不仅先后向被上诉人李某借款50万元，还以窑厂做抵押向其他债权人借款20XX多万，上诉人王某借款后用于放高利贷，上诉人因资金链断裂，无力偿还被上诉人李某等债权人的借款，20XX年4月27日被上诉人李某及多名债权人到公安局经侦大队报案，要求追究上诉人王某诈骗罪及非法集资罪的法律责任，公安机关依法立案侦查，并把报案的债权人的债权凭证一一向上诉人出示，并询问上诉人王某借款是否属实，对于该笔借款的存在上诉人在公安机关供认不讳。
被上诉人李某及其他债权人因担心追究上诉人王某的刑事责任后，包括被上诉人李某在内的债权人的债权彻底要不回来，被上诉人和其他债权人同意让上诉人分期分批归还借款，这有被上诉人及数名债权人在公安局经侦大
队的报案记录、对上诉人王某的询问笔录等予以证实。
3、上诉人在一审中提出笔迹鉴定申请及上诉到二审法院其目的是为了拖延还款时间，甚至达到不归还借款的目的，但是上诉人王某向被上诉人李某借款50万元事实清楚，证据确实充分，相信上诉人的所作所为都是枉费心机，是徒劳的，上诉人积极想办法筹款还钱才是正道。
被上诉人在上诉人困难的时候，考虑到邻里朋友关系主动伸出援手，帮助上诉人度过难关，令被上诉人万万没有想到的是被上诉人和上诉人之间上演了一出农夫和蛇的悲剧。
另就借条和借款合同的区别作如下说明：
借条不同于借款合同，借条不仅反映了一个借款合同的存在，借条更重要的作用是证明借款合同出借人对出借义务的履行，着重确认的是借款人的还款义务。
借条与借款合同是两个不同的概念，借款合同关系是出具借条行为的基础关系，二者有着本质的区别。
借款合同是典型的双方民事法律行为，需双方当事人意思表示一直才能成立，如果借条就是借款合同，则它是书面合同，书面合同需要当事人双方签字才能成立，而借条只要借款人单方签字就成立，无需出借人签名。
因此，借条不是简单的借款合同，只是证明口头借款合同的存在，并且出借人已经履行了出借义务。
在民间借贷中，尤其是亲朋好友之间的借款，借款协议往往是口头的，并且大多是不计利息的，因此其借款合同是单务合同，借款
合同又是实践性合同，也就是说，只有出借人交付了款项后合同才能生效。
正因为借款合同具有这样的法律特征，当事人之间往往有口头协议之后，由借款人直接出具一张借条作为凭据，而少有订立一个书面借款合同，又因为借条是基于借款协议而产生的，当然具有反映或者说证明借款协议存在的作用。
因此，人们容易将两者混淆，认为借条是借款合同。
在审理借款纠纷时，如果法官对借条的法律性质作出了错误认定的话，那就有可能对出借人的权利保护相当不利。
如果借条是借款合同，那么合同是否履行需要义务履行人负举证责任，也就是说出借人对自己交付借款的义务要负举证责任。
而实践中出借人交付借款后一般只要求借款人出具借条，而很少再要求对方出具一个收条。
笔者认为，出具借条这一法律行为的实质是为设立借款人按约定利息和期限返还本息，而出借人则享有相应的权利。
应注意这里约定的利息和期限是基于借款协议的约定，反映了协议的内容，而不能以此为依据认定该借条就是合同。
只要出借人出示的借条是真是有效的，他就完成了举证责任，证明他已经履行了借款合同中出借款项的义务。
【审理结果】
二审法院维持一审判决，即上诉人王某归还被上诉人李某借款50万元。
【法律警示】
随着经济发展，人们因暂时资金短缺，需要借款的事时常发生，因民间借贷和向金融机构贷款相比，有很多优势，如门槛低，时间短，不
篇二：
郑大合同法作业第一章
1、合同行为是
A、行为
C、事实行为B、事实D、法律行为
2、下列协议中哪一项属于《合同法》管辖的范围
A、甲与乙签订的遗赠扶养协议
C、丙与丁签订的离婚协议B、乙与丙签订的监护责任协议D、丁与戊企业签订的企业承包协议
3、关于合同以下说法不正确的是
B、有偿合同中，债务人的责任相对比
较重，而在无偿合同中，债务人的责任相
对比较轻
D、有偿合同即双务合同，无偿合同即
单务合同A、无名合同是法律未规定内容和名称的合同C、附义务的赠与合同是单务合同
4、合同的分类以下说法符合一般的分类标准的是
A、双务合同与有偿合同
C、要式合同与经批准、登记的合同B、诺成合同与实践合同D、无效合同与撤销的合同
5、张某为办养猪场向王某借款1万元，没有约定利息。
2年后，养猪场获利。
张某归还借款时，王某要求其支付1000元利息，为此双方发生争议。
张某应否支付利息
A、张某不必支付利息B、张某应按照当地民间利率支付利息
D、张某应在不超过银行存款利率4倍C、张某应按照银行存款利率支付利息
的范围内支付利息
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、根据现行《合同法》的规定，下列合同中哪些属于有名合同
A、仓储合同
B、借款合同
C、保管合同
D、技术合同
2、下列合同中，属于实践合同的是
A、租赁合同
B、自然人间的借款合同
C、买卖合同
D、保管合同
3、丰起商场给张某无偿保管一辆自行车；张某借给李某500元钱不要利息；李某把价值2万元的柑橘交给铁路部门运输；铁路部门找木器加工厂加工制作100条长椅，以上这四种合同：
A、第一个合同是实践合同
B、第二个合同是实践合同
C、第三个合同是实践合同
D、第四个合同是实践合同
4、甲与乙订立买卖合同，甲与乙之间的债权债务关系：
（）
A、属于法定之债
B、属于意定之债
C、属于诺成合同
D、具有相对性
5、在法律上区分单务合同和双务合同的意义有（）
A、双方享有的权利不同
B、双方承担的义务不同
C、是否适用同时履行抗辩权
D、在风险的负担上不同
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、有偿合同和无偿合同区别的意义在于其成立要件不同。
正确错误
2、借款合同是借款人向贷款人借款，到期返还借款并支付利息的合同。
正确错误
3、所谓要式合同，是指当事人之间除了须有意思表示一致以外，尚须将一定的财产交付行为才能成立或生效的合同。
篇三：
下列属于实践合同的是（）A.赠与合同B.自然人之间的借款合同C.
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇四：
根据《合同法》的规定,下列合同属于实践合同的是A.委托合同B.商业借
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇五：
根据《合同法》的规定,下列合同属于实践合同的是A.委托合同B.商业借
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇六：
下列合同中,属于实践性合同的是（）A.买卖合同B.自然人之间的借款
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇七：
根据《合同法》的规定,下列合同属于实践合同的是A.委托合同B.商业借
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇八：
根据《合同法》的规定,下列合同属于实践合同的是A.委托合同B.商业借
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇九：
民间借贷合同的概念与特征
民间借贷合同的概念与特征
民间借贷纠纷的基础系当事人之间的民间借贷合同。
《中华人民共和国合同法》（以下简称《合同法》）第十二章规定了借款合同，民间借贷合同是借款合同的一种。
借款合同，是指当事人一方按约定将一定种类和数量的货币移转给他方，他方到期后返还货币的协议。
交付货币给他人的一方称为债权人、贷款人、贷与人或出借人；而接受货币并于一定期限内返还货币给贷与人的一方称为债务人、借款人、受贷人或借用人。
在中国内地，根据借款合同出借人主体性质的不同，可以将借款合同分为以银行等金融机构为出借人的借款合同（又称贷款合同）和非金融机构作为出借人的借款合同（又称民间借贷合同）。
民间借贷合同这一概念涵盖的范围有较大的伸缩性。
最狭义的也是传统的民间借贷合同仅指自然人（个人）之间的借款合同（又称个人借贷合同）；次狭义的民间借贷合同指个人之间、个人与非金融企业之间的借款合同；最广义的民间借贷合同指个人之间、个人与非金融企业之间以及非金融企业之间的借款合同，也就是借贷双方均非金融机构的借款合同。
民间借贷合同具有如下特征：
1.合同的标的物是金钱（货币）。
合同的标的物是作为特殊种类物的货币，合同到期后，借款人一般只是想贷款人返还同样种类、一定数量的货币，而不必也不可能返还原物。
2.合同是转让货币所有权的合同。
当贷款人将借款即货币交给借款人后，货币的所有权转给了借款人，借款人可以处分所得的货币。
这是合同的目的决定的，也是货币这种特殊类物的形式决定的。
3.民间借贷合同可以是有偿合同也可以是无偿合同。
民间借贷合同往往是有亲戚朋友关系的自然人之间基于互助互济而订立的，在这种情况下，未约定利息的民间借贷合同是无偿合同。
与此同时，民法奉行意思自治、等价有偿的原则，只要当事人达成协议，民间借贷合同完全可以是有偿的，甚至其利息在一定程度上还可以略高于以银行等金融机构为出借人的借款合同。
4.民间借贷合同中除个人借贷合同为实践性合同外，其余均为诺成性合同。
对于个人借贷合同，《合同法》第210条作出了特别规定：
“自然人之间的借款合同，自贷款人提供借款时生效”，也就是说自然人之间的借款合同的生效除了当事人意思表示达成一致之外，还要求实际交付货币，因此个人借贷合同是实践性合同。
5.个人借贷合同为不要式合同，其他民间借贷合同均为要式合同。
个人借贷合同往往数额较
小，甚至是基于情谊而订立，因此在形式上应当灵活便捷，易于操作。
当事人可以采用书面形式，也可以采用口头形式或其他形式。
文章来自投融贷
篇十：
合同法选择题
第一章合同法概述
1．我国《合同法》规定属于实践合同的有（C）。
A．买卖合同B．委托合同C．保管合同D．借贷合同
2．下列合同中，属于要物合同的是：
（D）。
A．租赁合同B．买卖合同C．加工合同D．借用合同
3、下列合同中，应当采取书面形式的是（A）
A.技术转让合同B.买卖合同C.租赁合同D.保管合同
4．我国合同法调整的关系有（D）。
A．婚姻关系B收养关系C监护关系D财产关系
5．下列合同中，属于单务合同的是：
（A）．
A．赠与合同B买卖合同C租赁合同D承揽合同
6．公序良俗原则中的公序是指社会的（B）。
A．司法秩序B．公共秩序C．通行秩序D．重要秩序
7．下列合同中，属于诺成合同的是：
（ACD）．多选
A，买卖合同B．借用合同C承揽合同
D租赁合同E．一般赠与合同
8．依照我国有关法律及行政法规的规定，须经审批机构审批方为生效的合同
有（ABE）。
A．中外合资经营企业合同B。
中外合作经营企业合同C．涉外贸易买卖合同D．技术引进合同E．对外合作开采海洋石油资源合同
9．合同法的基本原则有（ABCDE）。
A.平等、自愿原则B.公平原则C.合法原则D．诚实信用原则E.保护公序良俗原则
10、下列那些合同即属于双务合同，又属于有偿合同。
（ACD）
A、买卖合同B、借用合同C、租赁合同D、附有保管费的保管合同
11、下列那些合同属于应办理登记的合同（ABD）
A、出版合同B、股票质押合同C、动产质押合同D、土地使用权出租合同
12、采取格式条款订立合同的，若格式条款和非格式条款不一致的，应当采用（C）
A、格式条款B、诚信原则C、非格式条款D、法律规定
13、委任合同是（BC）
A、单务合同B、双务合同C、持续性合同D、一时性合同
14、下列合同中，属于实践合同的是（D）
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